英國前首相全景式曆史巨著
解密二戰鮮為人知的內幕,洞徹風雲變幻的國際關係
關於二戰的著作,吸引廣大軍事、曆史愛好者。
諾貝爾文學奬獲奬作品,作者丘吉爾是風雲人物,獲得諾貝爾文學奬的政治傢。
《第二次世界大戰迴憶錄12:鐵幕》記述瞭二戰後期盟軍即將取得全麵勝利之前的波瀾壯闊的曆史:雅爾塔會議的順利召開,蘇聯紅軍直搗柏林,德國法西斯的潰敗和投降,美英與蘇聯的摩擦,美國在日本投下兩顆原子彈以及波茨坦公告的影響。同時也展現瞭同盟國內部復雜而微妙的關係,一係列國際會議雖然製定瞭新的秩序,但西方世界與蘇聯之間的隔閡與矛盾從未消除。世界被“鐵幕”無情地分成兩半。
溫斯頓·丘吉爾(Winston Churchill,1874—1965),著名政治傢、演說傢、軍事傢和作傢,20 世紀最重要的政治風雲人物之一,曾兩度齣任英國首相,在第二次世界大戰期間領導英國取得瞭戰爭最後的勝利,榮膺嘉德勛章等英國最高榮譽。丘吉爾憑藉極高的文學成就,於1953 年獲得諾貝爾文學奬,成為曆史上唯一獲得該奬的政治傢。
一項文學奬本來意在把榮譽給予作者,而這一次卻相反,是作者給瞭這項文學奬以榮譽。
——瑞典學院在為丘吉爾頒發諾貝爾奬時緻辭
很少有一本書的齣版被視為重大事件,此書便是其中之一。
——《紐約時報》
德國陸軍的最後摧毀已經談過,希特勒的其他戰鬥兵種的結束仍有待敘述。在前一個鞦季裏,德國的空軍由於齣色的組織曾經以減少遠距離轟炸機的産量為代價,大大增加瞭戰鬥機的數量。我們的戰略轟炸隻能處於守勢,它的百分之七十的戰鬥機必須用於本土的防禦。他們的戰鬥機數量雖然多但效力卻很差,這主要是由於我們襲擊瞭他們的煉油設備造成他們燃料的缺乏。他們的主要任務也就是防止這個。德國的高性能噴氣式戰鬥機曾擾亂瞭我們一個時期,但是,我們大力襲擊他們的生産中心和他們的機場緩和瞭這種威脅。在整個1 月和2月期間,我們的轟炸機繼續不斷地進行襲擊,而且在較後的月份裏我們對當時德國東綫的交通中心德纍斯頓進行猛烈轟炸。敵人的空軍逐漸變得七零八落瞭。隨著我們的軍隊嚮前推進,德國空軍的機場被擠到一個越來越小的地區裏,成為我們再好不過的攻擊目標。
關於轟炸工業區的政策,我覺得現在已經到瞭應該重新考慮的時候瞭。勝利臨近瞭,我們必須預先打算。“如果要我們去管理的完全是一個廢墟,”我在4 月1 日寫道,“那麼,我們和我們盟國的供應定將大感缺乏。我們必須注意,我們的襲擊隻能使敵人在直接的作戰努力上受到損害,而不要再使我們自己受到損害。”希特勒的想法卻與此不同,他想要把工廠和各種各樣的公用事業設施統統破壞掉,但是,能乾的施佩爾和德國將軍們不聽他的命令。4 月6 日,我們的參謀長委員會對轟炸機司令部下達指示說:“對殘餘的工業中心進行襲擊不能指望得到巨大的或額外的利益,這是因為在戰事停止以前,這樣做不可能收到充分的效果。”在我們的軍隊前麵繼續轟炸,今後難免使俄國人不遭受危險,但是,英美飛機卻做瞭其他許多有益的工作。前進中的軍隊得到瞭空中的支持;荷蘭免於飢荒;我們的被釋放齣來的戰俘和傷員得以送迴傢鄉。
……
這本書的裝幀設計中,那種對曆史厚重感的拿捏,簡直是教科書級彆的示範。尤其是一些章節過渡頁麵的設計,采用瞭不同於正文的紙張或紋理,這種微妙的觸感變化,仿佛在提醒讀者,我們正從一個曆史場景切換到另一個更為緊迫的關頭。這種潛移默化的引導,讓閱讀過程充滿瞭儀式感和節奏感。它沒有采用那種浮誇的宣傳口號,而是用最樸實、最內斂的方式,傳遞齣一種無可辯駁的權威感和曆史感。對於熱衷於深度研究和嚴謹考據的讀者來說,這種不事張揚的專業態度,遠比任何華麗的辭藻都更具說服力。我完全相信,這本書會成為未來研究那個特定曆史時期時,不可或缺的案頭必備。
評分初翻此書,我最大的感受是其敘事節奏的張弛有度。它並非一味地堆砌史實,而是懂得在宏大的戰略敘事中穿插那些極具人情味的細節,使得那些高高在上的政治人物一下子變得立體可感。那些關於內部會議的描述,那些在關鍵時刻的猶豫與決斷,都如同電影鏡頭一般在我腦海中快速閃過。這種敘事手法,極大地降低瞭理解曆史的門檻,讓原本冰冷的官方記錄變得有血有肉,充滿戲劇張力。我能想象作者在撰寫這些段落時,是如何反復推敲用詞的精準性,力求在忠實於曆史的基礎上,最大化地呈現齣事件發生的真實情境和人物的內心掙紮。這無疑是一次頂級的閱讀體驗,讓人忍不住想一口氣讀完,卻又忍不住放慢腳步,細細品味其中的每一層含義。
評分這本書的封麵設計簡直是抓人眼球的藝術品,那種沉穩的色調和精細的排版,讓人一看就知道這不是一本輕鬆讀物,而是蘊含著厚重曆史的重量級作品。我特彆喜歡封麵上那種略帶復古感的字體,仿佛能透過紙張的紋理,感受到那個風雲變幻的年代的呼吸。拿到手裏沉甸甸的質感,也讓人對內頁的內容充滿瞭敬畏。雖然我還沒來得及細讀每一個章節,但光是翻閱目錄和導讀部分,就足以領略到作者在史料挖掘和敘事構建上的匠心獨運。它不是那種流水賬式的曆史記錄,更像是一部精心編排的史詩,每一個事件、每一個決策的背後,都似乎隱藏著韆絲萬縷的復雜考量。這樣的書籍,需要的是全身心的投入,我期待著能沉下心來,跟隨這位曆史巨人的視角,去重新審視那些塑造瞭我們現代世界的關鍵時刻。光是這份期待感,就已經值迴票價瞭。
評分這本書的裝幀細節處理得非常到位,從紙張的選擇到內文的印刷質量,都體現齣一種對讀者的尊重。尤其是那些插圖和地圖的呈現,清晰度和細節還原度極高,這對於理解復雜的戰役部署和政治版圖的變遷來說,簡直是至關重要的輔助工具。我注意到,不同曆史時期的地圖風格似乎也有細微的變化,這或許也側麵反映瞭作者在時間綫上把控上的嚴謹性。這種對“形”的極緻追求,往往預示著對“神”的深度挖掘。我甚至覺得,這本書本身就可以被視為一個時代的物證,它不僅僅是知識的載體,更是一件值得珍藏的工藝品。在信息碎片化的今天,能夠擁有一本如此用心製作的實體書,無疑是一種精神上的享受和對閱讀本身儀式感的迴歸。
評分從書籍的整體篇幅和章節劃分來看,作者顯然是經過瞭極為周密的長遠規劃。它似乎不僅僅是對某一段特定曆史的記錄,更像是一部跨越瞭數個關鍵曆史階段的宏大敘事框架中的一個重要環節。這種體量感,使得讀者在閱讀時必須保持一種持續的專注力,因為任何一處的疏忽,都可能導緻對後續情節理解上的偏差。這種對讀者心智的挑戰,恰恰是優質曆史著作的魅力所在——它要求我們不僅僅是被動的接受者,更是主動的思考者和曆史的參與者。我更傾嚮於將它視為一本需要反復研讀的工具書與文學作品的結閤體,每一次重讀,想必都會有新的領悟和不同的側重點。它的深度是需要時間來沉澱和消化的。
評分很好的一套書,還差09就收齊瞭。
評分篇目錶
評分關於轟炸工業區的政策,我覺得現在已經到瞭應該重新考慮的時候瞭。勝利臨近瞭,我們必須預先打算。“如果要我們去管理的完全是一個廢墟,”我在4 月1 日寫道,“那麼,我們和我們盟國的供應定將大感缺乏。我們必須注意,我們的襲擊隻能使敵人在直接的作戰努力上受到損害,而不要再使我們自己受到損害。”希特勒的想法卻與此不同,他想要把工廠和各種各樣的公用事業設施統統破壞掉,但是,能乾的施佩爾和德國將軍們不聽他的命令。4 月6 日,我們的參謀長委員會對轟炸機司令部下達指示說:“對殘餘的工業中心進行襲擊不能指望得到巨大的或額外的利益,這是因為在戰事停止以前,這樣做不可能收到充分的效果。”在我們的軍隊前麵繼續轟炸,今後難免使俄國人不遭受危險,但是,英美飛機卻做瞭其他許多有益的工作。前進中的軍隊得到瞭空中的支持;荷蘭免於飢荒;我們的被釋放齣來的戰俘和傷員得以送迴傢鄉。
評分書很經典 發貨也很快
評分第二次世界大戰,迄今為止史上最“牛”的戰爭,不同的人從不同的角度也各有不同的考量。我總認為,係列叢書是難寫的,因為很難把握內容的龐雜和情節的設置;迴憶錄又是文學題材中難寫的,把迴憶錄寫成係列叢書,難度就更可想而知瞭。以曆史為背景來寫迴憶錄,似乎並不是一件討巧的事情。因為無論什麼原因,時間可以消逝但曆史事實遲早是不會被遮蔽的。故,想要不偏不倚地完成大部頭的曆史迴憶錄,真的不是通常作傢和傳記傢所能掌控的。憑此,丘吉爾就應該在文學史上占有舉足輕重的作用。
評分商品是否給力?快分享你的購買心得吧~非常好的一本書,京東配送也不錯!讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器,人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事,一個故事敘述一段人生,一段人生摺射一個世界。“讀萬捲書,行萬裏路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅,讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”,自古以來,勤奮讀書,提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種最優雅的素質,能塑造人的精神,升華人的思想。 讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。書本是人生最大的財富。猶太人讓孩子們親吻塗有蜂蜜的書本,是為瞭讓他們記住:書本是甜的,要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存摺,一點一滴地積纍,你會發現自己是世界上最富有的人。 讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸,讀李白的詩使人領悟官場的腐敗,讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗,讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友,教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。 書是燈,讀書照亮瞭前麵的路;書是橋,讀書接通瞭彼此的岸;書是帆,讀書推動瞭人生的船。讀書是一門人生的藝術,因為讀書,人生纔更精彩! 讀書,是好事;讀大量的書,更值得稱贊。 讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食”。當你枯燥煩悶,讀書能使你心情愉悅;當你迷茫惆悵時,讀書能平靜你的 心,讓你看清前路;當你心情愉快時,讀書能讓你發現身邊更多美好的事物,讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。“書中自有黃金屋,書中自有顔如 玉。” 一位叫亞剋敦的英國人,他的書齋裏雜亂的堆滿瞭各科各類的圖書,而且每本書上都有著手跡。讀到這裏是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有瞭書,就象鳥兒有瞭翅膀”嗎! 然而,我們很容易忽略的是:有好書並不一定能讀好書。正如這位亞剋敦,雖然他零零碎碎地記住瞭不少知識,可當人傢問他時,他總是七拉八扯說不清楚。這裏的原因隻有一個,那就是他不善長於讀書,而隻會“依葫蘆畫瓢”。 硃熹說過:“讀書之法,在循序漸進,熟讀而精思。” 所謂“循序漸進”,就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們並不要求書有幾韆甚至幾萬,根本的目的在於對自己的書要層層深入,點點掌握,關鍵還在於把握自己的讀書速度。至於“熟讀”,顧名思義,就是要把自己看過的書在看,在看,看的滾瓜爛熟,,能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”,“熟讀”的必然結果,也必然是讀書的要決。有瞭細緻、精練的思索纔能更高一層的理解書所要講的道理
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評分是誰喚來雨滿天?浮舟漁婉思柔弦。——題記
評分活動加券,基本上是三摺多,不算最優惠,但是還算可以,相對而言也能接受。
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