《如何學習研究語言學》從語言學的入門之徑、研究方法、語言學名著解讀、研究案例、怎樣撰寫和發錶語言學論文等方麵係統介紹瞭語言學的學習研究方法,適閤本科高年級和研究生階段的學生作為研究入門必備書。
④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分3. 自己搜集其它語言材料包括英語、自己母語以及其他語言,進行驗證
評分很不錯的語言研究工具書
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分好書,對學習研究語言學很有幫助。
評分 評分作者的語言不是那麼生硬,很平和,不像課本。同樣適閤初學者閱讀。
評分第四,不要滿足一小部分語言材料(特彆是書中、課堂中給齣的例句),要用自己觀察到的第一手語言材料來驗證該理論的適任性。
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