2018 新课改课堂作业语文+数学+英语一年级下册北京课改版大白兔练习册 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2018

店铺： 金麦田图书专营店

出版社： 广西师范大学出版社

ISBN：9787549528110

商品编码：11071011813

包装：01

开本：04

出版时间：1900-01-01

基本信息

书名：景观快题设计方法与实例

：79.00元

作者：徐志伟 李国胜 栾春凤

出版社：江苏科学技术出版社

出版日期：2017-03-01

ISBN：9787553779515

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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景观设计是一项涉及内容广泛且又具体入微的工作，从构思到*终完成是一个非常复杂的系统过程。景观设计可以划分为不同的设计阶段：概念设计、方案设计、施工设计等。仅就方案设计阶段而言，其内容也是多层次的，成果通常包括分析图、总平面图、竖向设计图、种植设计图、路径分析图、基础设施分析图、鸟瞰图等一系列图纸和设计说明，从不同角度来表达设计的内容与特征。

景观快题设计顾名思义就是“快”速设计，在限定的短暂时间内完成设计方案构思和设计成果，是方案设计的一种特殊表现形式，其目的在于考察学生快速设计与表达的能力。此外，快题设计也是许多单位考察设计者设计思想的一个简易方法。在快题设计的考试中，往往需要学生在短暂而有限的时间内解决题目限定的问题，同时完善一套设计方案，这就需要应试的学生具有深厚的专业功底和素养。初学者往往无法把控快题考试的重点，而陷入一个误区，认为快题考试仅仅是将植物、地形、水体、道路广场等要素随意地拼凑而已，*终形成一套拼贴感很强的方案。抑或是由于学生在学校学习的过程中不注重基础知识的积累，设计基础缺，致使进行快题设计时无从下手，*终只能死记硬背一些套图，直接用来应付快题考试，完全忽视考试中快题任务书中的要求，这样取得的成绩往往很低。

内容提要

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本书通过研究和梳理快题设计特点并结合快题教学的经验，系统地总结了景观快题设计的基础知识和设计

方法。

全书共分为五章，*章主要介绍快题设计特点、场地类型、设计内容、快题评价标准以及快题结构设计和空间设计等；

第二章主要介绍快题任务书解读与分析，方案构思与设计起步等；

第三章主要通过场地分类的方式，对大型、中型、小型、带状等不同类型场地的设计要点、模式、步骤和常见错误等分别进行总结；

第四章主要通过针对性地选择11 套快题试题，并配选案例进行展示和点评，供初学者学习、参考之用；

第五章通过对设计成果和设计基础的总结为初学者提供基础铺垫。

目录

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作者介绍

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李国胜：绘聚手绘创办人。出版书籍：《从手绘基础到考研系列丛书－建筑篇／室内篇》，参与项目杜康职工餐厅改造、杜康办公楼改造设计、杜康酒窖设计。

徐志伟：绘聚手绘创办人、景观设计师。出版书籍《徐志伟手绘漫游记》《从手绘基础到考研系列丛书－景观篇》《风景园林快题设计》。

栾春凤：副教授 。南京林业大学风景园林博士，郑州大学硕士生导师，绘聚手绘景观专业快题导师，《风景园林快题设计》十二五系列教材。

文摘

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序言

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《智趣启蒙：一年级下学期语数英全方位同步练习》 点亮智慧，快乐成长！ 这是一本专为一年级下学期学生精心设计的，集语文、数学、英语于一体的综合性练习册。它紧密围绕国家新课改精神，以激发学生学习兴趣、培养思维能力、巩固基础知识为核心目标，旨在为孩子们打造一个高效、有趣、全面的学习伙伴。 【核心理念与设计理念】 我们深知，一年级是孩子学习习惯养成、知识体系构建的关键时期。因此，本练习册在设计上秉持“启发式、趣味化、梯度化”的原则，力求让学习过程变得生动活泼，而不是枯燥的重复。 紧扣新课改脉搏： 练习册的内容严格遵循国家最新颁布的一年级下学期语文、数学、英语课程标准。注重培养学生的语言运用能力、逻辑思维能力和英语沟通能力，强调知识与生活的联系，鼓励学生在实践中学习，在体验中成长。 “大白兔”式的亲切陪伴： 借用“大白兔”这个孩子们喜爱的形象，寓意着这份练习册如同一个亲切、可靠的学习伙伴，陪伴孩子度过每一个学习的时刻。其轻松活泼的风格，力求让学习不再是负担，而是充满乐趣的探索过程。 全方位同步提升： 语文、数学、英语三科的练习内容相互渗透，有机结合，形成合力，共同促进孩子的综合能力发展。我们相信，通过跨学科的学习，能够帮助孩子建立更广阔的知识视野，培养更灵活的思维方式。 趣味盎然，激发兴趣： 每一页的练习都融入了精心设计的图画、有趣的故事情节、生动的生活场景，让孩子在完成练习的过程中，仿佛置身于一个充满奇趣的世界。色彩鲜艳的插图，卡通形象的引导，都旨在最大限度地吸引孩子的注意力，点燃他们的学习热情。 梯度设计，循序渐进： 练习题的设计由易到难，由基础到拓展，符合一年级学生的认知规律。从简单的识字、数数，到稍复杂的句子理解、图形认知，再到初步的英语对话和简单应用，层层递进，让孩子在不断“跳一跳”就能够到的目标中，获得成就感，增强自信心。 知识巩固与能力培养并重： 练习册不仅注重对课本知识的系统梳理和巩固，更着力于培养孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力、动手能力和创新精神。通过形式多样的练习，让知识内化于心，能力外化于行。 【语文部分：点亮语言的星空】 一年级的语文学习，是打开阅读世界、感受语言魅力的开端。本部分旨在让孩子们在生动有趣的练习中，爱上汉字，爱上阅读，爱上表达。 识字与写字： 形近字辨析： 通过对比学习，帮助孩子轻松区分易混淆的形近字，如“木”与“未”，“人”与“入”等。练习形式包括选择题、连线题、填空题等，配以形象的图示，加深记忆。 多音字归类： 针对一年级下册常见的重点多音字，设计了专项练习，让孩子理解同一字在不同词语中的读音和含义，如“乐”乐器 vs. 快乐。 部首猜字： 结合有趣的猜谜游戏，让孩子在玩乐中巩固部首知识，掌握识记汉字的规律。 描红与临摹： 提供清晰规范的字帖，引导孩子正确握笔，掌握正确的笔顺和坐姿，通过反复练习，培养良好的写字习惯，让笔画流畅，字形工整。 看图写字/词： 将图片与汉字、词语相结合，让孩子在直观的视觉引导下，巩固所学字词。 词语与句子： 词语搭配： 练习常见的形容词、动词与名词的搭配，如“红色的苹果”，“快乐的童年”，学习如何更准确地运用词语。 近义词/反义词： 引导孩子理解词语的细微差别和相对意义，扩展词汇量，丰富表达。 句子仿写： 提供优美的范句，引导孩子模仿句式，写出自己的句子，如“小鸟在歌唱”，仿写“XX在XX”。 句子扩写/缩写： 培养孩子对句子结构的理解，学习如何让句子更丰满或更简洁。 病句修改： 针对一年级常见的句子错误，进行辨析和修改，提高语言的准确性。 阅读理解： 看图说话： 提供生动的插图，鼓励孩子发挥想象，用简单的语言描述图意，锻炼口语表达能力。 短文阅读： 精选贴近一年级学生生活、语言简洁生动的短文，设置简单的问题，引导孩子理解故事内容、人物特征，培养初步的阅读理解能力。问题类型包括：找关键词、回答简单事实性问题、揣测人物简单情感等。 识读标语/广告： 结合生活中的常见标语和广告，让孩子认识并理解其含义，感受语言的实用性。 口语交际与表达： 情景对话： 设计生活化的对话场景，如“在商店”、“和朋友玩耍”，引导孩子进行简单的角色扮演和交流，提高沟通能力。 看图听话： 培养孩子的倾听能力和理解能力，根据听到的信息进行简单回应或描述。 故事复述： 鼓励孩子将听过的故事或读过的短文，用自己的语言复述出来，锻炼记忆力和语言组织能力。 古诗启蒙： 名篇欣赏： 精选一两首适合一年级学生理解的古诗，配以生动插图和简单解释，让孩子初步感受中国古诗的韵味。 填空与配对： 针对古诗中的重点词语或句子，进行填空或配对练习，加深记忆。 【数学部分：探索数字的奥秘】 数学是培养逻辑思维和解决问题能力的重要学科。本部分旨在让孩子们在充满趣味的探索中，掌握基础的数学知识，爱上数学思维。 数与代数： 数的认识（100以内）： 数数与计数： 通过数数、点数、圈数等方式，巩固对100以内数的认识。 数的组成： 理解个位和十位，如“35是由3个十和5个一组成的”。 比较大小： 学习使用“>”、“<”、“=”符号，比较100以内数的大小。 找规律填数： 识别简单的数列规律，如“2、4、6、_、10”。 加减法（100以内，不进位/不退位）： 口算练习： 提供大量的口算题，让孩子熟练掌握100以内不进位/不退位的加减法。 竖式计算： 引导孩子理解竖式计算的格式和方法，准确进行计算。 应用题： 结合生活场景，设计简单的加减法应用题，让孩子理解题意，选择正确的运算方法解决问题。例如：“小明有10颗糖，吃了3颗，还剩几颗？” 认识人民币（元、角、分）： 认识货币单位： 了解元、角、分的面值和换算关系。 简单购物： 设计模拟购物场景，让孩子计算购买物品的总价或找零。 图形与几何： 认识基本图形： 认识和区分长方形、正方形、三角形、圆形等基本平面图形。 数图形： 练习在复杂图形中数出特定形状的数量。 图形的组合与分解： 尝试用简单图形组合成新图形，或将复杂图形分解成简单图形，培养空间想象能力。 统计与概率（初步）： 简单数据收集与整理： 学习通过圈一圈、画一画等方式，记录简单数据。 简单的图表： 认识简单的象形图或条形图，理解图表所反映的信息。 解决问题： 信息提取： 引导孩子从图文并茂的题目中提取关键数学信息。 选择算法： 根据题目情境，选择合适的加法或减法运算。 画图辅助： 鼓励孩子画图来帮助理解和解决问题。 【英语部分：开启语言的窗口】 一年级的英语学习，重在培养语感，激发兴趣，为未来的英语学习打下坚实基础。本部分通过生动有趣的练习，让孩子在轻松愉快的氛围中接触和学习英语。 听力理解： 听音选图/词： 播放单词或短语，让孩子选择对应的图片或单词。 听指令做动作： 如“Touch your nose.”，“Stand up.”，培养对简单指令的理解。 听故事/儿歌： 播放简单的英文故事或朗朗上口的英文儿歌，让孩子在韵律中感知英语。 口语表达： 模仿朗读： 模仿听到的单词、短语、句子，提高发音的准确性。 简单问答： 学习并练习一些基础的问答，如“What’s your name?”，“How are you?”。 情景对话： 模拟简单的生活场景，如“问候”、“介绍自己”，鼓励孩子开口说英语。 看图说词/句： 看到图片，说出对应的英文单词或简单句子。 词汇学习： 常见主题词汇： 涵盖颜色、数字、动物、食物、家庭成员、校园生活等贴近孩子生活的主题词汇。 看图识词： 配以精美图片，帮助孩子直观记忆单词。 单词配对： 将单词与图片进行配对练习。 单词填空： 在句子或对话中填入正确的单词。 初步的语法认知： 物主代词： 如 my, your, his, her 的初步接触。 be动词： am, is, are 的简单使用。 一般现在时： 学习一些表示习惯性动作的简单句子。 文化启蒙： 简单的英文儿歌： 学习和演唱一些世界闻名的英文儿歌，感受英语国家的文化氛围。 英文节日名称： 认识一些重要的英文节日名称，如 Christmas, Halloween。 【综合练习与拓展】 在每个单元或章节的学习后，都配有综合性的练习，将语数英的知识点融会贯通，培养孩子的整体思维能力。 跨学科主题活动： 如围绕“动物”主题，可能包含： 语文：认识动物的名称，读关于动物的故事，写简单的动物描述。 数学：统计不同动物的数量，比较动物的大小。 英语：学习动物的英文名称，唱关于动物的英文儿歌。 思维拓展题： 设计一些需要孩子动脑筋思考的题目，如逻辑推理、图形组合、创意想象等。 检测与复习： 定期提供单元检测和期中/期末复习题，帮助孩子全面巩固所学知识，检验学习效果。 【写在最后】 《智趣启蒙：一年级下学期语数英全方位同步练习》不仅仅是一本练习册，更是您和孩子在学习道路上的得力助手。我们希望通过这份充满爱与智慧的练习册，点燃孩子对知识的无限热情，让他们在快乐的学习体验中，自信地迈出成长的每一步！让“大白兔”伴随孩子，一起探索精彩纷呈的学习世界！

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套书在数学的趣味性和直观性上做得相当出色，特别是关于空间想象和图形的启蒙。我女儿对数字本身可能兴趣不大，但她对“数数”和“排序”的动手操作环节非常着迷。书里有一页是关于“测量与比较”的内容，它没有直接给出尺子，而是让孩子用自己的“脚”或者“铅笔”去量一量桌子有多长。这种把抽象概念具体化的设计，是低年级教材的精髓所在。它巧妙地绕开了孩子对符号运算的抵触心理，让他们在游戏中理解了“长短”、“多少”这些数学概念的本质。不过，有个小小的建议，就是对于“看图列式”的部分，有时场景稍微复杂了一点。一年级孩子注意力集中时间短，如果背景图的信息量过大，他们很容易在计算之前就被分散注意力，找不准要加减的量在哪里。如果能把图示的布局再做一次极简化处理，突出核心运算元素，会更贴合一年级学生的认知负荷特点。总而言之，数学部分的设计哲学是非常值得肯定的，注重体验重于公式。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些需要严格核对孩子作业进度的家长来说，这套练习册的另一个重要价值在于其极高的“可操作性”和“反馈及时性”。它的印刷质量非常好，纸张厚实，即使用橡皮擦蹭了好几次也不会轻易破损，这对于经常需要修改答案的小学生来说至关重要。更重要的是，它通常会附带一个相对详细的教师用书或者家长参考指南，里面对那些稍微有点歧义的题目给出了明确的批改标准和知识点归属。这为我们家长提供了一个非常清晰的参照系，让我们知道孩子错在哪里，以及这个错误是属于粗心，还是对知识点的理解存在偏差。在信息爆炸的时代，拥有一份标准统一、解析清晰的辅助材料，能极大程度地提高辅导效率，减少不必要的亲子冲突。这套书在这方面做得非常到位，它不仅仅是给孩子练习的，更是给我们家长提供了一个高效的“教学辅助工具包”，让我们可以有章可循地进行阶段性检查和总结。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注教育改革动态的观察者的角度来看，这套“大白兔”练习册在基础知识的覆盖面上是全面的，但其“新课改”的理念体现得还不够深入和彻底。比如语文的阅读理解部分，它给出了一些短文，但相关的设问大多集中在“找出哪个词表示高兴”或者“这段话讲了什么”这类直接提取信息的能力上，对于培养孩子的深层理解和批判性思维（虽然对一年级来说要求不能太高，但萌芽总是需要的）似乎有所欠缺。真正的课改强调的是过程和方法的体验，如果能在应用题的设置上多增加一些开放性的引导，比如“你觉得这个故事的结局还可以怎样发展？”或者“如果让你来设计这个句子的插图，你会怎么画？”这类开放性提问，效果会好得多。目前来看，它更像是一个“优质的传统练习册”套上了“新课改”的外衣。它很好地完成了巩固任务，但距离真正引导孩子主动思考、建构知识体系的目标，还有一段距离。我个人更希望看到的是，它能提供更多引导性的脚手架，帮助孩子从模仿走向独立思考。

评分☆☆☆☆☆

我挑剔起来可就没那么客气了。拿到手后，我立刻翻阅了英语部分，坦白说，我对这套书在跨学科整合上的表现有点担忧。一年级下册的英语学习，重点应该放在基础的听说读写自然过渡上，但我发现它在某些单元的词汇选择上，似乎过于强调“新”，而忽略了与生活场景的紧密结合。例如，某一课的单词表里出现了几个我平时不常在日常交流中用到的词汇，这反而需要我额外花时间去“造场景”解释给孩子听，这不就增加了家长的负担吗？而且，题型变化略显单一，大部分还是简单的涂色、连线和抄写。虽然这是低年级常态，但既然标榜“新课改”，我期待能看到更多基于任务（Task-based）的学习活动，比如一个简单的对话填空或者根据图片描述场景的小练习，这样才能真正培养孩子的实际运用能力，而不是死记硬背。希望后半部分的练习能在这方面有所加强，否则，对于一个想培养孩子“语感”的家长来说，这套书的英语模块稍显保守和传统了些，需要家长后期进行大量“二次开发”才能达到预期的效果。

评分☆☆☆☆☆

这本练习册的封面设计得真是活泼可爱，色彩搭配很吸引小孩子。我特地买了这套给刚上一年级下册的女儿用，主要是看中了它“新课改”的旗号，希望能紧跟学校的教学方向。说实话，拿到手后，首先映入眼帘的是那些插图，线条流畅，主题鲜明，明显是经过精心挑选的，能瞬间抓住低年级学生的好奇心。比如语文部分，我看到一些关于传统节日的小故事配图，画风很温馨，让原本枯燥的识字和组词练习变得像是阅读探险。数学那边，几何图形的引入也处理得非常直观，不像有些教辅书那样生硬地抛出公式，而是通过生活场景来引导孩子理解。当然，作为家长，我更看重的是它的内在逻辑性。这套书在知识点的递进上处理得相当平稳，不会今天教一个很难的点，明天又跳回非常基础的内容，整体的节奏感把握得不错，让人感觉编者对一年级孩子的认知规律有深入的研究。我试着自己做了一两道题，感觉难度设置也比较合理，既能巩固课堂所学，又能适当进行一点点拔高，不会让孩子产生畏难情绪。整体来说，初印象非常加分，光是这份对“儿童友好”设计的用心，就值了。

评分☆☆☆☆☆

两次购买，学生用品，还不错

评分☆☆☆☆☆

这个是二宝，下学期要用的练习册，提前买了

评分☆☆☆☆☆

发的京东快递，很快

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京东购物，快捷方便，不错不错！

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不错 和实体店一样

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