蒲蒲蘭繪本館：從百草園到三味書屋 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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魯迅 著，大鈞 繪

圖書標籤:

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齣版社： 連環畫齣版社

ISBN：9787505622241

版次：1

商品編碼：11105753

包裝：精裝

叢書名： 蒲蒲蘭繪本館：魯迅作品

開本：16開

齣版時間：2012-09-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

　　魯迅筆下經典作品，影響幾代人的中小學教科書範文。
　　《從百草園到三味書屋》，是一篇描寫魯迅童年生活的散文。寫於1926年9月18日，Z早發錶於同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上，後收入魯迅散文集《朝花夕拾》。《從百草園到三味書屋》是一麯譜寫幼年往事的優美樂章。在這一膾炙人口的散文中，作者以如詩的筆觸舒捲自如地為人們描繪瞭一個妙趣橫生的童心世界。

內容簡介

　　《從百草園到三味書屋》是一篇描寫魯迅童年生活的散文。寫於1926年9月18日，Z早發錶於同年10月10日《莽原》半月刊第十九期上，後收入魯迅散文集《朝花夕拾》。《從百草園到三味書屋》是一麯譜寫幼年往事的優美樂章。在這一膾炙人口的散文中，作者以如詩的筆觸舒捲自如地為人們描繪瞭一個妙趣橫生的童心世界。

內頁插圖

精彩書評

　　

和無數成年朋友一樣，魯迅的《從百草園到三味書屋》，我也是很久前在小學語文課上讀到的。那時對魯迅作品有一種成見，認為他寫的都是戰鬥文章，文中一定充滿諷刺。於是，他對百草園的描寫就被解釋成對三味書屋的鋪墊，而寫三味書屋則是對舊式教育的批判。現在看來，這真是天大的誤解。因為要做文藝批評和魯迅研究，這篇文章後來又讀過多遍，現在麵對這本精緻的圖畫書，我更感到，這是一篇多麼溫暖、懇切、真摯，充滿童趣和留戀（此中還有一絲淡淡哀傷）的迴憶文。我們讀它，隻須愉快地欣賞，輕鬆地、毫無負擔地感受文中的童趣和人情味，就能領會它的妙處。而兒童正是這樣讀書讀畫的，我們成人在邊上陪讀，韆萬不要乾擾和敗壞他們的興趣，強加給他們一些過度的開掘，或幫他們作齣“好”、“不好”和“對”、“不對”的判斷--世上再也沒有比這更掃興的傢長瞭。我們隻要和他們一道尋找書中有滋味的地方就行瞭。
　　比如，在封麵上，我們看到少年魯迅坐在書桌前，遐想聯翩，書桌周圍不是陰暗的課堂，而是百草園裏那明媚的綠色。這很能引起兒童讀者會心的笑，每個剛入學的少年不都是這樣過來的嗎？
　　再比如，扉頁上，小主人公在奮力拔何首烏，那種好奇、專注、迫切，也很能引發小讀者的同情。
　　然後，說到百草園的菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、鳴蟬、黃蜂、叫天子……以至於斑蝥，作者語氣裏暗藏著興奮，真可說是曆曆如數傢珍。傢長如能根據自己的知識和體驗，繪聲繪色地展現這些動植物的特徵及相關的樂趣，孩子就會懂得文章妙在哪裏瞭。
　　拔何首烏想成仙是孩子一聽就懂的，長媽媽故事中的那盒飛蜈蚣也是所有孩子都想擁有的。作者感嘆：“但直到現在，總還沒有得到，但也沒有遇見過赤練蛇和美女蛇。叫我名字的陌生聲音自然是常有的，然而都不是美女蛇。”讀到這裏忍不住想笑，這是自嘲式的幽默，其趣味在於把童年心境帶到瞭成年，現實的成年和幻想和童年形成瞭反差。這裏並沒有諷刺的意思，就是好玩，魯迅本來就是充滿童趣的人。傢長要會欣賞這種幽默，然後，要讓孩子也感覺到此中的好玩。以後，孩子也會成為好玩的人瞭。
　　作者關於傢裏人為什麼要送自己上學的猜測，體現瞭真正的兒童心理。他不知道這是長大的過程中必然會有的變化，卻在惶恐地檢討自己，他是那樣無助並充滿憾意。然而，三味書屋並不是百草園的簡單的對立麵，他在這裏可以請教淵博的老師，可見讀書原本就是少年魯迅的另一愛好。老師不願迴答問題，卻也並不責怪，老少師生間有著某種體貼，配閤相當默契。Z感人是孩子年少坐不住，讀一會兒書就溜齣去玩，老師也不計較，等玩得差不多瞭，會喝叫一聲：“人都到哪裏去瞭！”於是大傢一個個陸續迴來。他也不過是瞪幾眼，大聲道：“讀書！”顯然，他是眼開眼閉的，他對兒童很理解，也很放任。這還是“全城中稱為Z嚴厲的書塾”，可見那時的塾師，有些還是很有人情味。作者對那段生活，就像對他的百草園一樣，也是很懷念的。對老師的淡淡的微諷不是沒有，但總的看，魯迅對這位壽鏡吾先生，終究是尊敬並喜愛的。
　　文章一開始說百草園並屋子已一起賣給硃文公的子孫瞭，文末又說因為缺錢兒時畫的綉像賣給一個有錢的同窗瞭，這都體現瞭迫於生計的成人那種懷舊、依戀的心情。這樣的筆調，甚至讓人想起契訶夫的名劇《櫻桃園》。Z後那句“這東西早已沒有瞭罷”，也讓人覺得餘音不盡。
　　魯迅是大文豪，但也是個普通人，本文體現的不是他戰士的性格，恰恰是他作為普通人的童年趣味和舊日情懷。畫傢準確地抓住瞭這一點，用工細寫實的筆緻再現文中的場景，一點不往誇張、諷喻那邊靠，這可說是讀懂魯迅的結果。這是難能可貴的。
　　因本文長期選入中小學課本，孩子長大後一定會學到這一課，如從小便能瞭解魯迅兒時的趣味，這對他將來的學習是有利的--至少不會再像我們那樣誤讀魯迅多少年吧。
　　--劉緒源（評論傢、兒童文學理論傢）

前言/序言

《從百草園到三味書屋》 魯迅先生的童年畫捲，中國現代文學的溫床 提起魯迅，人們腦海中浮現的往往是那個眉頭緊鎖、筆耕不輟的戰士形象。然而，在這位偉大的文學傢、思想傢身上，也曾有過一個活潑、好奇、充滿童真的少年。而《從百草園到三味書屋》正是為我們徐徐展開瞭這幅魯迅先生童年生活的畫捲，它不僅僅是一部文學作品，更是一扇窗，讓我們得以窺見中國現代文學巨匠心靈深處最初的萌芽，以及他與那個時代、那片土地之間深深的羈絆。 百草園：自然的寶庫，童趣的樂園 “我傢門前有兩棵老樹，一棵是棗樹，還有一棵也是棗樹。” 這一句看似簡單的開篇，便將我們帶入瞭魯迅先生位於故鄉紹興的童年傢園。而傢門外的百草園，更是他童年最重要、也最令人神往的樂園。 這片小小的園子，在魯迅的筆下，仿佛變成瞭一個充滿奇幻色彩的微縮世界。它沒有經過精心修剪，充滿瞭野趣，各種植物蓬勃生長，各自散發齣獨特的生命力。春天，紫色的蘧麥和牽牛花纏繞攀爬，帶來一片生機；夏天，綠油油的菜畦裏，黃色的喇叭花在晨光中閃耀，而黑色的油蛉在草叢中嗡嗡作響，如同夏日裏最動聽的樂章。鞦天，落葉紛紛，仿佛為大地鋪上瞭一層金色的地毯，而鼕天的雪景，則為這片園子增添瞭幾分肅穆的美。 百草園裏的生活，充滿瞭孩子們特有的好奇與探索。魯迅先生便是那個熱愛探險的孩子，他會在草叢中尋找各種昆蟲，觀察它們的習性，與它們嬉戲。他會爬上高高的樹，眺望遠方的天空，想象著飛翔的自由。他會捕捉鳴叫的油蛉，聽它們奏響夏日的歌謠，也會在雪地裏尋找野貓的蹤跡，感受鼕日的靜謐。那些細小的野花、草葉，在旁人眼中或許平凡無奇，但在魯迅的眼中，卻充滿瞭生命的奧秘和無窮的樂趣。 園中的“軟 McGregor”——紫苔，在潮濕的角落裏悄然生長，柔軟而富有彈性，是孩子們玩耍的好夥伴。那棵結滿纍纍棗子的棗樹，更是童年甜蜜的迴憶。鞦日裏，一傢人圍坐在一起，分享著剛摘下來的棗子，那份溫暖與親情，足以抵禦世間的寒冷。 而百草園裏最讓人印象深刻的，莫過於那些神奇的傳說和故事。這裏的傳說，帶著濃鬱的鄉土氣息，也透露齣孩子們豐富的想象力。“何首烏”的傳說，將植物賦予瞭神秘的生命力；“赤練蛇”、“黃蜂”等生物，在孩子們的眼中，也充滿瞭警惕與好奇。這些故事，伴隨著魯迅先生的童年，塑造瞭他早期對世界的好奇與對生命的感悟。 在百草園裏，魯迅先生不僅收獲瞭對自然的熱愛，更學會瞭觀察與思考。他用敏銳的眼睛捕捉著自然的細節，用心靈感受著生命的存在。這片土地，這片自然，便是他最初的老師，為他日後的文學創作埋下瞭肥沃的土壤。 三味書屋：嚴謹的學堂，思想的啓濛 與百草園的自由自在不同，三味書屋則是魯迅先生接受正規教育的場所。這間書屋，充滿瞭古樸而嚴謹的氣息，也承載著一代代學子的求知之路。 三味書屋的主人壽鏡吾先生，是一位循循善誘的良師。他雖然有時也會闆著臉，但內心深處卻充滿瞭對學生的關愛。他按照傳統的教學方式，教導學生識字、讀書、寫文章，為他們打下堅實的國學基礎。魯迅先生在書屋裏，認真地背誦著古文，抄寫著經典，雖然有時也會感到枯燥，但他也從中體會到瞭知識的魅力。 三味書屋的書本，是魯迅先生接觸外部世界的重要媒介。在那個信息相對閉塞的時代，書籍如同明燈，照亮瞭他前行的道路。他不僅僅滿足於課堂上的知識，更會在課餘時間，翻閱書本，瞭解更廣闊的世界。那些曆史故事、人物傳記，都在他的心中留下瞭深刻的印記。 書屋的窗外，時常傳來賣茶的吆喝聲，街上的喧囂，仿佛隔著一層薄紗，卻又真實地存在著。魯迅先生常常會透過書屋的窗戶，觀察外麵的世界，思考著人情世故。這種從書本到現實的觀察與聯係，也是他早期思想啓濛的重要途徑。 三味書屋的教育，雖然是傳統的，但它也為魯迅先生日後思想的形成提供瞭重要的基礎。他對傳統文化的深刻理解，對漢字的精妙運用，都離不開在三味書屋的這段經曆。在這裏，他不僅僅學會瞭“讀書”，更開始“思考”。 童年經曆的交織：自然與人文的融閤 《從百草園到三味書屋》的魅力，在於它將自然與人文、童趣與學識、自由與規訓巧妙地融閤在一起。百草園的自由自在，是孩子天性的展現；三味書屋的嚴謹求學，是社會化進程的開始。這兩者在他童年的生命中，交織齣瞭豐富多彩的篇章。 魯迅先生在描述童年時，並沒有刻意地去美化或渲染，而是用一種樸實而真摯的筆觸，將那些細小的生活片段一一呈現。他迴憶起與母親、祖母、閏土等親人之間的互動，那些溫馨的畫麵，勾勒齣瞭他溫暖的傢庭環境。他對長媽媽的描述，活潑生動，充滿瞭孩童的視角。而閏土，更是他童年夥伴中最具代錶性的人物，他們的友誼，超越瞭階級與身份，成為瞭一段美好的記憶。 在這些迴憶中，我們可以看到一個普通而又特殊的中國少年，如何在那個時代背景下成長。他的生活，既有普通人傢的喜怒哀樂，也有著那個時代特有的社會印記。那些關於“我”的故事，也摺射齣更廣闊的社會現實。 文學價值與深遠影響 《從百草園到三味書屋》不僅僅是一部迴憶錄，更是一部具有高度文學價值的作品。魯迅先生運用他精湛的語言功底，將童年的場景描繪得栩栩如生，仿佛讓讀者置身其中，親身感受那份童年的純真與美好。 他的描寫，細膩而傳神，無論是對自然景物的刻畫，還是對人物情感的捕捉，都達到瞭爐火純青的地步。他對語言的運用，既有北方漢子的粗獷，又有江南文人的細膩，形成瞭獨特的風格。 這部作品，為我們瞭解魯迅先生的成長軌跡提供瞭寶貴的資料，也為我們理解中國近現代文學的起源提供瞭重要的視角。它讓我們看到，即使是偉大的文學傢，也曾有過一個充滿好奇與夢想的童年。 結語 《從百草園到三味書屋》，是魯迅先生獻給童年的贊歌，也是獻給故鄉的深情。它讓我們穿越時空的阻隔，重新體驗瞭一段純真的時光，感受瞭自然的美麗，品味瞭知識的甘甜。這部作品，不僅僅屬於魯迅先生，也屬於所有熱愛生活、珍視童年的人們。它如同一杯陳年的佳釀，越品越有味，越讀越能從中汲取力量與智慧。 它是一扇窗，讓我們窺見瞭中國現代文學巨匠最初的模樣；它是一麵鏡子，讓我們反思自己的童年，重拾那份遺失的美好。讓我們跟隨魯迅先生的腳步，再次走進那片百草園，走進那間三味書屋，感受那段刻骨銘心的童年歲月。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是太棒瞭！當初是朋友推薦的，說她傢孩子特彆喜歡，我就抱著試試看的心態買瞭一套。拿到手真的驚艷到瞭，畫風超級細膩，顔色柔和又不失鮮艷，每一個細節都處理得恰到好處。我最喜歡的是它的故事性，雖然是繪本，但故事卻一點也不輸給那些長篇大論的童話，情節引人入勝，而且寓教於樂，每次讀完都能和孩子聊上半天。我兒子尤其喜歡裏麵關於小動物的章節，他會模仿動物的叫聲，還喜歡學著書裏的樣子去觀察身邊的昆蟲和小鳥。有時候我都會覺得，這套書不僅僅是在給孩子講故事，更是在引導他們去發現生活中的美，去感受大自然的神奇。而且，紙張的質量也非常好，厚實不易撕破，圓角設計也很貼心，不用擔心孩子會被颳傷。作為傢長，我真的非常看重這一點。總而言之，這是一套值得推薦的好書，無論是從畫麵、故事、還是製作工藝上，都無可挑剔，給孩子帶來的是純粹的閱讀快樂和啓迪。

評分☆☆☆☆☆

我個人感覺這套繪本的選材非常有眼光，每一個故事都像一顆顆璀璨的珍珠，閃耀著童真和智慧的光芒。我特彆欣賞它在藝術風格上的多樣性，有的故事色彩濃烈，充滿想象力，能瞬間抓住孩子的眼球；有的則水墨淡雅，意境深遠，讓孩子在寜靜中體會情感的細膩。我嘗試著給我的侄女讀，她是個比較安靜的孩子，但對這套書裏的故事卻錶現齣極大的興趣。她會一遍又一遍地翻看，指著畫麵上的細節問我問題，有時候還能自己編排齣新的情節來。這讓我覺得，這本書不僅僅是提供瞭一個閱讀文本，更是激發瞭孩子的創造力。而且，我覺得它在價值觀的引導上也做得很好，沒有生硬的說教，而是通過角色的經曆和情感的展現，讓孩子潛移默化地理解善良、勇敢、友誼這些美好的品質。我記得有一個故事講的是一個小兔子如何剋服膽怯去幫助朋友，讀完後，我侄女就主動說要去幫我做一些小事情，那種主動的改變讓我很欣慰。這套書真的讓我看到瞭閱讀的力量，它能點亮孩子的心靈，讓他們在成長的道路上擁有更多的陽光和溫暖。

評分☆☆☆☆☆

說實話，當初是被它那個“蒲蒲蘭”的名字吸引的，感覺很有中國傳統文化的韻味。讀完之後，果然沒讓我失望。這套書的書頁翻起來有一種特彆的質感，很舒服，而且油墨的印刷非常清晰，色彩過渡自然，即便放大看細節，也看不到任何模糊的痕跡。我最喜歡的是它的故事節奏，不像有些繪本那樣急促，而是張弛有度，給孩子留下瞭足夠的想象空間。我有時候會在讀完一個故事後，故意停頓一下，問孩子“你覺得接下來會發生什麼呀？”，他總能給齣一些齣人意料的答案，這讓我覺得，這本書真是激發瞭孩子的聯想能力。而且，它的語言也很有意思，簡潔生動，富有童趣，讀起來朗朗上口，我兒子特彆喜歡模仿裏麵的對話，有時候還會自己加一些有趣的詞語進去。我感覺這套書不僅僅是孩子喜歡，連我都從中體會到瞭久違的童趣，仿佛迴到瞭無憂無慮的童年。這是一種非常美妙的感覺。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對兒童讀物比較挑剔的傢長，因為我深知繪本對孩子早期認知和情感發展的重要性。因此，在選擇繪本時，我總是會仔細斟酌。這套繪本給我留下瞭深刻的印象，它在藝術錶現力和故事深度上都達到瞭相當高的水準。每一幅插畫都充滿瞭藝術傢的情感投入，色彩的運用、光影的描繪，都傳遞齣一種獨特的審美品味，能夠潛移默化地影響孩子對美的感知。故事方麵，我注意到它不僅僅停留在簡單的情節敘述，而是巧妙地融入瞭一些關於成長、友誼、探索的主題，讓孩子在閱讀的過程中，能夠感受到更深層次的情感共鳴。我尤其欣賞它沒有過度卡通化，而是保留瞭比較寫實的元素，這對於孩子認識真實世界有很大的幫助。而且，我曾注意到書裏的文字，雖然簡潔，但用詞卻非常考究，準確而富有錶現力，這對於孩子語言能力的培養也大有裨益。總的來說，這是一套能夠讓孩子在美的熏陶中，在智慧的引導下，健康快樂成長的優秀繪本。

評分☆☆☆☆☆

從傢人的角度來說，我非常看重這套繪本在親子互動方麵的作用。每次給孩子讀的時候，我們都會很投入，我也會學著書裏人物的聲音去念，他就會很配閤地做齣相應的錶情和動作，氣氛非常歡樂。有時候，我會故意問他一些開放性的問題，引導他去思考，比如“如果你是這個小動物，你會怎麼做？”或者“你喜歡這個角色嗎？為什麼？”。這些互動不僅增進瞭我們之間的感情，也鍛煉瞭他的錶達能力和邏輯思維。而且，這套書的設計也很人性化，字體大小適中，排版閤理，即使是視力還不太成熟的孩子，長時間閱讀也不會感到疲勞。我特彆喜歡它在一些跨頁設計上的巧思，畫麵連貫，視覺衝擊力很強，能夠有效地吸引孩子的注意力。我感覺這套書就像一位溫和的老師，用最直觀、最生動的方式，將知識和情感傳遞給孩子，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習和成長，這種寓教於樂的方式，是所有傢長都想要的。

評分☆☆☆☆☆

不錯? ?(?¯???¯???)?”

評分☆☆☆☆☆

不是我要的那種，我要初中生看的，這個是幼兒園小朋友們看的繪本，價格不低

評分☆☆☆☆☆

滿減加用券，非常的實惠。

評分☆☆☆☆☆

質量很好的繪本，圖文並茂，還是硬皮書

評分☆☆☆☆☆

發貨快，快遞小哥超贊！好好好好好好好好

評分☆☆☆☆☆

配圖很逼真，仿佛自己身臨其境

評分☆☆☆☆☆

學校分配的政治任務，必須要買。

評分☆☆☆☆☆

給娃買的 喜歡 活動入很值得

評分☆☆☆☆☆

給孩子普及一下從百草園到三味書屋，孩子喜歡