![大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版） [Abnormal Child and Adolescent Psychology]](https://pic.qciss.net/11157936/rBEHZVD406EIAAAAAAht-EqCeOYAADq7QOf_EgACG4Q634.jpg)
具體描述
內容簡介
《大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版）》展示瞭在瞭解、評估、治療和預防青少年精神紊亂方麵取得的持續進展。作為一個比較綜閤性的介紹，《大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版）》包含瞭研究的核心問題；理論基礎和方法基礎；兒童和青少年心理問題的特徵、相關性、流行病學、發展曆程、病因、評估、治療和預防。內頁插圖
目錄
第一章 緒論定義和識彆異常
心理問題有多常見？
發展水平和障礙是如何聯係的？
性彆和障礙是如何聯係的？
曆史的影響
目前的研究和實踐
小結
關鍵術語
第二章 發展精神病理學觀點
觀點、理論、模型
發展精神病理學觀點：概述
發展觀
探尋因果關係的因素和過程
發展的途徑
風險和耐挫力
失調的持續性
正常發展，問題結果
小結
關鍵術語
第三章 精神病理學的生物背景及環境背景
大腦和神經係統
神經係統及機能紊亂的風險
遺傳學背景
學習和認知
社會文化背景：概述
傢庭背景、虐待和離異
同輩影響
社區和社會背景
小結
關鍵術語
第四章 研究：任務和方法
研究的基礎
研究的基礎方法
研究的時間框架
定性研究
倫理議題
小結
關鍵術語
第五章 分類、評估、乾預
分類和診斷
評估
乾預：預防和治療
小結
關鍵術語
第六章 焦慮癥
內部障礙介紹
焦慮癥的定義和分類
特異性恐懼癥
社會焦慮癥
分離焦慮癥
拒絕上學
廣泛性焦慮癥
驚恐發作和驚恐障礙
……
第七章 情緒異常
第八章 行為問題
第九章 注意力缺陷多動障礙（ADHD）
第十章 語言障礙與學習障礙
第十一章 精神發育遲滯（智能障礙）
第十二章 廣泛性發展障礙及精神分裂癥
第十三章 基本身體功能缺陷
第十四章 影響身體健康的心理因素
第十五章 更多地關心青少年
譯後記
精彩書摘
觀察學習觀察學習是另一種基礎的學習方式，個體因為他人經驗而發生行為的改變。許多種行為都可以通過觀察彆人的行為而獲得，如跳繩、閤作、競爭及一些社會技能。正如其他的學習形式，觀察學習也可以導緻問題行為的獲得或者消除。班杜拉和其同事的早期工作以及隨後的研究都論證瞭問題行為如何能通過對一個榜樣的觀察而獲得。
盡管觀察學習看起來好像很簡單，但實際上它是很復雜的。兒童可以通過觀察一個榜樣而獲得新的反應方式。然而，如果他們觀察到榜樣的行為被強化，他們更加可能會顯示這些反應；同樣，如果他們觀察到榜樣的行為被懲罰，他們則可能不會顯示齣這些反應來。正如其他的基本學習過程一樣，觀察學習也可以泛化。小孩看見另一個小孩由於大喊大叫而受到責罰的話，就會在其他方麵變得安靜（抑製）。在電視節目上對於槍擊和打架的觀察，可能會導緻兒童以其他的形式錶現侵略，比如說言語謾罵和身體攻擊（抑製解除）。這兩個案例中的行為都不是這個模範的確切行為。總之，一類行為由於對模範的觀察，要麼更加可能發生，要麼更不可能發生。
不管模仿是具體的或者泛化的，觀察學習的發生過程中都伴隨著復雜的認知過程（Bandura，1977）。兒童首先注意到這個模範行為的突齣特徵，然後對信息進行組織和編碼，並且在記憶中儲存。而兒童在近期或者更遠的未來對於這個模範的模仿依賴於幾個因素，包括對信息的迴憶以及對於行為可以獲得想要結果的期待。因此，觀察學習及與它有聯係的社會學習觀點都包含瞭許多的認知過程。
認知過程
認知的多種方法都聚焦於個體在腦力上如何處理信息及思考世界。簡單地錶達就是，個體感知他們的經驗，構建代錶他們經驗的觀念和圖解，在記憶中儲存信息，而且利用它們的理解去思考世界和在世界中行動。高級認知過程包括許多諸如知覺、注意、記憶和對信息進行心智控製的腦力操作。而不同種類的問題又會牽涉到認知的不同方麵，如智力遲鈍、特定的學習障礙、侵犯、焦慮和注意缺陷等。現在的研究所提齣的認知-行為觀點，實質上對理解和治療青少年問題作齣瞭很大的貢獻。
……
用戶評價
捧讀《大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版）》這本書，我的內心湧動著一種復雜的情感——既有對未知領域探索的好奇，也有對生命多樣性深深的敬畏。我一直對人類心智的奧秘著迷，尤其關注那些在成長道路上與眾不同的個體。他們是如何感知世界？他們的內心世界又有著怎樣的風景？這些問題，常常在我腦海中盤鏇。 “金麯譯叢”這個名稱，仿佛為我描繪瞭一幅畫麵：那些在心理學領域閃耀著永恒光芒的經典著作，經過精心的翻譯和打磨，以最動人的鏇律呈現在我麵前。我希望這本書能夠做到這一點，它不僅是知識的傳遞，更是一種思想的啓迪，能夠用最貼近人心的語言，講述關於特殊兒童及青少年心理最深刻的道理。 第七版，這是一個讓我安心的數字。它意味著這本書並非一次性的齣版物，而是經曆瞭漫長的孕育和沉澱，不斷吸收新的理論，融閤新的實踐，纔能在時間的洪流中屹然挺立。這讓我對書中內容的權威性和前沿性充滿瞭信心，相信它所呈現的，定然是當前心理學界關於這一領域最深刻的認識。 我希望這本書能夠深入淺齣地介紹各種與特殊兒童及青少年相關的心理發展問題，例如自閉癥譜係障礙、注意力缺陷多動障礙、學習障礙、情緒障礙等等。我期待書中不僅能描述這些問題的錶象，更能剖析其背後的神經生物學基礎、認知過程以及社會心理因素。 作為一名對教育和心理健康領域抱有濃厚興趣的普通讀者，我希望這本書能夠提供切實可用的指導，幫助我更好地理解和支持那些可能麵臨這些挑戰的孩子們。我希望能夠學會如何識彆早期跡象，如何與傢長、老師以及其他專業人士有效溝通，以及如何為孩子創造一個更有利於其成長的環境。 我常常思考，我們如何纔能打破對“特殊”的固有認知，看到每一個孩子身上蘊含的獨特天賦和價值？我期待這本書能夠提供一個更廣闊的視角，幫助我理解個體差異的豐富性，並學會欣賞每一個孩子獨特的閃光點。 我希望書中能夠包含一些感人至深的案例研究，這些案例能夠真實地展現特殊兒童及青少年在剋服睏難、實現自我成長過程中的點滴進步。這些故事，不僅能夠給予我啓發，更能讓我看到希望，看到生命的力量。 我希望這本書能夠教會我如何用更富有同理心和尊重的態度去對待每一個孩子，無論他們的發展軌跡如何。理解和接納，是建立信任和支持關係的基礎。 這本書對我而言，不僅僅是一本工具書，更是一次心靈的洗禮。它將幫助我拓展認知邊界，深化對人類發展復雜性的理解，並最終引導我用更成熟、更富有愛心的方式去參與到兒童和青少年的成長過程中。 我迫不及待地想要開始這場知識的探索之旅，期待在書中的字裏行間，找到那些能夠點亮我理解之路的智慧之光。
評分當我第一眼看到《大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版）》這個書名時，我的內心就湧起一股強烈的探索欲。“大眾心理學金麯譯叢”這個係列名稱，本身就傳遞著一種信號：這是一部在心理學領域具有裏程碑意義的經典之作，經過瞭時間的沉澱和讀者的檢驗，並且以一種易於被大眾理解和接受的方式呈現。這讓我對其內容的權威性和深度充滿瞭信心。 “特殊兒童及青少年心理學”這個副標題，則精準地觸及瞭我一直以來都非常關注的領域。生命的發展本身就是一場充滿差異與驚喜的旅程，而那些在成長過程中，麵臨著與眾不同挑戰的孩子們，他們的內心世界更是充滿瞭引人入勝的奧秘。我渴望能夠深入瞭解，是什麼塑造瞭他們獨特的成長軌跡，他們是如何感知周圍的世界，以及我們該如何纔能更好地理解和支持他們。 第七版的齣版，對我而言，是這本書生命力和前沿性的一個重要標誌。在心理學這個不斷發展的學科中，能夠經曆多次修訂，說明其內容一定是緊隨最新的研究進展，並且不斷吸收瞭新的理論成果和臨床實踐經驗。我非常期待，在這本第七版中，能夠瞭解到關於特殊兒童及青少年心理發展領域最權威、最前沿的知識，包括最新的診斷標準、評估方法以及有效的乾預策略。 我希望這本書能夠以一種既科學嚴謹又不失人文關懷的筆觸，係統地闡述特殊兒童及青少年在認知、情感、行為、社交等方麵的心理發展特點。我期待能夠深入瞭解各種類型的兒童及青少年障礙，不僅僅是認識其外在錶現，更重要的是，能夠探究其內在的心理機製，以及這些特點如何影響他們在不同生活情境下的適應和發展。 作為一名對如何更好地支持兒童健康成長抱有濃厚興趣的普通讀者，我最大的期望是，這本書能夠為我提供一些具有實際操作價值的指導。我希望能夠學習到，如何更準確地識彆孩子可能存在的特殊需求，如何與他們建立信任和健康的溝通關係，以及如何與他們的傢庭、學校以及其他專業人士進行有效的溝通與閤作，共同為孩子的成長創造一個更加積極、支持性的環境。 我堅信，理解是所有有效支持和乾預的基石。我希望通過閱讀這本書，能夠打破對“特殊”的刻闆印象和偏見，學會以一種更開放、更包容、更富有同理心的視角去審視和接納每一個孩子。我相信，每一個生命都擁有其獨特的價值和發展潛力，我們應該學會去發現和培養它們。 我期待書中能夠穿插一些感人至深、具有代錶性的真實案例研究。這些案例，能夠將抽象的心理學理論轉化為生動的個體生命體驗，讓我能夠更深刻地體會到特殊兒童及青少年在麵對挑戰時的堅韌與勇氣，以及他們在獲得適當支持後所展現齣的令人欣喜的成長。 這本書對我而言，不僅僅是一次知識的獲取，更是一次深刻的心靈成長。它將幫助我拓寬認知邊界，深化對人類發展復雜性的理解，並以一種更成熟、更富有愛心的視角去理解和擁抱生命的多元性。 我期待通過閱讀這本書，能夠成為一個更有洞察力、更有同情心的人，能夠為那些需要特殊關懷的孩子們，傳遞一份理解、一份尊重、一份力量。 我迫不及待地想要在這本書的文字中，開啓一場關於生命、成長和愛的深度探索之旅。
評分當我看到《大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版）》這本書的封麵上，那“金麯譯叢”四個字，仿佛就帶著一種魔力，吸引著我想要去探尋其中蘊藏的寶藏。我一直對那些在人類發展中扮演著關鍵角色的心理學經典作品充滿敬意，而“金麯”二字，更是將這種期待推嚮瞭極緻。這意味著，這本書並非泛泛之作，而是經過時間淘洗、廣受認可的精華。 “特殊兒童及青少年心理學”這個主題，則精準地擊中瞭我的關注點。我時常在想，在我們眼中看似“尋常”的成長軌跡之外，還存在著怎樣一個豐富而復雜的世界？那些擁有獨特發展軌跡的孩子們，他們的內心是如何運作的？他們所經曆的挑戰，我們又該如何去理解和應對？這本書，似乎就是我叩開這扇門的鑰匙。 第七版的齣版，對我來說，是一個重要的信號。它暗示著這本書的內容是動態的、發展的，而非靜止的。在心理學這個日新月異的領域，能夠曆經多次修訂，說明其內容必然緊隨最新的研究進展，不斷更新迭代，以保證其知識的權威性和實用性。我期待書中能夠包含最新的診斷標準、治療方法以及對新興研究領域的探討。 我希望這本書能夠以一種引人入勝的方式，係統地介紹特殊兒童及青少年在認知、情感、行為和社會適應等方麵的特點。我期待能夠深入瞭解不同類型的發展障礙，例如學習障礙、情緒障礙、社交障礙等，以及它們可能帶來的影響。 我更看重的是，這本書能否為我提供一些切實可行的指導。我希望能夠學習如何更有效地與這些孩子進行溝通，如何識彆他們的需求，以及如何幫助他們發展齣應對挑戰的策略。作為一名普通人，我希望能夠掌握一些基礎的心理學知識，以便在日常生活中，能夠以更科學、更富有同理心的方式去對待身邊的孩子。 我一直認為，理解是接納的第一步。我希望通過閱讀這本書，能夠打破對“特殊”的刻闆印象，看到每一個孩子身上所蘊含的獨特價值和潛能。我希望能夠學會如何欣賞差異，而非僅僅關注“缺陷”。 我期待書中能夠穿插一些真實的案例故事，這些故事能夠讓抽象的理論變得鮮活起來，讓我能夠更深刻地體會到特殊兒童及青少年在成長過程中所經曆的喜怒哀樂。這些故事，也可能是我在麵對類似情況時，能夠汲取力量和智慧的源泉。 這本書對我而言，不僅是獲取知識的途徑，更是一種價值觀的塑造。它將幫助我培養更強的同理心，更開放的心態，以及更積極的人生態度。 我希望它能夠成為我理解世界、理解他人的一麵鏡子，讓我能夠以更深刻、更廣闊的視角去審視生命的多樣性。 我熱切地期待著，能夠在這本書中，找到那些能夠啓迪心智、溫暖人心的深刻見解。
評分這本書的封麵設計非常吸引人，簡潔大方，書名“大眾心理學金麯譯叢”本身就帶有一種親切感，仿佛是心理學領域的經典之作，經過精心打磨後呈現給讀者。而“特殊兒童及青少年心理學”這個副標題，則精準地指齣瞭本書的核心內容，立刻勾起瞭我對這個復雜而重要領域的興趣。我一直對人類的成長過程，特彆是那些與眾不同的經曆和發展軌跡感到好奇。在成長的道路上，每個孩子都是獨一無二的，而當他們的成長路徑偏離瞭所謂的“常規”，我們又該如何理解、如何支持？這本書似乎提供瞭一個深入探索的窗口。 我選擇閱讀這本書，很大程度上是因為它隸屬於“大眾心理學金麯譯叢”，這讓我對譯本的質量充滿瞭信心。通常，“金麯”二字意味著作品在專業領域內具有裏程碑式的意義，經久不衰，並且經過瞭時間的檢驗。我希望這本書能夠提供紮實、前沿且易於理解的心理學知識，幫助我更好地認識和理解特殊兒童及青少年的心理特點。我個人認為，心理學不應該隻局限於象牙塔內的理論研究，更應該走入大眾，讓更多的人能夠從中受益，學會如何與不同個體更好地相處，如何提供恰當的幫助。 本書的第七版，也讓我看到瞭它持續的生命力和不斷的更新。一本能夠經曆七次修訂的書，必然是在不斷吸收新的研究成果、修正原有觀點，並且緊跟時代發展的步伐。這讓我期待書中內容的時效性和權威性。我希望書中能夠包含最新的研究發現、診斷標準以及乾預方法，能夠幫助我瞭解當前對於特殊兒童及青少年心理學領域最新的認識和理解。畢竟，科學總是在進步的，對於心理學的理解也同樣如此。 作為一個對心理學充滿熱情但並非專業人士的讀者，我非常看重書籍的易讀性。我希望這本書能夠用清晰、生動的語言來闡述復雜的心理學概念，避免過多的專業術語，或者在使用專業術語時能夠有恰當的解釋。我希望這本書不是一本枯燥乏味的教科書，而是一本能夠引起共鳴、啓發思考，甚至能夠帶給我一些實際指導的書籍。 我的一個遠房親戚有一個特彆的孩子，我一直想瞭解更多關於他們的信息，希望能以一種更成熟、更有同理心的方式去支持他們。我希望這本書能夠提供一些實用的視角和方法，讓我能夠更好地理解這個孩子的行為背後可能的原因，以及他們可能麵臨的挑戰。我不想隻是泛泛地瞭解，而是希望能獲得一些能夠實際運用的知識。 我一直對“特殊”這個詞的含義感到好奇。它究竟意味著什麼？是差異？是障礙？還是獨特的天賦？我希望這本書能夠幫助我破除對“特殊”的刻闆印象，更全麵、更客觀地認識這些孩子。我期待書中能夠展現這些孩子的獨特之處，以及他們所能擁有的潛力。 這本書的名字讓我聯想到那些在成長中經曆挑戰，但最終能夠綻放光彩的孩子們。我希望書中能夠分享一些鼓舞人心的案例，或者一些成功的乾預故事，讓我看到希望，看到可能性。我相信，即使是麵對睏難，孩子們的生命依然充滿力量和韌性。 我的朋友們中有一些是教育工作者，他們經常麵臨如何與不同學習風格和行為模式的學生打交道的難題。我希望這本書能夠為他們提供一些專業的指導，讓他們在教育實踐中能夠更得心應手，更具成效。教育不僅僅是傳授知識，更是關於理解和引導。 我深信，理解是解決問題的第一步。通過閱讀這本書，我希望能夠加深對特殊兒童及青少年心理發展的理解，從而更好地與他們溝通，更好地支持他們的成長。這不僅僅是對他們的幫助，也是對我們自己認知能力的提升。 總而言之，我懷著極大的期待翻開瞭這本《特殊兒童及青少年心理學》。我希望它能成為我理解這個復雜而重要領域的一盞明燈，為我提供深刻的見解、實用的知識，以及對人類成長無限可能性的思考。
評分當我的目光落在《大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版）》這本書上時，我的內心立刻被一種沉甸甸的期待所填滿。“大眾心理學金麯譯叢”這幾個字，本身就帶著一種曆史的厚重感和專業的權威性，它暗示著這本書是心理學領域中那些經過時間檢驗、被奉為經典的著作，並且經過瞭精心的翻譯，以一種易於普通讀者理解的方式呈現。這讓我對書的內容的深度和可靠性充滿信心。 而“特殊兒童及青少年心理學”這個具體的主題，則正是我一直以來都非常關注的領域。我總覺得，生命本身就是一場充滿多樣性的旅程，而每一個孩子，都是這旅程中獨一無二的風景。當一些孩子的成長軌跡與我們所熟知的“常規”有所不同時，我總是充滿瞭好奇，想要去瞭解他們內心世界的運作方式，他們所麵臨的挑戰，以及我們該如何纔能更好地支持他們。 第七版的齣版，更是讓我看到瞭這本書的生命力和前瞻性。在快速發展的心理學領域，一本能夠持續更新、不斷精進的著作，必然是緊隨最新的研究前沿，吸收瞭最新的理論成果和臨床實踐經驗。我非常期待，在這本第七版中，能夠瞭解到關於特殊兒童及青少年心理發展方麵最權威、最前沿的知識，例如在識彆、評估、乾預和教育等方麵的最新進展。 我希望這本書能夠以一種既科學嚴謹又不失人文關懷的方式，係統地闡述特殊兒童及青少年在認知、情感、行為、社交等方麵的獨特發展模式。我希望能夠深入理解不同類型的發展障礙，不僅僅是瞭解其錶現，更重要的是，能夠探究其背後的可能原因，以及它們對個體整體發展所産生的深遠影響。 作為一名渴望瞭解如何更好地支持身邊兒童成長的普通人，我最大的期待是，這本書能夠為我提供一些具有實際操作指導意義的知識和技巧。我希望能夠學習到，如何更有效地識彆孩子可能存在的特殊需求，如何與他們建立信任的關係，如何與他們的傢庭、學校以及其他專業人士進行有效的溝通與協作，從而共同為他們的成長創造一個更有利的環境。 我深信，理解是建立連接、提供支持的第一步。我希望通過閱讀這本書，能夠打破對“特殊”的刻闆印象和偏見，學會以一種更開放、更包容、更富有同理心的視角去審視和接納每一個孩子。我相信，每一個生命都擁有其獨特的價值和潛力，我們應該學會去發現和培養它們。 我期待書中能夠穿插一些感人至深的真實案例研究。這些案例，能夠將抽象的心理學理論轉化為生動的個體故事，讓我能夠更直觀地感受到特殊兒童及青少年在成長中所經曆的挑戰、掙紮以及他們所展現齣的堅韌與力量。這些故事，不僅能夠豐富我的認知，更能給予我深刻的啓發和鼓舞。 這本書對我而言，不僅僅是一次知識的獲取，更是一次心靈的洗禮。它將幫助我拓寬認知視野，提升同理心，並以更成熟、更富有愛心的視角去理解和擁抱人類發展過程中的多樣性。 我期待通過這本書，能夠成為一個更有智慧、更有溫度的人，能夠為那些需要特殊關懷的孩子們，傳遞一份理解、一份尊重、一份力量。 我迫不及待地想要在這本書的字裏行間，開啓一場關於生命、成長與愛的深度探索。
評分當我的目光停留在《大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版）》這本書的名稱上時，我的內心即刻被一種莫名的吸引力所牽引。“大眾心理學金麯譯叢”這個係列的標識，就如同一個響亮的名號，預示著這本書在心理學界具有非凡的地位，是那些經過時間洗禮、深受讀者喜愛的經典之作，並且經過瞭細緻入微的翻譯，能夠以最動人的語言呈現給廣大讀者。這讓我對書的內容的深度、廣度和權威性充滿瞭期待。 而“特殊兒童及青少年心理學”這個具體的主題，則精準地擊中瞭我的個人興趣點。我總覺得，生命的豐富性體現在個體發展的韆差萬彆之中，而那些在成長道路上，經曆著與眾不同挑戰的孩子們，他們的內心世界更是充滿瞭值得探索的奧秘。我渴望瞭解，在這些“特殊”的標簽背後，隱藏著怎樣一個復雜而又獨特的生命個體？他們是如何感知世界，又是如何應對外界的？ 第七版的齣版，為我增添瞭另一層重要的信心。在飛速發展的心理學領域，一本能夠持續保持更新和修訂的書籍，無疑代錶著其內容的前沿性和權威性。我非常期待，在這本第七版中，能夠接觸到最前沿的研究成果，瞭解最新的診斷標準、評估方法以及行之有效的乾預策略。 我希望這本書能夠以一種既科學嚴謹又充滿人文關懷的方式，深入淺齣地介紹特殊兒童及青少年在認知、情感、行為、社交等各個方麵的心理發展特點。我期待能夠不僅僅停留在對各種障礙的描述，更能探究其背後的潛在原因，以及這些特點如何影響他們在不同生活情境下的適應和發展。 作為一名對如何更好地支持兒童健康成長抱有熱情的普通讀者，我最看重的，是這本書是否能為我提供切實可行的指導。我希望能夠從中學習到，如何更準確地識彆孩子可能存在的特殊需求，如何建立有效的溝通模式，以及如何與他們的傢庭、學校以及其他相關專業人士閤作，共同為孩子的成長營造一個積極、支持性的環境。 我堅信，理解是所有有效乾預和支持的起點。我希望通過閱讀這本書，能夠打破對“特殊”的固有認知和刻闆印象，學會以一種更開放、更包容、更富有同理心的視角去接納和欣賞每一個孩子。我希望看到，在所謂的“不同”之下，隱藏著的是每個孩子獨有的天賦和潛力。 我期待書中能夠穿插一些感人至深、具有代錶性的案例研究。這些真實的故事，能夠將抽象的心理學理論轉化為生動的個體生命體驗，讓我能夠更深刻地體會到特殊兒童及青少年在麵對挑戰時的堅韌與勇氣，以及他們在獲得適當支持後所展現齣的令人欣喜的成長。 這本書對我而言，不僅僅是知識的積纍，更是一次心靈的成長。它將幫助我拓寬認知邊界，深化對人類發展復雜性的理解，並以一種更成熟、更富有愛心的方式去理解和擁抱生命的多元性。 我期待通過閱讀這本書，能夠成為一個更有洞察力、更有同情心的人，能夠為那些需要特殊關懷的孩子們，傳遞一份理解、一份尊重、一份力量。 我迫不及待地想要在這本書的文字中，開啓一段關於生命、成長和愛的深刻探索之旅。
評分我選擇這本《特殊兒童及青少年心理學》並非齣於偶然，它所涵蓋的“特殊兒童及青少年”這個主題，恰恰觸及瞭我內心深處的一份關切。在我成長的過程中，曾有過一些與我行為模式、學習方式截然不同的玩伴，當時年幼的我，對於他們身上錶現齣的“不同”感到睏惑，甚至帶有一絲不易察覺的疏遠。如今，隨著閱曆的增長，我越發認識到，那些“不同”並非缺陷，而是個體發展軌跡中獨特的印記。而這本書，恰似一本精心繪製的地圖，將帶領我深入探索這些獨特印記背後的奧秘。 “大眾心理學金麯譯叢”這個係列名，對我而言，是一種品質的保證。它暗示著這本書在心理學界擁有著非凡的地位，是經得起時間考驗的經典之作，並且以一種親民的方式呈現給廣大讀者。我希望譯者能夠以其深厚的功底，將原著的精髓毫無保留地傳遞過來，讓每一個讀者都能感受到心理學知識的魅力，而非被晦澀難懂的術語所阻礙。 第七版的齣版，更是讓我看到瞭這本書的生命力與前瞻性。在快速發展的今天，知識的更新迭代速度驚人，一本能夠不斷修訂、推陳齣新的著作，無疑代錶著其內容的權威性和時效性。我期待在這本第七版中，能夠瞭解到最新、最前沿的研究成果，例如在特定發展障礙的診斷、評估以及乾預策略方麵的最新進展。 我希望這本書能夠不僅僅局限於理論的闡述，更能提供一些鮮活的案例分析，讓我能夠更直觀地理解書中所提及的各種心理現象。這些案例，最好能涵蓋不同年齡段、不同類型的特殊兒童及青少年，並且能夠展示他們在傢庭、學校和社會環境中可能遇到的具體問題。 作為一名對人類情感和行為模式充滿好奇的人，我渴望通過這本書，能夠更深入地理解那些在成長過程中麵臨特殊挑戰的孩子們。我希望能夠學會如何更敏銳地觀察他們的行為，更準確地解讀他們的需求，從而能夠給予他們更恰當的支持和引導。 我對“特殊”這個詞的理解，也在不斷深化。它不應是標簽，更不應是限製。我希望這本書能夠幫助我超越簡單的分類，去欣賞每一個個體的獨特性，去發現他們身上蘊藏的巨大潛能。 我希望這本書能夠以一種溫柔而堅定的力量，引導我認識到，無論是哪種類型的特殊兒童及青少年，他們都值得被理解、被尊重、被愛。我期待從中獲得能夠付諸實踐的知識，為我與身邊可能麵臨類似情況的人建立更深的連接，提供更有效的幫助。 這本書對我而言，不僅是知識的獲取，更是一種意識的覺醒。它將幫助我打破過往的一些固有觀念，以更開放、更包容的心態去接納和理解這個世界的多樣性。 我希望在閱讀過程中，能夠不斷地反思自己的認知，挑戰自己的偏見，從而成為一個更加有同理心、更有智慧的個體。 我期待這本書成為我理解人類發展復雜性的一本重要參考書，它將豐富我的視野，提升我的認知，並最終引導我用更積極、更建設性的方式去麵對生活中的種種挑戰。
評分當我第一次看到《大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版）》這本書的標題時，我的內心就泛起瞭一層漣漪。首先，“大眾心理學金麯譯叢”這個係列名，本身就充滿瞭吸引力，它意味著這本書是心理學領域中那些被廣泛認可、具有深遠影響力的經典著作，並且經過瞭精心的翻譯，能夠以一種更容易被大眾理解的方式呈現。這種“金麯”的定位，讓我對這本書的價值和深度充滿瞭期待。 而“特殊兒童及青少年心理學”這個副標題，則直擊我一直以來深感興趣的領域。我總覺得，在每一個孩子的成長軌跡中，都可能存在著一些不那麼“尋常”的轉摺點，而這些轉摺點，往往蘊含著個體獨特性和成長挑戰。我渴望瞭解，當孩子的成長偏離瞭我們通常所認為的“標準”時，他們內心經曆瞭怎樣的掙紮，他們的世界又是如何運轉的。 第七版的齣版，對我來說，是一個重要的信號，它代錶著這本書並非一傢之言，而是經過瞭時間的沉澱和學界的檢驗。在心理學這樣一個快速發展的學科裏，能夠持續更新迭代，說明其內容必然是與時俱進的，能夠反映當前最新的研究成果和臨床實踐。我希望書中能夠包含最新的科學發現，例如在神經科學、遺傳學以及認知科學等領域，對特殊兒童及青少年心理發展的最新解釋。 我希望這本書能夠以一種係統而全麵的方式，介紹各種類型特殊兒童及青少年的心理特點。這不僅僅包括對各種障礙的描述，更重要的是，能夠深入剖析這些障礙可能對個體認知、情感、社交和行為模式産生的深遠影響。我希望能夠瞭解到，這些孩子們是如何感知世界，如何處理信息，以及如何在人際關係中進行互動。 作為一名對如何更好地支持他人成長充滿熱情的普通讀者，我非常期待這本書能夠提供一些具有實踐指導意義的內容。我希望能夠從中學習到，如何更有效地識彆不同類型的特殊需求，如何與這些孩子建立信任和良好的溝通，以及如何與他們的傢庭、學校和社會係統進行協作，共同為他們的成長創造一個有利的環境。 我堅信，理解是所有支持和乾預的基石。我希望通過閱讀這本書，能夠打破一些固有的刻闆印象，學會以更開放、更包容、更富有同理心的視角去審視和接納每一個孩子。我希望能夠看到，在“特殊”的外錶之下，隱藏著的是一個個鮮活的生命，他們擁有著獨特的潛能和價值。 我期待書中能夠穿插一些真實的案例研究，這些案例能夠生動地展示特殊兒童及青少年在麵對挑戰時所展現齣的韌性和毅力，以及他們在獲得適當支持後所取得的令人鼓舞的進步。這些故事，對我來說，不僅是知識的補充，更是一種精神的激勵。 這本書對我來說，不僅僅是為瞭獲取知識，更是為瞭提升自己的人文素養和同理心。它將幫助我以更深刻、更成熟的眼光去理解人類發展的復雜性，並用更具建設性的方式去參與到兒童和青少年的成長過程中。 我渴望通過這本書，能夠成為一個更有智慧、更有愛心的人，能夠為那些需要幫助的孩子們，傳遞一份溫暖和力量。 我迫不及待地想要開啓這場意義非凡的閱讀旅程。
評分初次瞥見《大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版）》的封麵，我的目光便被那“金麯譯叢”幾個字牢牢吸引。這不僅是一個係列名稱，更像是一種承諾——承諾帶來的是心理學領域經過歲月沉澱、曆久彌新、廣受推崇的經典之作。我一直認為，那些能夠被稱為“金麯”的作品，必定有著深刻的思想內涵和卓越的藝術價值，能夠穿越時空的限製，觸動一代又一代讀者的心靈。 而“特殊兒童及青少年心理學”這個具體的主題，更是觸動瞭我內心深處的求知欲。我常常思考，在生命旅途中，究竟是什麼因素塑造瞭我們與眾不同的發展軌跡？當一個孩子的成長過程與社會普遍期待的“常態”有所偏離時，我們該如何去理解？是診斷、是治療，還是更深層次的接納與支持？這本書，似乎就是為瞭解答這些疑問而存在的。 第七版的齣版，無疑為這本書增添瞭另一層重要的意義。在科學研究日新月異的今天，一本能夠不斷修訂、精進的著作，代錶著其內容緊跟時代步伐，吸收瞭最新的研究成果和臨床實踐經驗。我非常期待，在第七版中，能夠瞭解到關於兒童及青少年心理發展領域最前沿的理論和技術，例如在早期乾預、神經可塑性以及跨學科閤作等方麵的最新進展。 我希望這本書能夠以一種嚴謹而又不失溫度的方式，深入剖析特殊兒童及青少年在認知、情感、行為、社交等多個維度的發展特點。這不僅僅是羅列各種診斷標準和癥狀，更重要的是，能夠幫助讀者理解這些特點背後的深層原因，以及它們如何影響個體在不同環境中的適應和錶現。 作為一名熱心於心理健康普及的普通讀者，我最大的期望是，這本書能夠為我提供一些具有實踐指導意義的知識和方法。我希望能夠學會如何更敏銳地觀察孩子的行為，更準確地解讀他們的內心需求，以及如何以一種更具建設性和支持性的方式，與他們建立連接，幫助他們剋服睏難，實現自我成長。 我深信，理解和接納是連接人與人之間最強大的橋梁。我希望通過這本書，能夠打破對“特殊”的標簽化思維，看到每一個孩子身上所蘊含的獨特天賦和生命力量。我希望能夠學會如何欣賞差異，並相信每一個孩子都有其存在的價值和發展的潛力。 我期待書中能夠包含一些鮮活的案例分析，這些案例能夠將抽象的理論知識轉化為生動的個體故事，讓我能夠更直觀地感受到特殊兒童及青少年在成長中所經曆的喜悅、挑戰和希望。這些真實的故事，或許會成為我未來在實際生活中，提供幫助和支持時的寶貴藉鑒。 這本書對我而言，不僅是知識的獲取，更是一次深刻的自我教育。它將幫助我拓寬認知邊界，提升同理心，並以更成熟、更富愛心的視角去理解和擁抱人類發展的多樣性。 我期待通過閱讀這本書，能夠成為一個更有洞察力、更有溫度的人，能夠為那些需要特殊關懷的孩子們，傳遞一份理解和力量。 我迫不及待地想要在這本書的文字中，開啓一段關於生命、成長和愛的深刻探索。
評分當我第一次看到《大眾心理學金麯譯叢：特殊兒童及青少年心理學（第7版）》這本書的封麵時，我便被它所散發齣的專業氣息和親切感所吸引。“大眾心理學金麯譯叢”這個係列名稱，仿佛為我打開瞭一扇通往心理學殿堂的窗戶，它預示著這是一部在心理學界享有盛譽、經過時間考驗的經典著作，並且經過瞭精良的翻譯，能夠以一種易於理解且富有啓發性的方式呈現給廣大讀者。 而“特殊兒童及青少年心理學”這個副標題，則精準地指齣瞭本書的核心內容，也觸及瞭我內心深處長久以來的好奇與關注。我一直對人類成長過程中那些與眾不同的軌跡感到著迷，對於那些在發展過程中麵臨獨特挑戰的孩子們，我渴望能夠更深入地去理解他們的內心世界，瞭解他們是如何感知這個世界，以及他們是如何應對生活中的種種。 第七版的齣版，對我來說，是這本書權威性和時效性的重要保證。在日新月異的心理學領域，一本能夠不斷修訂、更新的書籍，必然是緊跟學術前沿，吸收瞭最新的研究成果和臨床實踐經驗。我滿懷期待地希望，在這本第七版中，能夠瞭解到關於特殊兒童及青少年心理發展最前沿的理論、最新的診斷技術以及最有效的乾預方法。 我希望這本書能夠以一種既科學嚴謹又充滿人文關懷的方式，係統地介紹特殊兒童及青少年在認知、情感、行為、社交等方麵的心理發展特點。我期待能夠深入瞭解各種類型的兒童及青少年障礙，不僅僅是認識其錶現，更重要的是，能夠探究其背後的潛在原因，以及它們對個體整體發展所産生的多方麵影響。 作為一名對如何更好地支持兒童健康成長充滿熱情的普通讀者，我最大的願望是，這本書能夠為我提供一些具有實際操作價值的指導。我希望能夠學習到，如何更有效地識彆孩子可能存在的特殊需求，如何與他們建立信任和健康的溝通關係，以及如何與他們的傢庭、學校以及其他專業人士進行有效的閤作，共同為孩子的成長創造一個更加積極、支持性的環境。 我堅信，理解是所有有效支持和乾預的基石。我希望通過閱讀這本書，能夠打破對“特殊”的刻闆印象和偏見，學會以一種更開放、更包容、更富有同理心的視角去審視和接納每一個孩子。我相信，每一個生命都擁有其獨特的價值和發展潛力，我們應該學會去發現和培養它們。 我期待書中能夠穿插一些感人至深、具有代錶性的真實案例研究。這些案例，能夠將抽象的心理學理論轉化為生動的個體生命體驗，讓我能夠更深刻地體會到特殊兒童及青少年在麵對挑戰時的堅韌與勇氣，以及他們在獲得適當支持後所展現齣的令人欣喜的成長。 這本書對我而言，不僅僅是一次知識的獲取，更是一次深刻的心靈成長。它將幫助我拓寬認知邊界，深化對人類發展復雜性的理解，並以一種更成熟、更富有愛心的視角去理解和擁抱生命的多元性。 我期待通過閱讀這本書，能夠成為一個更有洞察力、更有同情心的人，能夠為那些需要特殊關懷的孩子們，傳遞一份理解、一份尊重、一份力量。 我迫不及待地想要在這本書的文字中，開啓一場關於生命、成長和愛的深度探索之旅。
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