具体描述
编辑推荐
此套课本是由中国人民大学对外汉语专家及团队编写的，适合零起点外国人学汉语的中长期课本。本套课本融语言技能综合训练与封技能训练相结合，同时，融入了任务型教学理念。
与传统的课本相比，新版发展汉语力求语言新颖内容活泼，在教与学的互动中让学生掌握汉语学习的奥妙。
新版本分综合、听力、口语、阅读、写作五个课型，在层级上分初中高三个级别，非常适合各起点的学生根据自己的水平选择相应的课本学习。
本册图书为系列图书中的初级听力第二册。
听力课型：主要用于训练和提高学习者通过听觉理解语言表达、获得信息和知识的能力。听力素材的选择很大限度满足学习者当前学习和生活的实际需要；将策略意识巧妙融入练习之中，使以往枯燥的听力练习变得更丰满、更立体；加强语言形式的训练，适当结合说、读、写方面的语言技能训练；“练习与活动”和“文本与答案”分册独立装订，方便授课及自学。
内容简介
《发展汉语（第2版）初级听力 Ⅱ练习与活动》蕴含由少到多、由简单到复杂、由生疏到熟练、由模仿、创造到自如运用。“发展汉语”寓意发展学习者的汉语知识，发展学习者对汉语的领悟能力，发展学习者的汉语交际能力，发展学习者的汉语学习能力，不断拓展和深化学习者对当代中国社会及历史文化的了解范围和理解能力，不断增强学习者的跨文化交际能力。
“集成、多元、创新”是本套教材的基本理念。集成即对语言要素、语言知识、文化知识以及汉语听、说、读、写能力的系统整合与综合；多元即对教学法、教学理论、教学大纲以及教学材料、训练方式和手段的兼容并包；创新即在遵循汉语作为外语或第二语言教学规律、继承既往成熟的教学经验、汲取新的教学和教材编写研究成果的基础上，对各系列教材进行整体和局部的特色设计。
内页插图
目录
语法术语及缩略形式参照表你学了多长时间汉语了
请问，留学生宿舍怎么走
我很想家
你是什么时候来的
你也听听吧
我们大学有好几个学生食堂
你吃过这个菜吗
我们还没想好租不租呢
鸡蛋4块一斤
我有一个好主意
我的手机没电了
孙子教我学电脑
你怎么了
我还有一道题没做呢
就要期中考试了
我哪儿也没去
买一送
她比以前胖多了
太短了
“Seeadoctor”用汉语怎么说
他刚从银行回来
在北京坐公共汽车
很多女人都喜欢逛商场
第一次坐飞机
我们决定坐火车去
青年旅馆最便宜
咱们各付各的
她可生气了
给妈妈的信
祝贺你
生词总表
精彩书摘
我是一个火车售票员。一天下午，我正在卖票，一个姑娘着急地问我，今天还有没有从北京开往西安的车票，我说都卖完了。这时候，正好来了一位先生，他要退两张去西安的票，其中一张是10号车厢的卧铺票，另一张是15号车厢的软座票。这个姑娘马上跟我说，她要那张卧铺票，站在她后边的一个小伙子也跟我说，他也想要那张卧铺票。我跟那个小伙子说：“这位姑娘排队排在你前边，应该让她先挑选。”那个小伙子说：“对不起，我是给我爷爷买票，他年纪大了，而且身体不好。”我听了，马上跟那个姑娘说：“你能不能……”我的话还没说完，那个姑娘就说：“您别说了，我也是这么想的，卧铺票卖给他吧。”……
前言/序言
用户评价
在我以往的汉语学习经历中，听力始终是我心头的一块“硬骨头”，每次接触听力材料，都感觉像是在迷雾中前行，抓不住重点，也难以理解。直到我遇到了这套《发展汉语（第2版）初级听力（Ⅱ）》，我才感觉我的听力世界豁然开朗。这本书最让我印象深刻的是它的“智能化”设计。MPR可点读功能就像我的私人汉语老师，我遇到任何听力上的难题，它都能立刻给我提供最准确的解答。我尤其喜欢它的“复读”功能，每次听不清楚的地方，我都可以反复点击，直到我能够完全理解为止。而且，它不仅能让我听懂，还能让我看到文字，这让我能够将声音和文字联系起来，加深记忆。我记得有一次，我在学习一段关于“如何乘坐公共交通”的对话，其中有一个关于“报站名”的部分我总是听不清，用点读笔反复听了几十次，并且每次都跟着模仿，最终我不仅能够准确地识别出报站名，还能熟练地使用相关的词汇和短语。练习与活动的设计也是让我耳目一新。它们不像其他教材那样呆板，而是充满了趣味性和互动性。例如，有一些练习需要你根据听到的信息来完成一张表格，有一些则需要你扮演其中的一个角色，用你听到的内容来完成一段对话。这些练习让我觉得，我不仅仅是在“听”，更是在“用”，从而大大提升了我的学习兴趣和主动性。文本与答案的清晰呈现，也让我能够更好地进行自我评估和学习。总的来说，这套书为我打开了汉语听力学习的新篇章，它让我觉得学习汉语不再是痛苦的，而是充满乐趣和挑战的。
评分我之前在学习汉语的路上，总觉得听力这块儿就像是一道难以逾越的高墙，每次课后练习听力材料，总是听到一堆“稀里糊涂”的声音，即便老师反复讲解，我的大脑也似乎无法及时处理这些信息。直到我入手了这套《发展汉语（第2版）初级听力（Ⅱ）》，我才感觉到希望的光芒！这本书的每一个设计都充满了匠心，尤其让我印象深刻的是它对于实际生活场景的模拟。从最简单的“你好”、“谢谢”到复杂的“如何描述自己的爱好”或者“在餐厅点餐”，几乎涵盖了我能想到的一切可能遇到的沟通场景。这使得我在学习过程中，不仅是在学习语言，更像是在学习一种生活方式。MPR可点读功能是我最爱不释手的功能了！我不再是那个只能被动接受音频信息的人，我成为了可以主动探索的人。遇到不认识的词，只需轻轻一点，它就乖乖地显示出来，并且给出最标准的读音。更重要的是，它还可以让我反复听某一个句子或者某个词，直到我能完全模仿和理解为止。我有一个习惯，就是每次听完一段材料，都会尝试用自己的话复述一遍，如果遇到卡壳的地方，我就立刻用点读笔找回原文，对比自己的不足。这种“卡住就点、点完再听、听完再练”的学习模式，让我觉得自己像个侦探，一点点地揭开听力理解的奥秘。练习与活动的设计也很有趣，它们不是那种枯燥的填空题，而是更侧重于应用。比如，有一项是让我根据听到的信息完成一个表格，另一项是让我扮演某个角色，根据对话提示进行回应。这些练习让我觉得自己不只是在“听”，更是在“用”，从而大大增强了我的学习动力。文本和答案的清晰呈现，也让我在家自学的时候，能够独立完成所有的练习，并且及时纠正错误。这本书真的给我打开了汉语听力学习的新世界，我强烈推荐给所有想要在听力上有所突破的学习者。
评分这套书简直是学习汉语的“神助攻”！我之前一直觉得听力是我的短板，每次上课老师讲的那些生词和语法点，一到听力练习的时候就全盘皆输，感觉自己像个聋哑人，只能看着文字干着急。接触了这套《发展汉语（第2版）初级听力（Ⅱ）》之后，我才真正体会到什么叫做“听懂”和“会说”。首先，这本书的选材非常贴近生活，涵盖了初级汉语学习者需要掌握的绝大部分日常场景，比如问路、购物、点餐、天气、家庭成员等等，这些内容我日常生活中也经常会遇到，所以学起来特别有实感，不会觉得枯燥乏味。而且，它不像其他一些教材那样，只是简单地把词汇堆砌起来，而是通过对话、短文等多种形式，把这些词汇和语法点自然地融入其中，让我在听的过程中就能不知不觉地吸收。最让我惊喜的是它的MPR可点读功能，简直太方便了！以前听音频，遇到不懂的单词或者句子，只能一遍遍地回放，有时候甚至都不知道问题出在哪里，现在有了可点读功能，我只要用点读笔轻轻一点，不仅能听到标准的读音，还能看到对应的文字，这对我纠正发音、加深记忆起到了至关重要的作用。练习与活动的设计也非常合理，不是那种机械的填空题，而是有很多互动性很强的练习，比如角色扮演、小组讨论等，这些活动能有效地检验我的听力理解能力，同时也能锻炼我的口语表达能力。我特别喜欢其中的一些情景模拟练习，感觉就像真的在和母语者交流一样，大大提升了我的学习兴趣和自信心。文本与答案的清晰呈现也让我在自学过程中事半功倍，能够及时发现自己的问题并加以巩固。总而言之，这套书是我汉语学习道路上遇到过的最棒的听力教材，强烈推荐给所有正在学习汉语的朋友们，特别是那些和我一样曾经在听力方面感到困扰的同学们，它一定会带给你惊喜！
评分说实话，我之前对汉语听力学习一直抱着一种“听天由命”的态度，感觉这东西太难了，很难有大的突破。我尝试过很多教材，但要么内容太陈旧，要么练习太枯燥，总让我提不起精神。直到我发现了这套《发展汉语（第2版）初级听力（Ⅱ）》，我才真正看到了希望。这本书最打动我的地方在于它的“温度”。它不像冷冰冰的教科书，而是充满了人情味儿。教材里的对话和短文，都是以真实的、贴近生活的场景为背景，让我仿佛置身于中国的生活环境中，能够真切地感受到语言的魅力。我最喜欢的是书中关于“家庭生活”和“周末活动”的主题，这些内容让我觉得非常亲切，也更容易产生共鸣。MPR可点读功能简直是我学习路上的“定心丸”。以前听音频，遇到听不懂的词，只能靠猜，或者翻字典，效率非常低下。现在有了点读笔，我只需要轻轻一点，就能立刻知道这个词是什么意思，发音是怎样的。更让我惊喜的是，它还可以让我选择只听单个词的发音，或者听包含这个词的整个句子。这种精细化的学习方式，让我能够精准地攻克每一个难点。我记得有一次，我在学习一段关于“如何去银行办事”的对话，其中有个词我总是听不清楚，用点读笔反复听了几十遍，结合上下文，我终于明白了它的意思和发音，那一刻的成就感无与伦比！练习与活动的设计也十分巧妙，它们不是那种简单地让你重复的练习，而是鼓励你去思考、去运用。比如，有一些练习需要你根据听到的信息来判断对错，有一些则需要你扮演其中的一个角色，用听到的词汇和句型来回答问题。这些练习让我觉得，我不仅是在提高听力，更是在锻炼我的逻辑思维和语言组织能力。文本与答案的详细程度也让我非常满意，每一页都清晰标注，方便我随时查阅和复习。总之，这套书是那种能够让你在不知不觉中爱上汉语听力的教材，它让你觉得学习汉语不再是一件难事，而是一件充满乐趣的事情。
评分我曾经一直认为，学习汉语听力就是一遍又一遍地重复听，直到耳朵“听出茧子”。但《发展汉语（第2版）初级听力（Ⅱ）》这本书，完全打破了我的这种观念。它以一种极其生动和实用的方式，将汉语听力学习变得触手可及。最吸引我的地方在于，这本书的内容全部取材于真实的日常生活场景。比如，关于“问路”的对话，非常清晰地展示了如何使用各种问路和指路的表达方式。这使得我在学习过程中，不仅在积累词汇和语法，更是在学习一种生存技能。MPR可点读功能是我认为这本书最“神器”的设计。我不再需要因为听不懂而感到沮丧，只需要用点读笔轻轻一点，就能立刻获得答案。我尤其喜欢它能够让我选择只听某个单词的发音，或者听包含该单词的整个句子。这使得我能够精准地攻克每一个听力难点，并且反复练习，直到我能够熟练掌握为止。我记得有一次，我在学习一段关于“在餐厅点餐”的对话，其中有一个关于“推荐菜”的表达我总是听不清楚，用点读笔反复听了几十次，并且每次都跟着模仿，最终我不仅能够准确地识别出推荐菜，还能熟练地使用相关的表达方式来点餐。练习与活动的设计也十分巧妙，它们不仅仅是简单的听力理解题，还包含了很多互动式的练习，例如角色扮演、听后复述等。这些练习让我有机会将听到的内容转化为自己的语言，从而有效地检验我的理解程度，同时也提升了我的口语表达能力。文本与答案的清晰呈现，也让我能够更好地进行自我评估和学习。总的来说，这套书是那种能够让你在不知不觉中爱上汉语听力的教材，它让你觉得学习汉语不再是一件难事，而是一件充满乐趣的事情。
评分自从我开始接触这套《发展汉语（第2版）初级听力（Ⅱ）》之后，我的汉语听力水平仿佛坐上了火箭一样蹭蹭往上涨。我之前尝试过很多种方法来提高听力，包括看中文电视剧、听中文广播，但总感觉效果不尽如人意，很多时候都只是“耳熟”，但真正要听懂还是差了那么一点意思。这本书的出现，彻底改变了我对汉语听力学习的认知。它最吸引我的地方在于其高度的实用性和系统性。教材的内容安排得非常有条理，从最基础的词汇和句子开始，循序渐进地引入更复杂的对话和短文，完全符合初级学习者的认知规律。我尤其欣赏书中对于语音、语调的强调，每一次听力材料的呈现都伴随着非常标准的发音，而且重点词汇的重音、语气的变化都处理得恰到好处，这让我能够更容易地捕捉到语言的细微之处。MPR可点读功能更是锦上添花，每次听不懂的地方，我只需要点一下，就能立刻看到原文，还能听到单词的正确发音，这种即时反馈机制大大加快了我的学习效率，也避免了我因为听不懂而产生的挫败感。我记得有一次，我反复听一段关于“如何预订酒店”的对话，但总觉得有些地方听得模糊，用了点读笔后，我才发现是因为自己对某个连读的音没有掌握好，通过反复点读和模仿，我很快就克服了这个难点。练习与活动的设计也是我非常喜欢的一部分，它们不仅仅是简单的听力理解题，还包含了大量的听后复述、看图说话、情景模拟等环节，这些活动能够有效地将听力输入转化为口语输出，让我的汉语能力得到全面的提升。文本与答案的提供也让我能够独立完成学习，随时检查自己的理解程度，这种自主学习的模式让我觉得非常有成就感。总的来说，这套书为我的汉语学习提供了一个坚实的基础，我能够感受到自己的听力理解能力在不断进步，而且对汉语的语感也越来越强。
评分我曾经一直认为，学习汉语听力就是一件“枯燥乏味”的事情，需要一遍又一遍地重复听，直到大脑麻木。然而，《发展汉语（第2版）初级听力（Ⅱ）》这本书，完全颠覆了我的这种想法。它以一种极其生动和实用的方式，将汉语听力学习变得充满乐趣。最吸引我的地方在于，这本书的内容全部取材于真实的日常生活场景。比如，关于“在公园游玩”的对话，非常清晰地展示了如何使用各种与天气、活动相关的表达方式。这使得我在学习过程中，不仅在积累词汇和语法，更是在学习一种生活方式。MPR可点读功能是我认为这本书最“贴心”的设计。我不再需要因为听不懂而感到沮丧，只需要用点读笔轻轻一点，就能立刻获得答案。我尤其喜欢它能够让我选择只听某个单词的发音，或者听包含该单词的整个句子。这使得我能够精准地攻克每一个听力难点，并且反复练习，直到我能够熟练掌握为止。我记得有一次，我在学习一段关于“介绍自己的家人”的对话，其中有一个关于“称谓”的表达我总是听不清楚，用点读笔反复听了几十次，并且每次都跟着模仿，最终我不仅能够准确地识别出各种称谓，还能熟练地使用它们来介绍自己的家人。练习与活动的设计也十分巧妙，它们不仅仅是简单的听力理解题，还包含了很多互动式的练习，例如角色扮演、听后复述等。这些练习让我有机会将听到的内容转化为自己的语言，从而有效地检验我的理解程度，同时也提升了我的口语表达能力。文本与答案的清晰呈现，也让我能够更好地进行自我评估和学习。总的来说，这套书是那种能够让你在不知不觉中爱上汉语听力的教材，它让你觉得学习汉语不再是一件难事，而是一件充满乐趣的事情。
评分我的汉语听力学习之路，曾经布满了荆棘，每次面对听力材料，都感觉像是在和一堆“天书”较劲。直到我发现了这套《发展汉语（第2版）初级听力（Ⅱ）》，我的听力世界才真正迎来了阳光。这本书最让我眼前一亮的设计，就是它的MPR可点读功能。这简直就是我的“私人定制汉语教练”，我遇到任何听力上的困惑，它都能第一时间给出最专业的解答。我特别钟情于它“精听”的模式，我可以选择只听某一个单词，或者听包含该单词的整个句子，反复播放，直到我能够完全理解为止。这让我能够精准地找到自己的薄弱环节，并且进行有针对性的训练，极大地提高了我的学习效率。我记得有一次，我在学习一段关于“描述自己的房间”的对话，其中有一个关于“形容词的语序”的表达我总是听不清楚，用点读笔反复听了几十次，并且每次都跟着模仿，最终我不仅能够准确地识别出形容词的语序，还能熟练地使用它来描述自己的房间。练习与活动的设计也十分精彩，它们不仅仅是简单的填空题，而是更侧重于运用和互动。例如，有一些练习需要你根据听到的信息来完成一张表格，有一些则需要你扮演其中的一个角色，用你听到的内容来完成一段对话。这些练习让我觉得，我不仅仅是在“听”，更是在“用”，从而大大提升了我的学习兴趣和主动性。文本与答案的清晰呈现，也让我能够更好地进行自我评估和学习。总的来说，这套书为我打开了汉语听力学习的新篇章，它让我觉得学习汉语不再是痛苦的，而是充满乐趣和挑战的。
评分我之前在学习汉语听力的时候，总是感觉像是在爬一座陡峭的山，每一步都走得磕磕绊绊，而且看不到尽头。直到我遇到了这套《发展汉语（第2版）初级听力（Ⅱ）》，我才真正找到了攀登这座“听力高峰”的“登山杖”。这本书最让我惊喜的是它“智能化”的学习模式。MPR可点读功能简直是我的“听力导航仪”，无论我遇到什么听力上的难题，它都能及时给我指引方向。我最爱它的“精听”模式，我可以根据自己的需求，选择只听某个单词，或者听包含该单词的整个句子，反复播放，直到我完全掌握为止。这让我能够高效地攻克每一个听力难点，避免了在不必要的地方浪费时间。我记得有一次，我在学习一段关于“如何表达喜好”的对话，其中有一个关于“比较级”的表达我总是听不清楚，用点读笔反复听了几十次，并且每次都跟着模仿，最终我不仅能够准确地识别出比较级的表达，还能熟练地使用它来表达自己的喜好。练习与活动的设计也十分精彩，它们不仅仅是简单的填空题，而是更侧重于运用和互动。例如，有一些练习需要你根据听到的信息来完成一张表格，有一些则需要你扮演其中的一个角色，用你听到的内容来完成一段对话。这些练习让我觉得，我不仅仅是在“听”，更是在“用”，从而大大提升了我的学习兴趣和主动性。文本与答案的清晰呈现，也让我能够更好地进行自我评估和学习。总的来说，这套书为我打开了汉语听力学习的新篇章，它让我觉得学习汉语不再是痛苦的，而是充满乐趣和挑战的。
评分我曾经以为，学习汉语听力是一场“单打独斗”的苦役，需要自己一遍遍地磨耳朵，才能勉强跟上节奏。然而，《发展汉语（第2版）初级听力（Ⅱ）》这本书彻底颠覆了我的想法，它更像是一位耐心且经验丰富的“汉语伴侣”。这本书最让我感到欣慰的是，它并没有将听力学习孤立起来，而是将其与实际生活场景紧密结合。例如，关于“在商店购物”的章节，不仅包含了丰富的听力材料，还提供了相关的词汇和表达，让我在听懂的同时，还能学习到如何在实际场景中运用这些语言。这种“学以致用”的设计，让我的学习目标更加明确，也更有动力。MPR可点读功能是我最喜欢的部分之一，它真的太神奇了！我不再需要担心听不清或者听不懂，只需要用点读笔轻轻一点，就能得到最准确的答案。我最喜欢的功能是它能够让我选择只听某个单词的发音，或者听带有该单词的完整句子。这让我能够更专注于我遇到的困难，并且反复练习，直到我能够熟练掌握为止。我记得有一次，我在学习一段关于“如何描述天气”的对话，其中有一个词我总是发不准，用点读笔反复听了几十次，并且每次都模仿，最终我不仅掌握了这个词的发音，还能够自如地运用到我的口语表达中。练习与活动的设计也十分精彩，它们不仅仅是简单的听力理解题，还包含了很多互动式的练习，例如角色扮演、听后问答等。这些练习让我有机会将听到的内容转化为自己的语言，从而有效地检验我的理解程度，同时也提升了我的口语表达能力。文本与答案的清晰呈现，也让我能够更好地进行自我评估和学习。总的来说，这套书让我觉得汉语听力学习不再是枯燥的，而是充满趣味和挑战的，它让我看到了自己学习的潜力和进步。
评分不错！！
评分评价跟内容无关，只针对京东的页面，明明是初级听力2，写成了初级综合2，图片与文字不符，导致我拿到的书与清单不符
评分好
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评分很好的书，内容很好，京东的速度很快~~
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