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《内科学（第8版）/“十二五”普通高等教育本科规划教材·卫生部“十二五”规划教材》供基础、临床、预防、口腔医学类专业用。内容简介
《内科学（第8版）/“十二五”普通高等教育本科规划教材·卫生部“十二五”规划教材》在全国广泛、深入调研的基础上，总结和汲取了前七轮教材的编写经验和成果，尤其是对一些不足之处进行了大量的修改和完善，并在充分体现科学性、专业性的基础上，更考虑其全国范围的代表性和适用性。
《内科学（第8版）/“十二五”普通高等教育本科规划教材·卫生部“十二五”规划教材》编写修订工作着力进行课程体系的优化改革和教材体系的建设创新——科学整合课程、淡化学科意识、实现整体优化、注重系统科学、保证点面结合。继续坚持“三基、五性、三特定”的教材编写原则，以确保教材质量。
《内科学（第8版）/“十二五”普通高等教育本科规划教材·卫生部“十二五”规划教材》为配合教学改革的需要、减轻学生负担和体现“干细胞”教材特色，全套教材精炼文字、压缩字数，注重提高内容质量，并根据学科需要，采用大16开国际开本、双色或彩色印刷，以提高印装质量和可读性。同时，在每一页都增加了留白，便于学生记录和标记书中重点知识。
《内科学（第8版）/“十二五”普通高等教育本科规划教材·卫生部“十二五”规划教材》满足教学资源的多样化需求，实现教材系列化、立体化和数字化建设，大部分教材配有配套教材和数字出版的教学资料，并实现了全套教材的网络增值服务，方便老师教学和学生自主学习，实现了数字化资源共享。
目录
第一篇 绪论第二篇 呼吸系统疾病
第一章 总论
第二章 急性上呼吸道感染和急性气管支气管炎
第三章 慢性支气管炎、慢性阻塞性肺疾病
第四章 支气管哮喘
第五章 支气管扩张症
第六章 肺部感染性疾病
第七章 肺结核
第八章 原发性支气管肺癌
第九章 间质性肺疾病
第十章 肺血栓栓塞症
第十一章 肺动脉高压与肺源性心脏病
第十二章 胸膜疾病
第十三章 睡眠呼吸暂停低通气综合征
第十四章 急性呼吸窘迫综合征
第十五章 呼吸衰竭与呼吸支持技术
第十六章 烟草病学概要
参考文献
第三篇 循环系统疾病
第一章 总论
第二章 心力衰竭
第三章 心律失常
第四章 动脉粥样硬化和冠状动脉粥样硬化性心脏病
第五章 高血压
第六章 心肌疾病
第七章 先天性心血管病
第八章 心脏瓣膜病
第九章 心包疾病
第十章 感染性心内膜炎
第十一章 心脏骤停与心脏性猝死
第十二章 主动脉与周围血管病
第十三章 心血管神经病
参考文献
第四篇 消化系统疾病
第一章 总论
第二章 胃食管反流病
第三章 食管癌
第四章 胃炎
第五章 消化性溃疡
第六章 胃癌
第七章 肠结核和结核性腹膜炎
第八章 炎症性肠病
第九章 结直肠癌
第十章 功能性胃肠病
第十一章 慢性腹泻和便秘
第十二章 脂肪性肝病
第十三章 自身免疫性肝病
第十四章 药物性肝病
第十五章 肝硬化
第十六章 原发性肝癌
第十七章 感性脑病
第十八章 胰腺癌
第十九章 胰腺癌
第二十章 消化道出血
参考文献
第五篇 泌尿性系统疾病
第一章 总论
第二章 肾小球疾病概述
第三章 肾小球肾炎
第四章 肾病综合征
第五章 IgA肾病
第六章 继发性肾病
第七章 间质性肾炎
第八章 尿路感染
第九章 肾小管疾病
第十章 肾血管疾病
第十一章 遗传性肾脏疾病
第十二章 急性肾损伤
第十三章 慢性肾衰竭
第十四章 肾脏替代治疗
参考文献
第六篇 血液系统疾病
第一章 总论
第二章 贫血概述
第三章 缺铁性贫血
第四章 巨幼细胞贫血
第五章 再生障碍性贫血
第六章 溶血性贫血
第七章 白细胞减少和粒细胞缺乏症
第八章 骨髓增生异常综合症
第九章 白血病
第十章 淋巴瘤
第十一章 浆细胞病
第十二章 骨髓增生性疾病
第十三章 脾功能亢进
第十四章 出血性疾病概述
第十五章 紫癜性疾病
第十六章 凝血障碍性疾病
第十七章 弥散性血管内凝血
第十八章 血酸性疾病
第十九章 输血和输血反应
第二十章 造血干细胞移植
参考文献
第七篇 内分泌系统和营养代谢性疾病
第一章 总论
第二章 垂体瘤
第三章 巨人症和肢端肥大症
第四章 腺垂体功能减退症
第五章 生长激素缺乏性侏儒症
第六章 尿崩症
第七章 抗击鸟激素分泌失调综合症
第八章 甲状腺肿
第九章 甲状腺功能亢进症
第十章 甲状腺功能减退症
第十一章 甲状腺炎
第十二章 甲状腺结节与分化型甲状腺癌
第十三章 库欣综合征
第十四章 原发性醛固酮增多症
第十五章 原发性慢性肾上腺皮质功能减退症
第十六章 嗜铬细胞瘤
第十七章 原发性甲状旁腺功能亢进症
第十八章 甲状旁腺功能减退症
第十九章 多发性内分泌腺瘤病
第二十章 伴瘤内分泌综合征
第二十一章 糖尿病
第二十二章 低血糖症
第二十三章 血脂异常和脂蛋白异常血症
第二十四章 肥胖症
第二十五章 水、电解质代谢和酸碱平衡失常
第二十六章 高尿酸血症
参考文献
第八篇 风湿性疾病
第一章 总论
第二章 风湿热
第三章 类风湿关节炎
第四章 系统性红斑狼疮
第五章 脊柱关节炎
第六章 干燥综合征
第七章 原发性血管炎
第八章 特发性炎症性肌病
第九章 系统性硬化病
第十章 雷诺现象与雷诺病
第十一章 骨关节炎
第十二章 痛风
第十三章 骨质疏松症
第十四章 纤维肌痛综合症
参考文献
第九篇 理化因素所致疾病
第一章 总论
第二章 中毒
第三章 中暑
第四章 冻僵
第五章 高原病
第六章 淹溺
第七章 电击
参考文献
中英文名词对照索引
精彩书摘
第二篇 呼吸系统疾病第一章 总论
呼吸系统疾病是严重危害人民健康的常见病、多发病，已经构成影响公共健康的重大问题。2009年卫生部全国居民死因调查结果表明，呼吸系统疾病（不包括肺癌、慢性肺源性心脏病和肺结核）在城市的死亡原因中占第四位（10．54％），在农村占第四位（14．96％）。由于大气污染加重、吸烟等不良生活习惯滋长、人群结构的老龄化等多种因素，呼吸系统疾病的流行病学和疾病谱分布正在发生改变。支气管哮喘患病率出现明显增高趋势，肺癌发病的年递增率居各种恶性肿瘤之首，慢性阻塞性肺疾病（C0PD，简称慢阻肺）患病率居高不下（40岁以上人群中超过8％）。肺结核在我国目前仍属于高发传染病。更应注意的是，尽管新的抗生素不断问世，但由于病原体的变化和免疫功能受损的宿主增加，肺部感染的发病率和死亡率仍有增无减。2002年年底在我国及世界范围内开始发生的传染性非典型肺炎疫情（严重急性呼吸综合征，severeacuterespiratorysyndrome，SARS）引起大范围的恐慌，给国民经济造成了巨大损失。流感在我国每年的发病率约为10％～30％，其侵入体内的主要靶器官也是肺。呼吸系统疾病不仅发病率高，许多疾病起病隐袭，肺功能逐渐损害，致残率也高，给社会和国民经济带来沉重负担。例如，世界银行／世界卫生组织的资料表明，至2020年慢阻肺将位居世界疾病经济负担的第5位；美国估计其全国每年由慢阻肺造成的直接经济负担高达295亿美元，间接经济负担高达204亿美元；欧盟每年用于慢阻肺的费用估计高达386亿欧元。我国虽无全国性的统计数据，但一些局部调查的资料也表明，由慢阻肺造成的直接和间接经济负担是十分沉重的。
呼吸系统与体外环境相通，成人在静息状态下，每天约有10000L的气体进出入呼吸道。吸入氧气，排出二氧化碳，这种气体交换是肺最重要的功能。肺具有广泛的呼吸面积，成人的总呼吸面积约有lOOm。，在呼吸过程中，外界环境中的有机或无机粉尘，包括各种微生物、蛋白变应原、有害气体等，皆可进入呼吸道及肺引起各种疾病，因而呼吸系统的防御功能至关重要。
呼吸系统的防御功能包括物理防御功能（鼻部加温过滤、喷嚏、咳嗽、支气管收缩、黏液纤毛运输系统）、化学防御功能（溶菌酶、乳铁蛋白、蛋白酶抑制剂、抗氧化的谷胱甘肽、超氧化物歧化酶等）、细胞吞噬（肺泡巨噬细胞、多形核粒细胞）及免疫防御功能（B细胞分泌IgA、IgM等，T细胞介导的迟发型变态反应和细胞毒作用等）等。当各种原因引起防御功能下降或外界的刺激过强均可引起呼吸系统的损伤或病变。此外，肺对某些生理活性物质、脂质及蛋白质、活性氧等物质有代谢功能。肺还有神经内分泌功能，起源于肺组织内某种具有特殊功能细胞的恶性或良性肿瘤常表现为“异位”神经．内分泌功能，引起肥大性骨关节病、皮质醇增多症等。
与体循环比较，肺循环具有低压（肺循环血压仅为体循环的1／10）、低阻及高容的特点。当二尖瓣狭窄、左心功能低下时，肺毛细血管压可增高，继而发生肺水肿。在各种原因引起的低蛋白血症时，会发生肺间质水肿或胸膜腔液体漏出。肺有两组血管供应，肺循环的动静脉为气体交换的功能血管，体循环的支气管动静脉为气道和脏层胸膜的营养血管。肺与全身各器官的血。
……
前言/序言
本《内科学》教材自1979年第1版出版以来，为培养我国的医学人才做出了重要的贡献。第7版出版至今已将近6年，在此期间，医学科学理论和临床研究发展迅速，为满足医学理论、医学知识的更新需求，贯彻落实以“5+3”为主体的临床医学教育综合改革方案，使之更为适应我国医疗卫生体制改革的要求，适时给予更新和修订势在必行。本教材前7版内每次的内容变更体现了内科学学科的发展历程。在全国高等医药教材建设研究会和卫生部教材办公室的指导和组织下，在第7版的基础上，经过编委们的精心修改、编撰，完成了本教材第8版的编写工作。
本版内科学具有以下特点：
1．保持连续性，全书的总体形式按内科各临床专科分篇，除将内分泌和代谢、营养性疾病放在同一篇中叙述外，其余总体构架不变。
2．承袭1～7版教材的编写宗旨和理念，坚持以基础理论、基本知识、基本技能为重心的“三基”原则，注意思想性、科学性、先进性、启发性和适用性。在全面介绍各系统疾病时，突出以5年制医学生必须掌握的临床实用的常见病、多发病的内容为重点，凸显其作为医学本科生教材的特定要求。注重传承和创新相结合，在坚持基础性的前提下，体现先进性，及时补充经临床实践充分证明并得到公认的新知识。
3．为及时反映临床上常见病的疾病谱变化以及疾病诊断、治疗手段的进步，本书在第7版的基础上，根据国际、国内最新循证医学资料和诊疗指南，对各章节的内容作了相应的更新。由于许多代谢性疾病最终会累及器官，本教材经编委们集体讨论，决定按照代谢相关的内容由代谢疾病系统负责，累及器官相关的疾病由相关器官所在系统负责的原则，确定高脂血症、高尿酸血症归入代谢性疾病，而冠状动脉粥样硬化归入循环系统疾病，痛风归入风湿性疾病。同样，系统性红斑狼疮属风湿性疾病，但狼疮性肾病和糖尿病肾病则放入泌尿系统疾病新增加的继发性-肾病章节。其他增加的章节还包括遗传性肾脏疾病、肾脏替代治疗、药物性肝病和风湿热等。本着各章节以介绍疾病为主的原则，在循环系统疾病中，删除了心血管疾病的溶栓、抗栓治疗章节，相关的内容在相应章节中描述。
4．为了更加体现教材用书的特点，适应教学改革的需要，本书同时提供网络增值服务，便于学生课后复习和自学。本书除主要作为医学院校本科生教材外，对广大临床医生也是更新知识，提高临床工作能力以及备考执业医师资格考试、研究生入学考试等的重要参考书籍。
主持和参与本教材第1～7版的主编和编者们，为编好本书倾注了大量的心血，本书能成为具有权威性的教科书，他们的贡献功不可没，在此谨向他们致敬。本届编委们秉承了严谨求实的精神和对教学高度负责的态度，不辞辛劳、高质量地完成了第8版的编写任务。本书由钱菊英教授出任学术秘书，尽职尽责地对全书稿件的整理等做了大量卓有成效的工作，在此一并致以诚挚的谢意。
本教材编写工作实行主编与各篇负责人分级负责制度，各篇负责人（按篇序排列）如下：葛均波（第一篇、第三篇）、王辰（第二篇）、唐承薇（第四篇）、梅长林（第五篇）、周晋（第六篇）、滕卫平（第七篇）、张奉春（第八篇）、徐永健（第九篇）。
本书可能存在缺点或不足，敬请读者批评指正。
葛均波 徐永健
用户评价
这本书的语言风格和内容深度，我期待它能够达到一个恰到好处的平衡。作为一本本科临床规划教材，它既需要包含内科学的基础知识，也需要为我们将来走向临床打下基础。我希望它的语言能够精确、规范，使用标准的医学术语，但同时又不能过于晦涩难懂，能够让本科生理解。在内容深度上，它应该涵盖内科学的经典内容，比如对常见疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和治疗的详细阐述。同时，对于一些近年来发展迅速的领域，比如分子诊断、靶向治疗等，也希望能够有所介绍，但不过于深入，以免超出本科生的学习范畴。我希望这本书能够像一位循循善诱的老师，既能传授扎实的理论知识，又能启发我们对临床实践的思考，引导我们逐步培养成为一名合格的医生。
评分我对这本书的学习辅助功能，有着非常高的期望。一本优秀的教科书，不仅仅是知识的堆砌，更应该能够引导和帮助学生掌握知识。我希望这本书能够包含一些学习导引，比如在章节开头设置学习目标，在章节末尾设置思考题或临床病例分析，这些都能帮助我们巩固和深化对知识的理解。我个人比较喜欢那种能够提供一些学习建议，或者指引我们如何去进一步查阅相关资料的教材。此外，如果书中能够包含一些术语解释的附录，或者一些常用缩略语的列表，也会极大地提高我们的学习效率。我希望这本书能够成为一个多功能的学习工具，而不仅仅是一本静态的读物，能够主动地帮助我们构建知识体系，提升临床思维能力。
评分拿到这本《内科学(第8版)》时，最先吸引我的就是它的整体布局和排版。打开扉页，书名、作者、出版社等信息清晰明了，然后是详细的目录，这对于快速了解全书内容和定位所需章节非常有帮助。每一章节的标题都醒目且具有概括性，副标题的运用也使得知识体系更加分明。最让我印象深刻的是，书中采用了大段的空白区域来分隔不同的知识点或段落，这极大地减轻了视觉疲劳。不像有些教材，密密麻麻的文字堆积在一起，让人望而却步。这种“呼吸感”的排版，让我在阅读时能够更专注于内容本身，而不是被视觉上的压迫感所干扰。此外，书中的插图和图表也运用得恰到好处，虽然我还没有细看具体内容，但从目录和少量翻阅到的页面来看，插图的风格统一，线条流畅，图表的数据呈现也清晰易懂。我知道，在医学学习中，很多抽象的概念需要借助图表来理解，如果图表设计得不好，反而会误导。从目前看到的部分来看，这本书在这方面做得相当不错，预示着它在内容呈现上也应该会做到逻辑清晰、图文并茂。
评分这本书的参考文献和引用，我虽然还没有细看，但对其质量和数量有很高的期待。一本严谨的学术著作，必然会基于大量的文献研究。我希望这本书的参考文献列表能够详尽且具有代表性，能够涵盖该领域的重要经典文献和最新研究成果。在阅读过程中，如果遇到某个重要的观点或数据，我希望能够方便地查阅到其原始出处，这对于我进一步深入研究非常有帮助。同时，我也希望书中对引用的文献能够进行恰当的标注，这样在阅读时，我就能够清楚地知道哪些是作者的原创观点，哪些是引用他人的成果。对于一本规划教材来说，能够准确地引用和标注文献，不仅体现了编者的学术严谨性，也为我们树立了良好的学术规范榜样。我期待这本书能够成为我们学习科学研究方法的一个范例。
评分这本书的封面设计，首先就给我一种沉稳而又不失专业的感觉。深邃的蓝色作为底色，仿佛蕴含着医学知识的浩瀚海洋，而白色的字体则清晰有力地勾勒出书名“内科学(第8版)”。这种配色方案，不像那些花哨的科普读物那样试图吸引眼球，而是直接传递出严谨、权威的信息。我在书店里翻开它的时候，纸张的质感也相当不错，厚实而富有韧性，翻阅起来有一种踏实感。虽然我还没有深入阅读，但仅仅从这本书的外在呈现，我就已经感受到它是一本值得信赖的学习资料。封面的设计，看似简单，实则蕴含了编者对内容的高度自信，以及对读者阅读体验的细致考量。我尤其欣赏这种不张扬但极具力量的设计，它让我想起那些经典的医学教科书，它们往往都以朴实无华的外表，承载着最扎实的学术内涵。对于我这样一个即将步入临床的学生来说，能够拥有一本这样的教材，无疑是开启医学之路的一个坚实起点。它不像某些教材那样，为了迎合年轻读者的口味，而把内容弄得花里胡哨，反而失去了原有的学术味道。这本教材的封面，恰恰体现了“内科学”这门学科本身的厚重感和专业性，让人一看到就对其内容充满了期待，希望它能成为我学习路上的良师益友，为我打下坚实的专业基础。
评分这本书的装帧设计，给我的第一印象是十分扎实的。我拿到的是一本精装本，封面采用了比较硬挺的材质，触感温润，不易留下指纹。书脊部分的处理也很细致，采用了锁线装订，这意味着即使经常翻阅，书页也不容易松脱，能够很好地保存。我试着将书本完全摊开，它能够平整地打开，这对于需要长时间阅读和做笔记的学生来说，简直是福音。很多书在设计上为了追求轻薄或者成本，会采用胶装，导致书本容易散架，或者翻阅时需要用力按压才能保持平整，这不仅影响阅读体验，还缩短了书本的寿命。而这本《内科学》在这方面就做得非常出色，它的设计充分考虑到了实用性和耐用性，让我感觉它是一本可以陪伴我度过整个本科学习生涯，甚至之后临床工作中的重要参考书。我之前也接触过一些教材，有的封面设计很漂亮，但内页的纸张却很粗糙，或者装订很糟糕，让人感觉很不专业。但这本书从外到内的整体品质都非常统一，都传递出一种精益求精的态度。我特别喜欢它封面那种低调而又高级的质感，没有过多的装饰，但却散发出一种沉静的力量，就像内科学这门学科本身一样，需要我们去细致地钻研和体会。
评分这本书的图片和图表质量，是我非常关心的一个方面。虽然我还没有深入阅读，但我从封面的设计以及我对这类专业教材的期望来看，我希望它能配备高质量的插图、X光片、CT影像、心电图等。医学的学习，尤其是内科学，很大程度上依赖于视觉信息的辅助。例如，心脏的解剖结构、肺部的病变影像、皮肤的皮疹形态等等，都需要通过直观的图片来帮助我们理解。我希望这本书的图片清晰、分辨率高，能够真实地反映病理生理变化。图表方面，我期望它能够用简洁明了的方式呈现复杂的统计数据、疾病发生发展的流程图、药物作用机制图等，并且图表的标注清晰，方便我们快速获取信息。如果图片模糊不清，或者图表杂乱无章，那么再好的文字内容也会大打折扣。我期待这本书能够在这方面做到极致，用精美的视觉元素，为我们的学习提供强大的支持。
评分从这本书的“十二五普通高等教育本科规划教材”的定位来看，我预估它的内容会非常全面和权威。规划教材意味着它经过了教育部门的严格审定，其内容应该涵盖了当前内科学领域的核心知识和最新进展。我希望它能够系统地介绍各种常见内科疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断方法、治疗原则和预后。对于一些疑难杂症，也希望能够有所涉及，但重点应该放在本科阶段学生需要掌握的知识点上。另外，作为一本规划教材，它应该具有一定的先进性，能够反映出近年来医学领域的一些重要突破和发展，比如新的诊断技术、治疗方法或药物。当然，我理解本科教材的篇幅有限，不可能面面俱到，但我期待它能够为我们建立起一个扎实、全面的内科学知识体系，为我们今后的学习和临床实践打下坚实的基础。
评分这本书的章节划分和逻辑顺序，给我的感觉是经过深思熟虑的。我粗略翻阅了一下目录，发现它并没有将内科学的各个分支杂乱地堆砌在一起，而是呈现出一种循序渐进、由浅入深的结构。通常，一本优秀的教科书，会先从基础的、共性的内容讲起，比如生命体征、疾病的诊断原则等，然后再逐步深入到各个系统疾病的诊疗。我看到这本书的目录结构，似乎就是遵循了这样的逻辑。例如，它可能会先介绍一些全身性的症状和体征，然后再具体到心血管、呼吸、消化等各个系统。这种结构安排，对于我们这些初学者来说，无疑是极为友好的。它能够帮助我们建立起一个完整的医学知识框架，而不是零散地记忆各种疾病。此外，章节之间的过渡也应该会比较自然，一个章节的内容可能会为下一个章节的学习打下基础。我喜欢这种循序渐进的学习方式，它能让我更有成就感，也更容易理解复杂的医学概念。如果一开始就接触到过于细枝末节的内容，很容易产生畏难情绪，而这本书的结构设计，似乎能很好地避免这一点。
评分这本书的语言风格，在我初步翻阅时，给我一种非常专业的印象。我虽然还未深入阅读，但从书名和其定位来看，它应该是一本面向本科临床的规划教材，这意味着它的语言必然是严谨、精准且学术化的。我期待它能够避免使用过于口语化或者模糊不清的表达，而是使用规范的医学术语，并且解释清晰。在医学学习中，术语的准确性至关重要，一个错误的术语可能会导致整个理解的偏差。我相信这本书在这一点上不会让我们失望。同时，我也希望它的语言风格能够做到既专业又不至于过于晦涩难懂。毕竟，它是一本本科教材，需要让学生能够理解和吸收。我会留意它在解释复杂概念时，是否能够做到深入浅出，是否能够通过恰当的比喻或者例证来帮助我们理解。我希望它能像一位经验丰富的老师，用清晰的逻辑和准确的语言，引导我们一步步走进内科学的世界，而不是让我们在专业术语的海洋中迷失方向。
评分书已收到，是正版，要是附带电子版就更完美了！
评分里面的增值服务用不了，包装书籍的薄膜完全破损，说好的发票也没有，不满意，但快递小哥挺好的，还帮忙把货送进门。
评分三天到的，结果你看看这书成啥了，花了这么多钱买了本破书，真是醉了，想联系客服，也没人搭理我，根本就点不出来。。。
评分其他方面还行，就是材质和包装方面我很不喜欢；就直接把书本用一个快递袋子套起来就寄过来了，书的四个角都磨的破损了，真的很失望?；第二个就是，寄书前能不能用点心看看书本啊；快递还不错。
评分确实是正版的，纸质很好，知识点也比较全面，讲解很仔细，比较容易理解。
评分不错！正版
评分咬牙买了，送给领导，希望她的医生之道能贯彻到底，不负她曾经的心愿
评分说好的那些增值赠送的什么视频、什么什么的都哪里去了，一个月前预定的、书还没到手就降价，找卖家也没答复，完全无人理。
评分好书好书哈哈哈哈哈哈哈哈哈
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