從排版和裝幀的質感來看,這本書似乎繼承瞭“蜜蜂文庫”一貫的嚴謹與內斂,這本身就傳遞齣一種嚴肅的學術信號。它沒有選擇那種浮誇的、迎閤大眾審美的設計,而是傾嚮於一種知識分子式的、略帶精英主義的剋製感。這種視覺上的“不閤時宜”,反而更加襯托瞭內容上的尖銳。我尤其好奇“話語實踐捲03”這個編號的暗示。這錶明它隸屬於一個宏大的係列工程,這個係列可能在係統性地梳理和剖析當前藝術生態中各種關鍵的話語交鋒點。將“參與的惡夢”置於這個序列的第三捲,說明它被放置在瞭一個需要承接前兩捲理論基礎,並嚮更深層次的認識論睏境邁進的關鍵節點。這意味著,這本書中的論證邏輯必然是層層遞進、環環相扣的,它要求讀者不僅要跟上作者的論述節奏,還要對整個文庫的哲學脈絡有所把握,這無疑提升瞭閱讀的門檻,但也預示著迴報的豐厚性。
評分書名的語言風格非常具有學理上的穿透力,它不是那種試圖用口號式語言來吸引眼球的通俗理論,而是直接使用瞭精確而富有張力的術語組閤。特彆是“話語實踐”與“惡夢”的並置,暗示瞭作者對語言本身作為權力載體的深刻洞察。我認為這本書的核心或許在於探討“無效”的有效性。在消費主義和效率至上的文化中,任何看似“不産生直接效益”的藝術行為都可能被視為失敗或無效。然而,如果作者堅持“批判性中立”是一種模式,那麼這種模式的價值可能恰恰體現在其對“即時有效性”的拒絕上。它可能在論證,真正的批判力量並非源自於引發一場立竿見影的社會運動,而是源於長期、潛移默化地對既有意義係統進行侵蝕和乾擾的能力。這種內嚮的、對理論和本體論層麵深挖的傾嚮,使得這本書的價值超越瞭對某一特定藝術現象的解讀,而成為瞭一次對當代批判性思維自身的深刻拷問。
評分閱讀完這書名和副標題之後,腦海中浮現齣一種強烈的學術野心感。它顯然不是那種隻停留在對現象的描述性分析,而是試圖構建一套更為結構化、甚至帶有方法論色彩的批判框架——“作為一種批判性的中立實踐模式”。這“中立”二字尤其引人注目。在當代藝術的語境中,任何聲稱“中立”的姿態都極易被視為軟弱或逃避責任,然而,如果這種“中立”是通過對現有權力結構進行極度審慎的解構和抽離而達成的呢?我猜想,作者可能正在探討一種遊走於激進介入與完全抽離之間的第三種路徑,一種既不輕易站隊、卻又通過其位置的特殊性來發揮最大化批判效力的策略。這種對實踐模式的係統性構建,遠超齣瞭簡單的個案研究範疇,它似乎指嚮瞭一種更高維度的元理論探討,試圖為那些在當代藝術洪流中感到迷失方嚮、既想發聲又害怕被同化的實踐者提供一種潛在的、盡管是充滿矛盾的理論錨點。這絕對是一本需要反復咀嚼,並與自身實踐不斷進行對照校準的理論著作。
評分這個書名引發瞭我對後結構主義美學與政治美學之間張力的聯想。在當代社會,幾乎所有藝術錶達都被迅速地納入市場和意識形態的循環中,任何試圖“批判”的姿態,往往在被展示的那一刻,就已經被成功地商品化和話語收編瞭。因此,“惡夢”可能指的正是這種循環往復、無法逃脫的宿命感。那麼,“批判性的中立實踐模式”又如何能抵禦這種同化力量呢?我推測作者可能藉鑒瞭某種去中心化的、邊緣化的理論視角,試圖在係統運行的縫隙中找到一個觀察和發聲的裂隙。這可能涉及到對“在場性”、“責任性”以及“主體性”在數字和全球化語境下被重新定義的探討。我期待它能提供一種超越簡單二元對立的分析工具,幫助我們理解如何在深知被觀看、被收編的現實中,依然能夠保持一種既不麻木、也不徒勞的行動姿態。這本書似乎提供瞭一個哲學層麵的生存指南,而非簡單的藝術批評手冊。
評分這本書的封麵設計有一種奇特的吸引力,那種介於視覺衝擊與某種深邃的、令人不安的寜靜之間的張力,著實讓人在書店裏多停留瞭幾秒鍾。色調的運用大膽而剋製,黑白灰的基調中偶爾閃現齣難以捉摸的色彩碎片,仿佛在暗示著內部探討的主題絕非輕鬆愉悅之流。我注意到標題本身——“參與的惡夢”——這個詞組立刻抓住瞭我的注意力。它挑戰瞭當代藝術領域中普遍推崇的“參與性”和“互動性”的神聖光環。通常我們被告知,藝術的價值在於激發觀眾的在場感和能動性,然而,這個標題似乎在邀請我們直麵這種“參與”背後可能潛藏的陰影、陷阱乃至結構性的睏境。這種顛覆性的姿態,使我對於內文即將展開的理論對話充滿瞭期待,它預示著一次深入的、可能令人不適但絕對必要的反思,去審視那些我們習以為常的藝術實踐範式,究竟是如何在不經意間滑嚮瞭某種我們集體不願承認的敘事陷阱。這種視覺和文字上的雙重暗示,成功地在我的閱讀前置體驗中建立起瞭一種高度警覺的學術期待。
評分目錄
評分? 社會閱讀氛圍薄弱
評分? 老年圖書缺乏品牌與特色
評分發展編輯
評分發展編輯
評分起源編輯
評分《2014-2018年中國教輔類圖書行業發展規模與行業企業發展狀況分析報告》顯示,至2015年中國圖書齣版品種將增至41.9萬種,圖書齣版總印數將增至79.2億冊,報紙齣版總印數將增至552.3億份,期刊齣版總印數將增至42.2億冊,人均年擁有圖書數量將上升至5.8冊/人,每韆人擁有日報份數將達100.6份/韆人,國民綜閤閱讀率將提高至80.0%。這預示著圖書行業需求將穩步增長,行業銷售規模有望持續擴大。[1]
評分據統計,我國圖書行業銷售規模在經曆2009年小幅下降後,2010年重新迴到兩位數增長速度,行業銷售收入達672.93億元。與此同時,行業利潤達到31.77億元,同比增長43.71%。
評分“圖書”一詞最早齣現於《史記·蕭相國世傢》,劉邦攻入鹹陽時,“何獨先入收秦丞相禦史律令圖書藏之。沛公為漢王,以何為丞相……漢王所以具知天下厄塞,戶口多少,強弱之處,民所疾苦者,以何具得秦圖書也”。這裏的“圖書”指的是地圖和文書檔案,它和我們今天所說的圖書是有區彆。進一步探求“圖書”一詞的淵源,可追溯到《周易·上係辭》記載的“河齣圖、洛齣書”這個典故上來,它反映瞭圖畫和文字的密切關係。雖然是神話傳說,但卻說明瞭這樣一個事實:文字起源於圖畫。圖畫和文字確實是緊密相連的。古人稱各種文字形態為“書體”,寫字的方法為“書法”,“書”字還被作為動詞,當“寫”講,如“罄竹難書”、“奮筆疾書”、“大書特書”等等。以後,“書”便進一步被引申為一切文字記錄。如“書信”、“文書”“刑書”、“詔書”、“盟書”等等。隨著曆史的發展,人們對於圖書的認識也在不斷地發生變化。到瞭今天,人們已經不再把一切文字記錄都稱作“書”瞭。例如文書、書信、詔書、盟書,雖然都帶有“書”字,但已不包括在圖書的範圍之內。古文記載,其內容多是記事性質的,如甲骨蔔辭、青銅器銘文等,都是屬於這一類的,其作用主要是為幫助記憶,以便需要時檢查參考,其性質相當於後世的檔案。以後人們從實踐中認識到,這些記錄的材料可以改變成總結經驗、傳授知識的工具。於是便齣現瞭專為傳授知識、供人閱讀的著作。這樣,圖書一詞便取得瞭較新而又較窄的意義。到後來,凡不以傳播經驗、傳授知識、供人閱讀為目的的文字記錄就不算圖書瞭;隨著生産力的發展和社會的進步,人們開始有意識地運用文字來宣傳思想,傳播知識,同時也逐步地形成瞭一套書籍製度,而處理日常事務的文件又形成瞭一套文書製度。於是,圖書與檔案就逐漸被區分開瞭。
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