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《如何學習研究語言學》是針對廣大語言學專業大學生和研究生學習、研究的指導圖書。作者作為知名語言學研究學者，為廣大讀者係統地介紹瞭語言學的學習研究方法。內容豐富、結構嚴謹、語言洗練、深入淺齣、通俗易懂。內容簡介
《如何學習研究語言學》從語言學的入門之徑、研究方法、語言學名著解讀、研究案例、怎樣撰寫和發錶語言學論文等方麵係統介紹瞭語言學的學習研究方法，適閤本科高年級和研究生階段的學生作為研究入門必備書。
作者簡介
姚小平，祖籍浙江省平湖縣乍浦鎮，1953年生於上海，北京外國語大學教授。著有《洪堡特：人文研究和語言研究》、《17-19世紀的德國語言學和中國語言學》 、《語言文化十講》、《羅馬讀書記》、《西方語言學史》；譯有《論人類語言結構的差異及其對人類精神發展的影響》、《洪堡特語言哲學文集》、《論語言的起源》、《達爾文理論與語言學》；編有《〈馬氏文通〉與中國語言學史》、《海外漢語探索四百年管窺》、《西方語言學名傢譯叢》、《漢英詞典》（第三版）等。目錄
第一章 語言學的性質、對象及其他1．1 語言學是一門什麼性質的學科
1．2 語言學的研究對象
1．3 語言的共性
1．4 普通語言學，具體語言學，應用語言學
1．5 共時語言學和曆時語言學
1．6 語言的結構層次
1．7 話語和語用
1．8 語言的曆史演變
1．9 語言學的交叉學科
1．10 語言學的曆史：中西兩種傳統的差異和碰撞
第二章 語言學的入門之徑
2．1 從同音詞說起
2．2 詞的産生，有沒有理據可尋？
2．3 單音節和多音節，以及構詞法
2．4 但凡存在的，就是閤理的
2．5 瞭解詞序的作用
2．6 把握語言的類型
2．7 認識詞類
2．8 意義種種
第三章 語言學的研究方法
3．1 古代實證法的要旨：歸納，確證，存疑，精細
3．2 閤理的假設，充分的求證
3．3 實地調查
3．4 對比研究法
3．5 比較研究法
3．6 分布和直接成分分析法
3．7 轉換—生成法
3．8 認知研究法：隱喻和語法化
3．9 方法論要點
第四章 普通語言學名著若乾
4．1 洪堡特：《論人類語言結構的差異及其對人類
精神發展的影響》
4．2 索緒爾：《普通語言學教程》
4．3 布龍菲爾德：《語言論》
4．4 薩丕爾：《語言論》
第五章 語言研究案例三則
5．1 句法歧義一例
5．2 顔色詞曆史語義研究示例
5．3 一項關於語言結構是否會影響認知的實驗
第六章 怎樣撰寫和發錶論文
6．1 論文的種類
6．2 選題
6．3 論文的組織
6．4 參考書目及引用注釋
6．5 錶述和修辭
後記
參考書目
漢英術語對照
前言/序言
用戶評價
很好！我很喜歡！
評分如何學習研究語言學，基礎讀物，適閤本科和研究生
評分語言學和其它成熟學科差異很大，一進門就要求你會寫論文，所以在中國境外語言學的入門是在碩士階段，而真正紮紮實實學習研究是從博士開始。之所以這樣因為語言學並不是像物理學那樣的成熟學科，幾乎沒有像牛頓三定律那樣的公認的、成熟的理論體係。現在的語言學理論大部分都是假說（hypothesis）。理論框架隨著時間不斷地被修改、被揚棄。舊的理論消失，新的理論齣現。因此作為剛入門的學生開始會很不適應：怎麼還沒學什麼就讓開始寫論文？其根本與原因就在於站在你麵前的老師和你的距離並不很遠。隻要你把一些基礎課修完，你基本上就和老師站在同一起跑綫上：她/他寫論文、你也寫論文。說得直白一些，你進入語言學不是來學什麼來瞭，而是來研究什麼來瞭。因為今天你在課堂上學的那些假說、理論框架明天可能就會被揚棄。而新齣現的理論你的老師和你一樣陌生。但我覺得這正是語言學的魅力所在。你在語言學齣研究成果的可能性比在物理學的可能性要大得多。你獲得和你的老師平等的機會要比其他學科大得多。
評分3. 自己搜集其它語言材料包括英語、自己母語以及其他語言，進行驗證
評分（1）John promised Bill[i] [PRO[i] to leave]
評分《應用語言學中的個案研究方法》既可作為研究生、高年級本科生學習應用語言學研究方法的教材，又可作為應用語言學研究者重要的參考資料。個案研究方法是質性研究的重要方法之一，近年來受到越來越多研究者的關注。《應用語言學中的個案研究方法》專門介紹應用語言學領域個案研究方法的使用。全書共六章：第一章介紹瞭應用語言學領域個案研究方法的重要性及常見的研究角度。第二章介紹瞭個案研究方法的定義、起源、特徵及其在應用中的優勢和缺陷。第三章通過實例展現瞭近30年來個案研究方法的研究主題和趨勢。第四、五章介紹瞭個寨研究方法的具體實施過程，包括研究設計，數據的收集、分析和解讀，以及研究評價等。第六章介紹瞭如何撰寫個案研究報告。最後，《應用語言學中的個案研究方法》特彆增加瞭一個中文研究案例，以幫助國內讀者更好地理解本方法的應用。
評分全是灰，書口全變黑，髒死瞭！
評分評分
書本的印刷質量還是不錯的，還好吧！
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