拿到书后,我立刻翻阅了目录,发现它对“禁忌”的界定似乎非常具体和实用。我最感兴趣的是关于“术语滥用”和“公文口语化”的章节。在日常工作中,我们经常不自觉地把一些网络热词或者过于花哨的表达方式带入到正式文件中,这极大地损害了公文的严肃性。这本书如果能提供一份详尽的“高危词汇表”或者“场景替换指南”,那将是极大的帮助。比如,面对需要向上级汇报复杂项目进展时,如何既能体现工作的创新性,又避免使用那些空泛无力的形容词?我希望书中能有针对性的分析,指出哪些词汇在特定情境下会被视为“虚张声势”,哪些措辞又会被视为“敷衍了事”。另外,书中关于篇幅控制的讨论也让我眼前一亮。如何在保证信息完整性的前提下,把一份冗长的报告压缩到一页A4纸内而不失重点?这需要极高的文字功力和对信息层级的精准判断。我对那种能将复杂逻辑用极简语言梳理出来的“艺术”非常着迷,期待这本书能揭示其中的奥秘。
评分这本书的装帧和排版设计也给我留下了深刻印象,大量的留白和清晰的对比色块,使得那些本该枯燥的规范和案例读起来竟然没有多少压力。我特别注意到了书中关于“权力表达”与“谦逊有度”之间平衡的论述。公文的本质是权力意志的传达,但过度的强势会引起阅读者的抵触,而过于软弱则无法体现决策的决心。这本书是否提供了一种微妙的语感训练,让我们能精准地拿捏这种“有力的谦逊”?比如,在表达反对意见或提出尖锐批评时,如何通过调整句式结构和选择特定的动词,将负面信息包裹在建设性的框架内?我期待它能提供一些关于“潜台词”的解读,即阅文人会如何解读我们文字背后的真正意图。如果这本书能提供超越表面文字的深层解读,让我理解公文背后的政治、流程与人际关系的影响,那么它就不仅仅是一本写作技巧书,更是一部高级的职场沟通艺术指南了。
评分从一个实际操作者的角度来看,这本书最吸引我的地方在于它似乎着眼于“评改”环节,而不仅仅是“起草”。我经常需要对下属或同事的稿件进行修改,但有时修改意见写得再多,对方也很难领会其中的精髓,甚至会因为修改意见太多而感到无所适从。我非常好奇这本书是如何系统化地处理“反馈与修改”这个环节的。它是否提供了一套标准化的“红线”检查清单?比如,在审阅一份请示时,我们会重点检查“请示事项是否明确”、“依据是否充分”、“是否存在越权”等关键点。如果这本书能将这些审阅标准转化为可操作的步骤,并在评改案例中展示如何给出既有说服力又易于理解的修改批注,那将是对我工作效率的巨大提升。我希望它不仅仅是教我如何不犯错,更是教我如何成为一个出色的“公文把关人”。那种既能看到结构上的宏大缺陷,又能捕捉到文字细节瑕疵的能力,正是我想通过这本书习得的。
评分这本书的封面设计非常吸引人,那种深沉的蓝色调搭配烫金的标题,一下子就抓住了我的眼球。我一直苦恼于公文写作中那些看似细枝末节却能决定成败的“小动作”,比如标点符号的规范使用、段落逻辑的清晰构建,还有如何在有限的篇幅内把事情说得明明白白。这本书,从书名上看,似乎正是直指这些痛点。我特别期待它能详细剖析那些“一失足成千古恨”的写作误区,比如公文中的语气把握,是该保持绝对的客观中立,还是需要适度的引导性?它会不会深入讲解不同类型公文——请示、报告、通知——在格式和内容侧重上的微妙差异?如果这本书能用大量的实例对比,清晰地展示“正确的写法”和“禁忌的写法”之间的巨大反差,那简直是我的福音了。我希望能看到一些资深编辑的“血泪史”,总结出的那些只有吃过亏的人才懂的实战经验,而不仅仅是教科书式的理论堆砌。我希望它能像一位经验丰富的老前辈,手把手地教我避开那些常见的“雷区”。
评分说实话,我对这类“大全”类的书籍通常抱有一丝保留,总觉得内容会过于宽泛而不够深入。但这本书在章节划分上似乎采取了一种“问题导向”的结构,这让我感到非常惊喜。它似乎不是简单地罗列规则,而是围绕着“为什么会出现这个错误”和“纠正后的效果如何”来展开论述。我希望它能深入探讨公文写作背后的思维定势。例如,很多人习惯性地把“前因后果”的叙述弄得头重脚轻,总是把最重要的结论藏在最后。这本书是否探讨了“倒金字塔结构”在公文审批流程中的必要性,以及如何通过巧妙的布局,让阅文人在三秒内抓住核心诉求?此外,对于涉及法律效力或需要多部门会签的文件,其“严谨性”要求是最高的。我非常期待看到它对“措辞的歧义性”进行深度剖析,比如“可以”、“应当”、“负责”这些词汇在不同语境下的法律后果差异。如果这本书能让我从“写完”公文,转变为“写好”并“经得起推敲”的公文,那它的价值就体现出来了。
评分3.写评语激趣。根据小学生好表扬的特点,我采取写评语鼓励的方法激发学生改文的主动性,培养学生改文的兴趣。在学生的作文本上,我不仅评点立意、选材、构思,还抓住学生修改中的闪光点,写些鼓励性的评语:“这句话改得妙,你真是个爱动脑筋的好学生!”“这个结尾改后比原来好多了,你听讲评时真专心!”这些鼓励修改的评语费时少,效果好。学生从这些评语中品读出老师对他们的爱。实践证明,老师常把情感倾注在笔尖,化作热情的批语,写在学生作文本上,往往会激发学生修改作文的积极性,产生良性的连锁效应。
评分公文写作模板与常用语汇
评分人面前从容表达,这对我以后的工作、学习都有很大的帮助。 1987年,我参加了全省“点燃理想之火”读书大奖赛。“理想”,对于一个刚刚跨入中学大门的我还是一个缥缈的词。幼稚
评分没有空洞的理论,而是从实用出发,深入讲解公文写作的方方面面,很全
评分作者简介
评分这本书叫公文写作与评改禁忌大全是:.360.栾照钧1.栾照钧写的最经典的作品之一。很多人都推荐的,比如您作为机关文秘人员或其他文职人员,渴望夯实文字功底、避免公文错讹,以快速提高公文写作能力吗您作为上级机关或办公部门领导,拟进行公文写作培训,以全面提升本单位或本系统的公文规范化水平吗您作为培训主管或承办人员,抑或是高校公文教学人员,苦于难觅实训教材或深感实训题和测试题难出吗您作为公文写作学研究人员,抑或是酷爱公文评改实践的人员,企盼炼就一双评改病误公文的火眼金睛吗那么,请选用公文写作与评改禁忌大全!公文写作与评改禁忌大全是栾照钧先生在公文专著内容上的进一步完善,是著作体例上的一次创新和突破,也是我国公文处理工作步入统一规范的新阶段之后公文学界和秘书学界重要的标志性研究成果之一。主要讲得是关于公文写作与评改禁忌大全体例新颖,别具一格。上部书以千余禁忌贯穿全篇,不仅便于通读和研读,而且利于日后选读和有针对性地指导操作下部书以实训题解贯穿全篇,不仅可使读者加深对各种禁忌的理解,提高公文写作与评改能力,而且也为高等院校公文专业教学和各地举办的公文实务培训班提供了上乘的参考书和辅助教材。党政机关公文处理工作条例(以下简称新条例)和党政机关公文格式国家标准(以下简称新格式)已于2012年7月1日起施行。为深入贯彻新条例和新格式,适应实务培训需求,促进公文写作规范化,栾照钧先生特在原已立项的研究课题的基础上,撰写了公文写作与评改禁忌大全和公文写作与评改实训题解两部公文写作与评改实训系列专著。上部书以新条例和新格式为依据,在讲解公文写作如何规范即应该怎样做和应该怎样写的基础上,侧重阐述公文写作、评改与研究中的各种禁忌,逐一解答不应该那样做和不应该·那样写的问题。下部书提供了大量的填空、选择、判断、辨析、问答、挑错和评改等类型题,进行了精要点评,并给出必要的参考答案。两部书既各自独立,又互为照应、相辅相成。其突出特点是禁忌阐释全面具体,既直截了当、简洁明快,又条分缕析、有理有据实训题解求真务实,既灵活多样、涵盖面广,又力避枯燥、讲究实效。此套书内容丰富,涉及公文写作的方方面面,既有对公文中常见的一般性错讹和具体操作中技术性问题的点拨,又有公文理论研究和写作实践中疑难问题的破解而且,对于高层机关公文中的瑕疵和权威著作中的错讹,也逐一指出并评改,在内容上乃至理论观点上体现了与众不同的鲜明特色。它凝聚了作者数十年的丰实积累和研究成果,具有很强的实用性和指导性以及较高的学术研究价值。。打开书本,书装帧精美,纸张很干净,文字排版看起来非常舒服非常的惊喜,让人看得欲罢不能,每每捧起这本书的时
评分第一编 行文规则方面禁忌 《公文写作与评改禁忌大全》体例新颖,别具一格。上部书以千余禁忌贯穿全篇,不仅便于通读和研读,而且利于日后选读和有针对性地指导操作;下部书以实训题解贯穿全篇,不仅可使读者加深对各种禁忌的理解,提高公文写作与评改能力,而且也为高等院校公文专业教学和各地举办的公文实务培训班提供了上乘的参考书和辅助教材。
评分还好~
评分让你继续下去,并且保持这样的亢奋情绪直到最后。绝对五星,没说的! 就那样吧,写的热血沸腾的,其实跟我们各比起来显得很幼稚 用心读这本书,细细品味每句话的含义。你会发现,
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