组织协同:运用平衡计分卡创造企业合力

组织协同:运用平衡计分卡创造企业合力 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

[美] 罗伯特·S.卡普兰,戴维·P.诺顿 著,博意门咨询公司 译
想要找书就要到 新城书站
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!
出版社: 商务印书馆
ISBN:9787100051781
版次:1
商品编码:10937005
品牌:商务印书馆(The Commercial Press)
包装:平装
开本:16开
出版时间:2006-12-01
用纸:胶版纸
页数:370

具体描述

内容简介

高绩效组织能够确保其总裁的工作重点也是员工的工作重点,即便是在遥远的三个时区外工作的员工,或者是处于三个管理层级以下的基层员工。卡普兰和诺顿博士运用大量的真实案例,在如何推动即是最复杂的组织协同的领域内为我们提供了行之有效且说服力强的战略。《组织协同:运用平衡计分卡创造企业合力》对于战略中心型组织的领导者们是一本必读之作。本书适合企业经理人员、管理学者、商学院师生和一般读者。
《组织协同:运用平衡计分卡创造企业合力》将给战略执行领域带来一个崭新的突破,它揭示了在当前环境下,多元化的集团企业如何运用平衡计分卡来管控各下属单位,创造企业的最大合力。

用户评价

评分

只要工作,必然身处某个组织中。如何协同,不仅是领导需要知道的,成员也是必需品。

评分

包装好,送货快,印刷清楚,不错

评分

②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、

评分

很不错的一本参考书

评分

速度快,物美价廉,信赖京东!

评分

这本书纸张质量很差,正反面通透相互影响,内部设计也像街头印刷品,完全不配商务印书馆品牌。建议大家不要买这本书,也建议商家将该书下架,影响京东形象。

评分

评分

学BSC必读的一本书,经典著作

评分

“这是一部非常成熟的作品,获得成功理所当然……小说的成功部分来自其风格的极简主义。场景、对话、描写,都与通常意大利小说华丽的文风迥乎不同,简练,近乎节俭……这是一部忧郁然而出奇优美的书我只是奇怪,成千上万的欧洲读者都(想必)认同作者悲观的出发点,借着他们的奉承吹捧,这只哭唧唧的小兽摇身一变成了文学的雄狮。”

相关图书

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有