具體描述
內容簡介
金蟬若蟲又稱知瞭猴，其成蟲是蚱蟬（黑蚱），俗稱知瞭。金蟬養殖是近年來新興起的一種特種養殖項目。《金蟬養殖與利用》係統地介紹瞭金蟬的養殖技術和開發利用。內容包括：金蟬概述，生物學特徵及特性，引種與繁育，養殖技術，采收、貯運及加工，病蟲害和天敵防治，開發利用等。文字通俗易懂，實用性強，可供特種養殖戶、農業技術人員，以及農業院校相關專業師生閱讀參考。目錄
一、概述（一）金蟬的含義
（二）金蟬文化
（三）金蟬的營養成分
（四）金蟬的保健價值
（五）金蟬的食用價值
（六）金蟬的藥用價值
（七）金蟬養殖前景
（八）金蟬養殖現狀
二、金蟬的生物學特徵及特性
（一）名稱及分類地位
（二）地理分布
（三）形態特徵
（四）生活史
（五）成蟲特性
（六）蟬卵特性
（七）若蟲特性
（八）發生規律
三、金蟬引種與繁育
（一）金蟬引種
（二）金蟬種源的采集
（三）金蟬卵枝貯存
（四）金蟬卵枝孵化技術
（五）網棚繁種技術
四、金蟬養殖方法
（一）金蟬林下自然養殖技術
（二）金蟬林下半自然養殖技術
（三）金蟬半自然速養技術
（四）樹型金銀花園養殖金蟬技術
（五）金蟬與東亞飛蝗混閤飼養技術
（六）金蟬養殖注意事項
五、金蟬的病蟲害和天敵防治
（一）卵期天敵
（二）蟻蟬期的天敵
（三）若蟲期病害和天敵
（四）成蟲期病害和天敵
六、金蟬的采收和貯運
（一）金蟬采收
（二）金蟬貯運
七、金蟬開發利用
（一）金蟬的食用
（二）油炸金蟬罐頭的生産
（三）蚱蟬的藥用
（四）蟬蛻的藥用
（五）金蟬深加工産品開發
附錄
（一）金蟬幼蟲菜譜
（二）金蟬成蟲菜譜
參考文獻
精彩書摘
2．寄生樹選擇由於蟬的若蟲生活於地下，主要取食樹根。因此人工養殖要使蟬大量繁育，應盡可能選擇根係發達、生長茂盛和汁液較多的健康樹種，如楊樹、榆樹、柳樹、刺槐、桐樹或各種果樹。寄生樹種將影響金蟬的産量。柳、白蠟、桑、榆及各種果樹等甜汁淡汁的樹種較好，棟、臭椿等樹種味苦味大，養殖效果較差。
選種當地最適宜的寄生樹種，從而達到地上增收、地下也增值的目的。經驗證明，以種條編用杞柳（簸箕柳）最好，容易扡插成活，扡插1次可利用多年，每667平方米種5000～10000棵（每株每年留芽1～2個）。其次是速生楊。也可以用廢閑溝坡、土崗、房前屋後、荒山等場地，種植大葉速生4倍體刺槐作寄生樹。
此外，林下最好間作一些根莖類植物，如山藥等或土豆、紅薯藤類植物，可以為金蟬遮蔭。至於有些人認為種植根莖類作物可滿足金蟬的吸食要求，這種說法是不成立的。據多年觀察，金蟬不能靠采食根莖類植物生存。因此一定要把蟬卵（或幼蟲）殖種在樹下，沒有樹木隻有根莖類農作物是不行的，在樹下種草用處也不大。
如果寄生樹齡小、樹勢弱，可少殖種一些卵枝，以免蟬多樹小，影響樹木正常生長，經濟效益反而降低。
3．獲取種源
優良的金蟬種卵是養殖金蟬成功的基礎條件。小規模養殖可以自行育種，也可以采集野生金蟬種卵。但要注意，野生金蟬種卵有齣蟲不一緻、品種混雜、産量低等弊端。規模化養殖則需要從正規的專業養殖場購進種源。
（1）野外采集初級種源的獲取可以在田間采集，卵、若蟲、成蟲均可作為種源采集。9月份至落葉前是采集卵枝的最佳時間，3～8月份因風吹雨淋等自然現象的影響，樹上生長的卵枝是基本沒有卵的。卵枝的采集以樹密蟬多場所較理想。卵枝的采集方法與注意事項同前麵方法。
（2）直接購買購買卵枝首先要注意樹種，楊樹枝條由於木質結構原因，孵化的時候極容易腐爛，故盡量不要購買；其他樹種的卵枝均可。外觀應選擇粗壯、直長、整齊、卵區長度超過5厘米的當年采集的1～2年生枝條。
4．卵枝貯存
采集的當年卵，需要經過1個鼕季的休眠期成為2年卵，纔可以經過孵化後殖種。將采集好的卵枝放在通風陰涼處，盡量避免陽光暴曬。若是氣候乾燥，卵枝太乾燥的話，可以適當灑點水，翻動一下以免發黴。卵枝量大的話，要一排排碼起來，中間留一定空隙，使空氣流通，以免壓得太實中間發熱發黴。鼕季氣溫降至0℃以下時可以挪到室內存放。有條件的可以將卵枝放在恒溫室，最適宜的溫度為0℃～10℃。
……
前言/序言
用戶評價
這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，封麵采用瞭仿古的紋理，那種沉靜的墨綠色調，配上燙金的標題，拿在手裏沉甸甸的，透著一股厚重的學術氣息。我尤其欣賞它在排版上的用心，字體選擇既保證瞭閱讀的舒適度，又在關鍵術語處做瞭醒目的標注，這對於初學者來說簡直是福音。書中大量的插圖和流程圖，綫條清晰，布局閤理，即便是像我這樣對專業領域瞭解不深的讀者，也能快速抓住核心的工藝環節。比如，關於某些特定階段的溫濕度控製麯綫圖，那種精細到小數點後兩位的數值呈現，就體現瞭編撰者對細節的極緻追求。更不用說索引頁的編排，邏輯性極強，想要快速查閱某一特定的病蟲害防治方法或是飼料配方，都能在極短的時間內定位，這極大地提升瞭我的閱讀效率。這種對實體書本身的尊重和對閱讀體驗的重視，在如今這個電子書盛行的時代，實屬難得。它不僅僅是一本工具書，更像是一件值得收藏的工藝品，每一次翻閱都像是與作者進行一次嚴肅而認真的對話。
評分這本書的語言風格變化多端，這使得閱讀過程中的疲勞感大大降低。在介紹曆史沿革或政策背景時，它的文風變得像是娓娓道來的學者散文，用詞典雅，節奏舒緩，讓人能夠輕鬆進入曆史的沉思之中。然而，一旦轉入到具體的化學配比或機械維護章節，語氣立刻變得簡練、精確、不容置疑，每一個動詞和名詞都像經過瞭最嚴格的篩選，生怕産生絲毫歧義。尤其是對一些復雜流程的描述，作者巧妙地運用瞭類比和比喻，比如將某個關鍵的發酵過程比作“精密的交響樂團的閤奏”，一下子就將枯燥的生化反應變得生動起來。這種在學術的嚴謹與文學的生動之間自如切換的能力，使得這本書即便作為輔助閱讀材料，也充滿瞭趣味性，它成功地打破瞭專業技術書籍往往枯燥乏味的刻闆印象。
評分我花瞭整整一周的時間，纔勉強將這本書的前三章內容消化完畢，坦白說，它的知識密度之高，遠超我的預期。作者似乎毫不吝惜筆墨，對於每一個環節的理論基礎都進行瞭深入的剖析。舉個例子，在講解基礎的營養代謝通路時，他沒有停留在簡單的宏量元素介紹，而是引入瞭最新的分子生物學研究成果，詳細闡述瞭特定氨基酸在特定生理周期中的作用機製，引用瞭大量近十年的國際期刊文獻作為佐證。這種嚴謹的學術態度，使得這本書的權威性毋庸置疑，但也對讀者的基礎知識儲備提齣瞭較高的要求。我常常需要在閱讀過程中暫停下來，查閱一些基礎的生化詞匯，纔能完全跟上作者的思路。這本書的敘事結構是層層遞進的，從宏觀的産業現狀分析，過渡到微觀的操作細節，最後上升到市場化和可持續發展的戰略層麵，這種宏大敘事與微觀實操的完美結閤，讓讀者仿佛站在一個高空瞭望塔上，既能看清腳下每一塊磚石的紋理，又能把握全局的布局。
評分最讓我感到驚喜的是，這本書不僅關注瞭技術層麵的內容，還花費瞭大量的篇幅去探討行業未來的發展趨勢與倫理規範。作者對於“智能化監控係統”的引入，不僅僅是羅列瞭市麵上的主流設備，而是深入分析瞭數據采集的準確性與實際應用之間的鴻溝，甚至提齣瞭對現有傳感器的改進建議，其前瞻性令人佩服。在倫理方麵，書中對“人道管理”的論述尤其深刻，它探討瞭如何在追求效率最大化的同時，確保動物福利，並分析瞭這一趨勢對未來齣口貿易標準的潛在影響。這種將技術進步與社會責任緊密捆綁的視角，讓整本書的格局瞬間拔高瞭一個層次。它不再是一個單純的技術手冊，而更像是一份麵嚮未來十到二十年的行業發展藍皮書，引導著從業者去思考更長遠的問題，而非僅僅滿足於眼前的産量數字。
評分這本書的實戰指導部分，那簡直是另一番天地，充滿瞭煙火氣和久經考驗的“江湖智慧”。我特彆關注瞭其中關於“環境脅迫管理”的章節，作者並沒有給齣那種韆篇一律的、書本上的標準答案。相反，他描述瞭在突發高溫、持續陰雨等極端天氣條件下，一綫養殖人員可能麵臨的真實睏境，並提供瞭基於多年經驗的“急救措施”。比如，針對夏季的間歇性斷水風險，書中提供瞭一個通過調整飼料顆粒硬度和特定添加劑來提高抗逆性的非常規操作，這種操作細緻到連“飼料攪拌的時長”都有明確的建議。再比如，在討論疫苗接種的“黃金時間窗”時，作者反復強調瞭不同地區水質差異對免疫效果的微妙影響，這種對地域性差異的細緻考量，顯示瞭作者對實踐環節的深刻洞察，絕非閉門造車之作。讀完這部分，我感覺自己仿佛已經穿上瞭工作服，站在瞭生産一綫，手裏握著工具，準備應對下一場挑戰。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分書的質量很好，貨物到達的速度很快！謝謝咯！給力給力 性價比很高 工作之餘,人們或楚河漢界運籌帷幄,或輕歌曼舞享受生活,而我則喜歡翻翻書、讀讀報,一個人沉浸在筆墨飄香的世界裏,跟智者神遊,與慧者交流,不知有漢,無論魏晉,醉在其中。我是一介窮書生,盡管在學校工作瞭二十五年,但是工資卻不好意思示人。當我教訓調皮搗蛋的女兒外孫子們時,時常被他們反問:“你老深更半夜瞭,還在寫作看書,可工資卻不到兩韆!”常常被他們噎得無話可說。當教師的我這一生注定與清貧相伴,惟一好處是有雙休息日,在屬於我的假期裏悠哉遊哉於書香之中,這也許是許多書外之人難以領略的愜意。好瞭，廢話不多說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。廢話不多說 同時買瞭三本推拿的書和這本，比認為這本是最好的！而且是最先收到的！好評必須的，書是替彆人買的，貨剛收到，和網上描述的一樣，適閤眾多人群，快遞也較滿意。書的質量很好，內容更好！收到後看瞭約十幾頁沒發現錯彆字，紙質也不錯。應該是正版書籍，謝謝現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|給大傢介紹本好書《我們如何走到這一步》自序：這些年，你過得怎麼樣我曾經想過，如果能時光穿梭，遇見從前的自己，是否可以和她做朋友。但我審慎地不敢發錶意見。因為從前的自己是多麼無知，這件事是很清楚的。就算懷著再復雜的愛去迴望，沒準兒也能氣個半死，看著她在那條傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住開口相勸，搞不好還會被她厭棄。你看天下的事情往往都是一廂情願。當然我也忍住瞭各種吐槽，人總是要給自己留餘地的，因為還有一種可能是，未來的自己迴望現在，看見的還是一個人。好在現在不敢輕易放狠話瞭，所以總算顯得比年輕的時候還有一分從容。但不管什麼時候的你，都是你。這時間軸上反復上演的就是打怪獸的過程。過去睏擾你的事情，現在已可輕易解決，但往往還有更大的boss在前麵等你。“人怎麼可能沒有煩惱呢”——無論是你初中畢業的那個午後，或者多年後功成名就那一天，總有不同憂傷湧上心頭：有些煩惱是錢可以解決的，而更傷悲的是有些煩惱是錢解決不瞭的。我們曾經在年少時想象的“等到什麼什麼的時候就一切都好起來瞭”根本就是個謬論。所以，隻能咬著牙繼續朝前走吧
評分提高效益，亦可謂“教學相長”。
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分給公公買的，是正版書，價格實惠
評分部分內容證據不足！
評分是正品，
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
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