出版社： 北京师范大学出版社
ISBN：9787303138845
版次：1
商品编码：10991616
包装：平装
开本：16开
出版时间：2012-02-01
用纸：胶版纸
页数：228
字数：350000
正文语种：中文
具体描述
内容简介
基础教育课程改革是进入21世纪以来我国教育领域最重要的改革举措之一。这项改革按照“先立后破”、“先试验、后推广”的工作原则启动后，以“实验稿”的形式下发了课程方案和各学科课程标准。十年改革过程中，义务教育课程标准经受了实践检验，得到了充分肯定，课程改革取得了丰硕成果，也发现了需要进一步改进和完善的问题。当前，世界科技发展迅速，我国社会变化巨大，基础教育进入以提高教育质量为核心任务、以创新人才培养体制与模式为深化改革着力点的新时期、新阶段。修订课程标准是教育与时俱进的必然要求，也是巩固改革成果、解决实验中的问题、深化课程改革的必然要求。《教育规划纲要》按照我国2020年“进人人力资源强国行列”的战略目标，对加强基础教育课程教材建设、提高教育质量提出了重要任务，突出强调要坚持德育为先、能力为重、全面发展，明确要求“漪整教材内容、科学设计课程难度”，“深入研究、确定不同教育阶段学生必须拳握的核心内容”。贯彻《教育规划纲要》就必须在新阶段对义务教育课程标准进行全面审视，．系统梳理，认真修订完善。
目录
上篇 音乐课程改革l0年：成就、问题与挑战第一章 音乐课程10年实验：过程与成效
第一节 音乐课程10年实验过程回顾
第二节 音乐课程10年实验的重要收获
第二章 问题、挑战与回应
第一节 音乐课程10年实验存在的主要问题及面临的挑战
第二节 对音乐课程实验中两个有争议的问题给予正面回应
第三章 音乐课程标准修订：深化与发展
第一节 《课程标准（实验稿）》修订的背景、整体思路及工作进程
第二节 《教育规划纲要》对音乐课程标准修订的引领
第三节 《课程标准（实验稿）》在10年实验基础之上的深化与发展
第四节 音乐课程标准相关的国际比较
下篇 音乐课程标准解读
第四章 课程性质与课程价值
第一节 课程性质
第二节 课程价值
第五章 课程基本理念
第一节 以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力
第二节 强调音乐实践，鼓励音乐创造
第三节 突出音乐特点，关注学科综合
第四节 弘扬民族音乐理解音乐文化多样性
第五节 面向全体学生，注重个性发展
第六章 课程设计思路
第一节 音乐课程的美育功能与教学领域的划分
第二节 音乐实践活动的设计与引导睾生主动参与
第三节 音乐知识、技能的学习与审美体验和文化认知
第四节 学生不同年龄段的心理发展水平和音乐认知特点与课程学段目标及相应的课程内容设计的梯度渐进
第五节 课程内容设计的规定性和弹性与教师教学和地方音乐课程资源开发的创造和选择运用的空问
第七章 课程且标
第一节 总目标
第二节 学段目标
第八章 课程内容
第一节 感受与欣赏
第二节 表现
第三节 创造
第四节 音乐与相关文化
第九章 教学建议
第一节 教学中应注意的几个问题
第二节 关于教学内容的几点提示
第十章 评价建议
第一节 评价内容
第二节 评价的方式与方法
第十一章 教材编写建议
第一节 教材编写原则
第二节 教材内容编写建议
第十二章 课程资源开发与利用建议
参考文献
后记
前言/序言
用户评价
评分
当你心情愉快时，读书能让你发现身边更多美好的事物，让你更加享受生活。读书是一种最美丽的享受。“书中自有黄金屋，书中自有颜如 玉。”
评分正版书籍，很好、比较实用，印刷质量很好。
评分和书店的比较过了，应该是正版图书。价格可以，购买方便，送货上门，网购就是好，我一下买了好几本书。京东的物流很给力，送货的速度还不错，商品的质量也可以接受，价格也能比较公道。你,值得拥有!超低的价格,超好的质量,超高的品质,感谢京东,有你陪伴,真好!不错，很喜欢。
评分买书还来京东，印刷很精美，正版书籍，价格有折扣惠，送货快，
评分不错~老师要求购买~和宿舍的小伙伴人手一本~京东速度快！还可以货到付款~支持京东！
评分本书里的人都在发疯般的渴望着倾诉 辛格飞快挥舞着的双手，闪闪发亮的眼睛，最拖沓了许久的阅读，出于心理上的不连贯，对于感悟肯定是不利的。并且从阅读的方向来说，这样一部作品俨然不是我的选择。但是两个多月的时间为我做出了界定。 下次还来京东，很好的书
评分超值，买了很多次，送货方便
评分蛮好的，就是打开袋子以后书的封面有点脏脏的╭(°A°`)╮希望发货前能注意一下吧⊙▽⊙
评分很不错！学习学习，是正版的
相关图书
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.cndgn.com All Rights Reserved. 新城书站 版权所有