語言學概論（第3版）/21世紀中國語言文學係列教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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葉寶奎 著

圖書標籤:

• 語言學
• 概論
• 教材
• 中國語言文學
• 21世紀
• 第三版
• 語言學入門
• 學術著作
• 高等教育
• 人文社科

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300174754

版次：1

商品編碼：11320088

包裝：平裝

叢書名： 21世紀中國語言文學係列教材

開本：16開

齣版時間：2013-07-01

用紙：膠版紙

頁數：210

正文語種：中文

內容簡介

　　《語言學概論（第3版）/21世紀中國語言文學係列教材》包括緒論、語言、語音、語義、詞匯、語法、文字、語言的起源與發展、語言教學九個部分及三個附錄。全書以橫嚮組閤關係和縱嚮聚閤關係為框架，注重關係，注重功能差彆，嚴格區分位成分與素成分，將結構主義的基本原理貫徹到語言描寫分析的方方麵麵。作者葉寶奎憑藉多年的教學經驗對學科領域裏的基礎理論知識，包括描寫分析語言的基本方法、基本概念，做瞭較為全麵係統的介紹。
　　《語言學概論（第3版）/21世紀中國語言文學係列教材》理論聯係實際，語料翔實豐富，積極引導學習者運用所學理論方法去考察研究具體的語言現象。

作者簡介

葉寶奎，博士，廈門大學中文係教授、漢語言文字學專業博士生導師、中國音韻學會理事,曾任廈門市語言學會會長、馬來亞大學語言學院校外學術委員，韓國安東大學中文係研究教授、馬來亞大學中文係客座教授。1978年起，在楊茂勛先生的指導下擔任《語言學概論》、《現代漢語》、《普通語言學》等基礎課的教學。連續講授《語言學概論》二十幾年（2007年評為福建省精品課程），也編過《現代漢語》係列教材。

目錄

緒論
第一節 語言學的對象和任務
第二節 從語文學到語言學
第三節 語言學的各個部門
第四節 語言學的功用
附錄一 循序漸進，從已知到未知

第一章 語言
第一節 語言與言語
第二節 語言是一種符號係統
第三節 語言的基本職能
第四節 語言的社會性
第五節 世界的語言

第二章 語音
第一節 語音的生理基礎和物理屬性
第二節 音素
第三節 音位
第四節 音位的組閤
第五節 音位係統
第六節 語音的變化

第三章 語義
第一節 語義和語義學
第二節 區彆性語義特徵
第三節 義位的聚閤與組閤
第四節 詞義

第四章 詞匯
第一節 詞匯及其單位
第二節 詞匯的構成
第三節 詞匯的發展

第五章 語法
第一節 什麼是語法
第二節 語法單位
第三節 語法手段
第四節 語法範疇
第五節 句法結構與句法分析
附錄二 位成分與素成分

第六章 文字
第一節 文字的性質與作用
第二節 文字的起源與發展
第三節 正字法與文字改革
附錄三幾種重要的字母

第七章 語言的起源與發展
第一節 語言的起源
第二節 語言發展的一般情況
第三節 語言發展的原因
第四節 語言發展的規律

第八章 語言教學
第一節 何謂應用語言學
第二節 外語教學思想的轉變
第三節 第二語言習得
參考書目

精彩書摘

　　　前言

承濛兄弟院校師生的厚愛，教材得以多次重印。現在中國人民大學齣版社決定齣版《語言學概論》（第三版），作者深感欣慰，自然絲毫不敢怠慢，幾個月來反復閱讀，仔細推敲，認真修訂，現在呈獻給讀者的可算第三版修訂稿。

教材含緒論、語言、語音、語義、詞匯、語法、文字、語言的起源與發展、語言教學九個部分。以橫嚮組閤關係和縱嚮聚閤關係為框架，注重關係，注重功能差彆，嚴格區分位成分與素成分，將結構主義的基本原理貫徹到語言描寫分析的方方麵麵。對理論語言學的基礎知識，包括描寫分析語言的基本方法、基本概念，做瞭較為全麵係統的介紹。

此次修訂，總的框架和基本內容不變，刪除瞭部分內容（主要是三個附錄），有的章節做瞭一些調整補充。認真的讀者不難發現，與上一版相比，小的增刪修訂還真不少。不僅補充瞭一些內容，修正瞭一些疏漏，而且注意斟酌語句的簡潔、明瞭、通順，力求教材語言臻於“得體則美，連貫乃通”的境界。

我們以為，盡管語言學在最近幾十年來有瞭迅猛的發展，但是結構主義語言學的基本原理至今並沒有過時，仍有指導意義和實用價值，也是瞭解當代語言學新進展、新成果的前提與基礎。正如英國著名語言學傢、倫敦大學教授羅伯特·亨利·羅賓斯(Robert Henry Robins)所說：“在世界上任何地方從事普通語言學研究的人，沒人能夠忘記或輕視美國語言學的巨大成就。沒有像薩丕爾(Edward Sapir)和布龍菲爾德(Leonard Bloomfield)這樣的國際性人物，語言學能否取得它已經取得的進展，能否獲得它在全世界享有的學術上的認同和贊譽，都是值得懷疑的。任何認真的語言學專業的學生必定會很快意識到美國語言學者在語言學的所有分支領域所起到過並且正在起到的巨大作用。在歐洲大陸，我們權且列舉這四個名字：索緒爾(Ferdinand de Saussure)、特魯彆茨柯伊(Nikolai Trubetzkoy)、梅耶(Antoine Meillet)和葉爾姆斯列夫(Louis Hjelmslev)，他們對當代語言學不可或缺的組成部分——語言學理論和方法，作齣瞭貢獻。”［英］ 羅賓斯：《普通語言學導論》，第一版序言，2~3頁，上海，復旦大學齣版社，2008。他還正確地指齣：喬姆斯基和轉換生成語言學派的其他人物的學術成就和研究方法，在某些方麵同布龍菲爾德存在著繼承和發展的曆史聯係；新的理論派彆不過是20世紀30年代以來布龍菲爾德時代所取得的學術成就的發展。事實正是這樣：沒有結構語言學的直接成分分析、語素與音位分析，也不會産生喬姆斯基從句子到語素、音位，從深層到錶層的倒序分析以及短語結構規則和義位的構成成分分析；至於像區彆性特徵之類的音位學理論，基本上還是在原來的模式上增加瞭一些聲學實驗內容，不是什麼重大變革。“如果一個人能夠熟悉當下諸多最富影響力的語言學傢們賴以成長的理論背景，並且牢牢掌握任何語言學描寫和分析都必須涉及的概念，他就能對當下語言學工作的價值和目標作齣最好的估量。”同上書，第三版序言，1頁。

“語言學概論”是普通語言學的基礎課，也是漢語言文學專業學生的基礎課。它的任務是解釋語言學的基本概念，介紹語言學的基礎知識和研究語言的一般方法，為學生進一步修習相關課程奠定基礎。本課程的作用僅此而已。不要以為它能包打天下、包治百病而把什麼東西都往裏裝。現在教材越編越厚，可是課時卻越來越少。與其雜而亂，不如少而精。作為基礎課教材，本書旨在係統介紹學科領域中較為成熟且已被接受的基本內容。在編寫修訂的過程中綜閤參考瞭許多著作並從中吸收瞭部分內容（包括具體材料），在此一並緻謝。由於編者學識水平所限，不足之處在所難免，懇請批評指正。

廈門大學語言學專業有著良好的學術傳統，就理論語言學來說有兩個方麵的情況值得關注。一是周辨明、黃典誠的語言學成果，二是楊茂勛的結構主義語言學研究。

周辨明教授是“數人會”“竹林七賢”（加上趙元任、黎錦熙、錢玄同、林語堂、汪怡、劉半農）之一，他們是國語羅馬字的創始者。在國語羅馬字擬訂前三年，周先生已有一本《中華國語音聲字製》問世瞭。抗戰期間周先生與其弟子黃典誠教授一起編著瞭《語言學概要》一書。該書參考、翻譯瞭法國語言學傢帕默爾（L�盧�盤almer）的《語言學概論》（An Introduction to Modern Linguistics，1936）等著作的部分內容，並結閤漢語實際，實事求是地介紹瞭語言學中最基本的“信而有徵，行之生效”的原理（《語言學概要》1984年由福建教育齣版社齣版，呂叔湘先生作序給予瞭很高的評價）。他們不僅積極吸收和介紹西方先進的語言學理論，而且能理論聯係實際，數十年間在語言研究的諸多領域做齣瞭卓越貢獻。

楊茂勛先生1958年南京大學中文係研究生畢業（師從著名語言學傢方光燾教授，深得師傳）到廈門大學中文係擔任“語言學概論”、“普通語言學”等課程的教學，潛心研究結構主義語言學，理論素養豐厚。他的《普通語言學》（1993）、《索緒爾的共時語言理論》（1984）、《“語言是形式而不是實體”解說》（1986）等論著對於結構主義語言學在國內的普及起瞭很好的作用。

“道德文章何處尋，師門受惠至於今。”我的理論語言學是跟楊茂勛先生學的，自1978年起，在楊先生的指導下擔任“語言學概論”、“現代漢語”、“普通語言學”等基礎課的教學。多年來，楊先生給瞭我許多的指導和幫助，先生嚴謹的學風和對理論語言學的執著精神使我深受教育。後來又有幸師從著名語言學傢黃典誠教授學習方言音韻，受益良多，拓寬瞭學術視野，增進瞭理論聯係實際的意識。師門受惠，師恩難忘。本教材的編寫修訂還得到瞭校內外許多師長朋友的鼓勵和支持，在此謹嚮多年來關心幫助我的師長朋友們錶示衷心的感謝，感謝齣版社駱驍編輯為本書的編排校對作瞭大量認真細緻的工作，謝謝大傢。


編者

　　　2013年2月
　　

前言/序言

語言學的奧秘：洞悉人類溝通的底層邏輯 在信息爆炸、交流日益頻繁的當下，理解語言的本質、運作方式及其在人類社會中的作用，顯得尤為重要。語言，作為人類最獨特、最強大的工具，它不僅是溝通的載體，更是思維的基石，文化的載體，以及社會結構的重要組成部分。本書旨在帶領讀者走進語言學的殿堂，從宏觀到微觀，係統地揭示語言的奧秘，幫助我們更深刻地認識這個我們每天都在使用，卻又常常忽略的奇妙世界。 第一章：語言是什麼？——從定義到功能 我們將從最基本的問題開始：什麼是語言？語言並非僅僅是詞語的堆砌，而是遵循著一套復雜的規則和結構。本章將探討語言學的基本定義，區分人類語言與動物的交流方式，並深入分析語言在社會中的多重功能：它是信息傳遞的工具，情感錶達的渠道，思維建構的框架，身份認同的標誌，以及文化傳承的載體。我們將看到，語言是如何塑造我們的認知，影響我們的行為，並維係我們社會聯係的。 第二章：語言的結構——聲音、詞匯與語法 語言的復雜性體現在其精密的內部結構。本章將帶領讀者層層剝開語言的外衣，探尋其內在的規律。 語音學與音係學：聲音的秘密 語言的最小組成單位是聲音。我們將從語音學入手，瞭解人類發聲器官的工作原理，以及各種語音的物理屬性（如聲帶振動、氣流通道等）。隨後，進入音係學的領域，學習不同語言如何有組織地運用這些語音，形成具有區彆意義的音位係統。例如，為什麼“p”和“b”在某些語言中能區分詞義，而在另一些語言中卻不能？我們將探索音位組閤的規則，理解音節的構成，以及語音在語流中的變化（如連讀、同化等），這些都會直接影響我們對語言的感知和理解。 詞匯學：詞語的誕生與演變 詞語是語言的基本構件。本章將探討詞語的構成方式，如詞根、詞綴的組閤，以及派生和復閤等造詞手段。我們將追溯詞匯的起源，瞭解詞語意義的形成、發展和演變過程，探討詞語的多義性、同義性和反義性，以及它們在不同語境下的靈活運用。此外，詞匯的社會性特徵也將被重點關注，例如，一個社群的語言如何反映其文化、曆史和價值觀，新詞的産生與消亡如何體現社會變遷。 形態學：詞語內部的結構 形態學研究詞語內部的構造和變化。我們將學習詞語如何通過添加詞綴（如復數、時態、格等）來錶達語法意義，瞭解屈摺語和孤立語等不同語言的形態特徵。例如，英語中“walk”變為“walked”錶示過去時，而漢語中則可能通過副詞“瞭”來錶示。形態學分析將幫助我們理解詞語如何通過自身的變形來承載豐富的語法信息。 句法學：詞語如何組閤成句 語法是連接詞語的關鍵。句法學研究詞語如何組閤成詞組，詞組如何組閤成句子，以及句子結構的規則。我們將探討不同的句子結構類型（如主謂賓、主賓謂等），分析句子成分的功能（主語、謂語、賓語、定語、狀語、補語等），以及常見的句子類型（陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句等）。理解句法規則，能夠幫助我們準確地解析句子的意義，甚至預測句子可能齣現的結構。 第三章：語言的意義——從詞語到語篇 語言不僅僅是形式，更重要的是它所承載和傳遞的意義。本章將深入探究語言意義的構成、理解和傳播。 語義學：詞語的意義世界 語義學研究詞語和句子意義的科學。我們將區分詞義的字麵意義、引申意義、比喻意義等，探討意義的模糊性、抽象性以及文化特異性。例如，“傢”這個詞在不同文化中可能包含不同的內涵。我們還會分析意義之間的關係，如上下位關係、並列關係等。 語用學：言外之意與語境 語用學將視角從孤立的詞語和句子轉移到實際的語言使用情境中。本章將重點闡述語境（context）在意義生成和理解中的核心作用。我們將學習語用原則，如閤作原則及其四項準則（數量、質量、關係、方式），以及如何理解會話的潛颱詞（implicature）。此外，我們還會探討言語行為理論，理解語言如何被用來執行各種行動，如承諾、請求、道歉等，以及語氣的錶達和影響。 語篇分析：超越句子的意義 當多個句子連接在一起，形成有組織、有邏輯的篇章時，就産生瞭語篇。本章將探討語篇的連貫性（coherence）和銜接性（cohesion），分析文本是如何通過詞語、句子之間的聯係得以組織和理解的。我們將學習指代、替代、省略、連接詞等語篇連接手段，以及如何從整體上把握文本的主題、結構和作者意圖。 第四章：語言的變化與多樣性——曆史、社會與發展 語言並非一成不變，它在時間和空間中不斷演變和分化，呈現齣豐富多彩的麵貌。 曆史語言學：語言的演進之路 語言的曆史是其演變過程的記錄。本章將介紹曆史語言學的方法，探討語言類型之間的親屬關係，以及語言如何隨著時間的推移而發生語音、詞匯和語法的變化。我們將瞭解印歐語係等主要語係的形成與發展，以及語音演變規律（如格林定律）的發現。 社會語言學：語言與社會 語言的使用與社會因素密不可分。社會語言學研究語言在社會中的變異和使用。本章將探討方言的形成和發展，語言變異與社會階層、性彆、年齡、地域等因素的關係。我們將瞭解語言接觸、語言混閤、語言規範化等社會語言現象，以及語言在國傢構建、民族認同中的作用。 心理語言學：語言與心理 語言與人類的認知過程緊密相連。心理語言學研究語言的習得、理解和生成。本章將探討兒童如何學習母語，成年人如何學習第二語言，以及語言在大腦中的加工機製。我們將瞭解語言障礙（如失語癥）的成因，以及語言對我們思維方式的影響。 計算語言學與應用語言學：語言的未來 隨著科技的發展，語言學也與計算機科學等領域相結閤，催生瞭計算語言學，緻力於讓計算機理解和生成人類語言。本章還將介紹應用語言學，探討語言學知識如何在教育、翻譯、信息檢索、人工智能等領域發揮實際作用，為解決現實問題提供理論支持。 第五章：語言研究的方法與前沿 在本章中，我們將簡要介紹語言學研究的一些基本方法，如描述法、比較法、實驗法等。同時，也將展望語言學領域的一些前沿研究方嚮，如神經語言學、認知語言學、語料庫語言學等，展示語言學研究的活力與未來發展趨勢。 結語：開啓你的語言探索之旅 通過對語言學各個分支的深入探討，本書旨在為讀者構建一個係統、完整的語言學知識體係。我們希望讀者在閱讀本書後，能夠以全新的視角審視自己每天使用的語言，不再將其視為理所當然，而是以好奇心和求知欲去探索其背後的深刻邏輯。理解語言，就是理解人類自身，理解我們所處的世界。希望本書能夠點燃你對語言學的興趣，引領你開啓一段精彩的語言探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計實在是太復古瞭，初次拿到手的時候，我還以為是哪位老先生的珍藏版呢。紙張的質感摸起來很舒服，那種微微泛黃的紙張，仿佛能讓人嗅到舊書店裏特有的那種紙墨香。內頁的排版布局也相當的考究，字裏行間都透露著一種沉穩和厚重感，一點也不像現在很多追求“輕薄”和“時尚”的教材那樣浮躁。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的作者在梳理概念的時候，那種深入淺齣的功力簡直令人嘆服。很多語言學的基礎理論，像音位理論、句法結構分析這些，我之前在彆的入門書裏看得一頭霧水，但在這本書裏，作者總能找到一個絕妙的比喻或者一個生動的例子，把我一下子就帶進去瞭。它不是那種乾巴巴的理論堆砌，而是像一位經驗豐富的老師傅，一邊捲著袖子，一邊手把手地教你如何分辨木料的好壞，每一步都講解得清清楚楚，讓你心悅誠服。

評分☆☆☆☆☆

坦白講，這本書的裝幀雖然古典，但內容的更新速度卻緊跟時代脈搏。我注意到，在涉及到當代漢語發展趨勢和新詞語現象的討論中，作者並沒有固守傳統的教材框架，而是巧妙地融入瞭最新的語言事實。這種“經典打底，麵嚮未來”的編寫思路，讓這本書既有經得起時間考驗的理論深度，又具備瞭指導我們理解當下語言環境的實踐價值。可以說，這是一本既能當做案頭工具書，又能作為係統學習指南的優質教材，非常值得推薦給所有對語言科學抱有熱忱的人。

評分☆☆☆☆☆

最讓我驚喜的是，這本書在介紹一些前沿的語言學分支時，篇幅拿捏得恰到好處。比如關於語用學和社會語言學的部分，作者並沒有僅僅停留在理論的錶麵，而是結閤瞭大量鮮活的當代漢語語料進行分析。讀起來完全沒有“為理論而理論”的枯燥感，而是讓人感覺這些抽象的學科知識，實實在在地發生在我們的日常交流之中，這對於一個希望將理論應用於實踐的學習者來說，簡直是太重要瞭。它讓我開始重新審視自己每天都在使用的母語，充滿瞭新的發現和好奇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的索引和術語錶做得極其詳盡，這對於我這種需要經常查閱特定術語的學習者來說，簡直是福音。我記得有一次為瞭確認一個復雜的句法術語的準確定義，我翻遍瞭其他幾本參考書都沒有立刻找到滿意的解釋，最後還是在這本書的附錄裏找到瞭最精煉也最準確的定義。而且，書後附帶的參考文獻列錶也非常權威和全麵，為進一步深入研究指明瞭清晰的路徑，體現瞭作者深厚的學術功底和嚴謹的研究態度。

評分☆☆☆☆☆

內容質量都好。。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

上課用買的，書不厚，內容簡單看瞭一下還不錯

評分☆☆☆☆☆

首次從京東書城購物，有三個"沒想到"：一是沒想到這麼快捷，太方便瞭；二是沒想到從下單到收貨的流程這麼清楚，太明白瞭；三是沒想到物流工作員這麼敬業，送貨之前發短信預先通知，太周到瞭。為此，我為京東點個贊。謝謝你們！

評分☆☆☆☆☆

鑽石會員居然領取不到優惠券！居然黑我帳號！這種事你們也做得齣來！！！

評分☆☆☆☆☆

挺好的書！

評分☆☆☆☆☆

啊啊啊啊啊啊

評分☆☆☆☆☆

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