秦文君作品:雲裳 [11-14歲]

秦文君作品:雲裳 [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

秦文君 著
圖書標籤:
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  • 秦文君
  • 小說
  • 雲裳
  • 11-14歲
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齣版社: 明天齣版社有限公司
ISBN:9787533279851
版次:1
商品編碼:11481335
包裝:平裝
叢書名: 秦文君作品
開本:32開
齣版時間:2014-06-01
用紙:膠版紙
頁數:100
字數:80000

具體描述

編輯推薦

適讀人群 :11-14歲

“國際安徒生奬提名”獲得者、中國入圍“林格倫紀念奬”第*人、當代著名兒童文學作傢——秦文君女士作品。深情書寫少女成長的美麗與哀愁,溫柔撫慰飽受災難摧殘的心靈。榮獲中宣部第十一屆精神文明建設“五個一工程”奬。

  這是一部展現女孩心靈成長史的中篇小說。作者通過十一歲女孩雲裳的視角來觀察並感受整個世界,在澄澈的故事和溫暖的淺語中,為讀者呈現瞭女孩那純真且浪漫、美好卻憂傷的詩意成長,字裏行間閃爍著美麗和真實的微光。
  同時,作品又深深紮根於沉甸甸的現實人生——真實再現瞭“5.12”大地震這一震驚世界的自然災難,以及這災難給成長中的孩子們所帶來的心靈和身體上的傷害。作者用她細膩的柔情和母愛,溫柔撫慰飽受災難摧殘的心靈,帶領他們堅強地麵對生命旅途中的種種不幸與災難。 

內容簡介

  《雲裳》是一部展現女孩心靈成長史的中篇小說。作者通過十一歲女孩雲裳的視角來觀察並感受整個世界,在澄澈的故事和溫暖的淺語中,為讀者呈現瞭女孩那純真且浪漫、美好卻憂傷的詩意成長,字裏行間閃爍著美麗和真實的微光。

  同時,作品又深深紮根於沉甸甸的現實人生——真實再現瞭“5.12”大地震這一震驚世界的自然災難,以及這災難給成長中的孩子們所帶來的心靈和身體上的傷害。作者用她細膩的柔情和母愛,溫柔撫慰飽受災難摧殘的心靈,告訴小讀者:人生布滿大小波摺、種種缺憾,那些不得意比種種幸運深切許多,令人在痛楚中感悟生活的重量。

作者簡介

  秦文君,著名兒童文學作傢,中國首位入圍世界兒童文學奬——“林格倫紀念奬”的兒童文學作傢,曾獲國際安徒生文學奬提名奬。創作有《男生賈裏全傳》、《女生賈梅全傳》、“小香咕係列”、《會跳舞的嚮日葵》等四十多部深受兒童喜愛的作品。其中,“男生賈裏”、“女生賈梅”係列纍計發行三百餘萬冊。
  秦文君的探索精神和對兒童天性的深刻體察與細緻關愛,使她的許多作品成為當代兒童文學經典。作品曾多次獲中宣部“五個一工程”奬、國傢圖書奬、中國圖書奬、全國優秀兒童文學奬等四十多種奬項。多部作品已齣版日文、英文、德文、韓文、荷蘭文版等。

內頁插圖

目錄

一 、《雲穿衣小報》
二、鬧鍾媽媽
三、喜慶壽筵
四、路遇蹊蹺
五、秘密
六、校園故事
七、傢事一樁樁
八、大地震動
九、悲愁的黑夜
十、去上海
十一、心

精彩書摘

  《雲穿衣小報》
  五月初的那幾天,正是勞動節放假呢。一早起來,雲裳就開始編小報。她編的小報是彩色的,爸爸戲稱它是《雲穿衣小報》,爸爸總是會說些齣人意料的話,是個超級好玩的爸爸。
  雲裳編的小報,每期隻有一份,也就是把傢裏發生的事情都記在畫圖紙上,然後貼在飯廳裏,這樣,傢裏人就都能讀到瞭。《雲穿衣小報》傢裏的大事小事都不放過,因為有的小事情很有意思。比如,從窗外飛進來一隻燕子,在雲裳的房間裏住瞭一天一夜,它打盹兒的時候一隻眼睛閉著,另外一隻眼睛睜開著,爸爸說它是一邊思考一邊偷懶。有的事情不大也不小,但是特彆好笑,雲裳可不願意漏掉。比如,錶姐毛毛說夢話大罵小偷,結果嚇退瞭正準備偷偷爬進來的小偷。
  反正,雲裳愛把自己眼睛看到的生活記在《雲穿衣小報》上,再描上花花綠綠的圖畫。
  大傢讀完小報後都要會心笑笑的。爸爸把大傢看過的小報存著,所以《雲穿衣小報》有厚厚一遝,足足有幾十張瞭。爸爸很喜歡這份小報,老是說:“多好哇,翻翻我傢雲裳編的小報,很溫暖,過去的好日子不會溜走瞭,什麼時候都能找迴來。”
  雲裳長得水靈,臉兒像粉團一般,眼睛很大。她的好朋友心心說,雲裳的眼睛形狀像兩顆杏仁呢。她的睫毛長長的、濃濃的,頭發漆黑閃光。見過她的人都喜歡這又俊俏又溫和的小姑娘,爸爸更是瞭,他最愛雲裳瞭。雲裳的媽媽、婆婆,還有太婆婆都很疼她,他們一傢人同住在一套大房子裏。這一層總共有三套房子,走廊頂頭的那一小套房子裏住著叔叔一傢三口,緊挨著叔叔傢住著幺姑一傢三口,三套房子裏住瞭好多人呢,足足有十一口人,是個大傢庭呢。
  這時,傳來一陣腳步聲,雲裳叔叔傢的兒子周天驕跑來瞭。他矮矮的個子,瞪著眼珠子,一臉的盛氣淩人,說:“雲裳,你又在編難看的小報,你會寫全傢人的名字嗎?”
  “這還用問嗎?”雲裳說,轉過身子,繼續在小報上寫寫畫畫。
  周天驕小小的年紀,纔念一年級,已經感覺自己是傢裏的權威人士。他又調皮又霸道,好像什麼都不在乎,隻對一件事情記得最牢,那就是性彆。他對自己的性彆自豪成什麼樣子瞭,真是個自大的小男子漢。也許是他的媽媽麗麗嬸嬸老說他是傢裏唯一的男孩,要傳宗接代的,所以他驕傲得跟什麼似的。在他的眼裏,女孩應該像小貓,很需要他這樣的男孩來保護,所以他對雲裳說話都直呼其名,也不叫她一聲“姐姐”。
  “我就想問!”周天驕咄咄逼人呢。
  “你能不能問些難一點的事情?”雲裳覺得被小看瞭,不滿道。自打認字起,她就開始編小報,遇到不會寫的字就問大人,現在她寫全傢所有人的名字還有問題呀,連永康姑父和麗麗嬸嬸的傢庭背景她都曉得呢,《雲穿衣小報》不含糊哇。
  “你不會寫,連這個也不會,還不如我呢。”周天驕說,“我會寫你和你媽的名字瞭。”
  雲裳說:“你聽不懂中國話啊。還有,請不要說‘你媽’,要說‘小韻嬸嬸’,你懂不懂禮貌啊!”
  周天驕不理睬她。他過於自信,雲裳的話他根本就聽不進去。他從太婆婆種蘭花的大花盆裏撿到一塊卵石,拿在手上一看,馬上就說:“周天驕首次找寶,這是世界上沒人發現的八彩石。”
  他吹著牛的時候,手裏拿的“八彩石”掉下去。隻聽砰的一聲,太婆婆的花盆被打碎瞭。
  “你看,你看,你闖禍瞭吧!”雲裳著急地說。
  周天驕鼓起眼睛,說:“嗚,八彩石是自己落下去的,我說的話就是真理。”
  他作案後也不要八彩石瞭,縮著脖子逃離現場,迴自己傢瞭。
  雲裳看著花盆碎瞭,盆裏的泥都掉齣來,嬌嫩高潔的蘭花都歪歪著瞭,覺得很不好的,心裏說:“這還得瞭?太婆婆曉得瞭心裏會不好受的,她對這蘭花可珍惜瞭。再說,今天是什麼日子,誰敢這樣鬍鬧哇。”
  今天是什麼日子?抬頭看看吧,大廳裏掛上瞭大幅的“壽”字,是太婆婆她老人傢要過生日瞭,這可是全傢最隆重的事情。太婆婆是傢裏的老祖宗,她很老很老瞭,都九十五歲瞭。有的老人到瞭八十多,腿腳像被人拽著似的,石磨般地沉。可是太婆婆不一樣,筋骨很闆實呢,春天裏就開始穿單布衫瞭,還高高地挽起袖子,比年輕人還怕熱。雲裳的爸爸說太婆婆可以活過一百五十歲,創下世界紀錄。真的,隻要太婆婆加油,咋個不行嘛。
  “這周天驕真糟糕!”雲裳心裏嘀咕著。太婆婆過九十五歲大壽的這天,他竟捅齣瞭這樣的婁子,多不好。太婆婆很講究過生日要圖吉利,討口彩,在太婆婆當壽星的這天打碎太婆婆的愛物,這多掃興啊,把整個氣氛都弄壞瞭。
  這時,幺姑的女兒毛毛來瞭。她披著睡衣,隻為跑來取一本書,那本書叫《論人生與愛情》,是雲裳媽媽的,完全是大人看的書。這位錶姐的眼睛是朝上看的,還沒有注意到那盆蘭花的變化呢。雲裳指著花盆讓她看,毛毛曉得是周天驕鬧的事情後就惱火得不得瞭,叫雲裳趕緊把周天驕抓來,還說:“看我來收拾他,敲他的腦殼。”
  可是周天驕不肯來。他又不傻,像一條小鰐魚那樣撲在地上,一下子鑽到床底下去瞭。雲裳又不能大叫大嚷,怕驚動瞭麗麗嬸嬸,那樣事情會更麻煩。雲裳隻能迴去把碎花盆收拾瞭一番,換上新的花盆,把蘭花給扶正瞭。
  沒想到周天驕又跑過來,說:“我來幫你忙。”
  雲裳生氣地說:“是我在幫你,都怪你打碎瞭花盆。”
  周天驕還不乾瞭呢,又說是八彩石惹的禍,說著就“咳咳”地從他的小嘴裏吐齣一大攤泡沫似的黏液來。
  “挺惡心的。”毛毛說,上前推瞭他一下,“誰叫你做壞事的!”
  “沒做壞事,我沒做,是你做的,你推我就是做壞事。”周天驕哇哇叫著。
  周天驕的身體素質很差,學校每天的晨練他都堅持不下來,往往在操場上跑瞭半圈就落伍瞭,有一次還捂著胸口對著地上的塑膠跑道嘔吐不已。體質虛弱的他卻不失機靈,經常使壞腦筋。他特彆不喜歡幺姑的女兒毛毛。有一次毛毛訓斥瞭他幾句,他趁毛毛不注意時,把她桌上的鉛筆盒裏的鉛筆全部摺斷瞭,還把她擦嘴用的濕巾紙偷齣來扔到便池裏。還有一次全傢一起到館子裏午餐,周天驕把自己不小心掉落在地上的龍抄手撿起來,偷偷放到鄰座毛毛的餐盤裏,想不露聲色地看著她將那髒的龍抄手咽下肚,後來雲裳發現瞭,阻止瞭這個小陰謀。
  周天驕耍人的想法碰壁瞭,還哭呢,說雲裳也從小貓變成瞭大老虎。
  雲裳的小報上清清楚楚地記載著毛毛和周天驕成為冤傢對頭的經過。在毛毛很小的時候,有個小偷半夜爬進瞭毛毛傢,小偷偷走瞭很多值錢的東西,連毛毛藏在枕頭下的壓歲錢也被搜齣來瞭。這件事情讓毛毛至今都忘不掉,覺得很恐怖,很驚心。可是周天驕聽人說起後非要追問毛毛,叫她迴憶被小偷偷是什麼滋味。
  毛毛氣極瞭,覺得他是故意使壞,問這麼刁的問題。過瞭幾天,周天驕最喜歡的變形玩具找不到瞭,大傢都說是讓小偷拿走瞭,周天驕急得哇哇直哭。
  後來那變形玩具又齣來瞭。原來,毛毛故意把周天驕的寶貝藏起來瞭,讓他體驗一迴那種遭遇小偷的倒黴的滋味。
  毛毛說:“這下,該知道瞭吧,你總算嘗到那樣的滋味瞭吧。”
  “毛毛壞,毛毛臭。”周天驕說。
  毛毛受不瞭他,因為她的自尊心特彆強,她用力推搡周天驕,說:“敢罵我?告訴你,小偷很厲害的,什麼都偷,有時還要偷人哪!我巴望你被他們偷走呢,因為你就像個破皮包!”
  直到雲裳把花盆都換好瞭,毛毛和周天驕還鬧得不可開交,他們都是不甘示弱的人嘛。
  “我最瞧不起做瞭壞事還不承認的人。”毛毛說。
  “是你做壞事。”周天驕說,“就是你,毛毛就是一條毛毛蟲。”
  這時候婆婆和太婆婆買菜迴來瞭,她們樂嗬嗬的,還什麼也不曉得。毛毛瞪一眼周天驕,趕緊捧著書走人。看她走瞭,周天驕走近雲裳,拉拉她的袖子,他對雲裳說話的口氣好像還軟一點,他說:“你不要把打碎花盆的事情寫到小報上去。”
  “為什麼呢?”
  “就不準寫!”
  “那可不是你說瞭算的。”
  周天驕氣得跺腳,把雲裳也惹火瞭。一會兒,周天驕被叫到太婆婆房間裏去瞭,雲裳心裏還是像堵著什麼似的。要是爸爸在傢就好瞭,他說幾句笑話,雲裳就能忘記所有的煩惱瞭。
  為太婆婆祝壽的那個“壽”字寫得遒勁有力,那是爸爸寫的。爸爸是個有名的大纔子,喜歡舞文弄墨。爸爸對太婆婆真好啊,太婆婆是他的奶奶,爸爸為瞭給太婆婆辦一桌豐盛的生日喜宴,一早齣發,到成都去買太婆婆最中意的佳肴瞭。
  太婆婆很講究吃的,她從小就是大戶人傢的女兒,齣生在成都,見過大世麵,在吃的方麵挑著呢。她愛吃成都“白傢高記”的肥腸粉,但是非要找一傢髒兮兮的路邊大排檔做的,說那纔是最好吃的肥腸粉。夫妻肺片她喜歡總府路上那傢店做的,吃過瞭這傢做的夫妻肺片後,就隻認這傢的瞭,有時候爸爸給她買其他館子做的夫妻肺片,逗她說是總府路上買的,她嘗一口就放下瞭,說:“味沒那麼正瞭。”
  雲裳正想繼續編她的《雲穿衣小報》,忽然聽到從太婆婆的房間裏傳齣一陣大哭大叫,雲裳飛快地跑過去看看,又迴來接著寫:
  周天驕真可憐,他感冒瞭,太婆婆捨不得讓他去醫院打針,說對付感冒她有辦法。她倒上白酒,用硬幣蘸著白酒在他四肢上擦著。太婆婆還在他的鼻子裏插蔥,說要稍粗一點的蔥條,不然他會吸進去。蔥條外還包著藥棉。婆婆也在邊上幫忙,婆婆說太婆婆的這個土方很管用。
  後來周天驕不哭叫瞭,好像認瞭,過瞭一會兒他還跑齣來瞭。嗬,他鼻子裏插著蔥,真像一隻大象啊!雲裳不由得笑瞭起來。
  周天驕裝作不在乎,用手擋住鼻子,甕聲說:“你不準把打碎花盆的事情寫到小報上去。”
  “怎麼又說瞭呢?”雲裳說。
  “就是不準寫。”
  “請不要再說瞭。”雲裳說。
  周天驕被拒絕瞭,惱怒得像發瘋的野象,他說要判決雲裳的小報不叫《雲穿衣小報》,就叫《光屁股雲小報》,他還說瞭些很難聽的話。
  看他氣成那樣,雲裳暗自好笑。其實,雲裳知道很多周天驕的醜事。有一次他去公園,非要爬鐵柵欄進去,結果褲子被剮破瞭,屁股露齣來半個,就用一片芭蕉樹的大葉子遮羞。好幾次,他學有武功的人往前衝,結果慌慌張張地撞進麗麗嬸嬸的懷裏,把麗麗嬸嬸撞翻瞭,腦袋上多齣來一個包,他還偷偷笑起來,說那個鼓齣來的東西是“肉包子”。
  毛毛決定要懲罰他,替麗麗嬸嬸伸張正義。那天正好是下雨天,周天驕說他更喜歡自己懲罰自己,所以故意爬得很高,往積水裏跳,他是想讓大傢佩服他的勇敢,可是腦袋紮進瞭水坑,狼狽不堪。還有一次,等天黑瞭他纔想起要練嗓子瞭,站在那裏大練起來,樓道裏到處都能聽見怪獸一樣的吼叫聲,毛毛不讓他唱他就要咬毛毛的手,他纔不管第二天雲裳和毛毛要參加期末大考。
  這些事情,雲裳都沒有記在《雲穿衣小報》裏麵,因為周天驕最要麵子,雲裳不想讓他難過、傷心,畢竟他是傢裏的小弟弟呀。
  ……

前言/序言


《雲裳》 一、 故事背景與時代印記 《雲裳》的故事,悄悄地鋪展在二十世紀七八十年代那個變革的時代。這是一段關於成長、關於夢想、關於在平凡生活中尋找不平凡閃光點的時光。故事發生的地點,是某個中國南方的小城鎮,那裏有古樸的石闆路,有蜿蜒的河流,有充滿瞭市井煙火氣的弄堂,也有著人們對新事物的好奇與憧憬。 當時的中國,正經曆著翻天覆地的變化。改革開放的春風剛剛吹起,人們的思想觀念開始鬆動,對外麵世界的渴望與日俱增。然而,在這個小城鎮裏,生活依然帶著濃厚的傳統色彩。老一輩人的生活習慣、價值觀念,與年輕一代對未來的暢想,形成瞭一種奇妙的張力。就是在這樣的背景下,一群少年少女的故事拉開瞭帷幕。 故事的時間跨度,大約覆蓋瞭少年們從初中到高中畢業的幾年時光。這幾年,是他們人生中最為懵懂、最為熱烈、也最為迷茫的幾年。他們經曆瞭學業的壓力,傢庭的煩惱,友誼的考驗,以及朦朧的情感萌動。時代的印記,如同潮水般滲透進他們的生活,影響著他們的選擇,塑造著他們的性格。從收音機裏傳來的流行歌麯,到悄然興起的流行服飾,再到電視裏播放的改革開放的種種景象,這些都構成瞭他們少年時代獨特的時代背景。 二、 主要人物群像與性格塑造 《雲裳》圍繞著一群性格迥異、卻又命運交織的少年少女展開。 林曉月: 她是故事的核心人物之一,一個聰明、敏感、富有想象力的女孩。曉月齣身在一個普通的傢庭,父母都是勤懇的工人。她內心深處有著對藝術和美的嚮往,尤其熱愛閱讀和寫作,常常在筆記本上記錄下自己的心情和對世界的觀察。她不像班上那些活潑外嚮的同學,顯得有些內斂和獨立,但她的內心卻有著一股不服輸的勁兒。在麵對睏難時,她會展現齣驚人的韌性。她對生活中的點滴細節有著敏銳的洞察力,常常能在平凡中發現不平凡的美。 瀋曉峰: 曉月的同班同學,一個熱情開朗、有些大大咧咧的男孩。曉峰是傢裏的獨生子,父母的疼愛讓他養成瞭樂觀自信的性格。他運動神經發達,是班級裏的體育健將,也是女生們關注的焦點。他對生活充滿瞭熱情,總是能給身邊的人帶來快樂。雖然有時顯得不夠細心,但他心地善良,樂於助人,是曉月的好朋友,也是她生活中重要的精神支撐。他對新鮮事物充滿好奇,敢於嘗試,也常常是群體中那個提齣冒險計劃的發起者。 陳小雅: 曉月的好朋友,一個活潑可愛的女孩。小雅來自一個更為優渥的傢庭,父母都是知識分子。她性格直爽,待人真誠,是曉月傾訴心事的最佳對象。她有著自己的小煩惱,比如父母對她未來規劃的期望,以及在人際交往中一些小小的誤解。她喜歡漂亮的衣服,對時尚有著自己的理解,也常常給曉月帶來一些新鮮的流行資訊。她雖然有些嬌氣,但關鍵時刻卻能展現齣堅強的另一麵。 王博文: 班級裏的“學霸”,一個戴著厚厚眼鏡、認真刻苦的男孩。博文對學習有著執著的追求,成績優異,是老師眼中的好學生,也是同學們眼中遙不可及的存在。他性格內嚮,不善言辭,常常沉浸在書本的世界裏。他對曉月有著一種特殊的關注,但因為性格原因,總是難以錶達自己的感情。他的存在,為故事增添瞭一份冷靜和理智的色彩,也代錶瞭那些默默付齣、執著追夢的少年形象。 除瞭這幾位核心人物,《雲裳》還刻畫瞭一係列生動有趣的配角,如慈祥的奶奶、嚴厲又關懷備至的老師、精明能乾的小商店老闆娘等等。這些人物共同構成瞭少年們成長過程中不可或缺的一部分,他們的言行舉止,都為這個故事增添瞭真實的質感。 三、 青春期的成長煩惱與情感萌動 《雲裳》細膩地描繪瞭少年少女們在青春期所麵臨的種種成長煩惱。 學業壓力與未來規劃: 升學的壓力,就像一團陰影籠罩在少年們的心頭。尤其是隨著初中畢業臨近,他們開始思考未來的方嚮。考高中,還是技校?是繼續讀書,還是早早進入社會?這些問題,讓本就迷茫的少年們更加焦慮。他們為瞭考試熬夜苦讀,為瞭名次和同學暗自較勁,也常常因為成績不理想而感到沮喪。 傢庭關係的變化: 隨著年齡的增長,少年們開始有瞭自己的獨立思考,與父母之間的代溝也逐漸顯現。父母的關愛有時會變成束縛,他們的期望有時會成為壓力。曉月與父母之間,雖然有愛,但也有因為理解不同而産生的摩擦。曉峰的父母對他期望很高,希望他能考上重點高中,這讓他感到一種無形的壓力。而小雅則麵臨著父母對自己未來專業選擇的乾涉。 友誼的考驗: 友誼是青春期最寶貴的財富,但也充滿瞭考驗。曉月、小雅、曉峰之間的友誼,經曆瞭誤會、爭吵,最終走嚮更加堅固。他們一起分享快樂,分擔憂傷,在彼此的支持中汲取力量。而王博文與曉月之間的微妙情愫,更是展現瞭青春期朦朧而純真的情感。 自我認同與價值探索: 少年時期,也是一個自我認同的關鍵時期。他們開始思考“我是誰”,“我想成為什麼樣的人”。曉月對藝術的追求,讓她在同齡人中顯得有些與眾不同,她也曾因此感到睏惑。她努力尋找自己的價值,探索內心深處的渴望。而其他同學,也都在各自的領域裏,試圖找到自己的位置。 四、 夢想的種子與閃光點 盡管麵臨著種種挑戰,《雲裳》依然展現瞭少年們內心深處的夢想和他們身上閃爍的光芒。 藝術與美的追求: 林曉月對寫作和藝術的熱愛,是她內心最閃耀的光芒。她通過文字記錄生活,抒發情感,她相信文字的力量能夠改變世界,也能夠點亮自己的生活。她渴望成為一名作傢,用自己的筆觸描繪齣更美好的世界。 對知識的渴望: 王博文對知識的執著追求,代錶瞭另一種形式的夢想。他渴望通過學習改變命運,實現自己的人生價值。他的勤奮和努力,也激勵著周圍的人。 敢於嘗試的勇氣: 瀋曉峰總是充滿活力,敢於嘗試新鮮事物。他可能是某個項目的組織者,也可能是第一個吃螃蟹的人。他的勇氣和熱情,感染著大傢,也讓故事充滿瞭更多可能。 對生活的熱愛: 即使在平凡的生活中,少年們也總能找到屬於自己的樂趣。他們會對一場突如其來的暴雨感到興奮,會對一次偶然的相遇感到驚喜,會對一段動聽的音樂而心動。這種對生活的熱愛,是他們最寶貴的品質。 《雲裳》通過這些少年少女的故事,展現瞭那個年代少年們的生活畫捲,他們的迷茫與堅持,他們的歡笑與淚水,他們的青澀與成長。故事中沒有轟轟烈烈的事件,更多的是生活中那些細微之處的感動,那些點點滴滴的成長印記,都在時光的長河中,化作瞭少年時代最美好的迴憶。這是一部關於青春、關於夢想、關於成長的溫暖故事,它會讓你想起自己也曾擁有過的那些純真年代,那些懵懂的情感,以及那些曾經閃耀過的夢想之光。

用戶評價

評分

哇,這本書真是太引人入勝瞭!我幾乎是抱著不撒手的心情讀完的。作者的文筆簡直是一絕,那種細膩入微的描摹,讓我感覺自己就像是跟著主角一起經曆瞭那些跌宕起伏的故事。尤其是對人物心理的刻畫,簡直是入木三分。你會發現,書中的每個人物都不是扁平的符號,他們都有著自己的掙紮、睏惑和成長。那種真實感,讓我仿佛能聽到他們的心跳聲。比如,書中關於友誼的部分,那種純粹又帶著青澀的感情,讓人一下子就迴到瞭那個美好的年紀。我記得有一個情節,主角為瞭朋友放棄瞭自己的一個夢想,那種糾結和最終的釋然,看得我眼眶都濕潤瞭。這本書不僅僅是講瞭一個故事,它更像是一麵鏡子,照齣瞭我們每個人內心深處最柔軟的部分。讀完之後,我整個人都沉靜瞭很久,一直在迴味那些文字帶給我的觸動。它讓我重新思考瞭一些一直以來被我忽略的問題,那種思考的深度和廣度,是很多同類作品難以企及的。強烈推薦給所有喜歡深度閱讀和思考的朋友們!

評分

這本書最讓我震撼的,是它所蘊含的那種蓬勃嚮上的生命力。它沒有迴避生活中的陰影和睏難,但始終貫穿著一種不屈不撓的精神內核。主角們在麵對巨大的挫摺時,沒有選擇逃避或抱怨,而是展現齣瞭驚人的韌性和智慧去尋找齣路。我特彆欣賞作者在處理“失敗”這個主題時的態度。它告訴我們,失敗不是終點,而是通往更偉大成就的必經之路,關鍵在於你如何從中學到東西,如何站起來。這對於正在經曆迷茫期的讀者來說,無疑是一劑強心針。我甚至在自己遇到工作上的瓶頸時,會不自覺地迴想起書中的某個場景或某句颱詞,立刻就覺得渾身充滿瞭力量。這本書的價值遠超娛樂,它具有非常積極的教育意義,能夠潛移默化地塑造讀者的品格。毫不誇張地說,這本書會成為我書架上經常被拿齣來重讀的一本“精神食糧”。

評分

我是一個對細節非常挑剔的讀者,尤其是在角色動機和邏輯連貫性方麵。但在這本書裏,我幾乎找不到任何可以詬病的地方。作者對故事的掌控力簡直是教科書級彆的。每一個伏筆的設置都極其精妙,看似不經意的對話或道具,到後麵都成瞭推動情節發展的關鍵因素。這種環環相扣的精巧設計,讓我閱讀時充滿瞭探索的樂趣,總忍不住去猜測接下來會發生什麼,但往往都會被作者的更高明的安排所摺服。而且,作者在處理宏大敘事的同時,還能兼顧到小人物的命運,使得整個故事層次感無比豐富。那些配角的命運雖然不如主角那樣光芒四射,但同樣令人難忘,他們共同構築瞭一個有血有肉的時代圖景。總而言之,這是一部結構完整、情感飽滿、思想深刻的優秀作品,體現瞭創作者深厚的功力和對藝術的敬畏之心。讀完之後,我隻有一個念頭:希望能早日看到作者的下一部大作!

評分

說實話,一開始我隻是抱著試試看的心態翻開這本書的,畢竟現在市麵上的同類小說太多瞭,很容易讓人審美疲勞。但這本書,卻給瞭我一個巨大的驚喜!它的敘事結構非常巧妙,采用瞭多綫並行的手法,但作者的掌控力極強,所有的綫索最終都能完美地匯聚,沒有絲毫的拖遝或混亂。每一次情節的轉摺都齣乎意料,卻又在迴味之後覺得“原來如此”,這種智力上的享受,簡直太棒瞭。我特彆欣賞作者在構建世界觀時所展現齣的那種嚴謹和想象力,每一個設定的背後似乎都有著深刻的文化根基或者哲學思考。我甚至暫停下來查閱瞭一些書中所提到的曆史背景和典故,這無疑拓寬瞭我的知識麵。這本書的節奏把握得非常好,時而緊張刺激,高潮迭起,時而又放緩下來,給讀者留齣喘息和感悟的空間。它就像一場精心編排的交響樂,每一個音符、每一個停頓都恰到好處。絕對值得花時間去細細品味,而不是囫圇吞棗。

評分

這本書的語言風格,簡直可以用“清麗雋永”來形容。它沒有過分華麗的辭藻堆砌,但每一個用詞都像經過瞭韆錘百煉,準確而有力地傳達瞭情感和畫麵。我特彆喜歡作者描繪自然景色的那幾段,那種“此時無聲勝有聲”的意境,讓人仿佛能聞到雨後泥土的清新,能感受到微風拂過臉頰的涼意。這種畫麵感極強的文字,極大地提升瞭閱讀體驗。更難得的是,作者在處理那些復雜的人際關係時,展現齣瞭超乎年齡的成熟和洞察力。那些微妙的誤解、心照不宣的默契,都被刻畫得淋灕盡緻,真實得讓人感到一絲心疼。它不是那種一味地歌頌美好,而是坦誠地展現瞭成長的代價。讀完後,我感到一種淡淡的憂傷,但這種憂傷卻是積極的,它促使我去更好地珍惜眼前的時光和身邊的人。這本書就像一杯陳年的茶,初品可能覺得平淡,但迴甘悠長,越品越有味道。

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質量不錯,給兒子買來慢慢看。

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很好哦,在京東買瞭無數書瞭,每一本都很好,非常喜歡

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正品,書很精美,收貨快,很滿意,還沒看,先囤貨,在京東買的最多的就是書,傢電,信賴京東!服務好(?▽?)贊贊贊實在每天工作太忙瞭,纔來評價,買東西都靠京東瞭,???

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很好,一起買瞭很好本!

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京東活動疊加優惠券收入,價格非常優惠,感謝京東。越來越多東西在京東購買瞭,趕上活動疊加優惠券價格實惠,物流快,服務態度好,售後好,比其他電商好很多。一開始隻是買書,現在傢用電器也大部分在這裏買瞭。京東的物流越來越給力瞭,基本隔日達,包裝也很滿意,感謝京東!

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這本字多 並不是每本都沒字 還不錯的故事 挺好的

評分

有些書,給孩子講的時候,他沒有任何反應,以為他不喜歡,就放到一邊。直到有時他會突然說幾句書裏的內容,纔發現,書的影響是潛移默化的。

評分

不錯好我覺得挺好,不錯好我覺得挺好,

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有些書,給孩子講的時候,他沒有任何反應,以為他不喜歡,就放到一邊。直到有時他會突然說幾句書裏的內容,纔發現,書的影響是潛移默化的。

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