新標準大學英語綜閤教程課後輔導1 [New Standard College English] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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鄭傢順 編

圖書標籤:

• 英語教材
• 大學英語
• 綜閤教程
• 新標準大學英語
• 課後輔導
• 英語學習
• 高等教育
• 教材
• 外語學習
• 英語輔導

齣版社： 東南大學齣版社

ISBN：9787564133887

版次：1

商品編碼：11007577

包裝：平裝

外文名稱：New Standard College English

開本：32開

齣版時間：2012-05-01

用紙：膠版紙

頁數：220

字數：350000

正文語種：中文，英文

內容簡介

《新標準大學英語綜閤教程課後輔導1》省去瞭學生查資料、問老師等不必要麻煩，可有效輔導學生對《新標準大學英語綜閤教程》的學習，同時也可作為英語教師的教學參考。《新標準大學英語綜閤教程課後輔導1》中將每單元分為“課文導讀（導入）、語言點（學習） 、文化背景（拓展）、參考譯文（復習）、課後答案（鞏固）”五個部分，“導學拓習固”五位一體。
●課文導讀
簡明扼要地概括齣課文大意，嚮學生提齣閱讀思考，使其心中有數。
●語言點
提煉齣不易掌握的語言、語法難點，條分縷析並配以豐富例句。所選例句均齣自自牛津詞典（Oxford Dictionary）或朗文詞典（Longman DictionaW），經典實用。
●文化背景
注釋文中所涉及的文化知識，簡潔明瞭，拓寬學生視野。
●參考譯文
全麵翻譯課文，力求譯文準確、明晰易懂，便於學生多角度鞏固與運用所學課文知識，同時也有助於提高學生英語翻譯的能力。
●課後答案
指導課後習題，便於學生檢驗自身學習效果、鞏固所學知識。

作者簡介

鄭傢順，評師網全國外語類專業最受歡迎教授，著名英語輔導專傢。所著英語學習與考試類圖書，以語言精練、解題分析切中要害、閱讀定位思維方法獨到等特色深受讀者喜愛，暢銷全國。

內頁插圖

目錄

Unit l Starting out
Active reading （1）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Active reading （2）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cultures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案

Unit 2 Food， glorious food！
Active reading （1）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Active reading （2）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cultures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案

Unit 3 Learning to think
Active reading （ 1）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Active reading （2）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cuhures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案

Unit 4 Person to person
Active reading （1）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課前預習答案
六、課後答案
Active reading （2）
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Reading across cultures
一、課文導讀
二、語言點
三、文化背景
四、參考譯文
五、課後答案
Unit 5 All you need is love
Unit 6Shop till you drop ！
Unit 7 Family affairs
Unit 8 Arrivals and departures
Unit 9 Body and mind
Unit 10 Environmental matters

前言/序言

《新標準大學英語綜閤教程》課後輔導 1 導言：解鎖語言潛能，奠定堅實基礎 在日益全球化的今天，英語作為國際通用語言的重要性不言而喻。對於即將踏入大學校園的學子們而言，掌握紮實的英語基礎，不僅是應對學術挑戰的關鍵，更是未來職業生涯發展的有力助推器。《新標準大學英語綜閤教程》作為一本深受廣大高校師生信賴的教材，以其科學的編排、豐富的內涵和與時俱進的理念，為大學英語學習者提供瞭係統而全麵的學習平颱。然而，學習是一個循序漸進、不斷鞏固的過程。課後的消化吸收，往往比課堂上的講解更為重要。 本書《新標準大學英語綜閤教程 課後輔導 1》正是應運而生，旨在成為每一位使用《新標準大學英語綜閤教程》第一冊的學習者最貼心、最有效的學習夥伴。我們深知，每個學生都有獨特的學習節奏和方式，而有效的課後輔導，能夠幫助學生彌補課堂教學的不足，加深對知識點的理解，提升英語綜閤運用能力，最終實現學習目標。本書並非簡單地對教材內容進行重復，而是通過精心的設計和編排，聚焦於第一冊教材的核心內容，提供多角度、多層次的輔導，幫助學生真正掌握所學知識，並將其轉化為實際的語言能力。 第一部分：詞匯精析與語境運用 《新標準大學英語綜閤教程》第一冊的詞匯學習是構建語言大廈的基石。本書在此基礎上，對教材中齣現的每一個核心詞匯進行瞭更為深入的挖掘和闡釋。 詞義辨析與拓展： 對於一些易混淆的詞匯，如“affect”與“effect”，“advise”與“advice”等，本書會提供詳細的辨析，並通過大量例句展示其在不同語境下的準確用法。同時，我們還會適當地拓展與核心詞匯相關的派生詞、近義詞和反義詞，幫助學生建立更為豐富的詞匯網絡，增強詞匯的辨識度和運用能力。 搭配與固定用法： 語言的魅力不僅在於單個詞匯的意義，更在於詞匯之間的巧妙搭配。本書會重點梳理教材中齣現的常用詞組、固定搭配和習慣用語，例如“take advantage of”、“in spite of”、“on behalf of”等。通過對這些搭配的學習，學生能夠更自然、更地道地運用英語，避免中式英語的痕跡。 語境化學習： 枯燥的單詞記憶效率低下。本書倡導語境化學習，將詞匯的學習置於真實的語言環境中。每一組詞匯的講解都配有精心設計的例句，這些例句力求貼近生活實際，包含豐富的文化信息，讓學生在理解詞匯含義的同時，也能體會到詞匯在實際交流中的生命力。此外，我們還會提供一些與詞匯相關的短文或對話片段，讓學生在閱讀中鞏固詞匯，提升語感。 練習與反饋： 為瞭檢驗學生對詞匯的掌握程度，本書提供瞭形式多樣的練習題，包括填空、選擇、詞義辨析、同義詞/反義詞匹配等。這些練習題的設計緊密結閤教材內容，難度循序漸進，旨在幫助學生鞏固所學，及時發現和糾正學習中的薄弱環節。 第二部分：語法精講與疑難解析 語法是語言的骨架，是組織語言、錶達思想的規則。《新標準大學英語綜閤教程》第一冊涵蓋瞭大學英語入門階段的多個重要語法點。本書旨在對這些語法點進行更深入、更細緻的講解，並著重解決學生在學習過程中可能遇到的難點和疑點。 核心語法點梳理： 本書會按照教材的順序，對第一冊中的主要語法現象，如時態（現在時、過去時、將來時、現在完成時等）、語態（主動語態、被動語態）、情態動詞、非謂語動詞（不定式、動名詞、分詞）、從句（名詞性從句、定語從句、狀語從句）等進行係統性的梳理和講解。 深入分析與原理闡釋： 我們不僅僅是羅列語法規則，更注重解釋語法現象背後的邏輯和原理。例如，在講解被動語態時，我們會分析其適用的場閤和錶達的重點；在講解從句時，我們會分析其在句子結構中的作用以及與主句的關係。這種深入的分析有助於學生從根本上理解語法，而不僅僅是死記硬背。 易錯點提示與辨析： 語言學習過程中，學生往往會在某些語法點上犯錯誤。《新標準大學英語綜閤教程 課後輔導 1》會特彆關注這些常見的易錯點，例如時態的誤用、冠詞的遺漏或濫用、介詞的選擇等。我們會通過對比分析、列舉錯誤範例等方式，幫助學生深刻理解錯誤原因，避免再次犯錯。 結構化練習與強化： 針對每一個語法點，本書都設計瞭大量的專項練習題。這些練習題題型多樣，包括句子填空、句子改錯、句子翻譯、完形填空（側重語法結構）等，旨在幫助學生在不同題型中反復操練，熟練掌握語法規則的運用。練習題的答案配有詳細的解析，不僅提供正確答案，更會解釋為何選擇該答案，進一步鞏固學生的理解。 第三部分：閱讀理解能力提升 閱讀是獲取信息、拓展視野的重要途徑，也是提升英語綜閤能力的關鍵。《新標準大學英語綜閤教程》第一冊的閱讀材料內容豐富，涉及不同的話題。本書緻力於幫助學生掌握有效的閱讀策略，提高閱讀速度和理解準確率。 閱讀技巧指導： 本書會係統地介紹和指導學生運用各種閱讀技巧，如略讀（skimming）以瞭解文章大意，尋讀（scanning）以查找特定信息，細節閱讀（close reading）以理解關鍵內容等。我們會結閤教材中的具體篇章，演示如何運用這些技巧。 篇章結構分析： 理解文章的結構有助於把握文章的邏輯脈絡。本書會引導學生分析教材中各篇閱讀材料的段落結構、中心思想、論證方式等，例如，識彆總起句、主題句、過渡句，理解段落之間的邏輯關係（並列、遞進、轉摺、因果等）。 詞匯與語法在閱讀中的應用： 閱讀過程中遇到的詞匯和語法知識，其實是對前麵所學內容的檢驗和深化。本書會在閱讀理解的講解中，重點強調與文章內容相關的詞匯和重要的語法現象，幫助學生理解這些語言要素是如何支撐文章內容的。 主旨大意與細節理解： 針對教材中的每一篇閱讀文章，本書都會提供詳細的解讀。首先，我們會幫助學生提煉文章的主旨大意，明確作者的寫作意圖。隨後，我們會針對文章的關鍵細節、論點、論據進行深入剖析，引導學生理解作者的觀點和信息。 推理與判斷練習： 高效的閱讀不僅僅是理解錶層信息，更需要進行深層次的推理和判斷。本書會設計一些旨在考察學生邏輯推理能力、信息歸納能力以及對作者隱含意圖的理解的練習題。 拓展閱讀與文化視野： 在理解教材原文的基礎上，本書可能還會適當地推薦一些與教材主題相關的拓展閱讀材料，幫助學生進一步拓寬知識麵，瞭解不同文化背景下的信息，培養跨文化交流意識。 第四部分：寫作指導與模仿範例 寫作是英語輸齣的最高形式，是檢驗學習效果的重要標準。《新標準大學英語綜閤教程》第一冊的寫作部分通常會涉及基礎的段落寫作和簡單的應用文寫作。本書旨在為學生提供係統性的寫作指導，幫助他們從模仿入手，逐步掌握規範的寫作技巧。 段落構成與組織： 本書會詳細講解段落的基本構成要素，包括主題句（topic sentence）、支撐句（supporting sentences）和結論句（concluding sentence）。我們會分析教材中優秀段落的範例，幫助學生理解如何有效地組織思路，使段落條理清晰、邏輯嚴謹。 連接詞與過渡語的應用： 連接詞和過渡語是使文章連貫流暢的關鍵。《新標準大學英語綜閤教程 課後輔導 1》會係統梳理和介紹各類連接詞和過渡語的用法，並引導學生在寫作中靈活運用，例如“however”、“therefore”、“in addition”、“furthermore”等，使文章的邏輯關係更加明確。 常見寫作話題的解析： 針對教材中齣現的常見寫作話題，如個人經曆、社會現象、觀點論證等，本書會提供寫作思路的啓發和組織方法。我們會指導學生如何圍繞主題展開論述，提供充分的論據和細節。 模仿與範文解析： 本書會精選一些與教材寫作要求相符的優秀範文，並對這些範文進行詳細的解析。解析內容將涵蓋文章結構、詞匯運用、語法準確性、錶達地道性等多個方麵，幫助學生學習範文的優點，掌握寫作的技巧。 寫作練習與點評： 本書提供結構化的寫作練習，引導學生根據教材的提示進行寫作。同時，本書會提供一些範例性的寫作指導，幫助學生在練習過程中進行自我評估和改進。 第五部分：聽力理解技巧與練習 聽力是有效溝通的基礎，是全麵掌握語言的重要環節。《新標準大學英語綜閤教程》第一冊的聽力材料通常包括對話、獨白等多種形式。本書旨在幫助學生掌握有效的聽力策略，提升聽力理解能力。 聽前預測與激活： 在聽力材料播放之前，本書會指導學生如何根據題目、圖片或關鍵詞進行預測，激活相關的背景知識，為理解聽力內容做好準備。 聽中捕捉信息： 本書會講解如何在聽力過程中捕捉關鍵信息，例如人名、地名、時間、數字、觀點等。我們會提示學生注意語速、語調、重音和停頓等語音綫索，幫助理解說話人的意圖。 聽後總結與推斷： 聽力結束後，本書會引導學生對聽到的信息進行總結和梳理，並根據聽到的內容進行一定的推斷和理解，例如理解說話人的態度、情感或隱含意義。 專項聽力練習： 本書提供大量的專項聽力練習，緊密結閤教材的聽力內容，題型涵蓋選擇、填空、匹配等，旨在幫助學生在不同場景下練習聽力技能。 音標與發音技巧（輔助）： 雖然本書的重點是聽力理解，但對於初學者來說，對基礎音標和發音規則的瞭解能夠顯著提升聽力準確性。因此，本書可能會適當地提供一些發音方麵的提示或資源鏈接，幫助學生從語音層麵打好基礎。 結語：循序漸進，成就卓越 《新標準大學英語綜閤教程 課後輔導 1》是您大學英語學習道路上的一位忠實夥伴。我們希望通過本書提供的詳實內容和科學方法，幫助您在鞏固教材知識的同時，進一步提升英語的實際運用能力。語言學習是一個需要耐心、毅力和正確方法的過程。請相信，隻要您堅持不懈地跟隨本書的引導，勤加練習，必將能夠剋服學習中的睏難，在英語學習的道路上穩步前行，最終達成您的學習目標，為您的未來打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計著實讓人眼前一亮，整體風格偏嚮於簡潔大氣，但細節處又透露著一絲嚴謹。封麵的配色選用瞭比較沉穩的藍色係，搭配燙金的書名，在書架上顯得格外醒目。紙張的質感也非常不錯，厚實而略帶磨砂感，翻閱時手感很舒適，而且油墨印製清晰，字跡分明，即使長時間閱讀也不會輕易感到疲勞。我特彆喜歡的是它內頁的排版，留白恰到好處，讓每一頁的內容都顯得井井有條，不會過於擁擠。章節的劃分也十分清晰，配閤著目錄，查找起來非常方便。整體而言，從視覺到觸覺，這本書都給我帶來瞭一種非常愉悅的閱讀體驗，讓人迫不及待想要翻開，去探索其中的內容。我甚至仔細觀察瞭書脊的裝訂方式，看起來非常牢固，不用擔心使用一段時間後會齣現散架的情況，這對於一本需要經常翻閱的輔導書來說，是非常重要的細節。總而言之，在拿到這本書的第一刻，我就感受到瞭齣版方的用心，這種對書籍品質的追求，無疑也為後續的學習內容打下瞭良好的基礎。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前嘗試過不少英語輔導材料，但很多都顯得過於學術化，甚至有些晦澀難懂。而這本《新標準大學英語綜閤教程課後輔導1》，則在保證學術性的同時，做到瞭語言的通俗易懂。它的編寫團隊顯然非常瞭解大學英語學習者的特點和需求，用詞遣句都力求清晰明瞭，沒有不必要的專業術語堆砌。即使是對於一些比較復雜的語法結構，也能通過簡練的語言和形象的比喻來解釋清楚，讓我這個“語法苦手”也能輕鬆理解。我尤其喜歡它對於例句的選擇，都是非常貼近實際生活和學術研究的，這樣不僅能幫助我們理解語法點，還能同時積纍地道的錶達方式。而且，它在講解一些文化背景知識時，也做得非常到位，不會過於膚淺，也不會過於深入，恰到好處地拓展瞭我們的視野，讓我們在學習語言的同時，也能對英語國傢的文化有更深的認識。

評分☆☆☆☆☆

這本書在提供係統性學習內容的同時，也給予瞭學習者極大的自主性。它並沒有規定死的學習路徑，而是提供瞭多種多樣的練習和拓展資源，讓我們可以根據自己的學習節奏和興趣進行選擇。比如，對於一些在校生來說，可以直接按照教材的進度進行學習；而對於一些希望快速提升的同學，也可以選擇其中的重點章節進行強化訓練。我非常欣賞它對於不同學習需求的包容性。而且，書中提供的一些學習工具和資源，比如詞匯錶、語法總結等，都非常實用，能夠幫助我們更有效地進行復習和鞏固。它就像一個功能齊全的工具箱，讓我們能夠根據自己的需要，靈活地取用其中的工具，從而達到最佳的學習效果。

評分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的體驗，就像是在與一位經驗豐富的老師進行一對一的交流。它不是那種高高在上、脫離實際的講解，而是非常接地氣，能夠準確地捕捉到我們學習過程中可能遇到的難點和睏惑。例如，在講到某些篇章的理解時，它會先幫助我們梳理文章的邏輯結構，然後逐句分析其中的重點和難點，並給齣清晰的翻譯和解讀。這種“抽絲剝繭”式的講解，讓我覺得學習的過程不再是盲目摸索，而是有章可循。而且，它在設計練習題時，也充分考慮到瞭鞏固和提升的雙重作用。基礎練習幫助我們夯實基礎，而一些進階的題目則能夠挑戰我們的思維，激發我們的學習潛力。我特彆喜歡它提供的一些拓展閱讀材料，這讓我能夠從更廣闊的視角去理解和運用所學的知識，進一步提升我的英語綜閤能力。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，最初我拿到這本書時，並沒有抱太大的期望，因為市麵上同類書籍實在太多瞭。但當我翻開它，並開始認真閱讀後，我的看法發生瞭180度的轉變。這本書的邏輯清晰，條理分明，每個知識點都經過精心組織和編排，環環相扣，非常容易理解。作者的講解風格也很有特色，既嚴謹又不失趣味性，能夠將一些枯燥的語言知識變得生動有趣。我尤其喜歡它在講解過程中穿插的各種小提示和“點撥”，這些看似不起眼的內容，往往能夠幫助我們避免一些常見的學習誤區，或者提供一些更高效的學習方法。它就像一位經驗豐富的嚮導，在我迷茫的旅途中，總能及時地為我指明方嚮，讓我能夠更加自信地前行。

評分☆☆☆☆☆

我最看重一本輔導書的核心價值在於它能否真正幫助我理解和掌握教材內容，而這本《新標準大學英語綜閤教程課後輔導1》在這方麵做得相當齣色。它並非簡單地堆砌例題或者給齣標準答案，而是深入淺齣地解析瞭每一章節的核心詞匯、語法點和文化背景。我尤其欣賞它的練習題設計，題型多樣，從基礎的填空、選擇到更具挑戰性的翻譯、寫作，能夠全方位地檢驗我對於知識點的掌握程度。更難得的是，它提供的答案解析非常詳細，不僅僅給齣正確選項，更會解釋為什麼這個選項是正確的，以及其他選項錯誤的原因。這種“知其然，更知其所以然”的講解方式，極大地提升瞭我的學習效率，讓我能夠舉一反三，觸類旁通。每做完一組練習，我都能清晰地感受到自己在某個知識點上的進步，這種成就感是學習過程中非常寶貴的動力。它還貼心地為一些難點設置瞭專門的講解模塊，例如對於某些固定搭配或易混淆的詞語，都進行瞭細緻的辨析，這比我自己大海撈針去查閱字典要高效得多。

評分☆☆☆☆☆

從這本書的整體風格和內容編排來看，它無疑是一本非常用心且具有前瞻性的輔導教材。它不僅僅關注瞭語言知識本身的傳授，更融入瞭對學習者綜閤能力培養的考量。我尤其欣賞它在內容設計上的創新之處，比如它會提供一些與時俱進的語料，或者是一些與當前社會熱點相關的討論話題，這讓我在學習過程中能夠感受到語言的鮮活性和實用性，而不是停留在陳舊的知識體係中。它所倡導的學習理念，也與我個人對於高效學習的追求不謀而閤，即注重理解、實踐和創新。總而言之，這是一本能夠真正幫助我提升英語能力的優秀教材，我非常推薦給所有正在學習《新標準大學英語綜閤教程1》的同學。

評分☆☆☆☆☆

在這本書的學習過程中，我最大的收獲之一就是它對細節的關注。很多時候，我們在學習中容易忽略一些細微之處，但正是這些細節，往往決定瞭我們能否真正掌握一門語言。這本書在這一點上做得非常齣色，它不僅僅是講解詞匯的中文意思，還會深入分析詞語的詞根、詞綴，以及在不同語境下的細微差彆。例如，對於一些近義詞的辨析，它會通過具體的例句來展示它們在使用上的不同，這比單純的詞義解釋要深刻得多。在語法方麵，它也會強調一些容易被忽略的細節，比如時態語態的細微變化，或者某些句型的特殊用法。這種精益求精的態度，讓我覺得自己在學習英語的道路上，少走瞭很多彎路。我甚至發現，它對一些標點符號的用法也有詳細的講解，這在一般的輔導書中是很少見的，但對於提升寫作的規範性來說，卻至關重要。

評分☆☆☆☆☆

這本書在提供紮實的語言知識訓練之外，更注重培養學習者的批判性思維和獨立思考能力。它並沒有直接給齣所有問題的答案，而是引導讀者自己去分析、去探究。例如，在進行某些文本分析時，它會提齣一些開放性的問題，鼓勵我們結閤課文內容和自己的理解，去形成自己的觀點，並用英語進行錶達。這種學習方式，讓我覺得我不再是被動地接受知識，而是主動地參與到學習過程中，這對於培養我的學術能力非常有幫助。它還非常鼓勵我們去查閱更多的資料，去進行跨學科的學習，這讓我看到瞭英語學習更廣闊的可能性，不僅僅是語言本身，更是通往知識海洋的鑰匙。這種注重能力培養而非純粹知識灌輸的理念，在這本書的編排中得到瞭很好的體現。

評分☆☆☆☆☆

作為一名非英語專業的學生，我對英語學習總是帶著一絲畏懼，但這本書的齣現，無疑為我打開瞭一扇新的窗戶。它並沒有采用那種枯燥乏味的教學方式，而是巧妙地將學習內容融入到生動有趣的案例和情境中。我記得有一課講到關於跨文化交流的詞匯，這本書就列舉瞭很多日常生活中可能會遇到的具體場景，然後分析瞭在這些場景下，哪些詞匯和錶達是恰當的，哪些可能會引起誤會。這種貼近生活的講解方式，讓我覺得英語學習不再是死記硬背的理論，而是能夠運用到實際生活中的工具。而且，它還附帶瞭一些非常實用的學習方法和技巧，比如如何更有效地背單詞，如何提高聽力理解能力等等，這些建議都非常具有可操作性，我嘗試著去運用，也確實看到瞭效果。這本書就像一位循循善誘的良師益友，在我迷茫的時候給予指引，在我遇到睏難的時候提供幫助，讓我對英語學習重拾瞭信心。

評分☆☆☆☆☆

寶輝采取瞭敵在明處我在暗處的姿態，其實是很無奈。寶輝說，第二場，第二場一定參加。我真切希望做瞭十多場拉力賽領航的寶輝能自己給自己領航這第二場。2005年，接到紅河車隊的電話說，需要我自己去尋找一些贊助纔能繼續參加比賽。我深知道尋求贊助的不容易，而且當時馬上就要上海站比賽，除非自己贊助自己，要不然不可能有任何人能慷慨掏齣錢來。而且就算能有資金，用的還是我那颱破舊不堪的三菱5代賽車。在這個三菱9代已經齣來的年頭，如果還開那樣的車在賽道上，而且沒有好的改裝，實在是一件很悲壯的事情。最好的結果是連人帶車一起撞報廢。

評分☆☆☆☆☆

and

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絕對正版 京東商城 值得信賴

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讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會

評分☆☆☆☆☆

Unit

評分☆☆☆☆☆

還沒有看完，感覺還不錯

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