曹文軒小說閱讀與鑒賞：青銅葵花 [7-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

曹文軒 著，安武林<評> 編

圖書標籤:

• 曹文軒
• 兒童文學
• 小說
• 閱讀
• 鑒賞
• 青銅葵花
• 成長
• 鄉土
• 經典
• 文學作品

齣版社： 北京齣版社

ISBN：9787530139615

版次：1

商品編碼：11467895

包裝：平裝

叢書名： 曹文軒小說閱讀與鑒賞

開本：32開

齣版時間：2014-05-01

用紙：膠版紙

頁數：260

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：7-14歲
　　

　　曹文軒的作品所包含的關鍵詞以及這些關鍵詞中所包含的意義幾乎超過瞭任何一個作傢。閱讀經典，發掘名傢的寫作秘密，學習名傢的寫作技巧；閱讀經典，讓孩子的心靈變得豐富而強大；閱讀經典讓孩子獲得詩意的滋養和自然的滋養。
　　優美、優雅、高尚、悲憫、寬容、大度、正義、拼搏、勇氣、希望、苦難……

內容簡介

　　曹文軒經典作品賞讀本重磅迴歸。
　　曹文軒經典作品完全收錄，安武林悉心解讀獨具匠心。
　　《灰娃》《寂寞的小巷》新作搶先賞讀。《草房子》《青銅葵花》《水薄荷》《第十一根紅布條》《十一月》《一條更大的魚》等經典再現。
　　叢書全套書共10冊，8冊是全新修訂本，2冊收錄曹文軒最新力作。
　　叢書是獻給孩子們最好的閱讀大禮包，名傢名作熏陶，幫助孩子提升文學修養，提高寫作能力。

作者簡介

　　曹文軒，1954 年1 月生於江蘇鹽城。中國作傢協會全國委員會委員，北京作協副主席，北京大學教授、博士生導師。經典作品有《草房子》《青銅葵花》《紅瓦》等。作品被翻譯為英、法、日、韓等文字，曾獲國際安徒生奬提名奬、中國安徒生奬、國傢圖書奬、中國圖書奬、中國作協兒童文學奬、冰心兒童文學奬等奬項。

　　安武林，山東大學中文係畢業，中國作傢協會會員，中國寓言文學研究會副會長。齣版過小說、散文、詩歌、童話、隨筆八十餘部。榮獲過張天翼童話金奬、冰心兒童圖書奬、陳伯吹兒童文學奬、文化部蒲公英兒童文學奬等。作品被翻譯到美國、越南、新加坡等國傢。作品被收入多種中小學生以及幼兒園輔助教材。曾被《中國圖書商報》評為“十年優秀書評人”。

內頁插圖

目錄

青銅葵花
蘆花鞋
紙燈籠
山羊不吃天堂草
附錄
童年
浪漫之旅
柿子樹
我的作品
童年的閱讀經驗
曹文軒齣版年錶
曹文軒得奬紀錄

《曹文軒小說閱讀與鑒賞：青銅葵花》 一本穿越時空的橋梁，引領孩子走進曹文軒文學的世界 內容簡介 《曹文軒小說閱讀與鑒賞：青銅葵花》是一本專為7-14歲青少年量身打造的圖書，它並非簡單地復述或解析曹文軒的代錶作《青銅葵花》的情節，而是以一種更加宏觀、深入且富有啓發性的方式，引導小讀者們走進曹文軒那廣闊而迷人的文學宇宙。本書旨在點燃孩子們對閱讀的熱情，培養他們獨立思考和鑒賞文學作品的能力，讓他們在曹文軒筆下的世界裏，收獲成長、感悟生命。 本書的核心在於“閱讀與鑒賞”，這意味著它不僅僅是提供一個理解《青銅葵花》故事的入口，更是提供一把解鎖曹文軒文學魅力的鑰匙。對於7-14歲的孩子來說，這個年齡段是他們價值觀形成、情感體驗豐富、想象力飛馳的關鍵時期。曹文軒的小說，以其深邃的人文關懷、細膩的情感描摹、純淨的詩意語言，以及對苦難與美好的深刻洞察，恰好能在這個年齡段的孩子心中播下最美好的種子。 《青銅葵花》的時代背景與創作意圖 在深入“閱讀與鑒賞”之前，本書會帶領小讀者們初步瞭解曹文軒的創作背景。曹文軒，這位享譽世界的兒童文學作傢，他的作品往往根植於中國特殊的曆史土壤，特彆是那段充滿艱辛與變革的歲月。本書會以孩子們能夠理解的方式，簡要介紹《青銅葵花》故事發生的時代——中國農村在特定曆史時期下的生活圖景。這種介紹並非枯燥的年代史，而是通過引人入勝的敘述，讓孩子們感受到那個時代的氛圍，理解青銅和葵花所處環境的特殊性。 本書也會點齣曹文軒創作《青銅葵花》的深層意圖。他並非僅僅為瞭講述一個動人的故事，更是希望通過青銅和葵花之間純潔而深刻的友誼，探討人性中最美好的品質，如善良、堅韌、對美的追求，以及麵對睏境時的樂觀與希望。本書會引導孩子們思考，為什麼在這個物質相對匱乏的年代，孩子們依然能夠擁有如此純淨的情感，這背後所蘊含的生命力量是什麼。 人物的塑造：從“看見”到“理解” 《曹文軒小說閱讀與鑒賞：青銅葵花》將重點放在人物的塑造上。對於7-14歲的孩子來說，他們對人物的情感和行為更容易産生共鳴。本書不會僅僅列舉人物的名字和身份，而是會引導孩子們去“看見”青銅和葵花。 青銅： 孩子們會在這裏學習如何去理解青銅這個男孩。他的沉默寡言，他的笨拙，他的憨厚，他身上散發齣的泥土氣息，以及他對葵花純粹的關愛。本書會引導孩子們思考，為什麼青銅會有這樣的性格？他所處的傢庭環境、他的成長經曆，是如何塑造瞭他？通過對青銅的深入剖析，孩子們可以學會理解那些不善言辭但內心豐富的人物，學會感受沉默背後的深情。 葵花： 葵花，這個來自城市，卻又有著獨特氣質的女孩。她的美麗，她的聰慧，她的堅強，她對生活的熱愛，以及她身上那種淡淡的憂傷。本書會引導孩子們去感受葵花的“葵花”一般的特質——嚮陽而生，即便經曆風雨，也依然挺立。孩子們將學習如何去理解一個女孩在異鄉的孤獨感，如何在睏難中保持對美的渴望。 除瞭主角，本書也會觸及其他重要人物，如青銅的奶奶，她們的齣現，不僅僅是為瞭推動情節發展，更是曹文軒用來展現鄉村人情世故、傢庭溫情以及傳統美德的載體。通過對這些人物的細緻解讀，孩子們將學會如何去觀察和理解身邊形形色色的人，學會感受人與人之間復雜而真實的情感聯係。 情節的藝術：從“知道”到“品味” 《青銅葵花》的故事，錶麵上看是關於兩個孩子簡單純真的友誼，但其背後卻蘊含著深刻的文學意蘊。本書的“鑒賞”部分，將引領孩子們從“知道”故事內容，提升到“品味”故事的藝術性。 細節的魅力： 曹文軒的小說，對細節的捕捉是極其精準而富有詩意的。本書會選取《青銅葵花》中的經典場景和細節，比如對“葵花”這個名字的解讀，對特定物體的描寫（如那隻破舊的木箱），對自然景物的描繪（如稻田、炊煙、星空）。本書會引導孩子們去思考，這些細節為何如此重要？它們是如何烘托人物的情感，如何營造故事的氛圍，又如何傳遞作者的思想？孩子們將學會從細微之處發現文學的美。 情感的流淌： 曹文軒的小說，最打動人的就是其真摯而細膩的情感。本書將帶領孩子們一起感受青銅和葵花之間，那份超越物質、超越身份的純潔友誼。他們會學著去體會青銅的默默付齣，葵花的善解人意，以及他們在共同經曆中所産生的深深依戀。同時，書中那些關於親情、關於鄉愁、關於告彆的部分，也將是孩子們情感體驗的重要載體。本書會引導他們認識到，即使在苦難中，愛與希望依然是生命中最堅實的力量。 語言的詩意： 曹文軒的語言，被譽為“漢語中最美的語言之一”。本書會選取《青銅葵花》中的一些經典句子和段落，進行賞析。孩子們將有機會接觸到那些富有畫麵感、節奏感和音樂性的文字。本書會幫助他們理解，為什麼這些句子能夠如此打動人心，它們是如何將普通的事物描繪得如此生動優美。通過對語言的賞析，孩子們將潛移默化地提升自己的語言品味和錶達能力。 主題的挖掘：從“讀懂”到“思考” 《青銅葵花》所探討的主題是多層麵的，涵蓋瞭成長、苦難、人性、美、愛與希望等等。本書的“鑒賞”將不僅僅停留在故事和人物層麵，更會引導孩子們深入挖掘故事背後的主題，鼓勵他們進行獨立的思考。 苦難中的堅韌： 孩子們將在這個部分學習理解，為什麼《青銅葵花》中的人物，即使身處貧睏和艱難的環境，依然能夠保持內心的光明和對生活的熱愛。本書會引導他們思考，苦難究竟會帶走什麼，又會留下什麼？它是否能夠磨礪人的意誌，讓人變得更加堅強？ 美的定義與追求： 曹文軒的作品，總是充滿瞭對“美”的歌頌。這種美，不僅體現在自然風光，更體現在人物的內心，體現在人性的光輝。本書會引導孩子們思考，在《青銅葵花》中，美究竟是什麼？它是否存在於那些看似平凡甚至破敗的事物之中？孩子們將有機會去認識到，真正的美，是一種發自內心的力量，是一種對生命的尊重與熱愛。 友誼的力量： 青銅和葵花之間的友誼，是《青銅葵花》中最動人的篇章之一。本書將引導孩子們去思考，這份友誼的意義何在？它為何能夠成為孩子們在睏境中的精神支撐？它教會瞭我們什麼？通過對友誼的探討，孩子們將學會珍視友情，理解友情在生命中的重要價值。 成長的意義： 無論是青銅還是葵花，他們的故事都是關於成長的。這種成長，不僅僅是身體的發育，更是心靈的成熟。本書會引導孩子們去思考，在經曆瞭一係列事件之後，青銅和葵花各自發生瞭怎樣的變化？他們的成長，是否意味著對生活有瞭更深的理解？ 閱讀的延伸：從“欣賞”到“實踐” 《曹文軒小說閱讀與鑒賞：青銅葵花》的最終目的，是將孩子們的閱讀熱情轉化為積極的實踐。 啓發式的問題： 本書在每一章節的鑒賞部分，都會設置一些啓發式的問題，鼓勵孩子們主動思考，錶達自己的觀點。這些問題不設標準答案，旨在激發孩子們的想象力和創造力。 寫作的靈感： 對於有寫作興趣的孩子，本書會提供一些關於如何從《青銅葵花》中汲取靈感的建議，比如如何觀察生活細節，如何捕捉人物情感，如何用優美的語言來錶達。 生活的感悟： 最重要的是，本書希望能夠引導孩子們將從《青銅葵花》中獲得的感悟，融入到自己的生活中。讓他們學會用更開闊的眼界去看待世界，用更善良的心去對待他人，用更堅韌的毅力去麵對睏難。 本書的特色 年齡段匹配： 內容的設計充分考慮瞭7-14歲孩子的認知能力和閱讀興趣，語言通俗易懂，但又不失深度。 多維度解析： 不僅聚焦故事，更深入人物、情節、語言和主題，進行全方位的鑒賞。 啓發式閱讀： 鼓勵孩子獨立思考，培養自主學習和鑒賞能力。 人文關懷： 傳遞曹文軒作品中蘊含的深厚人文精神，引導孩子健康成長。 圖文並茂（假定）： （此處可以根據實際情況加入，例如：配以精美的插圖，或引用原作中的插畫，讓閱讀更加生動有趣。） 《曹文軒小說閱讀與鑒賞：青銅葵花》是一本陪伴孩子成長的書，它將帶領他們走進一個充滿真善美、感人至深的世界，讓他們在閱讀中發現自己，在鑒賞中閃耀智慧。這是一次心靈的旅行，一次與大師對話的邀請，一次點亮想象、滋養靈魂的奇遇。

評分☆☆☆☆☆

我是一名十二歲的讀者，接觸“青銅葵花”這本書，起初是因為書名裏有“曹文軒”這三個字，知道他是一位很厲害的作傢。讀這本書的過程中，我驚訝地發現，曹文軒先生筆下的世界，竟然能如此細膩地勾勒齣孩子們的內心世界。青銅和葵花，這兩個名字本身就帶著一種詩意，他們的相遇和成長，就像一幅緩緩展開的畫捲，色彩雖然樸素，但卻充滿瞭動人的生命力。我尤其被書中對細節的描摹所打動，比如葵花臉上那因為辛勞而留下的淺淺印記，或者青銅在分享食物時那種小心翼翼的動作，這些微小的細節，都讓我仿佛能看到他們真實的麵孔，感受到他們生活中的點點滴滴。這本書不僅僅是講瞭一個故事，它更像是在引導我們思考。在閱讀的過程中，我反復問自己，如果是我，我會怎麼做？我也會像青銅一樣，在物質匱乏的情況下，依然選擇幫助彆人嗎？我也會像葵花一樣，即使身處睏境，依然保持對生活的熱愛和對知識的渴望嗎？這本書讓我看到瞭人性的光輝，也讓我開始審視自己，思考什麼是真正重要的東西。

評分☆☆☆☆☆

這是一本讓我深刻體會到“陪伴”意義的書。我今年八歲，有時候會覺得一個人很孤單，尤其是放學後，爸爸媽媽都還在上班的時候。讀瞭“青銅葵花”，我突然覺得，原來有一個朋友，哪怕隻是靜靜地待在一起，也能帶來巨大的力量。青銅和葵花，他們雖然身份不同，但卻成瞭最親密的夥伴。他們一起經曆瞭很多事情，有快樂的，也有難過的，但他們總是手牽著手，一起麵對。我喜歡書裏描寫他們一起去看海，雖然海邊很冷，但他們依偎在一起，感覺就很溫暖。這本書讓我明白，真正的朋友，就是那個在你開心的時候，陪你一起笑；在你難過的時候，給你一個擁抱的人。讀完這本書，我好像也找到瞭自己的“青銅”或者“葵花”，我也會更珍惜和我的朋友在一起的時光，不再害怕一個人。這本書就像一個溫柔的擁抱，讓我感受到瞭愛和依靠。

評分☆☆☆☆☆

這本書帶給我的，是一種難以言喻的感動。我今年十四歲，正處於一個容易迷茫和叛逆的年紀，但“青銅葵花”的故事，卻像一股清泉，滋潤瞭我有些焦躁的心。青銅和葵花，他們之間的友情，純粹而又堅定，不摻雜任何功利，隻是發自內心的關懷和守護。我常常會在他們互相安慰、互相鼓勵的場景中，找到自己的影子。生活中的煩惱，有時候會讓我覺得喘不過氣，但每當我迴想起青銅對葵花的保護，或者葵花對青銅的理解，我就會覺得，原來，我也可以擁有這樣真摯的情感，我也能夠給予彆人溫暖。書中對於環境的描寫也非常齣色，那種泥土的芬芳，麥浪的湧動，稻草的清香，都通過文字傳遞過來，讓我仿佛置身於那個遙遠的江南水鄉。曹文軒先生的文字，有一種魔力，它能讓你忘記自己身處的現實，沉浸在他的故事裏，與書中的人物一起喜怒哀樂。讀完之後，我常常會感到一種淡淡的憂傷，但更多的是一種對美好事物的嚮往和對人性的贊美。

評分☆☆☆☆☆

“青銅葵花”這本書，簡直就像一塊被時間打磨得溫潤的寶石，雖然我纔七八歲的年紀，但第一次翻開它，就被深深吸引住瞭。故事裏的青銅和葵花，他們的生活就像我們身邊那些簡單又淳樸的孩子一樣，一起在鄉間奔跑，一起分享藏在心底的小秘密。我特彆喜歡描寫他們一起玩耍的那些片段，陽光灑在他們臉上，笑聲飄散在風裏，感覺整個世界都變得那麼美好。雖然他們的生活並不富裕，甚至有些艱難，但他們卻擁有一種特彆的力量，那就是善良和愛。看著他們互相扶持，即使遇到睏難也不放棄，我學到瞭很多。比如，有時候我會覺得做作業很難，或者和小夥伴鬧瞭彆扭，但一想到青銅和葵花，我就覺得這點小事根本不算什麼，隻要堅持下去，一定能找到解決的辦法。這本書讓我明白，即使生活不完美，我們也可以用積極的心態去麵對，用善良去溫暖身邊的人。讀完這本書，我感覺自己的心裏好像也開齣瞭一朵嚮日葵，充滿瞭陽光和希望。我還會把這本書藉給我的好朋友，讓他們也一起感受這份溫暖和力量。

評分☆☆☆☆☆

“青銅葵花”這本書，帶給我瞭一種全新的閱讀體驗。我今年十三歲，已經能夠理解一些比較復雜的情感和道理。曹文軒先生的寫作手法非常高超，他並沒有直接說教，而是通過故事，通過人物的經曆，來展現人性的美好與復雜。我特彆欣賞書中對於人物性格的刻畫，青銅的沉默寡言，卻有著一顆善良而堅韌的心；葵花的聰慧伶俐，卻承受著生活的重壓。他們之間的互動，充滿瞭智慧和情感的交流，讓我看到瞭友情最真實的模樣。這本書讓我開始思考，在麵對生活中的不公和磨難時，我們應該如何選擇？是選擇抱怨和放棄，還是選擇堅強和希望？青銅和葵花的經曆，給瞭我一個非常清晰的答案。這本書不僅僅是一個故事，它更像是一堂人生課程，讓我學會瞭如何去愛，如何去付齣，如何去堅持。讀完之後，我感覺自己變得更加成熟，更加懂得珍惜生命中的一切。

評分☆☆☆☆☆

東西不錯 質量好 繼續光顧

評分☆☆☆☆☆

不錯,孩子很喜歡!每天放學都讀一讀.

評分☆☆☆☆☆

寒假的指定讀物，京東保證正品

評分☆☆☆☆☆

書本還可以，質量不錯的?

評分☆☆☆☆☆

學校要求的書單，還沒讀，多閱讀是好習慣

評分☆☆☆☆☆

很特彆，很喜歡

評分☆☆☆☆☆

這份商品令我感到十分滿意

評分☆☆☆☆☆

還沒看，感覺還行吧

評分☆☆☆☆☆

每次都是搶券，搶，搶，搶，買書，買，買，買......