《爱的密码(全新珍藏)》经典十年畅销,半生感悟一世典藏;温暖笔触破解大爱小爱,世俗情怀开列灵药宝典;刘墉绝美签章传世名画打造全新精美装帧。
作者用多年来自己的所见、所感、所悟,通过一个个小故事的形式,传递出对于“爱”的多元解读。夫妻之爱、父母之爱、恋人之爱、朋友之爱、故乡之爱、对社会的大爱……作者从小的角度谈起,将宏大的爱的主题形象而生动地进行剖析,传达着爱的密语。
爱是温暖的,爱是宽容的,爱是豁达的,爱又是疼痛、自私、复杂、斑斓的……爱是一种情愫,也是一种技巧,需要用一生去体会。
展卷沉思,随着刘墉温润的笔触,你会发现,一个新的里程在眼前铺开:审视“爱”,理解“爱”,学习“爱”。
爱是这世上让人难捉摸的东西,不是思想,不是逻辑,它不知从哪里来,不知往哪里去。
是谁让你说出狠毒的话?是你的爱。
是谁令你肝肠寸断?是你的爱。
别让你爱的人累死你,不要累死你的爱。人的可悲是“人都自私”,人的可喜是“人都是人”“自私”使我们总是先从自己的角度想事情;“人都是人”让我们又能用自己的心,想别人的心。那“爱”可以因为和平而绽放成为美丽的花朵;也可以因为仇恨而爆炸,炸得血肉横飞……皈依跟爱情一样,改了就改了,爱了就爱了,留与不留,谁能奈何?人家既然要走,我们只好相送。只是,在爱当中无所谓对错对错都是为了爱。
刘墉,知名画家、作家。一个很认真生活,总希望突破自己的人。曾任美国丹维尔美术馆驻馆艺术家、纽约圣若望大学驻校艺术家、圣文森学院副教授。出版中英文著作六十余种,在世界各地举行个展近三十次。创作的原则是“为自己说话,也为时代说话”;处世的原则是“不负我心,不负我生”。现主持水云斋。有一颗很热的心、一对很冷的眼、一双很勤的手、两条很忙的腿和一种很自由的心情。
过去几年间,刘墉先生用他在中国的版税已经帮助了两百多个大中学生就学,举办了帮助下岗工人子女的征文比赛,并捐建了薇薇希望小学等四十所学校。请认定刘墉先生的正版书,勿购买盗版品,使他在中国的公益活动能够推广的更多、更广。
刘墉总是用诙谐幽默的口吻、丰富的肢体语言,讲述严肃的人生哲理。
——中国日报
刘墉的作品在中国大陆销量超过千万册,是名副其实的“励志大师”。
——中新网
刘墉选择了把他心里面的话以一种很诚实的态度说出来,以一种期盼、以一种激情,甚至以落泪的方式去把它们呈现在大家的面前。
——人民网
他用平实的话语将自己的故事凝结成的人生感悟,影响了一代代的年轻人。
——新华网
我一直认为,一本真正的好书,不仅要有引人入胜的故事,更要有能够触动人心的力量。这本书从我读到的第一个字开始,就深深地吸引了我。作者的文字非常有感染力,仿佛能直接穿透心灵,抵达那些隐藏在内心深处的柔软角落。它没有刻意去煽情,但字里行间却流露出一种真挚的情感,让人在阅读的过程中,不自觉地跟着书中人物的情绪起伏,时而会心一笑,时而眼眶湿润。那些细腻的描写,那些对人情世故的洞察,都展现了作者深厚的文学功底和对生活深刻的理解。我特别喜欢其中某个情节,那个场景的画面感太强了,我仿佛身临其境,能感受到角色的挣扎、喜悦和失落。这种代入感非常强烈,让我感觉自己不仅仅是在看故事,更是在经历一段人生。读完之后,我久久不能平静,脑海中回荡着书中的对话和场景,仿佛这段经历也成为了我生命的一部分。它让我重新审视了自己与周围人的关系,也对爱有了更深的理解。
评分这本书的内容绝对称得上是“脑洞大开”!我以前读的书,很多都是在既定的框架内进行创作,但这本书却完全打破了常规,带来了一种前所未有的阅读体验。作者构建了一个全新的世界观,这个世界里的规则和我们所熟知的完全不同,充满了各种奇思妙想和令人意想不到的设定。每一次翻开,我都能发现新的惊喜,新的伏笔,以及新的解谜思路。我尤其佩服作者的想象力,他能够将各种看似不相关的元素巧妙地融合在一起,创造出一个既宏大又细致的体系。整个故事的逻辑性也非常强,尽管设定非常规,但作者却能将一切解释得合情合理,让人信服。读这本书就像是在玩一个大型的解谜游戏,每一章都像是一个新的关卡,需要读者跟着主角的脚步,一步步去探索,去发现。我曾经花了好几个小时,试图去理解书中某个关于时间旅行的设定,那种烧脑却又充满乐趣的感觉,真是太棒了!
评分这本书的深度和广度都让我感到惊叹。它不仅仅是一个简单的故事,更是融合了多种学科的知识和思想。我在阅读的过程中,仿佛上了一堂生动而有趣的课程。作者在书中巧妙地穿插了大量关于历史、哲学、心理学甚至一些科学知识的探讨,但却处理得非常自然,不会让人觉得枯燥或者突兀。这些知识的加入,不仅丰富了故事的内涵,更让整个叙事显得更加厚重和有说服力。我发现,很多我以前一直困惑不解的问题,在这本书里都得到了某种程度的启发。作者的思考非常深入,他能够从不同的角度去剖析问题,提供给我全新的视角。读这本书,感觉自己就像是在与一位博学的智者对话,不断被他的思想所点燃,所启发。它不仅仅满足了我对故事的阅读需求,更提升了我对世界的认知和理解。我甚至会因为书中提到的某个观点,去查找相关的资料进行深入学习,这种“温故而知新”的感觉,真是太美妙了!
评分这本书的语言风格非常独特,充满了文学的韵味,但又不会过于晦涩难懂,读起来有一种行云流水般的畅快感。作者非常擅长运用比喻和象征,将抽象的情感和哲理具象化,让读者能够更容易地理解和体会。我经常会在读到某一句优美的话时停下来,反复品味,甚至会拿出笔来做标记,希望自己也能学会这样表达。有时候,我会觉得作者的文字就像一首诗,充满了节奏感和美感,读起来是一种享受。它不像某些作品那样,只是单纯地讲故事,而是通过精妙的语言,营造出一种独特的氛围,让读者沉浸其中。即使是对文学不是很专业的读者,也能感受到其中蕴含的艺术魅力。我特别喜欢其中一段关于“孤独”的描写,作者用非常诗意化的语言,将那种难以言说的情感描绘得淋漓尽致,让人感同身受。这本书让我对语言的力量有了更深的认识,也激发了我对写作的兴趣。
评分这本书的装帧设计简直太精美了!我拿到手的时候就惊艳到了,封面的图案非常有艺术感,颜色搭配也很考究,不是那种市面上随处可见的廉价感。内页的纸张质感也非常棒,拿在手里沉甸甸的,触感温润,印刷清晰,字迹大小适中,长时间阅读也不会觉得眼睛疲劳。更让我惊喜的是,书的细节处理也非常到位,比如装订牢固,打开的时候不会有散架的感觉,书脊的设计也很有特色,摆在书架上绝对是一道亮丽的风景线。我是一个非常注重书籍外观的人,这本书完全满足了我对一本“珍藏版”的期待。它不仅仅是一本书,更像是一件值得细细品味的艺术品。每一次翻开它,都能感受到作者和出版社在细节上付出的心血。这种对品质的极致追求,让阅读本身变成了一种享受,不仅仅是文字内容的吸收,更是感官上的愉悦。我甚至舍不得让它沾染一点点灰尘,每天都会小心翼翼地擦拭。对于我这样对书籍有收藏癖的人来说,这本书的出现,无疑是为我的书架增添了一份独特的价值和美感。我迫不及待地想开始阅读,相信内容本身也一定不会让我失望。
评分书是特别差,没有包装,还上色了,特别失望
评分读了这本书之后, [SM],超值。买书就来来京东商城。价格还比别家便宜,还免邮费不错,速度还真是快而且都是正版书。[BJTJ],买回来觉得还是非常值的。我喜欢看书,喜欢看各种各样的书,看的很杂,文学名著,流行小说都看,只要作者的文笔不是太差,总能让我从头到脚看完整本书。只不过很多时候是当成故事来看,看完了感叹一番也就丢下了。所在来这里买书是非常明智的。然而,目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚,却自得其乐,还觉得很满足。经过几百年的探索和发展,人们对物质需求已不再迫切,但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之,我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取,寻找最大自由的精神。 中国人讲“虚实相生,天人合一”的思想,“于空寂处见流行,于流行处见空寂”,从而获得对于“道”的体悟,“唯道集虚”。这在传统的艺术中得到了充分的体现,因此中国古代的绘画,提倡“留白”、“布白”,用空白来表现丰富多彩的想象空间和广博深广的人生意味,体现了包纳万物、吞吐一切的胸襟和情怀。让我得到了一种生活情趣和审美方式,伴着笔墨的清香,细细体味,那自由孤寂的灵魂,高尚清真的人格魅力,在寻求美的道路上指引着我,让我抛弃浮躁的世俗,向美学丛林的深处迈进。合上书,闭上眼,书的余香犹存,而我脑海里浮现的,是一个“皎皎明月,仙仙白云,鸿雁高翔,缀叶如雨”的冲淡清幽境界。愿我们身边多一些主教般光明的使者,有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人,世界需要这样的人,只有这样我们才能创造我们的生活,[NRJJ]我曾经属于后一类。那时,我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话,你能觉得这是一个真实的老师,她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞,我很钦佩,不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道,透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上,让别人看,虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿,就让人佩服至极。比如,她对“老师象蜡烛、春蚕”,“没有教不好的学生,只有教不好的老师”这些话的评析,一针见血,道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话,敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是:缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态,正确的定位和良好的策略,才能在饱满热情中,在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道,“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书,给我最深刻的感受也是她的真诚,我看到了一个真实的人,一个真诚的老师。当学生的时候,老师是权威,跟老师的交往总是处于向上看的状态,学生是一定要小心翼翼的,多数情况还是听老师说的多,自己发表意见少。现在当了家长,为了孩子跟老师也没少打交道,但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说,老师呢,说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书,我想我们也许都错了,老师跟学生、老师跟家长,平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是,于飞尘的间隙也有清风,于喧嚷的中间也有乐声,于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳,录在这里,专门用于鼓励自己,就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字,正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字,往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否,这是我的选择——有意的,我将目光投在了值得的地方,心得体会
评分②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、
评分等了很久才发货,喜欢刘墉的书
评分本书以爱为主题,既浪漫,又极具实用价值。爱,总是给人以一种温情和温暖的感觉。作者告诉我们,爱是一种情愫,也是一种技巧。
评分好哒好哒好哒
评分很好的,不错
评分爱的密码(全新珍藏),老婆爱看。
评分就是有点贵就是有点贵就是有点贵
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