中国古典文化大系：宋词三百首注释 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[清] 朱祖谋 编，季南 注

图书标签:

• 宋词
• 中国古典文化
• 诗词
• 文学
• 注释
• 宋代
• 文化
• 经典
• 中华文化
• 传统文化

出版社： 上海三联书店

ISBN：9787542639745

版次：1

商品编码：11171116

包装：精装

丛书名： 中国古典文化大系

开本：16开

出版时间：2013-01-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　《中国古典文化大系：宋词三百首注释》面向广大传统文化爱好者，辅助文字又符合普通读者的阅读需求和接受能力，每本书都基本由原文、注释、译文、等部分组成。为了满足大多数读者的需求，一些部头比较大或内容比较艰深的图书做了节选处理。
　　《中国古典文化大系：宋词三百首注释》选择了传统文化中最为普遍的经典著作，目前计划出版80本，同时也会持续增加书目品种。丛书几乎涵盖了中国古典文化的所有方面，儒释道诸子百家，经史子集各类。

内容简介

《宋词三百首》是清代人朱祖谋编的一个宋词选本，收入两宋词作近三百首。它是知名度最高且深受广大读者喜爱的宋词选本，选词范围广泛，侧重词作的结构和意蕴。《宋词三百首》只选宋词，不少优秀词作落选，为了弥补这一缺憾，本书再从《全唐五代词》和《全宋词》中精选百余首优美词篇编成《唐宋词遗珍》置于后。

作者简介

朱祖谋（1857—1931），原名朱孝臧，字藿生，号沤尹，又号彊村，浙江吴兴人。光绪九年（1883）进士，官至礼部右侍郎。工于词作，为晚清四大词家之一。

季南，女，1980年生，毕业于延边大学中文系。现为编辑、作家。

目录

前 言
宋词三百首
赵佶
宴山亭
钱惟演
木兰花
范仲淹
苏幕遮
御街行
张先
千秋岁
菩萨蛮
醉垂鞭
一丛花
天仙子
青门引
晏殊
浣溪沙二首
清平乐二首
木兰花三首
踏莎行二首
蝶恋花
韩缜
凤箫吟
宋祁
木兰花
欧阳修
采桑子
诉衷情
踏莎行
蝶恋花三首
木兰花
浪淘沙
青玉案
柳永
曲玉管
雨霖铃
蝶恋花
采莲令
浪淘沙慢
定风波
少年游
戚 氏
夜半乐
玉蝴蝶
八声甘州
迷神引
竹马子
王安石
桂枝香
千秋岁引
王安国
清平乐
晏几道
临江仙
蝶恋花二首
鹧鸪天
生查子
木兰花二首
清平乐
阮郎归二首
六幺令
御街行
虞美人
留春令
思远人
苏轼
水调歌头
水龙吟
永遇乐
洞仙歌
卜算子
青玉案
江城子
临江仙
定风波
贺新郎
秦观
望海潮
八六子
满庭芳二首
减字木兰花
浣溪沙
阮郎归
晁端礼
绿头鸭
赵令畤
蝶恋花二首
清平乐
晁补之
水龙吟
忆少年
洞仙歌
晁冲之
临江仙
舒亶
虞美人
朱服
渔家傲
毛滂
惜分飞
陈克
菩萨蛮二首
李元膺
洞仙歌
时彦
青门饮
李之仪
谢池春
卜算子
周邦彦
瑞龙吟
风流子
兰陵王
琐窗寒
六 丑
夜飞鹊
满庭芳
过秦楼
花 犯
大 酺
解语花
蝶恋花
解连环
拜星月慢
关河令
绮寮怨
尉迟杯
西 河
瑞鹤仙
浪淘沙慢
应天长
夜游宫
贺铸
青玉案
感皇恩
薄 幸
浣溪沙二首
石州慢
蝶恋花
天门谣
天 香
望湘人
绿头鸭
张元幹
石州慢
兰陵王
叶梦得
贺新郎
虞美人
汪藻
点绛唇
刘一止
喜迁莺
韩疁
高阳台
李邴
汉宫春
陈与义
临江仙二首

前言/序言

词之雅韵，宋之风华：一部宋词的深度巡礼 自古以来，诗歌便是中华民族精神世界中一颗璀璨的明珠，而宋词，无疑是其中最耀眼的一抹亮色。它以其婉约细腻的情感表达，清新脱俗的艺术风格，以及对人生百态的深刻洞察，征服了无数读者的心。本书《中国古典文化大系：宋词三百首注释》正是致力于为您呈现一场穿越时空的宋词盛宴，让您在字里行间，感受宋朝士大夫阶层的雅致生活，体味词人笔下的悲欢离合，领略中华传统文化的博大精深。 为何是“三百首”？ “三百首”的提法，在古典文学研究中并非首次出现。自南宋以来，选本之风便盛行，以期汇集各家之长，为后人提供一个易于学习和欣赏的经典文本。而将目光聚焦于宋词，更是因为宋代是词发展最鼎盛的时期。经过唐代近体诗的成熟，词在宋代完成了向更具表现力和抒情性的艺术形式的飞跃。从早期的铺叙，到中期的豪放与婉约并峙，再到后期的精工与意境，宋词题材广泛，风格多样，名家辈出，涌现出柳永、苏轼、李清韵、辛弃疾、陆游、姜夔等一大批伟大的词人。他们用一支支如椽巨笔，勾勒出宋代社会的风貌，抒发了个人的人生际遇，留下了无数千古绝唱。 本书的选篇，并非随意拼凑，而是经过审慎考量。我们力求在三百首的篇幅内，尽可能全面地展现宋词艺术的魅力，兼顾不同时期、不同流派、不同风格的代表性作品。从北宋的婉约先声，到苏门四学士的意气风发，再到南宋爱国词人的慷慨悲歌，以及隐逸词人的闲适情怀，力图让您对宋词的发展脉络有一个清晰的认识。每一首词的选入，都经过了对作者生平、创作背景、艺术特点以及在词史上的地位的综合评估，确保其经典性和代表性。 “注释”的意义：打开宋词的密码 古文之美，在于其精炼的语言和深厚的文化底蕴，但也往往因此成为理解的障碍。对于不熟悉古代汉语、不了解宋代社会风俗、历史典故的现代读者而言，直接阅读宋词原文，如同隔着一层薄纱，难以窥见其真正的光彩。因此，精心而准确的注释，便是打开宋词之门的钥匙。 本书的注释，绝非简单的字词释义。我们深知，词的生命力在于其意境和情感的传递，而这些往往蕴含在字词的深层含义、典故的指涉以及情感的张力之中。因此，我们的注释将着重于： 字词的准确解读： 针对词句中可能存在的生僻字、多义字、通假字，提供最贴切的释义。同时，也会结合词的整体语境，解释某些词语在当时的特殊用法或引申含义。 典故的出处与含义： 宋词中大量引用前代诗文、历史事件、神话传说等典故，这些典故是理解词句深层含义的重要线索。我们将详细考证典故的出处，并解释其在词中的具体作用，帮助读者理解词人遣词造句的用意。 历史背景的勾勒： 词的创作与时代背景紧密相连。无论是政治风云的变幻，还是社会生活的细节，都可能成为词人创作的灵感来源。我们将适时地勾勒出相关的历史背景，帮助读者理解词人所处的时代环境，从而更深刻地体会词作的情感。 艺术手法的阐释： 宋词在艺术手法上独具匠心，如比兴、象征、用典、对仗、铺叙、衬托等。我们将适时指出词中运用到的艺术手法，并分析其如何增强词作的艺术感染力。 意境的解读与情感的疏导： 词最动人的地方在于其营造的意境和传达的情感。我们将尝试引导读者进入词人所描绘的意境，体会其内心的喜怒哀乐。对于一些抽象的情感表达，我们会提供更具象化的解读，帮助读者更好地共鸣。 词牌的介绍与格律的说明（适度）： 词的创作受词牌格律的约束，不同的词牌有不同的字数、句式、押韵要求。虽然本书重点在于内容和注释，但对于一些重要的、有代表性的词牌，我们会适度地介绍其特点，以及词人在格律上的灵活运用，这有助于理解词作的音乐性和节奏感。 我们的注释力求详尽而又不至于冗杂，旨在为读者提供必要的知识支持，但又不剥夺读者自行体味和想象的空间。我们相信，最好的注释，是能够激发读者进一步思考和探索的注释。 本书的价值所在： 《中国古典文化大系：宋词三百首注释》不仅仅是一本选本，更是一扇通往宋代精神世界的窗口。它将带您： 领略宋词的艺术之美： 从婉约词人的细腻笔触，到豪放词人的雄浑气魄；从写景状物，到抒情言志，您将全方位地感受宋词在艺术上的高度成就。 体味宋人的生活情趣： 通过词作，您可以了解到宋代士大夫阶层的日常生活，他们的雅集、游宴、离愁别绪，以及对自然的热爱和对人生的思考。 感悟中华传统文化的精髓： 宋词是中华传统文化的重要组成部分，蕴含着丰富的哲学思想、人生智慧和审美情趣。通过阅读和理解宋词，您将更深刻地体悟中华文化的独特魅力。 提升文学鉴赏能力： 细读每一首词的注释，您将学会如何分析词的结构、理解词的用典、品味词的意境，从而不断提升您的文学鉴赏能力。 丰富人文素养： 沉浸在宋词的海洋中，您不仅能获得美的享受，更能增进对历史、文化、人性的理解，丰富您的人文素养。 本书适合谁？ 无论您是文学爱好者，还是历史文化的研究者；无论您是初次接触宋词的学生，还是希望深入了解宋词的读者，《中国古典文化大系：宋词三百首注释》都将是您的理想选择。它既能作为入门的指引，也能作为深入研究的参考。 结语 宋词，是一首永恒的歌，吟唱着中华民族深沉的情感和不朽的精神。我们希望通过本书，能够将这首宋词之歌，以最清晰、最动人的方式，呈现给您。请随我们一同走进宋词的世界，感受那份跨越千年的雅韵与风华。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始我对“注释版”宋词多少有些抵触，总觉得会破坏了词本身的韵味和意境，像是给一幅泼墨山水画上了过多的色彩。但当我真正翻开《中国古典文化大系：宋词三百首注释》之后，这种顾虑荡然无存。这本书的注释风格非常独特，它不像学术著作那样板正枯燥，而是充满了人文关怀和艺术 sensibility。注释中穿插着许多关于作者的趣闻轶事，或者是词作创作时的情境描绘，这让冰冷的文字瞬间活了起来。我记得有一首词，作者在注释中详细描述了他在一个雨夜思念故人的场景，文字生动，仿佛我也置身其中，感同身受。而且，这本书对于词中典故的引用和解释也十分到位，避免了读者因为不了解典故而产生的理解障碍。它不是生硬地灌输知识，而是巧妙地将知识融入阅读体验中，让读者在不知不觉中增长见识。阅读这本书，就像是与一位老朋友促膝长谈，他为你娓娓道来那些曾经的往事，那些隐藏在字里行间的深情。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《中国古典文化大系：宋词三百首注释》时，我心中涌起一股期待，仿佛推开了一扇古老而雅致的门。一直以来，宋词对我而言，就像夜空中闪烁的星辰，美丽却遥不可及，那些精炼的字句，往往带着一丝难以言说的疏离感。然而，这本注释版的出现，像是一位温厚的引路人，悄悄地在我耳边低语，将那些曾经晦涩难懂的意象，一点点拨开迷雾。书的编排细致入微，每一首词都配有翔实的注释，不仅仅是字词的释义，更重要的是对词作背景、作者生平、情感基调的深入解读。我尤其喜欢它对于炼词手法的分析，有时一句简单的“帘卷西风”，在注释的带领下，竟能感受到作者铺陈的万千情绪，从寂寞到思念，再到无可奈何的时光流逝，层层递进，令人拍案叫绝。书中的插图也着实增色不少，无论是淡雅的山水画，还是精致的人物描摹，都与词的意境浑然一体，仿佛将我带入了那个词人笔下的江南烟雨，或塞北风沙。这不仅仅是一本工具书，更是一次穿越时空的文化体验，让我对宋代文人的内心世界有了更深刻的理解，也让那些曾经遥远的宋词，变得触手可及，充满了温情与灵性。

评分☆☆☆☆☆

作为一个对中国古代文学稍有涉猎的爱好者，我一直觉得宋词的魅力在于其细腻的情感表达和精妙的语言艺术，但很多时候，碍于对历史背景、典故的了解不足，总觉得隔靴搔痒。这本书的出现，恰好弥补了我的这一遗憾。它不仅仅是提供简单的字词解释，更重要的是，它能够帮助读者理解词背后的文化语境。例如，在解读某首词时，注释会详细介绍作者所处的社会背景，甚至是当时流行的生活习俗，这让读者能够站在更广阔的视角去品味词作。我特别欣赏它对一些象征性意象的解读，比如“斜阳”、“明月”在不同词人笔下的不同含义，或者“杜鹃啼血”背后承载的家国之思。这些深入浅出的讲解，让我不再是被动地阅读文字，而是能够主动地去感受词人想要传达的情感，仿佛亲身经历了一番。这本书的装帧设计也十分考究，纸张的质感和字体的大小都恰到好处，阅读体验非常舒适。它就像一位博学多才的老师，循循善诱，让我能够从更深层次地欣赏宋词的艺术价值，也更加热爱中华优秀传统文化。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，要真正理解一首诗词，不仅仅是理解字面意思，更重要的是体味作者的情感和时代的脉搏。《中国古典文化大系：宋词三百首注释》在这方面做得尤为出色。它不仅仅是对字词的解释，更是一个关于宋词的“故事集”。每首词后面，除了必要的注解，还会附带一些与词作相关的历史事件、社会风貌，甚至是对同一主题不同词人的比较分析。这让我看到了宋词背后那丰富多彩的社会生活和复杂多变的人类情感。比如，读到某些咏叹离别的词，注释会带我们走进那个交通不便、鸿雁传书的年代，让我们体会到离别之苦的深重；读到描写边塞风光的词，注释又会展现出那个时代大漠孤烟、长河落日的壮阔景象。这种多维度的解读方式，让宋词不再是孤立的文学作品，而是与时代、与生活紧密相连的鲜活生命。书的排版也十分清晰，注释部分与正文之间有明确的区分，阅读起来非常流畅，不会造成信息混乱。

评分☆☆☆☆☆

总而言之，这本书给了我一个全新的视角来认识宋词。我曾试图自己去阅读宋词，但很多时候，一些古语和典故就像一道道无形的墙，挡在我与词作之间。《中国古典文化大系：宋词三百首注释》就像一把钥匙，轻轻一转，就为我打开了通往宋词世界的大门。它并非那种枯燥乏味的学术解读，而是充满了人文的温度和审美的意趣。注释的语言平实易懂，又饱含深情，很多时候，读着注释，比读原词本身更能打动我。书中的一些细节也体现了编者的匠心，比如对于不同版本宋词的考证，或者是对于一些容易产生误解的词句的详细辨析。这些都表明，这本书不仅仅是简单地把字词解释清楚，更是力求让读者能够真正领会宋词的精髓。它让我明白，那些看似寻常的字眼，在词人的笔下，能组合出何等惊心动魄的情感世界。这本书的价值，远不止于一本“注释书”，它是一部关于宋词的“情感史”和“文化画卷”。

评分☆☆☆☆☆

喜欢这个系列的包装 买了很多本

评分☆☆☆☆☆

内容是简单的引用和注释。

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

质的要求，对教育规律的把握，对教学艺术的领悟，对教学特色的追求。

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

质量很不错，值得购买，当天就到了，速度很快，主要就买了一本，运输途中有点压到了，小问题

评分☆☆☆☆☆

不错，有译文，有解释

评分☆☆☆☆☆

于善待“差生”，宽容“差生”。