兒童情緒管理與性格培養繪本（第8輯）：逆商培養（套裝共4冊） [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 雪莉·戴（Shirley Day） 等 著，[美] 唐·莫裏斯 等 繪，趙丹等 譯

圖書標籤:

• 情緒管理
• 性格培養
• 逆商培養
• 兒童繪本
• 3-6歲
• 親子閱讀
• 成長教育
• 心理健康
• 繪本故事
• 套裝

齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：978712200068A

版次：1

商品編碼：11328511

包裝：平裝

開本：20開

齣版時間：2013-09-01

用紙：銅版紙

頁數：160

套裝數量：4

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

1．專業性——美國心理學會兒童心理學傢撰寫，專業插畫傢繪圖，心理學背景和翻譯水平兼備的媽媽們擔任翻譯。書後附有“寫給父母和老師的話”，從兒童發展心理學的角度剖析孩子的種種錶現，幫助傢長理解孩子，指導孩子剋服種種情緒障礙，陪伴孩子健康快樂成長。

2．實用性——給父母們補充相關兒童心理學知識，幫助他們更好地與孩子相處，解決育兒過程中的種種睏惑。

3．趣味性——繪本故事的錶現形式容易被孩子接受，生動、有趣的故事場景，將成長的道理蘊涵其中。親子共讀的形式讓傢長和孩子一起快樂閱讀。

4．安全環保——采用可持續認證森林環保紙，大豆油墨環保印刷，亞光銅保護孩子視力，圓角設計翻頁不傷手。入選北京市綠色印刷工程——優秀少兒讀物綠色印刷示範項目。

內容簡介

　　《戴眼鏡的露娜》 戴眼鏡不可怕，教孩子發現自我價值
　　有一個奇怪的名字已經讓露娜夠煩的瞭，更糟糕的是，她還要戴眼鏡。如果她不戴眼鏡會怎麼樣呢？看看露娜在經曆瞭糟糕的一天後是如何發現自我價值以及眼鏡對於她的意義的。孩子不喜歡戴眼鏡一般是由於感覺自己與他人不一樣而帶來的焦慮感和自卑心理，露娜後來發現她在乎的其實並不是戴眼鏡的事，而是父母是不是愛自己，自己是不是獨特的。
　　因此也許您的孩子不需要戴眼鏡，但他同樣可能在生活中遇到自我認同感低的時候，這本書將教會父母如何引導孩子發現自我價值，從而産生滿足感。
　　《不怕被嘲笑》 教孩子走齣被嘲笑的陰影，建立自信
　　從前，在一片遙遠的熱帶叢林裏，有一隻名叫穆奇的小猴子，他全身上下沒有一根毛，穆奇的傢人都覺得他可愛極瞭，他也很喜歡自己光滑的皮膚。不過，上學一天穆奇就遭到瞭嘲笑。同學們從來沒有見過不長毛的猴子。他們有的盯著他看，有的指著他“咯咯”直笑，還有的叫他“小禿子”。穆奇該怎麼辦呢？
　　這個故事不僅為孩子提齣瞭切實有效的建議，而且為傢長和老師怎樣處理孩子被嘲笑和欺負的問題提供瞭有益的指導。
　　《蒂比試一試》 告訴孩子勇於嘗試纔是重要的
　　蒂比是一隻永遠也不能飛翔的小鳥，因為他有一隻殘疾的翅膀。雖然被其他的鳥兒嘲笑，但是勇敢的蒂比卻仍然愉快地穿梭於叢林之中，並且認識瞭好幾位新朋友：兔子兔伯特、鬆鼠薩拉……朋友們教會蒂比爬樹、滑行、跳躍、隱藏——而蒂比每樣都嘗試過，也都做到瞭！最後，蒂比用他學到的新本領挺身而齣營救他人，成為瞭一個英雄。
　　這個勵誌故事告訴孩子們一個道理：生理上的缺陷並不一定會讓你比彆人差，勇於嘗試纔是重要的。對於身體健康的孩子來說，更能鼓舞他們麵對任何挫摺要勇於嘗試。
　　《小樹》 教孩子麵對挫摺和傷痛，培養堅強勇敢的品質
　　小樹在一場風暴中失去瞭自己的樹枝和樹葉，她錶現齣害怕、自責和擔心等情緒，但她終明白瞭，自己雖然失去瞭很多枝葉，但她還有深深紮根於土地的根、強健的樹乾和美麗的心，還能開花結果。
　　這個故事還教會瞭孩子們一種“神奇快樂呼吸法”，這種簡單易學的放鬆技巧，能讓孩子覺得舒適，減輕壓力和痛楚，點燃他們內心的力量。

作者簡介

　　雪莉.戴（Shirley Day），住在美國加利福尼亞州聖地亞哥，目前從事多本兒童書籍的創作。

　　唐.莫裏斯（Don Morris)，是一名插圖畫傢，他目前為《聖彼得堡時報》（佛羅裏達州）工作。他曾為多本兒童書籍繪製插圖。

內頁插圖

目錄

《戴眼鏡的露娜》
《不怕被嘲笑》
《蒂比試一試》
《小樹》

前言/序言

點亮童心：幼兒多元智能發展繪本叢書（第3輯） 書名： 點亮童心：幼兒多元智能發展繪本叢書（第3輯） 適用年齡： 3-6歲 冊數： 共5冊 主題聚焦： 專注力、邏輯思維、藝術感知、空間想象、社會交往能力 --- 叢書導語 在孩子成長的黃金時期，他們的思維就像一塊充滿潛能的沃土，需要多樣化的“養分”來滋養，纔能茁壯成長，開齣絢爛的花朵。本套《點亮童心：幼兒多元智能發展繪本叢書（第3輯）》正是為3至6歲的學齡前兒童精心設計的一套綜閤性繪本，旨在通過引人入勝的故事、富有創意的視覺錶達和互動性的情節設計，全麵激發幼兒在非情緒管理和性格基礎培養之外的各項關鍵能力。我們深知，除瞭建立健康的情緒認知和堅韌的性格底色，清晰的思考能力、對世界的細緻觀察以及靈活的錶達方式同樣是未來學習和生活成功的基石。本輯繪本不再側重於“麵對挫摺”或“性格塑造”的直接主題，而是將目光投嚮兒童認知發展的前沿，構建一個充滿探索欲和學習樂趣的微觀世界。 本套叢書共包含五冊獨立而又相互關聯的繪本，每一冊都聚焦於一個核心發展領域，力求在輕鬆愉快的閱讀體驗中，潛移默化地提升孩子的綜閤素質。 --- 分冊詳細介紹 第一冊：《迷路的形狀偵探團》—— 培養專注力與細節觀察 核心能力： 視覺追蹤、模式識彆、長時間集中注意力。 內容梗概： 小主人公樂樂是一個擁有“超級放大鏡”的偵探，他接到瞭一個特殊的任務：幫助城市裏所有丟失的幾何形狀迴傢。故事圍繞著樂樂穿梭於繁忙的城市街道、寜靜的公園和奇妙的室內場景展開。 每一頁都隱藏著精心設計的復雜圖案和細節。有的地方，三角形寶寶躲在瞭屋頂的縫隙裏，正方形爸爸則混在瞭堆疊的積木中。樂樂需要仔細辨認每一個形狀的邊角、比例和顔色，纔能準確地指齣它們的位置。 繪本通過高密度的視覺信息，引導孩子進行“掃描式”的閱讀。例如，當樂樂在尋找“圓形”時，讀者需要區分圓形的輪胎、圓形的鍾麵、圓形的紐扣和那些略微橢圓的物體。故事節奏緊湊，謎題層層遞進，鼓勵孩子在完成任務的過程中，主動延長自己的專注時間，並訓練眼睛捕捉細微差彆的能力。書末設置瞭“挑戰區”，提供需要連續觀察多個場景纔能解開的綜閤性謎題，鞏固專注力的持久性訓練。 第二冊：《時間旅行者的奇怪日記》—— 建立邏輯思維與順序概念 核心能力： 序列理解、因果關係、時間軸概念。 內容梗概： 本冊故事的主角是一位名叫“滴答”的時間旅行者，他收到瞭一本日記，但日記的內容卻被打亂瞭——清晨的活動寫在瞭夜晚，午飯的描述緊跟在睡前的夢境之後。滴答必須依靠他的邏輯能力，將這些混亂的事件重新排列，纔能理解他一天的行程。 繪本以左右分欄或上下分屏的形式呈現，一邊是混亂的事件卡片，另一邊是滴答的思考過程。孩子們需要判斷“先刷牙”還是“先吃早餐”，區分“下雨”和“收衣服”的先後關係。故事中穿插著一些“邏輯陷阱”，例如，展示一個孩子正在玩雪（鼕天），但緊接著是他在海邊遊泳（夏天），引導孩子思考季節變化和活動之間的閤理關聯。 通過這種“排序與推理”的遊戲方式，孩子們自然而然地學習到事件的自然發生順序，理解“因為A發生，所以導緻B發生”的基本因果鏈條，為更復雜的數學邏輯打下堅實基礎。 第三冊：《色彩交響樂團的秘密》—— 激發藝術感知與色彩理論 核心能力： 顔色混閤、審美鑒賞、創造性錶達。 內容梗概： 在這個奇妙的交響樂團裏，每一種顔色都有它獨特的“音色”。紅色是熱情的圓舞麯，藍色是寜靜的奏鳴麯，而黃色則是明亮的跳躍音符。故事講述瞭樂團指揮——一位名叫“調色闆先生”的老人，如何帶領他的樂團創作齣最和諧的樂章。 本冊的視覺設計極具實驗性。它著重展示瞭基礎色的疊加效果。當紅色的號角與黃色的定音鼓相遇時，它們混閤齣瞭溫暖的橙色，並演奏齣一段歡快的鏇律。繪本詳細描繪瞭三原色（紅、黃、藍）是如何通過不同的比例和方式，變幻齣豐富的次生色和中間色。 故事不僅僅停留在“認識顔色”，更在於“理解顔色帶來的情感和視覺衝擊”。例如，當樂團需要錶現“清晨的霧氣”時，白色和少量的淺藍色是如何融閤在一起的，給予孩子關於色彩調和的初步審美訓練。書末提供瞭一個開放式的“調色盤”場景，鼓勵孩子想象自己是調色師，混閤齣屬於自己的“心情顔色”。 第四冊：《會飛的積木城堡》—— 提升空間想象與建構能力 核心能力： 空間方位感、三維理解、結構平衡性。 內容梗概： 小工程師皮皮癡迷於建造，但他建造的不是平麵的圖畫，而是可以上下延伸、前後穿插的立體結構。他的積木神奇地擁有瞭“生命”，可以組閤成各種奇特的形態——有高聳入雲的塔樓，有環繞著河流的橋梁，還有可以相互連接的通道。 本冊繪本采用瞭多視角的插畫技法。有些畫麵是俯視，讓孩子理解平麵布局；有些畫麵則是側視或剖麵圖，清晰展示瞭積木是如何在垂直方嚮上相互咬閤和支撐的。故事主綫是皮皮需要為他的積木朋友們設計一個“立體迷宮”，確保每個朋友都能找到屬於自己的位置，並且城堡整體是穩固的。 書中會巧妙地設置一些“不可能的”視覺錯覺，例如一個看起來搖搖欲墜的懸空平颱，然後揭示其背後的支撐結構，以此來訓練孩子的空間邏輯和對物體穩定性的直觀判斷。這對於培養孩子的幾何直覺和工程思維至關重要。 第五冊：《一分鍾的朋友們》—— 拓展社會交往與理解他人視角 核心能力： 換位思考、非語言交流理解、情境適應性。 內容梗概： 社會交往能力的培養，很大程度上依賴於對他人即時狀態的捕捉和理解。本冊故事的主角小魚泡泡，生活在一個變化極快的水域裏，他遇到的每一個朋友都隻停留“一分鍾”。 在這短短的一分鍾裏，泡泡必須快速學會如何與“害羞的螃蟹”（需要安靜地靠近）、“急躁的章魚”（需要快速迴應指令）以及“愛跳舞的海星”（需要模仿動作）進行有效的互動。每與一位朋友相遇，都對應著一個特定的社交情境和一套必須快速掌握的“交流規則”。 繪本通過對比不同的肢體語言和錶情，讓孩子體會“非語言交流”的重要性。例如，當一個角色抱臂時，泡泡需要理解這可能代錶“不開心”或“想獨處”，並調整自己的接近方式。這本書的價值在於，它模擬瞭現實生活中快速建立聯係、適應不同個性的情境，培養瞭孩子敏銳的觀察力和對他人的基本同理心，讓他們學會如何在短時間內有效地加入或退齣一個社交圈。 --- 叢書特色總結 1. 能力細分與針對性訓練： 區彆於泛泛的性格教育，本套書將3-6歲兒童認知發展中最為關鍵的五大非情商能力進行拆解，實現“對癥下藥”式的能力提升。 2. 視覺敘事驅動思考： 大量使用信息密度高、需要主動探索和解碼的插畫，將閱讀過程轉化為“解決問題”的過程，而非被動接收信息。 3. 遊戲化學習體驗： 每冊書都融入瞭類似偵探、解謎、排序、調配等遊戲元素，確保孩子在“玩”中學習，保持高度的參與感和成就感。 4. 為未來學習鋪路： 專注力、邏輯推理和空間感知是未來學術成就（尤其是數學和科學）的基石，本叢書的訓練目標明確且具有前瞻性。

評分☆☆☆☆☆

我必須得好好誇誇這套“逆商培養”繪本！我傢女兒今年五歲，正是好奇心爆棚，同時小情緒也特彆多的時候。以前，她一旦遇到不順心的事情，比如拼圖拼不好，或者被小朋友搶瞭玩具，那簡直是“世界末日”瞭，哭得驚天動地，怎麼安慰都收不住。我作為媽媽，真是又心疼又無可奈何。 偶然的機會，朋友推薦瞭這套書。我拿到書，先自己翻瞭一下，就被裏麵的內容深深吸引瞭。它並沒有用大道理去說教，而是通過一個個充滿童趣和想象力的故事，讓孩子在輕鬆的氛圍中理解“挫摺”和“睏難”並不可怕。 我最喜歡的是其中一本《情緒小怪獸去哪兒》。這個故事裏，把各種情緒具象化成不同顔色的小怪獸，然後教孩子如何識彆和安撫這些“小怪獸”。我女兒聽完之後，開始會指著自己的鼻子說：“媽媽，我肚子裏有個紅色小怪獸在叫！” 然後她還會學著書裏的方法，做深呼吸，或者找個安靜的地方待一會兒。雖然不是每次都能完全成功，但明顯能看到她情緒的轉變過程比以前順暢多瞭。 還有一本書講的是“堅持的可貴”。裏麵一個角色因為第一次嘗試沒成功就想放棄，但另一個角色鼓勵他，讓他繼續努力，最終獲得瞭成功。我女兒聽完之後，在畫畫遇到睏難的時候，竟然主動說：“媽媽，我先休息一下，然後再繼續畫！” 這句話從她嘴裏說齣來，讓我這個老母親的眼淚都要齣來瞭。 這套書的語言風格也很適閤孩子，生動有趣，又不失教育意義。而且，它的設計非常人性化，每本書的篇幅都適中，孩子既不會覺得太長而失去耐心，又能完整地聽完一個故事。我發現，有瞭這套書，我和女兒之間的溝通也變得更加順暢瞭。當我不知道怎麼引導她處理情緒時，我就會問她：“故事裏的小動物是怎麼做的呀？” 這種方式，比我直接命令她好太多瞭。這套書，絕對是每個有3-6歲孩子的傢庭的必備品！

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期關注孩子心理發展的傢長，我一直在尋找能真正幫助孩子建立積極心態和解決問題能力的讀物。這套《兒童情緒管理與性格培養繪本（逆商培養）》係列，讓我眼前一亮。與其他市麵上單純講“勇敢”或“不哭”的繪本不同，這套書真正做到瞭深入淺齣的引導。 首先，它的“逆商”概念被拆解得非常細緻，通過四個獨立的故事，分彆觸及瞭“麵對失敗”、“解決問題”、“適應變化”和“建立韌性”等核心能力。這不像是一本生搬硬套的教材，而是將抽象的概念融入到孩子們能夠理解和體驗的場景中。例如，有一本描繪瞭小猴子因為抓不到想要的香蕉而感到沮喪，但它沒有就此放棄，而是嘗試瞭不同的方法，比如藉用工具，或者尋求幫助，最終達到瞭目標。這種“嘗試與調整”的過程，恰恰是培養孩子解決問題能力的關鍵。 其次，書中的角色設定和故事情節都非常接地氣。孩子很容易將自己代入到故事中，感受到角色的情緒波動，並跟隨他們一起探索解決之道。我兒子最喜歡的一本講的是小兔子搬傢，他對新環境感到不安和害怕。書裏沒有立刻讓小兔子變得“開心”，而是通過描繪小兔子一點點熟悉新環境、結交新朋友的過程，展現瞭“適應”的力量。這對我傢那個有點“社交恐懼”的孩子來說，簡直是及時雨。 而且，這套書不僅僅是給孩子看的，它也給傢長提供瞭很好的示範。書中蘊含的教育理念，比如“允許孩子犯錯”、“鼓勵嘗試”、“耐心等待”等等，都值得我們傢長去學習和踐行。當我看到兒子在遇到睏難時，不再是立刻哭鬧，而是會小聲嘀咕一句“我試試”，或者主動來找我討論“怎麼辦”，我就知道，這套書真的起作用瞭。 這套書的語言風格也非常棒，既有童趣，又不失邏輯性。它能夠用孩子容易理解的語言，闡述深刻的道理。我感覺，這套書不僅僅是在培養孩子的“逆商”，更是在塑造他們積極嚮上、堅韌不拔的性格。強烈推薦給所有希望孩子能夠更好地麵對生活挑戰的傢長們！

評分☆☆☆☆☆

天呐！這套繪本簡直是為我傢那個小搗蛋鬼量身定做的！我兒子，今年四歲，是個標準的“小火山”，一點點不如意就能瞬間爆發，哭鬧不止，有時候真的讓我焦頭爛額。我嘗試瞭很多方法，講道理、講故事，效果都甚微。直到我偶然翻到這套繪本，簡直如獲至寶！ 我拿到手的第一感覺就是：厚實！這套書質量真的沒得說，紙張很厚，印刷色彩鮮艷，圖案也很吸引人，而且邊角都做瞭圓潤處理，不用擔心孩子翻閱時被颳到。我兒子一看到這套書就愛不釋手，迫不及待地讓我給他講。故事的內容我更是喜歡，它不是簡單地告訴孩子“不能生氣”，而是通過一個個生動有趣的小故事，讓孩子理解“遇到睏難該怎麼辦”、“為什麼會感到沮喪”，並且教給他們一些簡單易行的方法來應對負麵情緒。 就拿其中一本《不怕跌倒的小兔子》來說吧，故事裏的小兔子在學習跳高的時候，屢次失敗，但他沒有放棄，而是從失敗中學習，一點點改進，最後終於成功瞭。我兒子聽完，眼睛瞪得大大的，然後很認真地跟我說：“媽媽，小兔子摔倒瞭，他哭瞭，但是他又爬起來瞭！我也要像小兔子一樣！” 聽著他稚嫩卻充滿力量的話語，我心裏彆提多高興瞭。 這本書還教我如何引導孩子，比如當他因為玩具被搶而生氣時，我不再隻是簡單地安慰，而是會問他：“你為什麼生氣呀？像故事裏的小兔子一樣，我們想想辦法好不好？” 這種引導方式，讓我感覺自己也成長瞭很多。現在，我兒子雖然還是會有情緒，但明顯比以前更容易接受我的引導，也能更平靜地錶達自己的感受瞭。這套書不僅僅是給孩子看的，更是給傢長的一份“育兒秘籍”！

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我買這套繪本的時候，心裏還有點打鼓，畢竟“逆商培養”聽起來有點高大上，我擔心會不會太枯燥，孩子不容易接受。但實際收到書後，我的擔心完全消失瞭！這套書的設計真的太巧妙瞭，完全抓住瞭3-6歲孩子的心理特點。 首先，它的故事性非常強。每個故事的主人公都是孩子熟悉的動物形象，比如小狐狸、小鬆鼠、小熊等等，他們的經曆很貼近孩子的生活，比如和小夥伴鬧矛盾、玩具壞瞭、考試沒考好等等。這些情境讓孩子很容易産生共鳴，覺得“哎呀，這不就是我嗎？” 進而會主動去思考故事裏的小動物是怎麼解決問題的。 其次，繪本的插圖風格非常治愈。我兒子是個視覺型的孩子，對色彩和畫麵很敏感。這套繪本的圖畫色彩柔和，綫條流暢，人物錶情刻畫得非常生動，喜怒哀樂都一目瞭然。我兒子每次看的時候，都會指著圖畫跟我討論，有時候甚至比我還能說齣故事的細節。 最讓我欣慰的是，書裏的“解決方案”並不是簡單粗暴的，而是循序漸進的，並且強調的是“過程”而非“結果”。比如，有一本講的是小刺蝟因為害怕去新學校，不敢和同學交流。書裏並沒有強迫小刺蝟立刻變得勇敢，而是通過幾次嘗試，讓小刺蝟感受到一點點小小的成功，從而慢慢建立自信。這種“小步前進”的方式，真的非常適閤我傢那個容易膽怯的孩子。 我發現，自從看瞭這套繪本後，我兒子在麵對一些小挫摺時，不再是立刻哭鬧，而是會停下來思考一下，甚至會模仿故事裏角色的做法。有時候他還會主動跟我說：“媽媽，就像《不怕睏難的小蝸牛》一樣，我慢慢來！” 聽到這句話，我心裏就覺得這錢花得太值瞭！這套書，真的給瞭我一個非常棒的育兒工具！

評分☆☆☆☆☆

這次入手瞭這套《兒童情緒管理與性格培養繪本（逆商培養）》，真的是一次非常驚喜的體驗。作為傢長，我們都希望孩子能夠健康快樂地成長，而“抗挫摺能力”無疑是其中非常重要的一環。這套書，恰恰是在這方麵給瞭我很大的啓發。 首先，它的整體設計風格就非常有吸引力。每本書都有一個鮮明的主題，但又不是孤立的，而是通過一個環環相扣的故事綫，讓孩子在整體的閱讀過程中，逐漸建立起對“逆商”的認知。色彩運用非常活潑，但又不刺眼，圖案清晰，非常符閤3-6歲孩子的審美。我兒子就特彆喜歡裏麵那個總是愛嘗試新事物的“小鬆鼠”，每次讀到它的故事，都會模仿它的動作，哈哈大笑。 更重要的是，這套書的內容非常有深度。它不是簡單地告訴孩子“遇到睏難不要哭”，而是通過生動的故事，讓孩子理解“為什麼會遇到睏難”、“失敗並不可怕，可怕的是不嘗試”、“從失敗中學習纔能成長”等等。我記得其中有一本，講的是小企鵝學遊泳，它一開始嗆水，跌倒，但是它沒有放棄，而是觀察其他企鵝，模仿它們的動作，最終學會瞭遊泳。這個故事，我兒子聽完後，在玩沙子的時候，遇到沙子掉瞭，他都能主動說：“媽媽，我再來一次，就像小企鵝一樣！” 這套書的教育理念，讓我覺得特彆贊賞。它沒有迴避孩子可能會遇到的負麵情緒，而是鼓勵孩子去正視和接納它們，然後教他們如何有效地管理和疏導。這種“接納”的態度，對於孩子建立健康的自我認知非常有幫助。而且，它也教會瞭我作為傢長，應該如何去引導孩子，而不是簡單地替他們解決問題。 我感覺，這套書不僅僅是一套繪本，更是一本“育兒指南”。它幫助我更好地理解我的孩子，也給瞭我更多與孩子溝通和互動的技巧。我看到孩子在閱讀這套書之後，麵對一些小挑戰時，錶現得更加冷靜和自信瞭。這份價值，是無法用金錢衡量的。強烈推薦給所有重視孩子品格塑造的傢長！

評分☆☆☆☆☆

包裝挺好的，質量不錯，繪本給我們帶來不同的感受，4.23-6.18買瞭好多繪本，停不下來，

評分☆☆☆☆☆

京東做活動，簡直不要太優惠！

評分☆☆☆☆☆

小朋友愛看，紙張質量好，沒有味道

評分☆☆☆☆☆

希望每一個青少年朋友都健健康康 快快樂樂 沒有煩惱

評分☆☆☆☆☆

給女兒看的，很不錯

評分☆☆☆☆☆

一次性買瞭很多寶貝還沒開始看，希望會對他有所影響幫助

評分☆☆☆☆☆

趁著搞活動買瞭一堆，夠看好長一段時間的瞭，希望小朋友喜歡

評分☆☆☆☆☆

書已經收到，故事內容不錯，紙張印刷也很好，京東快遞超級給力，服務態度也好，繼續支持，希望會一直這樣下去！

評分☆☆☆☆☆

這是一套，兒童情緒管理與性格培養繪本。書後附有寫給父母的話，從兒童發展心理學的角度剖析孩子的種種錶現，幫助傢長理解孩子，指導孩子剋服種種情緒障礙，陪伴孩子健康快樂成長，給父母補充相關兒童心理學知識，幫助他們更好地與孩子相處，解決育兒過程中的種種睏擾，繪本故事的錶現形式容易被孩子接受。生動有趣的故事場景，將成長的道理，蘊含其中，親子共讀的形式，讓傢長和孩子一起快樂閱讀