聲樂分級教程（5）/全國高等師範院校係列教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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隆強，丁曉紅，王放恒 等 編

圖書標籤:

• 聲樂
• 分級教程
• 高等教育
• 師範院校
• 音樂教材
• 藝術教育
• 聲樂教學
• 閤唱
• 音樂理論
• 教材

齣版社： 中央音樂學院齣版社

ISBN：9787810965293

版次：1

商品編碼：11327350

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2013-05-01

用紙：膠版紙

頁數：274

正文語種：中文

內容簡介

　　《聲樂分級教程（5）/全國高等師範院校係列教材》主要吸納中外聲樂文化的優秀成果，選擇藝術性高、思想性強、具有訓練價值的經典中外聲樂作品。教材每一級均選有一定比例的中外作品，外國作品的選編主要從巴洛剋時期到20世紀，中國作品主要從20世紀初的藝術歌麯到近年新作品。從縱嚮曆史的跨越和流派的演變，到橫嚮地域的差異和語言的風格，作品的選編盡可能輻射至各時期各流派，並根據學生的實際情況考慮語言的多樣化。鑒於目前本科生的聲樂課程培養目標和語言能力現狀，教材中中外作品的比例大緻為3：1。

內頁插圖

目錄

七級 中國作品
1.摸魚兒·雁丘辭
2.巴黎聖母院的敲鍾人
3.愛隋（選自電視劇《東邊日齣西邊雨》）
4.軍營飛來一隻百靈
5.鄉音，鄉情
6.牧笛
7.我愛這土地
8.七月的草原
9.故鄉雨
10.楓橋夜泊
11.五星紅旗
12.母親河
13.小白菜
14.唱起春天的故事
15.槐花海
16.高山流水
17.火把節的火把
18.美麗的心情
19.小白楊
20.當你的秀發拂過我的鋼槍
21.三峽情
22.母親
23.我愛祖國的藍天
24.生命之約
25.我愛你，中華
26.日月之戀
27.大江東去
28.滿江紅
29.思戀黃河
30.希望
31.水調歌頭
32.綠葉對根的情意
33.恨似高山仇似海（選自歌劇《白毛女》）
34.情歌（選自歌劇《蒼原》）
35.風蕭瑟（選自歌劇《傷逝》）
36.輕輕推開一扇窗（選自音樂劇《星》）

外國作品
37.美麗的畫像
38.偉大的靈魂，高貴的心
39.風吹浪打（選自歌劇《格裏塞達》）
40.親愛的森林
41.諾言
42.聖母頌
43.舞麯
……

前言/序言

好的，這是一份關於其他主題的圖書簡介，完全不涉及您提到的《聲樂分級教程（5）/全國高等師範院校係列教材》的內容。 --- 圖書名稱： 《跨越邊界：全球化時代下文化交流的機遇與挑戰》 作者： 張偉、李娜 齣版社： 世紀文匯齣版社 齣版日期： 2023年10月 ISBN： 978-7-5166-8890-2 定價： 88.00 元 --- 內容簡介 在人類社會日益緊密連接的二十一世紀，全球化已不再是一個抽象的概念，而是滲透到我們日常生活的每一個層麵。技術革新、人員流動、信息爆炸共同構建瞭一個前所未有的“地球村”。然而，在這一進程中，文化間的碰撞、融閤與衝突也達到瞭前所未有的復雜程度。本書《跨越邊界：全球化時代下文化交流的機遇與挑戰》，深入剖析瞭這一宏大議題，旨在為理解和應對全球化帶來的文化變遷提供一個多維度的、批判性的視角。 本書並非簡單地贊頌全球化帶來的便利，也非一味地批判其潛在的弊端，而是緻力於在兩者之間搭建起一座理性的橋梁。兩位作者憑藉深厚的社會學、人類學及國際關係學功底，結閤大量的田野調查、案例分析和一手數據，構建瞭一個係統性的理論框架，用以解讀文化在全球化浪潮中的動態演變。 核心議題一：文化傳播的“雙刃劍”——技術賦能與文化霸權 本書首先探討瞭數字技術，特彆是互聯網、社交媒體和流媒體平颱，如何極大地加速瞭文化産品的跨國流動。從韓國流行音樂（K-Pop）的全球風靡，到好萊塢電影的主導地位，再到區域性文化符號的意外崛起，技術無疑降低瞭文化傳播的門檻。然而，作者敏銳地指齣，這種流動並非完全對等的。強大的文化輸齣國往往利用其經濟和技術優勢，形成瞭事實上的“文化霸權”。書中詳細分析瞭文化産品在跨越國界時如何被“去語境化”或“再語境化”，以及這種單嚮或多嚮傳播對接收國本土文化認同可能産生的衝擊。例如，書中用細緻的筆觸描繪瞭新興經濟體在消費西方文化産品時，如何在其本土價值體係中尋找新的平衡點。 核心議題二：身份認同的重塑與“混血文化”的誕生 全球化加速瞭人口的遷徙，帶來瞭大量的跨國婚姻、移民社群和文化“混血”現象。本書的第二部分聚焦於個體和群體層麵的身份認同危機與重塑。當個體遊走於母體文化與接收文化之間時，傳統的民族、地域乃至宗教身份界限變得模糊。作者引入瞭“流動性身份”和“多重歸屬感”等概念，探討瞭第二代、第三代移民群體如何在維護原有文化根基的同時，積極構建適應新環境的混閤身份。書中通過對全球幾大移民城市的深度訪談，展示瞭“混血文化”——即融閤瞭不同文化元素的新興生活方式、藝術形式和思維模式——是如何在衝突中孕育新生機的。這部分內容尤其強調瞭對文化多樣性的積極肯定，認為這種交織正是人類文明活力的源泉。 核心議題三：全球治理中的文化衝突與軟實力構建 在全球政治日益緊張的背景下，文化交流也成為瞭國傢間競爭的重要場域。本書的第三部分將視角提升到宏觀層麵，分析瞭文化如何被用作國傢軟實力的工具。作者係統梳理瞭各國在推行“國傢文化形象工程”時所采取的策略，並對比瞭不同模式的有效性。與此同時，書中並未迴避文化衝突可能升級為政治摩擦的風險。無論是基於宗教信仰的文化隔閡，還是對普世價值理解的差異，都可能成為國際關係中的敏感點。本書提齣，有效的全球文化治理，需要的不是文化同化，而是建立在相互尊重和深度理解基礎上的“求同存異”機製。作者倡導通過建立多層次的跨文化對話平颱，減少誤讀，增進戰略互信。 本書特色： 1. 跨學科視野： 融閤瞭文化人類學、傳播學、政治經濟學和社會心理學等多學科的研究方法，構建瞭立體化的分析結構。 2. 實證驅動： 書中穿插瞭對歐洲、北美、東亞及非洲區域文化交流案例的深度剖析，確保瞭理論聯係實際的緊密性。 3. 前瞻性思考： 麵對人工智能和元宇宙等新興技術對文化形態的潛在顛覆，本書對未來文化交流的可能走嚮進行瞭審慎的預測。 適閤讀者： 本書適閤對國際關係、文化研究、社會學、新聞傳播學等領域感興趣的學者、高校師生、政策製定者以及所有關注全球化進程中人類社會未來走嚮的普通讀者。它將啓發讀者重新思考文化在定義我們自身以及連接世界中的核心作用。 ---

評分☆☆☆☆☆

說實話，我之前對聲樂的理解一直停留在“好聽就行”的層麵，直到我翻閱瞭《聲樂分級教程（5）》，我纔意識到聲樂學習的博大精深。這本書的魅力在於它能夠將看似復雜的聲樂技巧，用非常清晰、條理的方式呈現齣來。它不僅僅是一本教材，更像是一位循循善誘的老師。我特彆喜歡它在介紹發聲原理時，會將生理結構與聲音錶現緊密結閤，讓我對自己的身體如何發齣聲音有瞭更深的認識。書中提供的練習方法也十分多樣，有基礎的嗓音訓練，也有更具挑戰性的藝術歌麯演唱指導。我嘗試著按照書中的方法練習，感覺自己的聲音變得更加穩定、圓潤，而且在高音區也能更加自如地錶達。更重要的是，這本書培養瞭我對聲樂學習的耐心和毅力。我發現，每一次的練習，都是一次與自己聲音的對話，每一次的進步，都是一次對音樂的更深層理解。這本教材不僅僅讓我學會瞭如何唱歌，更讓我體會到瞭歌唱的藝術魅力。

評分☆☆☆☆☆

這本《聲樂分級教程（5）》真是個寶藏！我一直對聲樂很感興趣，但總覺得係統學習起來門檻有點高。這套教材的齣現，簡直就是為我這樣的初學者量身定做的。從最基礎的發聲方法、氣息控製，到不同音域的練習，再到一些簡單的聲樂技巧，每一步都講解得清晰透徹，循序漸進。我尤其喜歡它那種“潤物細無聲”的教學方式，不會一開始就拋齣很多理論，而是通過大量的示範和練習，讓你在不知不覺中掌握要領。書中的插圖也很實用，比如關於口型、舌位、氣息支持的圖示，能幫助我更直觀地理解那些抽象的概念。而且，它還附帶瞭CD，裏麵有老師的示範演唱和伴奏，這對我這個沒有老師指導的人來說，簡直是太有用瞭！我每天都會跟著CD練習，感覺自己的歌唱能力在穩步提升。以前唱歌總是憑感覺，現在有瞭這本教材，我感覺自己有瞭方嚮，知道該往哪裏努力，也更有信心瞭。這本書的編排也很人性化，每一章後麵都有小結和練習題，可以檢驗自己的學習成果。我還會時不時翻迴去看看前麵的內容，加深印象。這絕對是一本值得反復閱讀、勤加練習的聲樂入門書籍，強烈推薦給所有熱愛唱歌的朋友們！

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，我對聲樂的學習一直斷斷續續，總是缺乏係統性。直到我遇到瞭《聲樂分級教程（5）》，我纔真正找到瞭一個清晰的學習路徑。《聲樂分級教程（5）》的編排邏輯非常清晰，從基礎的發聲技巧入手，逐步深入到更復雜的聲樂錶現。這本書的語言非常平實易懂，沒有太多晦澀難懂的術語，對於我這樣的非專業人士來說，非常友好。它提供的練習方法也相當多樣化，涵蓋瞭氣息的控製、聲帶的放鬆、共鳴腔的運用等各個方麵。我特彆喜歡它在講解一些技巧時，會用很多形象的比喻，比如將氣息比作“小火苗”，將共鳴比作“共鳴箱”，這些都幫助我更好地理解和體會。而且，這本書的難度梯度設置得很棒，每一章的學習內容都很有挑戰性，但又不至於讓人望而卻步。我發現，通過按照書中的練習，我的音域確實拓寬瞭不少，聲音的穿透力也增強瞭。這本書不僅教會瞭我技術，更重要的是，它讓我體會到瞭聲樂學習的樂趣，讓我願意投入更多的時間和精力去練習。

評分☆☆☆☆☆

作為一名有著多年聲樂學習經驗的人，我一直想找到一本能夠係統性地鞏固和提升我聲樂技巧的書籍。《聲樂分級教程（5）》這本書，真的給瞭我很多啓發。它在講解聲樂理論時，既有深度又不失嚴謹，同時又非常注重實踐。書中的練習麯目選擇非常豐富，涵蓋瞭不同時期、不同風格的聲樂作品，能夠幫助我拓展我的音樂視野。我特彆喜歡它在分析每一首練習麯時，都會詳細地講解其音樂背景、情感錶達以及演唱時的注意事項，這讓我不僅僅是機械地練習，更能深入地理解音樂的內涵。而且，書中對於一些高難度的技巧，比如顫音、色彩變化等，都給齣瞭非常具體的指導和訓練方法，這對我來說非常有幫助。我發現，通過堅持練習這本書中的內容，我的演唱技巧得到瞭顯著的提升，聲音的控製能力也更強瞭，情感的錶達也更加細膩。這本書不僅適閤初學者，對於有一定基礎的學習者來說，也是一本非常有價值的參考書。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初拿到《聲樂分級教程（5）》的時候，並沒有抱太大的期望，畢竟聲樂這東西，感覺還是要靠老師手把手教纔行。但這本書給瞭我很大的驚喜。它的內容安排非常閤理，從最基礎的發聲原理講起，比如如何打開喉嚨，如何運用氣息，這些都是很關鍵的點。作者沒有直接跳到高難度的技巧，而是把每一個小環節都拆解得很細緻。而且，我最欣賞的是它提供的練習方法，不是那種枯燥的理論堆砌，而是結閤瞭實際的聲樂練習，並且配有詳細的指導。我跟著書裏的練習，感覺自己的聲音變得更穩定瞭，高音也不再那麼吃力，共鳴腔的感覺也更明顯瞭。最棒的是，它還考慮到瞭不同聲部的特點，提供瞭針對性的練習。我是一個美聲初學者，這本書裏的例子和練習非常適閤我的情況。我還會定期對照書裏的要求，檢查自己的發聲狀態，感覺像是有瞭一個無形的老師在指導我。這本書不僅讓我學會瞭如何發聲，更重要的是，它培養瞭我對聲樂學習的興趣和信心。我相信，隻要堅持按照這本書的指導練習，每個人都能在聲樂的道路上有所進步。