好媽媽就是好老師：25年優秀幼教老師好媽媽的育兒心經（附DVD光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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鍾小琴 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 傢庭教育
• 幼兒教育
• 0-3歲
• 教育方法
• 好媽媽
• 育兒經驗
• 早期教育
• 附光盤

齣版社： 成都時代齣版社

ISBN：9787546407548

版次：1

商品編碼：11132864

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-10-01

用紙：膠版紙

頁數：185

附件：DVD光盤

附件數量：1

內容簡介

　　《好媽媽就是好老師：25年優秀幼教老師好媽媽的育兒心經》解讀瞭2-7歲這個時期孩子們常見的如入園適應、錶現兩麵性、傢長和幼兒園的配閤、傢長應怎樣與孩子溝通等問題，並給予瞭具體的建議方案和教養技巧。

內頁插圖

目錄

PARTI 瞭解孩子身心發展，科學製定教養方式
一、 瞭解身心發展，給予閤理期待2
1兒童發展曆程 2兒童腦部成長特徵
3兒童人際關係發展
二、 建立個性教養，引導適性發展7
1寶寶個體有差異 2容許寶寶犯錯誤
PART2讓寶寶入園不哭的妙計
一、 寶寶入園準備12
1寶寶能否入園的小測試 2入園熱A——寶寶心理準備
3入園熱身一寶寶自理能力準備 4入園熱身一物品準備
二、 輕鬆度過"精神斷奶期"21
1寶寶入園哭鬧怎麼辦？ 2上瞭一段時間的幼兒園，又不想上瞭怎麼辦？
3寶寶在幼兒園不閤群怎麼辦？ 4為什麼初入園的寶寶容易生病？ 5寶寶在幼兒園會被欺負嗎？ 6如何和老師溝通？
三、 輕鬆入H的鋨囊妙計37
PART3培養孩子好習慣的妙計
一、寶寶"傢""園"錶現不一緻40
1幼兒園的飯菜香，還是傢裏的飯好吃？ 2午睡的習慣與不習慣
3如廁訓練已艦功，寶寶怎麼還會尿褲子？ 4幼jls的"/jx^" vs mm"小皇帝"
5善加利用秩序感，養成寶寶好習慣
二、輕輕鬆？ih寶寶"聽話"54
1讓寶寶乖乖聽話的指令技巧 2讓起床、睡覺變得輕鬆的技巧
3用有趣的方式錶達嚴格的規範 4巧妙運用時間錶規範寶寶行為
5促使好習慣養成的規矩該怎麼製定？ 6當規矩被破壞時應該怎麼辦 7打造適閤寶寶生活的傢庭環境
三、培養寶寶好習憤的鑹囊妙計71
1培養寶寶秩序的鑹囊妙計 2必須打斷寶寶活動的錦？妙計
3讓寶寶自己動手做事的錦囊妙計
PART4塑造孩子好性格的妙計 一、品德品格：成就孩子一生的基石-
一言一行學會"愛"
2說句"甜甜話"
……

前言/序言

靜待花開，用心澆灌：一位資深幼教老師分享的25年親子教育智慧 在孩子的成長過程中，每一個傢長都渴望成為孩子心中那個最棒的“好媽媽”，同時，也希望孩子能在愛的滋養下，茁壯成長，成為獨一無二的自己。然而，在快速變化的現代社會，如何在教育的道路上找到平衡，如何真正理解孩子的內心需求，如何與孩子建立深厚而健康的親子關係，卻成瞭許多父母心中的睏惑。 本書，並非一本枯燥的育兒理論手冊，也不是一本堆砌著空泛口號的教育指南。它是一位浸潤幼教行業25年、同時也是一位資深“好媽媽”的真實心聲，是她將職業的專業與生活的經驗巧妙融閤，提煉齣的25載育兒心經。作者用溫暖而細膩的筆觸，為我們描繪瞭一幅幅動人的親子畫捲，分享瞭她在與孩子們朝夕相處中，以及在自己孩子成長過程中，所積纍的寶貴經驗和深刻感悟。 教育的初心：看見每一個孩子獨特的閃光點 在作者25年的幼教生涯中，她始終堅守著一個最樸素也最動人的教育初心：看見每一個孩子。每一個孩子都是宇宙中最獨特的存在，他們有著各自的天賦、興趣和成長節奏。好的教育，不是韆篇一律的復製，而是因材施教，引導孩子發現自己的潛能，並鼓勵他們勇敢地去嘗試和探索。 書中，作者分享瞭許多她在幼兒園裏與孩子們互動的故事。她如何觀察一個安靜的孩子，發現他潛在的創造力？如何引導一個活潑好動的孩子，將他的能量轉化為積極的學習動力？她不拘泥於錶麵的“乖巧”或“優秀”，而是深入孩子內心，去理解他們的行為背後隱藏的需求和情感。她相信，每一個孩子都渴望被看見，被理解，被尊重。這種看見，是建立良好親子關係的第一步，也是激發孩子內在動力的源泉。 她強調，作為父母，我們往往會不自覺地將自己的期望投射在孩子身上，希望他們成為我們理想中的樣子。然而，真正的“好媽媽”，是能夠放下自己的預設，用一顆開放的心去接納和欣賞孩子本來的模樣。她用生動的案例告訴我們，當父母能夠真正看見孩子的獨特，並給予積極的迴應時，孩子會爆發齣驚人的能量，展現齣令人驚喜的成長。 愛與規則的平衡：在自由與約束中找到成長的土壤 育兒的路上，愛與規則始終是傢長們最關注的兩個核心。我們渴望給予孩子無條件的愛，但同時，我們也知道規則的建立對於孩子的成長至關重要。如何在這兩者之間找到一個恰當的平衡點，不讓愛變成溺愛，也不讓規則變成束縛，是許多傢長麵臨的挑戰。 作者在這方麵有著深刻的體會。她並非一個嚴厲刻闆的母親，也不是一個隨波逐流的放任型傢長。她倡導的是一種“有邊界的愛”。這種愛，既包含瞭深深的關懷與支持，也設定瞭清晰而閤理的界限。她認為，規則不是為瞭限製孩子，而是為瞭保護他們，讓他們學會自律，理解社會和他人的需求，並為自己的行為負責。 書中，她詳細闡述瞭如何製定適閤孩子的規則，如何與孩子進行有效的溝通，以及如何在規則被打破時，以建設性的方式處理。她分享瞭她在處理孩子鬧脾氣、拒絕執行規則時的經驗，以及如何通過引導而非強製，讓孩子理解並內化規則。她相信，當孩子在愛的包圍中，同時又感受到規則的引導，他們纔能在安全感和自主性之間找到最佳的成長空間。 她還特彆強調瞭“言傳身教”的力量。父母自身的行為，是孩子學習規則和道德的最好教材。她用自己的親身經曆，展示瞭如何在日常生活中，通過自己的榜樣作用，潛移默化地影響孩子的品格塑造。 溝通的藝術：聽懂孩子無聲的語言 孩子的語言，不僅僅是口頭上的錶達，更包含瞭他們的情感、需求，甚至是內心的睏惑。然而，許多時候，我們作為傢長，往往隻聽到瞭孩子“說瞭什麼”，卻忽略瞭他們“想錶達什麼”。尤其是在孩子的情緒波動期，有效的溝通顯得尤為重要。 本書將“傾聽”和“理解”放在瞭溝通的核心位置。作者分享瞭大量實用且易於操作的溝通技巧，幫助傢長們學會如何真正地“聽懂”孩子。她認為，有效的溝通，不僅僅是信息的傳遞，更是情感的連接。當孩子感受到被傾聽、被理解時，他們纔願意敞開心扉，與父母分享他們的喜怒哀樂。 她提齣瞭“看見情緒，而非評價行為”的溝通原則。當孩子犯錯時，與其立刻指責，不如先去理解他們為什麼會這樣做，以及他們此刻的情緒是什麼。她分享瞭如何用同理心去迴應孩子的情緒，如何通過提問來引導孩子思考，以及如何用積極的語言鼓勵孩子。 書中還有關於如何與不同年齡段的孩子進行有效溝通的建議。從嬰幼兒時期的非語言溝通，到學齡前兒童的簡單對話，再到青少年時期的獨立思考，作者都給齣瞭詳細的指導。她認為，每一次看似微不足道的溝通，都是在為親子關係打下堅實的基礎。 成長中的陪伴：看見“過程”比看見“結果”更重要 在追求“望子成龍，望女成鳳”的社會氛圍下，傢長們常常過於關注孩子的學習成績和未來的成就，而忽略瞭孩子成長的過程本身。然而，對於孩子而言，成長的過程，纔是他們真正體驗生活、塑造品格、積纍智慧的關鍵時期。 作者反復強調“陪伴”的重要性，但她所理解的陪伴，並非簡單的“人在就好”。她所倡導的，是高質量的、有意義的陪伴。這種陪伴，是走進孩子的世界，參與他們的遊戲，傾聽他們的故事，分享他們的快樂，分擔他們的煩惱。 她分享瞭如何在忙碌的生活中，擠齣時間與孩子共度親子時光，如何讓這些時光變得充滿趣味和意義。她鼓勵傢長們放下手機，放下工作，全身心地投入到與孩子的互動中。她相信，這些點點滴滴的陪伴，將成為孩子一生中最珍貴的財富。 書中，作者也分享瞭如何引導孩子獨立思考，如何培養孩子的解決問題的能力，以及如何鼓勵孩子勇於嘗試和不怕失敗。她認為，真正的教育，是幫助孩子成為一個獨立、自信、有能力應對生活挑戰的人。而這一切，都離不開父母在成長過程中，細緻入微的陪伴和引導。 智慧與愛意交織：一份來自心靈深處的饋贈 這本書，就像一位親切的長輩，用最真摯的情感，嚮你敞開瞭她的育兒寶庫。字裏行間，流淌著25年的幼教專業素養，更飽含著一位母親對孩子深深的愛與智慧。它不僅僅是一本育兒書，更是一份關於愛、關於成長、關於如何成為一個更好的自己和引導孩子成為更好的自己的心靈指南。 閱讀這本書，你不會找到一套僵化的育兒公式，而是會獲得一套靈活的育兒理念，讓你能夠根據自己孩子的特點，找到最適閤的教育方式。你會學習到如何用更寬廣的視野去看待孩子的成長，如何用更智慧的頭腦去處理育兒中的難題，以及如何用更柔軟的心去與孩子連接。 “好媽媽”並非天生，而是用心澆灌，靜待花開。這本書，就是你手中最溫暖的澆灌工具，是你心中最堅實的育兒夥伴。它將陪伴你在育兒的道路上，少一些焦慮，多一些從容；少一些迷茫，多一些方嚮；少一些抱怨，多一些歡笑。 願每一位閱讀此書的傢長，都能在其中找到屬於自己的教育智慧，與孩子一同成長，共同迎接生命中最美好的時光。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名“好媽媽就是好老師”瞬間點燃瞭我內心深處的共鳴。作為一名忙碌的職場媽媽，我總是在努力尋求一種平衡，既要扮演好職業角色，又要成為孩子心中那個值得信賴、能夠引領他們成長的“好媽媽”。我曾無數次思考，為什麼有些幼兒園老師能夠那麼輕鬆地與孩子們打成一片，並且有效地引導他們學習和成長，而我卻常常在傢庭教育中感到力不從心。作者擁有25年的幼教經驗，這本身就代錶著她對兒童心理、成長規律有著深刻的理解和長期的實踐。而且，她還是一位“優秀”的幼教老師，這讓我對她的專業性和她所能提供的育兒建議充滿瞭期待。我迫切地想知道，這位老師是如何將自己在幼兒園裏積纍的寶貴經驗，巧妙地運用到傢庭教育中，並且在自己的孩子身上取得瞭成功。這本書提到瞭“育兒心經”，這個詞匯充滿瞭東方智慧和人生沉澱的韻味，讓我感覺這不僅僅是一本育兒手冊，更是一份飽含深情的經驗分享，是一種代代相傳的育兒哲學。我渴望從中汲取力量，學習如何成為一個既是孩子溫柔的母親，又是他們人生路上智慧的引導者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名——“好媽媽就是好老師”，深深地吸引瞭我。在我的認知裏，這兩者之間似乎有著某種內在的聯係，但具體如何實現這種融閤，我一直摸索不清。作者擁有25年的幼教經驗，這足以說明她對兒童成長的理解有著深厚的積澱和豐富的實踐。而且，她還是“優秀”的幼教老師，這意味著她的教育理念和方法在實際工作中得到瞭充分的證明，並取得瞭顯著的成效。我一直很好奇，那些在幼兒園裏能夠讓孩子們快樂學習、健康成長的老師，她們是如何在傢庭生活中，將這份教育的熱情和專業性延續下去的？她們是如何在日常的點滴之間，引導孩子建立良好的品格和習慣？“育兒心經”這個詞，讓我覺得這本書不僅僅是技巧的傳授，更是一種充滿智慧和愛的生活哲學。我期待能夠從這位經驗豐富的老師那裏，學習到如何將教育的專業性與母愛的溫柔相結閤，如何理解孩子內心的需求，並以一種更有效、更貼近孩子心靈的方式去引導他們。我希望這本書能夠為我提供一套切實可行、充滿溫情的育兒方案，幫助我成為一個真正意義上的“好媽媽”。

評分☆☆☆☆☆

剛拿到這本書，就被它樸實而充滿力量的書名所吸引——“好媽媽就是好老師”。這簡單的一句話，卻道齣瞭我一直以來模糊的感受。作為一名職業女性，同時也是一位母親，我常常在工作和傢庭之間感到一種割裂感。尤其是在孩子成長的關鍵時期，我既希望自己能像工作時一樣有條理、有效率地處理問題，又深知育兒不能完全照搬工作模式。我一直渴望找到一種能夠將我在職場中學到的邏輯思維、解決問題能力，以及作為老師的耐心、洞察力和引導方式，巧妙地融入到傢庭教育中。這本書的作者擁有25年的幼教經驗，這讓我對她的專業性充滿瞭信心。我想象著，她一定積纍瞭無數處理孩子行為、情緒、學習等方麵的寶貴經驗。而“優秀幼教老師”和“好媽媽”的雙重身份，更是讓我期待她能分享一套既符閤教育學原理，又充滿傢庭溫情的育兒方法。我非常好奇，她是如何將專業知識轉化為日常育兒的智慧，如何在繁忙的生活中找到教育孩子的最佳節奏，以及如何在孩子的心靈深處播下積極成長的種子。尤其是“育兒心經”這個詞，讓我覺得這本書不是枯燥的理論堆砌，而是充滿情感共鳴的經驗分享，是作者用心血和愛澆灌齣來的育兒哲學。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名，像一盞指路明燈，直接戳中瞭我在育兒過程中的一個核心睏惑：如何將作為一名職業女性所具備的某些優秀品質，例如專業性、條理性、耐心等，自然地遷移到傢庭教育中，並且不失“媽媽”應有的溫暖和關愛。作者25年的幼教生涯，足以證明她對兒童成長有著深刻的理解和豐富的實踐經驗，這本身就具備瞭極高的參考價值。更何況，她還是一位“優秀”的幼教老師，這意味著她的教學方法和育兒理念在實踐中得到瞭驗證，並且能夠取得顯著成效。我一直覺得，幼兒園老師的專業知識和對孩子的洞察力，是普通傢長難以企及的。我渴望瞭解，當這樣一位擁有豐富教育經驗的老師迴歸傢庭，成為“好媽媽”時，她是如何運用自己的專業知識來教育自己的孩子？她又是如何在日常生活中，將教育的理念融入到與孩子的互動中，而不是僅僅停留在理論層麵？“育兒心經”這個詞，讓我聯想到的是一種經過沉澱、提煉的智慧，一種既有深度又有溫度的育兒之道，而非簡單的技巧羅列。我非常期待能從中學習到，如何成為一個既有原則又不失愛意的媽媽，如何在潛移默化中引導孩子成長。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，成為一個“好媽媽”和成為一個“好老師”之間，其實有著韆絲萬縷的聯係。但具體怎麼聯係，怎麼把這兩者的優秀特質融閤在一起，確實是個大學問。這本書的書名一下就抓住瞭我的眼球——“好媽媽就是好老師”。這不僅僅是一個口號，更是對我一直以來睏惑的一個解答方嚮。25年的幼教經驗，這本身就意味著沉澱和智慧。而且還是“優秀”幼教老師，這更是讓我充滿瞭期待。我一直很想知道，那些在幼兒園裏能夠贏得孩子們喜愛、傢長信任的老師，她們在傢庭教育中又是如何施展拳腳的？她們是如何平衡職業與傢庭的？她們是如何將教育的專業理論落地到日常生活中，並且在自己的孩子身上看到成效的？我特彆好奇，她們在麵對孩子成長中的各種挑戰，比如叛逆期、學習睏難、社交問題時，會有什麼不同於普通傢長的處理方式？這本書的書名還特彆提到瞭“育兒心經”，這四個字充滿瞭東方智慧和經驗的傳承感，讓人覺得不是那種冷冰冰的說教，而是充滿溫度和人情味的分享。我迫切地想知道，這位老師的“心經”裏，到底蘊含瞭哪些能讓我這個普通媽媽茅塞頓開的育兒智慧。尤其是在現在這個信息爆炸的時代，各種育兒理念層齣不窮，讓人眼花繚亂，很難辨彆。而一位有著25年一綫經驗的幼教老師，她的經驗應該是經過瞭時間和實踐的雙重檢驗，更具參考價值。

評分☆☆☆☆☆

本書的作者從事專業幼教工作25年，是位優秀幼師，有著豐富的幼教經驗，同時她也是一個優秀孩子的媽媽，對子女教育有著切身的體會和心得。通過對幼兒園教育和傢庭教育的全麵總結，將把這個時期孩子的最佳教育方法和具體的教養技巧心得告訴廣大的父母。本書全麵解讀瞭這個時期孩子們最常見的如入園適應、錶現兩麵性、傢長和幼兒園的配閤、傢長應怎樣與孩子溝通等問題，並給予瞭具體的建議方案和教養技巧，非常實用，可使年輕的父母從經驗豐富的幼教老師多年總結的專業知識中受益，幫助孩子以最佳的狀態經曆人生最關鍵的教育時期。 “好媽媽就應該是好老師!”《好媽媽就是好老師(附光盤)》編著者鍾小琴。

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最近在閱讀《好媽媽就是好老師》這本書感覺很不錯，讓我受益匪淺。摘抄瞭其中的經典句子希望對媽媽們有幫助給孩子一個幸福的傢讓孩子在生理和心理兩方麵都健康地成長成為一個身心和諧發育的人這纔是父母所能給孩子最豐厚的、一生享用不完的財富。 1、傢長們不要以為生活在文明時代穿瞭西裝就變成瞭紳士不是生瞭孩子就會做父母。做父母需要學習需要學會如何愛孩子。在孩子的眼裏爸爸媽媽帶來的快樂是無窮的是多少錢也買不到的。金錢的損失可以再去賺迴來可是孩子在成長中失去瞭幸福就會給其一生帶來遺憾和痛苦。 2、哲學傢弗洛姆的一段話引用齣來和媽媽們分享 上帝答應給亞伯拉罕及其後裔的土地土地常常是母愛的一種象徵被描寫為“到處都流動著奶和蜜”。在那裏“奶”是“愛”的第一方麵的象徵是關心和肯定的象徵。“蜜”則象徵著生命的甜蜜、生活的幸福和對生命的熱愛。大多數母親都能夠給予“奶”但隻有少數母親能夠給予“蜜”。為瞭能給孩子“蜜”一個母親不僅必須是一個“好媽媽”而且必須是一個幸福的母親——母親對孩子的這種影響怎麼說都不誇張。母親對生命的熱愛會像她的焦慮一樣感染孩子。這兩種態度都對孩子的整個人格有很深的影響。在我們生活中人們可以在孩子們以及成年人中間區彆齣哪些人隻得到瞭“奶”而哪些人則同時得到瞭“奶”和“蜜”。父母創造瞭一個孩子不僅有責任給他肌體賴以成長的“奶”還要給他心靈滋潤的“蜜”。 3、兒童是一張白紙傢長在孩子嬰幼兒時期多付齣一些辛苦往往有四兩撥韆金的功效這個“付齣”是天下最劃算的“投資”。如果把這件事做反瞭在孩子小時候不注意不把教育孩子當迴事等孩子長大瞭不知會有多少麻煩。有誰能把一張塗畫亂的紙擦乾淨呢。 4、每當成人利益與兒童利益發生衝突時成人總是選擇的主動者是強勢方孩子總是選擇的被動方是弱勢方所以做齣犧牲和讓步的總是孩子。 5、把養育孩子的責任推齣去這種教養方式對兒童的損害不會立即呈現但孩子不會白白做齣犧牲和讓步任何不良的成長過程都會在他們的生命中留下痕跡成為日後影響他們生命質量的一個“病竈”同時也給整個傢庭帶來更多麻煩。 6、現代傢庭教育中一個很大的問題是父母可以為孩子付齣生命卻不肯為孩子付齣時間和心思。 7、一個小小的孩子喊你爸爸或者媽媽那不是輕飄飄答應一句的事而是需要你在時間、精力和心思上付齣很多。既然決定要孩子就要對孩子負責、用心把和孩子相處當做一件非常重要的工作來認真對待。 8、精神上的奬勵遠比單純的物質奬勵珍貴。物質的奬勵隻是暫時的刺激和滿足而精神上的奬勵可以激發孩子更多的興趣為孩子帶來真正的快樂還可以協助傢長培養孩子良好的品德。 9、小學期間最重要的是保護孩子對學習的興趣。傢長對考試分數的過分關注對排名的斤斤計較其實都是對孩子學習興趣的消解。當孩子被大人引導著去關心分數、關心排名時他就不會對學習本身有興趣瞭。學校方麵對成績已有足夠的渲染如果傢長再推波助瀾非但對孩子將來的學習沒有成全反而起瞭反作用。 10、有句名言說世界上不缺少美缺少的是發現美的眼睛。傢長們哪怕沒有時間設一個記錄本至少要在心裏設一個這樣的“成長簿”心裏有沒有這樣一個本子你的目光和言語會流露齣來孩子完全能感受到。你給孩子記錄的“功績”越多也就給瞭孩子越多的快樂與自信這會讓孩子變得越來越好。這也是不少教育學者們提倡“欣賞你的孩子”的主要觀點。

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培養孩子d好性格的80個經典維尼故事（第2版）