现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 高等教育出版社
• 2018年版
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出版社： 高等教育出版社

ISBN：9787040494792

商品编码：11301757951

出版时间：2015-01-01

页数：1

字数：1

基本信息

作    者：本书编写组

出 版 社：高等教育出版社

出版时间：2018-4

ＩＳＢＮ：9787040494792

版 次：1

页 数：295

字 数：20000

印刷时间：2018-4

开 本：16开

纸 张：胶版纸

印 次：1

包 装：平装

定价：23.00元

内容简介

《马克思主义基本原理概论》（2018年版）是中宣部、教育部组织专家学者修订编写的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”。本书充分反映了去年以来我们党在理论和实践上的创新成果，特别是党的十七届四中全会精神和2009年经济工作会议精神，反映了新中国成立60年来经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设取得的巨大成就和宝贵经验，反映了我国以民族平等，民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为基本内容的民族政策和民族政策体系。为全国普通高等学校思想政治理论课统一使用教材。

目录

18年版共七章

绪论

一、马克思主义和马克思主义基本原理

二、马克思主义的创立和发展

三、马克思主义的鲜明特征

四、自觉学习和运用马克思主义

一章  世界的物质性及其发展规律

一节 世界的物质性

一、物质及其存在形态

二、物质与意识的辩证关系

三、世界统一于物质

二节 事物的普遍联系与永恒发展

一、联系和发展的普遍性

二、对立统一规律是事物发展的根本规律

三节 唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法

一、唯物辩证法是科学的认识方法

二、辩证思维方法与现代科学思维方法

三、以唯物辩证法为指导，不断增强思维能力

二章  认识的本质及其发展规律

一节 认识与实践

一、实践是认识的基础

二、认识是主体对客体的能动反映

三、认识运动的基本规律

二节 真理与价值

一、真理的客观性、绝对性和相对性

二、真理的检验标准

三、真理与价值的辩证统一

三节 认识世界和改造世界

一、认识世界和改造世界相结合

二、从必然走向自由

三、一切从实际出发，实事求是

三章  人类社会及其发展规律

一节 社会基本矛盾及其运动规律

一、社会存在与社会意识

二、生产力与生产关系矛盾运动的规律

三、经济基础与上层建筑矛盾运动的规律

四、社会形态更替的一般规律及特殊形式

二节 社会历史发展的动力

一、社会基本矛盾是社会发展的根本动力

二、阶级斗争和社会革命在阶级社会发展中的作用

三、改革在社会发展中的作用

四、科学技术在社会发展中的作用

三节 人民群众在历史发展中的作用

一、人民群众是历史的创造者

二、个人在社会历史中的作用

四章  资本主义的形成及其本质

一节 商品经济和价值规律

一、商品经济的形成和发展

二、价值规律及其作用

三、以私有制为基础的商品经济的基本矛盾

四、科学认识马克思劳动价值论

二节 资本主义经济制度的本质

一、资本主义经济制度的产生

二、劳动力成为商品与货币转化为资本

三、资本主义所有制

四、生产剩余价值是资本主义生产方式的绝对规律

三节 资本主义的政治制度和意识形态

一、资本主义政治制度及其本质

二、资本主义意识形态及其本质

五章  资本主义发展的历史进程

一节 垄断资本主义的形成与发展

一、资本主义从自由竞争到垄断

二、垄断资本主义的发展

三、经济全球化及其后果

二节 正确当代资本主义的新变化

一、当代资本主义新变化的表现和特点

二、当代资本主义新变化的原因和实质

三节 资本主义的历史地位和发展趋势

一、资本主义的历史地位

二、资本主义为社会主义所代替的历史必然性

六章  社会主义社会及其发展

一节 社会主义的产生和发展

一、社会主义从空想到科学

二、社会主义从理论到现实

三、社会主义从一国到多国

二节 科学社会主义的基本原则

一、科学社会主义基本原则的主要内容

二、正确把握科学社会主义基本原则

三节 在实践中探索现实社会主义的发展规律

一、俄、中等经济文化相对落后国家走向社会主义的必然性与建设社会主义的艰巨性

二、社会主义发展道路的多样性

三、社会主义在实践探索中曲折前进

七章  共产主义崇高理想及其终实现

一节 马克思主义经典作家对共产主义社会的展望

一、展望未来社会的科学立场和方法

二、共产主义社会的基本特征

二节 共产主义社会是历史发展的必然趋势

一、实现共产主义是历史发展规律的必然要求

二、实现共产主义是一个长期的历史过程

三、坚持发展中国特色社会主义，为实现共产主义而奋斗

后记

2015年修订版后记

《西方马克思主义思想史探析》 一、 前言：拨云见日，探寻思想的深邃回响 马克思主义，作为人类思想史上的一座巍峨丰碑，自诞生以来，便以其深刻的洞察力、磅礴的批判力，深刻地改变了世界历史的进程。然而，历史并非一条单调的直线，思想的演进也从来都不是铁板一块。在马克思主义的广阔图景中，存在着一片同样充满活力、复杂多元的领域——西方马克思主义。它并非对马克思主义的简单复述，而是面对时代变迁、社会转型，对马克思主义进行创造性转化、创新性发展的思想集合。 本书《西方马克思主义思想史探析》旨在带领读者深入西方马克思主义的思想海洋，拨开历史的迷雾，探寻那些闪耀着智慧光芒的思想火花。我们并非要简单地罗列人物与著作，而是要追溯其思想的根源，理解其产生的历史语境，剖析其核心的理论建构，并审视其对当代社会的影响与挑战。这是一次对思想史的深入考察，也是一次对人类认识自身与社会深刻变革的探索。 二、 核心脉络：从古典马克思主义的传承到西方马克思主义的勃兴 西方马克思主义的形成，并非横空出世，而是建立在对经典马克思主义批判性继承的基础之上。在本书的开篇，我们将首先梳理经典马克思主义的核心概念，如历史唯物主义、剩余价值理论、阶级斗争等，并考察这些理论在20世纪初的欧洲社会语境下的初步演变。 随后，我们将聚焦于西方马克思主义的第一个重要分支——法兰克福学派。他们所处的时代，是两次世界大战的阴影笼罩，资本主义在经历繁荣后又显露出深刻的危机，法西斯主义的兴起更是对理性与启蒙的巨大冲击。在这样的背景下，法兰克福学派的代表人物，如霍克海默、阿多诺、马尔库塞、本雅明等，发起了对“启蒙辩证法”的深刻反思，他们批判了工具理性对人性的压抑，揭示了现代文化工业的意识形态功能，并对“总体性社会”的控制机制进行了尖锐的批判。本书将详细解析他们的“批判理论”是如何在继承马克思主义的同时，又注入了弗洛伊德的精神分析、社会学等多元的理论资源。 紧接着，我们将深入探讨结构主义马克思主义的兴起。阿尔都塞是这一思潮的代表人物。他试图超越早期马克思主义的经济决定论，强调意识形态的国家机器在维护统治阶级权力中的关键作用。本书将解析阿尔都塞提出的“遮蔽性意识形态装置”（IAS）等概念，并分析其对理解当代社会权力运作的意义。同时，我们也会审视结构主义马克思主义所面临的挑战，例如其潜在的非历史性以及对主体能动性的忽视。 三、 重要流派：多元视角下的理论创新与发展 西方马克思主义的丰富性体现在其多元的流派和思想家身上。本书将对以下几个重要的流派进行深入的剖析： 生存主义马克思主义：萨特在晚年转向马克思主义，试图将他的存在主义哲学与马克思主义相结合。他强调人的自由选择与历史的客观进程之间的辩证关系，并试图以此来克服早期马克思主义的宿命论色彩。本书将探讨萨特如何理解“自由”、“境遇”与“历史行动”之间的联系。 批判性理论的深化与演进：在法兰克福学派之后，新一代的批判理论家，如哈贝马斯，对“沟通理性”进行了深入的阐释。他认为，在现代社会，资本主义的殖民化正在侵蚀着公共领域和生活世界，而恢复和发展“沟通理性”是实现社会解放的关键。本书将详细阐述哈贝马斯关于“交往行为”、“公共领域”以及“合法性危机”等重要理论。 后结构主义与马克思主义的交织：本书还将探讨后结构主义思潮对马克思主义理论的冲击与融合。例如，福柯对权力运作方式的分析，德勒兹和瓜塔里对“欲望机器”的阐释，以及利奥塔对“宏大叙事”的质疑，都不同程度地与马克思主义的批判性传统产生了对话。我们将分析这些思想如何挑战了传统的阶级分析和经济决定论，并为理解当代社会的新型权力关系提供了新的视角。 女性主义马克思主义：在20世纪后期，女性主义与马克思主义的结合成为重要的理论发展。本书将梳理那些将性别压迫与阶级压迫联系起来，并试图在马克思主义框架内解决女性解放问题的思想家。我们将探讨她们如何批判父权制，并分析资本主义生产方式对女性劳动的剥削。 生态马克思主义：面对日益严峻的环境危机，一些学者开始将马克思主义的批判性视角投向生态问题。本书将介绍生态马克思主义的兴起，以及他们如何分析资本主义生产方式对自然环境造成的破坏，并探索实现可持续发展的可能路径。 四、 核心议题：时代烙印下的理论探索 西方马克思主义的理论创新，与其所处的时代背景息息相关。本书将围绕以下几个核心议题，深入展开论述： 异化与非人化：从早期法兰克福学派对技术理性压抑人性的批判，到后来的学者对消费主义、媒体文化中异化的分析，对“异化”的批判始终是西方马克思主义的重要主题。本书将追溯这一概念在不同学派中的演变，并考察其在当代社会的新表现。 意识形态与文化霸权：西方马克思主义对意识形态的批判有着深刻的传统。从法兰克福学派对文化工业的批判，到阿尔都塞对意识形态国家机器的分析，再到后来的学者对媒介、流行文化中意识形态建构的揭示，本书将梳理西方马克思主义如何理解意识形态的运作机制及其对社会控制的作用。 主体性与解放的可能：在对结构与系统进行深刻批判的同时，西方马克思主义也从未放弃对人的能动性与解放可能性的探索。本书将关注不同学派如何理解“主体”的生成与抵抗，以及在新的历史条件下，实现社会解放的可能途径。 全球化与后殖民时代的马克思主义：在全球化浪潮席卷世界的背景下，西方马克思主义也面临着新的挑战。本书将探讨一些学者如何将马克思主义的分析工具应用于理解全球化进程中的不平等、新殖民主义以及发展中国家面临的困境。 五、 价值与启示：照亮前行的道路 《西方马克思主义思想史探析》并非仅仅是对一段思想史的梳理，更旨在为我们理解当下社会提供深刻的理论资源。西方马克思主义的批判性传统，使其能够敏锐地捕捉到现代社会中存在的各种矛盾与危机，并提供深刻的洞察。 通过对西方马克思主义思想的深入研究，我们可以： 加深对当代资本主义社会运作机制的理解：西方马克思主义的理论工具，能够帮助我们揭示资本主义社会表象之下的权力关系、意识形态建构以及潜在的危机。 培养批判性思维能力：接触不同流派的马克思主义思想，能够拓宽我们的视野，让我们学会质疑既定的观念，并从多个角度审视社会现象。 探索社会变革的可能路径：尽管西方马克思主义并非提供一套现成的解决方案，但其对解放的持续追问，能够激发我们对更公正、更人道的社会形态的想象与探索。 本书的写作，力求避免空泛的理论堆砌，而是将抽象的理论置于具体的历史语境中，通过对代表性人物及其思想的细致解读，呈现西方马克思主义思想发展的生动图景。我们希望，通过此书，读者能够穿越思想的长河，感受西方马克思主义那不息的求索精神，并从中汲取智慧，更好地认识我们所处的时代，并思考我们未来的道路。 六、 结语：思想的火炬，永不熄灭 西方马克思主义的思想之旅，是一场关于现代性、权力、解放的永恒追问。它如同思想的火炬，在历史的长夜中，为我们照亮前行的道路，也激励着我们在不断变化的现实面前，保持清醒的头脑和批判的勇气。本书的完成，是对这段波澜壮阔的思想史的一次致敬，也是一次邀请，邀请每一位渴望理解世界、追求真理的读者，一同踏上这场思想的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

我一直对国际政治经济关系以及全球资本主义的发展动向保持着高度的关注。最近，我注意到《现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社》这本书，让我对深入理解这些问题充满了期待。我特别感兴趣的是，这本书在阐述帝国主义理论时，是否能够结合当今世界格局的变化，比如新兴经济体的崛起，或者全球性挑战（如气候变化、疫情等）对国际资本主义体系产生的深远影响。我希望它能提供一些对当前国际分工、贸易关系、以及跨国资本运作的新视角，解释它们如何影响着不同国家和地区的经济发展和社会稳定。作为一本“两课教材”，我期待它能对社会主义在当代世界所面临的机遇和挑战进行深入的分析，特别是关于如何在开放的全球经济中，坚持和发展中国特色社会主义的理论和实践。我希望书中能够探讨，在多元化的世界中，如何构建人类命运共同体，以及马克思主义关于国家、民族和国际主义的观点，在处理当今复杂的国际关系时，是否需要进行新的解读和发展。我对书中是否会包含对一些关键的国际政治经济事件的案例分析，来印证其理论观点，也抱有浓厚的兴趣，因为我始终认为，理论的生命力在于其解释现实的能力。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义是理解世界和认识规律的根本方法。最近，我了解到《现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社》这本书，让我对深入学习马克思主义产生了新的期待。我特别关注的是，这本书在论述马克思主义的哲学基本原理时，是否能够清晰地阐释物质的普遍联系和发展变化，以及意识的能动作用。更重要的是，我希望它能结合当下的科学研究成果，比如宇宙学、神经科学等，来分析哲学概念在现代科学中的体现和印证，从而展现马克思主义哲学的生命力。我对于“两课教材”的定位也很有兴趣，这意味着它可能包含了对毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及习近平新时代中国特色社会主义思想的系统阐释，这些都是理解当代中国发展的重要理论基石。我想知道，书中在解释如何用马克思主义的立场、观点和方法来观察和分析中国特色社会主义建设的伟大实践时，是否能提供一些具体的案例和深入的解读。我对书中是否会提供一些关于如何运用辩证法来处理复杂社会矛盾的指导，也充满好奇，因为我一直认为，掌握了辩证思维，就能在错综复杂的现实面前，保持清醒的头脑，做出理性的判断。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，要理解一个时代的变迁，就不能绕过对生产力和生产关系深刻变化的认知。最近，我了解到《现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社》这本书，让我对深入学习马克思主义产生了新的期待。我特别关注的是，这本书在论述历史唯物主义时，是否能够清晰地阐释生产力发展的动力机制，以及它如何与生产关系、上层建筑之间相互作用，最终推动社会形态的演进。更重要的是，我希望它能结合当下的科技进步，比如人工智能、生物技术等，来分析这些新生生产力对现有经济模式、社会结构甚至人类思维方式可能带来的颠覆性影响。我对于“两课教材”的定位也很有兴趣，这意味着它可能包含了对社会主义市场经济的独到见解，或者对中国特色社会主义建设的理论依据进行深入阐释。我想知道，它在解释如何处理市场经济的自发性与国家宏观调控之间的关系时，是否能提供清晰的理论框架和实践路径。同时，我也希望这本书能够引导读者思考，在全球化背景下，不同国家和地区之间的经济联系和利益冲突，如何与马克思主义关于阶级和国家理论相结合，形成一种更为全面的理解。我对书中是否会提供一些辩证法的应用案例，来分析复杂的社会现象，也充满好奇，因为我一直认为，掌握辩证思维是理解世界运行规律的关键。

评分☆☆☆☆☆

我一直对马克思主义理论抱有浓厚的兴趣，虽然接触过一些相关的书籍，但总觉得不够系统，缺乏深入的理解。最近恰好了解到《现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社》这本书，听说是经过精心编排，旨在为读者提供一个扎实的基础。我特别关注它是否能够解释清楚一些我一直以来存在的疑惑，比如，在当今社会经济飞速发展的背景下，资本主义是否依然存在其内在的矛盾和不可避免的危机？马克思主义关于阶级斗争的论述，在理解现代社会结构和权力关系时，还有多大的现实意义？这本书能否以一种易于理解的方式，将那些抽象的理论概念，比如剩余价值、异化劳动、历史唯物主义等，与我们日常的生活经验和社会现象联系起来，让我能够真正体会到理论的生命力，而不是仅仅停留在概念的层面。我更期待的是，它能在理论阐释之外，提供一些分析社会问题的方法论，帮助我培养一种批判性的思维方式，从而更好地认识和理解我们所处的时代，以及未来可能的发展趋势。同时，作为一本教材，我希望它能够逻辑清晰，条理分明，即使对于初学者来说，也能循序渐进，不会感到过于晦涩难懂。关于书中提到的“两课教材”，我理解这通常是高校思想政治理论课的教学内容，那么它在教材的编排上，是否考虑到了教学的需要，比如是否包含有助于课堂讨论和思考的案例分析，或者是否能启发教师进行更生动的教学？这些都是我在阅读前所关心的方面。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，要理解社会运动和革命的发生，就不能忽视其中蕴含的深刻的社会矛盾和人民群众的力量。最近，我了解到《现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社》这本书，让我对深入学习马克思主义产生了新的期待。我特别关注的是，这本书在论述阶级和阶级斗争理论时，是否能够清晰地阐释阶级产生的根源，以及在不同历史时期，阶级斗争的表现形式和规律。更重要的是，我希望它能结合当下的社会现实，比如不同群体之间的利益冲突，或者社会群体结构的变化，来分析当今社会是否存在新的阶级划分，以及阶级斗争是否依然是理解社会冲突的重要视角。我对于“两课教材”的定位也很有兴趣，这意味着它可能包含了对中国革命史的深入解读，以及对中国共产党如何领导人民进行革命、建设和改革的理论总结。我想知道，书中在解释如何通过不断改革和发展，来化解社会矛盾，维护社会稳定，促进人民幸福时，是否能提供清晰的理论框架和实践路径。我对书中是否会提供一些关于和平演变与反和平演变的斗争案例分析，来印证其理论观点，也充满好奇，因为我一直认为，深刻理解社会变革的动力和规律，是认识历史的关键。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，理解意识形态和文化在社会发展中的作用至关重要。因此，《现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社》这本书，让我对接下来的阅读充满了期待。我特别关注的是，这本书在阐述上层建筑理论时，是否能够深入分析意识形态在维护统治阶级利益、塑造社会价值观方面所扮演的角色。我希望它能结合当代的媒体环境、网络文化等新现象，来探讨意识形态的传播方式和对个体思维的影响。我对于“两课教材”的定位也很感兴趣，这意味着它可能包含了对马克思主义世界观、人生观、价值观的系统阐释，以及这些核心理念如何在中国特色社会主义建设中得到体现和发展。我想知道，书中在解释如何用马克思主义的立场、观点和方法来认识和分析社会现实时，是否能提供一些具体的指导，例如，如何辨别和抵制各种错误思潮的影响。我对书中是否会探讨文化多样性与意识形态统一性之间的关系，以及如何在尊重不同文化的同时，保持马克思主义意识形态的引领作用，也抱有浓厚的兴趣。更重要的是，我希望这本书能够引导我思考，在信息爆炸的时代，如何树立科学的世界观和正确的人生观，成为一个有独立思考能力和批判精神的现代公民。

评分☆☆☆☆☆

作为一个长期关注社会经济动态的业余研究者，我一直在寻找能够提供深度分析的读物。近来，我注意到一本名为《现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社》的书籍，引起了我的注意。我特别感兴趣的是，这本书在阐述马克思主义基本原理时，是否能够兼顾历史的深度与现实的广度。也就是说，它不仅会追溯这些理论的起源和发展脉络，更能将它们置于当前全球化、信息技术革命、以及日益显著的贫富差距等复杂背景下进行审视。我希望它能提供一些对这些新现象的解释力，例如，如何用马克思主义的视角来理解平台经济下的劳动关系变化，或者数字鸿沟是否可以被看作是一种新的阶级划分的体现？此外，我一直觉得，理论的生命力在于其指导实践的能力。因此，我非常希望这本书能够超越纯粹的理论阐释，提供一些具体的分析工具或框架，帮助读者理解当前的社会经济矛盾，比如全球供应链的脆弱性，或者地缘政治冲突背后的经济动因。我也想知道，书中是否会对马克思主义的某些理论进行必要的更新或发展，以适应21世纪的社会现实，而不是简单地重复过去的论述。对于一本“两课教材”，我期望它能够提供一个严谨而又不失灵活性的学术视角，既能满足教学要求，也能引发更深入的学术探讨，让读者在学习过程中，能够形成自己独立的见解，而不是被动接受既定的观点。

评分☆☆☆☆☆

我一直对国家在现代经济社会中的角色及其演变有着浓厚的兴趣。最近，《现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社》这本书，让我对接下来的阅读充满了期待。我非常希望它能够深入探讨国家与资本的关系，以及在马克思主义理论视角下，国家权力如何被用来维护特定阶级的利益，或者在某些历史阶段，又如何可能成为社会变革的推动力量。我关注这本书是否会提供一些对当前发达资本主义国家与发展中国家在国家干预经济方面的不同模式进行比较分析，以及这些模式背后的理论依据和实践效果。作为一个“两课教材”，我期待它能够更深入地解读关于社会主义国家政权建设的理论，以及中国共产党作为执政党，在维护国家稳定、推动经济发展、保障民生方面所发挥的关键作用。我希望书中能够探讨，如何在坚持党的领导的前提下，不断推进国家治理体系和治理能力现代化。我对书中是否会包含对西方民主理论的批判性分析，以及中国特色社会主义民主的独特优势和理论支撑，也抱有浓厚的兴趣。更重要的是，我希望这本书能够引导我思考，国家在应对全球性挑战，比如环境保护、公共卫生危机时，应该扮演怎样的角色，以及如何才能更好地协调国内利益与国际责任。

评分☆☆☆☆☆

我一直对人类社会发展的内在动力和未来走向抱有探索的渴望。最近，《现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社》这本书，让我对接下来的阅读充满了期待。我特别关注的是，这本书在阐述社会发展规律时，是否能够系统地梳理出从原始社会到共产主义社会这一历史进程的逻辑脉络，并深入分析每个阶段的主要特征和内在矛盾。我希望它能提供一些对未来社会形态的构想，以及实现共产主义所需要具备的条件和必然性。作为一个“两课教材”，我期待它能够更深入地解读关于实现共产主义远大理想与建设中国特色社会主义的有机统一，以及在当前时代背景下，如何理解和践行共产主义的价值追求。我希望书中能够探讨，在科技飞速发展，物质财富极大丰富的今天，如何更好地满足人民日益增长的美好生活需要，并最终实现人的全面发展。我对书中是否会包含对历史虚无主义等错误思潮的批判，以及如何用科学的历史观来认识和评价社会发展进程，也抱有浓厚的兴趣。更重要的是，我希望这本书能够引导我思考，在人类社会发展的长河中，个体存在的意义是什么，以及我们应该如何为构建一个更加美好的未来贡献自己的力量。

评分☆☆☆☆☆

我一直对社会公平和分配正义的问题深感关切，而马克思主义在这方面有着深刻的论述。最近，《现货马基2018年版马克思主义基本原理概论2018年版 两课教材 高等教育出版社》这本书进入了我的视野，让我对接下来的阅读充满了期待。我非常希望它能够深入探讨剩余价值理论，并且能够清晰地解释在现代经济形态下，剩余价值是如何被生产出来的，以及其分配的不均等是如何导致社会贫富差距的根源。我关注这本书是否会提供一些具体的分析方法，来衡量和理解当前社会不同群体所获得的财富分配的差异，并探讨这些差异背后的制度性原因。作为一个“两课教材”，我期待它能够更深入地解读关于“按劳分配”、“按生产要素分配”等分配原则在社会主义市场经济中的具体实践，以及在实现共同富裕的道路上，会遇到哪些理论和现实的挑战。我希望它不仅仅停留在理论层面，更能提供一些关于如何通过制度设计来调节收入分配，促进社会公平的思路和建议。我对书中是否会包含对西方福利国家模式的比较分析，以及从中可以汲取哪些有益的经验或教训，也抱有浓厚的兴趣。更重要的是，我希望这本书能够引发我对于“人的全面发展”这一终极目标的思考，以及在物质极大丰富和精神高度文明的社会里，个体自由与社会整体利益如何实现和谐统一。