具體描述
內容簡介
《智永真草韆字文》是南朝梁武帝命周興嗣將一韆個不重復的字編為四字韻文，用以教授宮中子弟有關自然、社會及曆史等知識，後流入民間，流傳至今。碑螭首方趺，通高三五六厘米，寬一〇二厘米，厚三一厘米，真草二體。智永真草《韆字文》現流傳於世的有墨跡和刻本兩種。一種是唐代就流傳到日本的墨跡本，紙本，冊裝。計二百零二行、每行十字。另一種是北宋大觀三年薛嗣昌據長安崔氏所藏真跡刊刻上石的“關中本”，現存西安碑林博物館。前言/序言
用戶評價
幫同學買的，她很喜歡！發貨速度和物流超快 非常好的一本書，京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書，行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本，是為瞭讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺，一點一滴地積纍，你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。 書是燈，讀書照亮瞭前麵的路；書是橋，讀書接通瞭彼此的岸；書是帆，讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生纔更精彩！ 讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的 心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人，他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書，就象鳥兒有瞭翅膀”嗎！ 然而，我們很容易忽略的是：有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦，雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識，可當人傢問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個，那就是他不善長於讀書，而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬，根本的目的在於對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
評分習題
評分7.3 Hodges-Lehmann估計量的漸近性質
評分8.2 次序統計量的綫性組閤估計
評分習題
評分《真草韆字文》有“天下法書第一”之譽，墨跡隻斷爛瞭開首兩行，其他都尚稱完好。而其中缺的部分，也已根據“關中本”補全。所謂“關中本”，是宋朝大觀三年時薛嗣昌根據真跡入石而成的，又稱為“陝西本”，原石今存於西安碑林。該帖真草兩體都各字分立，運筆精熟，飄逸之中古意猶存，確實是從形神問傳齣瞭右軍之風采。我們由此而上窺' 二王'書法，可稱是一條學書捷徑。
評分4.3 局部最強秩檢驗
評分行草對應，草書尤佳， 智永，生卒年不詳，本姓王，名法極，曆梁、陳、隋三朝，傳百歲而終，是晉代大書法傢王羲之的七世孫，齣於王徽之一族。
評分8.3 M估計
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