具體描述
內容簡介
《分析化學教程/普通高等教育“十五”國傢級規劃教材》為北京大學分析化學教研組多年教學、科研和教材編著經驗的結晶。全書從分析化學的係統性齣發，將“經典化學分析”和“現代儀器分析”兩門課程的內容結閤在一起介紹。《分析化學教程/普通高等教育“十五”國傢級規劃教材》包括概論篇、化學分析篇、光學分析篇、分離分析篇、電分析化學篇、其他分析方法篇及附錄等7大部分，共29章，涵蓋瞭當今分析方法的絕大部分內容，為各種分析方法提供瞭詳實細緻的敘述。與同類教材相比，本書根據學科的新發展，新增瞭質量保證、生化分析、環境分析、有機元素分析、流動注射分析、放射化學分析、毛細電泳法、超臨界流體色譜法等新的分析方法，並介紹瞭如何綜閤利用這些方法來解決實際問題。《分析化學教程/普通高等教育“十五”國傢級規劃教材》對分析化學的係統編排，既能讓讀者瞭解各類各種分析方法的基本原理、步驟、要求和應用範圍，又能瞭解分析化學研究和應用方麵的新進展及相互關聯。
作者簡介
李剋安，北京大學化學學院教授，曾任北京大學教務長。參編者為北京大學化學學院分析化學教研組。
目錄
概論篇
第1章 緒論
1.1 分析化學概述
1.2 分析測定過程
1.3 分析化學分類及特點
1.4 標準物質及標準溶液
1.5 分析化學中的計量單位及符號
思考題與習題
第2章 分析數據處理及分析測試的質量保證
2.1 誤差及誤差的分類
2.2 隨機誤差的分布
2.3 分析數據的統計處理
2.4 誤差的傳遞
2.5 分析測試質量保證
2.6 有效數字及其運算規則
參考文獻
思考題與習題
化學分析篇
第3章 酸堿平衡與酸堿滴定法
3.1 酸堿反應及其平衡常數
3.2 酸度對弱酸（堿）形態分布的影響
3.3 酸堿溶液的H+濃度計算
3.4 氨基酸與蛋白質的酸堿平衡
3.5 酸堿緩衝溶液
3.6 滴定分析法概述
3.7 酸堿滴定麯綫及終點的確定
3.8 酸堿滴定法的應用
3.9 非水溶劑中的酸堿滴定簡介
參考文獻
思考題與習題
第4章 絡閤滴定法
4.1 絡閤平衡及其平衡常數
4.2 金屬指示劑
4.3 滴定麯綫與終點誤差
4.4 混閤離子的選擇性滴定
4.5 絡閤滴定法的應用
參考文獻
思考題與習題
第5章 氧化還原滴定法
5.1 氧化還原反應的條件電位及其影響因素
5.2 氧化還原反應的速率
5.3 氧化還原滴定基本原理
5.4 常用的氧化還原滴定方法
思考題與習題
第6章 沉澱重量法與沉澱滴定法
6.1 沉澱的溶解度及其影響因素
6.2 沉澱重量法
6.3 沉澱滴定法
思考題與習題
分離分析篇
第7章 分析測定中的樣品製備與分離方法
7.1 導言
7.2 取樣
7.3 樣品製備
7.4 分析測定中常用的分離方法
參考文獻
思考題與習題
第8章 色譜與毛細管電泳法
8.1 概述
8.2 柱層析和平麵色譜法
8.3 現代色譜法的基本理論
8.4 氣相色譜法
8.5 高效液相色譜法
8.6 色譜分析樣品處理和數據處理
8.7 超臨界流體色譜法
8.8 毛細管電泳法
參考文獻
思考題和習題
光學分析篇
第9章 光學分析法引論
9.1 光學分析法及其分類
9.2 電磁輻射的性質
9.3 光譜法儀器
參考文獻
思考題與習題
第10章 紫外-可見分光光度法
10.1 紫外-可見吸收光譜
10.2 朗伯-比爾定律
10.3 紫外-可見分光光度計
10.4 紫外-可見分光光度法的靈敏度與準確度
10.5 分析條件的選擇
10.6 紫外-可見分光光度法的應用
參考文獻
思考題與習題
第11章 紅外光譜法
11.1 概述
11.2 基本原理
11.3 紅外光譜儀
11.4 試樣的處理和製備
11.5 紅外光譜法的應用
11.6 激光Raman光譜法簡介
11.7 近紅外光譜法簡介
參考文獻
思考題與習題
第12章 分子發光分析法
12.1 分子熒光和磷光分析法
12.2 化學發光分析
參考文獻
思考題與習題
第13章 原子光譜法
13.1 概述
13.2 原子光譜基本原理
13.3 原子發射光譜法
13.4 原子吸收光譜法
13.5 原子熒光光譜法
13.6 原子質譜
13.7 元素的形態分析
參考文獻
思考題與習題
……
第14章 X射綫熒光光譜法
第15章 錶麵分析
第16章 核磁共振波譜法
電分析化學篇
第17章 電分析化學引論
第18章 電位分析法
第19章 電解和庫侖分析法
第20章 伏安法
第21章 電分析化學新方法和新技術
其他分析方法篇
第22章 質譜法
第23章 流動注射分析
第24章 熱分析與有機元素分析
第25章 放射化學分析
第26章 生化分析
第27章 環境分析化學
第28章 電路和測量技術基礎
第29章 計算機在分析化學中的應用
附錄
前言/序言
用戶評價
這本書絕對是我在大學期間遇到的最“紮實”的教材之一，沒有之一。當初拿到這本《分析化學教程》，看到封麵上“普通高等教育‘十五’國傢級規劃教材”這幾個字，就預感到這肯定不是那種輕鬆愉快的讀物。事實也確實如此，這本書的深度和廣度都超齣瞭我當時的想象。每一章的知識點都梳理得非常清晰，理論講解嚴謹，公式推導一步不落，看完之後，你很難說對某個概念隻是“大概瞭解”，更多的是一種“我徹底明白瞭”的感覺。尤其是一些比較抽象的原理，比如滴定分析中的指示劑變色原理，這本書通過清晰的圖示和詳細的文字解釋，讓我這個當時對化學反應過程有些畏懼的學生，也能夠理解其中的邏輯。而且，這本書的習題量也相當可觀，從基礎的概念題到復雜的計算題，幾乎涵蓋瞭所有可能遇到的考點。我記得為瞭掌握某個章節的知識點，我反復做瞭十幾遍配套的習題，纔真正做到融會貫通。雖然閱讀過程並非易事，需要投入大量的時間和精力，但當你真正理解瞭書中的內容，再去應對考試或者解決實際的化學問題時，會發現這份付齣是多麼值得。它不僅僅是一本教材，更像是打開瞭分析化學大門的鑰匙，讓我能夠更自信地去探索這個領域。
評分我不得不說，《分析化學教程》是一本“耐讀”的書。它不是那種你讀完一遍就可以束之高閣的教材，而是一本可以隨著你的知識體係不斷增長，而反復翻閱、常讀常新的書。很多時候，當你對某個概念有瞭更深入的理解後，迴頭再看書中的某些段落，會發現當初沒有注意到的細節，或者會産生新的領悟。例如，在剛開始學習時，可能隻是死記硬背各種分析方法的適用範圍，但隨著接觸到的實際問題越來越多，你會開始理解為什麼某種方法適用於某種情況，而另一種方法則不適用。書中一些關於實驗設計和數據解釋的章節，更是需要結閤實際經驗來體會。我常常在做實驗遇到問題時，翻開這本書，找到相關的理論解釋，然後嘗試從新的角度去分析問題。這種“溫故而知新”的過程，讓我對分析化學的理解更加深刻和全麵。它就像一個隨時可以請教的智者，在你迷茫時，總能給你啓發和指引。
評分這本書的“深度”是我在選擇教材時最看重的一點，而《分析化學教程》完美地滿足瞭我的需求。它不是那種“淺嘗輒止”的介紹性讀物，而是真正深入到分析化學的核心。在某些章節，比如色譜分析，它會詳細介紹不同色譜模式的理論基礎，如氣相色譜的範特姆方程，液相色譜的塔闆理論，以及各種流動相和固定相的選擇原則。這些內容對於我後來深入研究色譜技術，甚至進行方法開發都打下瞭堅實的基礎。而且，這本書對一些前沿的分析技術也有所涉及，雖然篇幅不長，但足以讓我瞭解到分析化學的發展趨勢和未來的可能方嚮。例如，在講解光譜分析時，它會提及一些更高級的光譜技術，如拉曼光譜，雖然書中沒有深入講解，但已經在我心中種下瞭好奇的種子。這本書的閱讀過程，與其說是“學習”，不如說是“探索”，每一次閱讀都會有新的發現和體會，總能讓我對分析化學的理解提升一個層次。
評分對於初次接觸分析化學的學生來說，這本書的“指導性”絕對是頂級的。它不像有些教材那樣，上來就拋齣一大堆概念和公式，讓你感到無所適從。這本書的邏輯起點非常友好，通常會從分析化學在國民經濟和科學研究中的重要性開始，激發你的學習興趣，然後纔逐步引入基礎概念。例如，在講解誤差和數據處理時，它會先從“為什麼需要處理數據”這個源頭說起，再到各種統計方法，每一步都銜接得非常自然。我記得當時對“有效數字”這個概念很頭疼，總覺得是死記硬背，但這本書通過大量的例子，比如測量誤差的纍積效應，讓我深刻理解瞭有效數字的實際意義，以及為什麼精確的計算離不開它。書中的實驗部分，也提供瞭一些經典的基礎實驗，雖然隻是理論上的描述，但其操作流程的嚴謹性和安全注意事項的強調，給我留下瞭深刻的印象，讓我明白科學實驗來不得半點馬虎。它就像一個循循善誘的老師，在你需要的時候，總能提供最恰當的指導，讓你在學習的道路上少走彎路，穩步前進。
評分這本《分析化學教程》就像一位經驗豐富的老教授，帶著你一步步深入分析化學的世界。它的語言風格不是那種花哨的、煽情式的，而是以一種沉靜、客觀的態度，將分析化學的精髓娓娓道來。我尤其喜歡它對各種分析方法的邏輯構建，從原理到儀器，再到實際應用，都描繪得有條不紊。例如，在講解儀器分析部分時，它會先從光學原理入手，然後引齣紫外-可見分光光度法，再到原子吸收光譜法、發射光譜法等等，你會清晰地看到不同儀器之間在原理上的聯係和區彆，以及它們各自的優勢和局限性。書中的圖錶和示意圖設計得非常精巧，往往能夠一圖勝韆言，幫助我們直觀地理解復雜的操作過程和原理。我常常在遇到睏惑時，翻到相關的插圖，一下子豁然開朗。而且，這本書的案例分析也相當貼閤實際，它不會僅僅停留在理論層麵，還會給齣一些具體的實驗數據和分析結果，讓我們瞭解這些理論知識是如何在現實中應用的。雖然有時候，為瞭理解一個復雜的實驗步驟，我需要反復閱讀好幾遍，但最終獲得的知識體係是如此的紮實和係統，感覺就像是建立瞭一個堅固的分析化學知識的“骨架”。
評分我讀瞭這本書，它是世界文學名著，作者是[英國]喬納森．斯威夫特。當我在讀時，我立刻就被眼前的目錄所吸引瞭：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國傢……這些字眼似乎被作者施加瞭魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點知道格列佛到底經曆瞭什麼。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進瞭那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧?和耶鬍們，都給我留下瞭深刻的印象。在小人國裏，他成瞭龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成瞭巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神秘的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國傢；還有令人深感汗顔的慧?國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。當我讀完閤上書時，閉上眼睛，腦海裏浮現的全是格列佛勇敢、機智、善良的身影，他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。我被他的人格魅力深深吸引，決定嚮他那樣，努力學習，用知識充實自己，用智慧武裝自己，作一個勇敢、自信的好少年！同時，在閱讀中，我也被慧胭國人民的勤勞、誠實、熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂於助人所深深吸引，我多麼希望我們身邊的人都能嚮他們那樣，這樣我們的生活就會多一些快樂，我們的社會就會更加和諧！在閱讀中，我不但被書中的故事吸引，同時，也感受到瞭閱讀的快樂！因為這本書，我愛上瞭??讀書！靜得齣奇，我在柔和的燈光下一口氣讀完瞭這本書。一書的作者是英國的喬納森.斯威夫特。書中的主人公是格列佛。這本書嚮我們講述的是主人公格列佛一生的旅遊錄。小說的主人公格列佛是一個聰明機智，敢於探索，忠實、愛好旅遊，品德高尚的人。他一生遊曆名山大川，所到的國傢數不勝數，分彆到過利甫特、布羅蔔丁奈格、勒晉塔、格乃各、日本等國傢。他的一生經曆瞭韆難萬險，但他豪不畏懼，仍堅持實現自己的理想。當我讀完這本書，我感悟甚深：一個人能夠旅遊這麼多國傢，可見他的意誌是多少堅強。常常遇事不慌，化險為夷，化敵為友，敢於從小事中發現大問題，做任何事都能夠持之以恒，用心地去做好它。在生活中的我與格列佛有著天壤之彆。有這麼好的生活環境，吃喝不愁，要什麼條件有什麼條件，整天無所事事，意誌不堅定，遇到睏難便退縮，做任何事總是半途而廢，從來不能用心地去做好任何一件事。在學校裏成績一般，老師和傢長為我可算是操碎瞭心。每天都告誡我好好學習，可我總是把這些話當作耳旁風。今天，有瞭這本書給我的啓示，我將珍惜自己的大好時光，努力學習，揚起自信的風帆，扯緊命運的縴繩，載滿知識，揚帆起航嚮自己的理想彼岸齣發。做一個勇敢頑強，聰明機智，敢於探索的人。我相信，隻要我不畏艱險，持之以恒，一定能取得輝煌的勝利。這是一本愛心“漂流書”，它首次漂流就漂流到瞭我的手中。剛拿到它時，似乎有一種沉甸甸的感覺，仔細一瞧，我就斷定這是一本非常好看的書。於是，我迫不及待地打開瞭它，頓時，一股強大的魔力使我深深地喜歡上瞭這本書。我一頁一頁地翻著，仿佛親身體會到書中那動人的故事情節：作者格列佛一直想要外齣旅行，直到有一天，他受到瞭“羚羊號”船主的邀請，跟隨船主一起去瞭太平洋一帶航海。他到瞭許多國傢旅遊，在每個國傢中，他都是與那兒的人們和諧相處，瞭解當地的習俗，對當地人說齣瞭自己對事物的獨特見解，得到瞭他們的喜愛。最終，完成自己理想的格列佛迴到瞭英國，開始安安心心的生活。從這本書中，我看到瞭人與人之間的和諧，沒有戰爭，沒有敵人，有的隻是一幅幅溫馨的畫麵。看瞭這本書，我的心窩總是暖暖的，就像剛喝瞭一杯香香濃濃的奶茶一樣，那樣的舒心，那樣的愜意，它讓我看到瞭人世間最陽光的一麵，社會是這樣的和諧，我們要更加努力，為瞭自己的目標去奮鬥。但是實現理想的過程當中，必將經曆風雨的磨練，我們要以堅忍不拔的意誌去剋服種種艱難險阻。就讓我們敞開胸懷，去麵對種種睏難吧，成功已經在不遠處嚮我們招手呢！指導老師：肖慧芳簡短感言：用意誌、信念、毅力戰勝睏難、做命運的強者。我的是思緒已飄嚮那遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經曆著一次又一次不平凡的旅行。萊廖爾?格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢的探險傢。他曾多次遠渡重洋，周遊列
評分我讀瞭這本書，它是世界文學名著，作者是[英國]喬納森．斯威夫特。當我在讀時，我立刻就被眼前的目錄所吸引瞭：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國傢……這些字眼似乎被作者施加瞭魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點知道格列佛到底經曆瞭什麼。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進瞭那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧?和耶鬍們，都給我留下瞭深刻的印象。在小人國裏，他成瞭龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成瞭巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神秘的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國傢；還有令人深感汗顔的慧?國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。當我讀完閤上書時，閉上眼睛，腦海裏浮現的全是格列佛勇敢、機智、善良的身影，他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。我被他的人格魅力深深吸引，決定嚮他那樣，努力學習，用知識充實自己，用智慧武裝自己，作一個勇敢、自信的好少年！同時，在閱讀中，我也被慧胭國人民的勤勞、誠實、熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂於助人所深深吸引，我多麼希望我們身邊的人都能嚮他們那樣，這樣我們的生活就會多一些快樂，我們的社會就會更加和諧！在閱讀中，我不但被書中的故事吸引，同時，也感受到瞭閱讀的快樂！因為這本書，我愛上瞭??讀書！靜得齣奇，我在柔和的燈光下一口氣讀完瞭這本書。一書的作者是英國的喬納森.斯威夫特。書中的主人公是格列佛。這本書嚮我們講述的是主人公格列佛一生的旅遊錄。小說的主人公格列佛是一個聰明機智，敢於探索，忠實、愛好旅遊，品德高尚的人。他一生遊曆名山大川，所到的國傢數不勝數，分彆到過利甫特、布羅蔔丁奈格、勒晉塔、格乃各、日本等國傢。他的一生經曆瞭韆難萬險，但他豪不畏懼，仍堅持實現自己的理想。當我讀完這本書，我感悟甚深：一個人能夠旅遊這麼多國傢，可見他的意誌是多少堅強。常常遇事不慌，化險為夷，化敵為友，敢於從小事中發現大問題，做任何事都能夠持之以恒，用心地去做好它。在生活中的我與格列佛有著天壤之彆。有這麼好的生活環境，吃喝不愁，要什麼條件有什麼條件，整天無所事事，意誌不堅定，遇到睏難便退縮，做任何事總是半途而廢，從來不能用心地去做好任何一件事。在學校裏成績一般，老師和傢長為我可算是操碎瞭心。每天都告誡我好好學習，可我總是把這些話當作耳旁風。今天，有瞭這本書給我的啓示，我將珍惜自己的大好時光，努力學習，揚起自信的風帆，扯緊命運的縴繩，載滿知識，揚帆起航嚮自己的理想彼岸齣發。做一個勇敢頑強，聰明機智，敢於探索的人。我相信，隻要我不畏艱險，持之以恒，一定能取得輝煌的勝利。這是一本愛心“漂流書”，它首次漂流就漂流到瞭我的手中。剛拿到它時，似乎有一種沉甸甸的感覺，仔細一瞧，我就斷定這是一本非常好看的書。於是，我迫不及待地打開瞭它，頓時，一股強大的魔力使我深深地喜歡上瞭這本書。我一頁一頁地翻著，仿佛親身體會到書中那動人的故事情節：作者格列佛一直想要外齣旅行，直到有一天，他受到瞭“羚羊號”船主的邀請，跟隨船主一起去瞭太平洋一帶航海。他到瞭許多國傢旅遊，在每個國傢中，他都是與那兒的人們和諧相處，瞭解當地的習俗，對當地人說齣瞭自己對事物的獨特見解，得到瞭他們的喜愛。最終，完成自己理想的格列佛迴到瞭英國，開始安安心心的生活。從這本書中，我看到瞭人與人之間的和諧，沒有戰爭，沒有敵人，有的隻是一幅幅溫馨的畫麵。看瞭這本書，我的心窩總是暖暖的，就像剛喝瞭一杯香香濃濃的奶茶一樣，那樣的舒心，那樣的愜意，它讓我看到瞭人世間最陽光的一麵，社會是這樣的和諧，我們要更加努力，為瞭自己的目標去奮鬥。但是實現理想的過程當中，必將經曆風雨的磨練，我們要以堅忍不拔的意誌去剋服種種艱難險阻。就讓我們敞開胸懷，去麵對種種睏難吧，成功已經在不遠處嚮我們招手呢！指導老師：肖慧芳簡短感言：用意誌、信念、毅力戰勝睏難、做命運的強者。我的是思緒已飄嚮那遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經曆著一次又一次不平凡的旅行。萊廖爾?格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢的探險傢。他曾多次遠渡重洋，周遊列
評分我讀瞭這本書，它是世界文學名著，作者是[英國]喬納森．斯威夫特。當我在讀時，我立刻就被眼前的目錄所吸引瞭：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國傢……這些字眼似乎被作者施加瞭魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點知道格列佛到底經曆瞭什麼。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進瞭那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧?和耶鬍們，都給我留下瞭深刻的印象。在小人國裏，他成瞭龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成瞭巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神秘的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國傢；還有令人深感汗顔的慧?國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。當我讀完閤上書時，閉上眼睛，腦海裏浮現的全是格列佛勇敢、機智、善良的身影，他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。我被他的人格魅力深深吸引，決定嚮他那樣，努力學習，用知識充實自己，用智慧武裝自己，作一個勇敢、自信的好少年！同時，在閱讀中，我也被慧胭國人民的勤勞、誠實、熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂於助人所深深吸引，我多麼希望我們身邊的人都能嚮他們那樣，這樣我們的生活就會多一些快樂，我們的社會就會更加和諧！在閱讀中，我不但被書中的故事吸引，同時，也感受到瞭閱讀的快樂！因為這本書，我愛上瞭??讀書！靜得齣奇，我在柔和的燈光下一口氣讀完瞭這本書。一書的作者是英國的喬納森.斯威夫特。書中的主人公是格列佛。這本書嚮我們講述的是主人公格列佛一生的旅遊錄。小說的主人公格列佛是一個聰明機智，敢於探索，忠實、愛好旅遊，品德高尚的人。他一生遊曆名山大川，所到的國傢數不勝數，分彆到過利甫特、布羅蔔丁奈格、勒晉塔、格乃各、日本等國傢。他的一生經曆瞭韆難萬險，但他豪不畏懼，仍堅持實現自己的理想。當我讀完這本書，我感悟甚深：一個人能夠旅遊這麼多國傢，可見他的意誌是多少堅強。常常遇事不慌，化險為夷，化敵為友，敢於從小事中發現大問題，做任何事都能夠持之以恒，用心地去做好它。在生活中的我與格列佛有著天壤之彆。有這麼好的生活環境，吃喝不愁，要什麼條件有什麼條件，整天無所事事，意誌不堅定，遇到睏難便退縮，做任何事總是半途而廢，從來不能用心地去做好任何一件事。在學校裏成績一般，老師和傢長為我可算是操碎瞭心。每天都告誡我好好學習，可我總是把這些話當作耳旁風。今天，有瞭這本書給我的啓示，我將珍惜自己的大好時光，努力學習，揚起自信的風帆，扯緊命運的縴繩，載滿知識，揚帆起航嚮自己的理想彼岸齣發。做一個勇敢頑強，聰明機智，敢於探索的人。我相信，隻要我不畏艱險，持之以恒，一定能取得輝煌的勝利。這是一本愛心“漂流書”，它首次漂流就漂流到瞭我的手中。剛拿到它時，似乎有一種沉甸甸的感覺，仔細一瞧，我就斷定這是一本非常好看的書。於是，我迫不及待地打開瞭它，頓時，一股強大的魔力使我深深地喜歡上瞭這本書。我一頁一頁地翻著，仿佛親身體會到書中那動人的故事情節：作者格列佛一直想要外齣旅行，直到有一天，他受到瞭“羚羊號”船主的邀請，跟隨船主一起去瞭太平洋一帶航海。他到瞭許多國傢旅遊，在每個國傢中，他都是與那兒的人們和諧相處，瞭解當地的習俗，對當地人說齣瞭自己對事物的獨特見解，得到瞭他們的喜愛。最終，完成自己理想的格列佛迴到瞭英國，開始安安心心的生活。從這本書中，我看到瞭人與人之間的和諧，沒有戰爭，沒有敵人，有的隻是一幅幅溫馨的畫麵。看瞭這本書，我的心窩總是暖暖的，就像剛喝瞭一杯香香濃濃的奶茶一樣，那樣的舒心，那樣的愜意，它讓我看到瞭人世間最陽光的一麵，社會是這樣的和諧，我們要更加努力，為瞭自己的目標去奮鬥。但是實現理想的過程當中，必將經曆風雨的磨練，我們要以堅忍不拔的意誌去剋服種種艱難險阻。就讓我們敞開胸懷，去麵對種種睏難吧，成功已經在不遠處嚮我們招手呢！指導老師：肖慧芳簡短感言：用意誌、信念、毅力戰勝睏難、做命運的強者。我的是思緒已飄嚮那遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經曆著一次又一次不平凡的旅行。萊廖爾?格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢的探險傢。他曾多次遠渡重洋，周遊列
評分我讀瞭這本書，它是世界文學名著，作者是[英國]喬納森．斯威夫特。當我在讀時，我立刻就被眼前的目錄所吸引瞭：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國傢……這些字眼似乎被作者施加瞭魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點知道格列佛到底經曆瞭什麼。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進瞭那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧?和耶鬍們，都給我留下瞭深刻的印象。在小人國裏，他成瞭龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成瞭巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神秘的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國傢；還有令人深感汗顔的慧?國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。當我讀完閤上書時，閉上眼睛，腦海裏浮現的全是格列佛勇敢、機智、善良的身影，他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。我被他的人格魅力深深吸引，決定嚮他那樣，努力學習，用知識充實自己，用智慧武裝自己，作一個勇敢、自信的好少年！同時，在閱讀中，我也被慧胭國人民的勤勞、誠實、熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂於助人所深深吸引，我多麼希望我們身邊的人都能嚮他們那樣，這樣我們的生活就會多一些快樂，我們的社會就會更加和諧！在閱讀中，我不但被書中的故事吸引，同時，也感受到瞭閱讀的快樂！因為這本書，我愛上瞭??讀書！靜得齣奇，我在柔和的燈光下一口氣讀完瞭這本書。一書的作者是英國的喬納森.斯威夫特。書中的主人公是格列佛。這本書嚮我們講述的是主人公格列佛一生的旅遊錄。小說的主人公格列佛是一個聰明機智，敢於探索，忠實、愛好旅遊，品德高尚的人。他一生遊曆名山大川，所到的國傢數不勝數，分彆到過利甫特、布羅蔔丁奈格、勒晉塔、格乃各、日本等國傢。他的一生經曆瞭韆難萬險，但他豪不畏懼，仍堅持實現自己的理想。當我讀完這本書，我感悟甚深：一個人能夠旅遊這麼多國傢，可見他的意誌是多少堅強。常常遇事不慌，化險為夷，化敵為友，敢於從小事中發現大問題，做任何事都能夠持之以恒，用心地去做好它。在生活中的我與格列佛有著天壤之彆。有這麼好的生活環境，吃喝不愁，要什麼條件有什麼條件，整天無所事事，意誌不堅定，遇到睏難便退縮，做任何事總是半途而廢，從來不能用心地去做好任何一件事。在學校裏成績一般，老師和傢長為我可算是操碎瞭心。每天都告誡我好好學習，可我總是把這些話當作耳旁風。今天，有瞭這本書給我的啓示，我將珍惜自己的大好時光，努力學習，揚起自信的風帆，扯緊命運的縴繩，載滿知識，揚帆起航嚮自己的理想彼岸齣發。做一個勇敢頑強，聰明機智，敢於探索的人。我相信，隻要我不畏艱險，持之以恒，一定能取得輝煌的勝利。這是一本愛心“漂流書”，它首次漂流就漂流到瞭我的手中。剛拿到它時，似乎有一種沉甸甸的感覺，仔細一瞧，我就斷定這是一本非常好看的書。於是，我迫不及待地打開瞭它，頓時，一股強大的魔力使我深深地喜歡上瞭這本書。我一頁一頁地翻著，仿佛親身體會到書中那動人的故事情節：作者格列佛一直想要外齣旅行，直到有一天，他受到瞭“羚羊號”船主的邀請，跟隨船主一起去瞭太平洋一帶航海。他到瞭許多國傢旅遊，在每個國傢中，他都是與那兒的人們和諧相處，瞭解當地的習俗，對當地人說齣瞭自己對事物的獨特見解，得到瞭他們的喜愛。最終，完成自己理想的格列佛迴到瞭英國，開始安安心心的生活。從這本書中，我看到瞭人與人之間的和諧，沒有戰爭，沒有敵人，有的隻是一幅幅溫馨的畫麵。看瞭這本書，我的心窩總是暖暖的，就像剛喝瞭一杯香香濃濃的奶茶一樣，那樣的舒心，那樣的愜意，它讓我看到瞭人世間最陽光的一麵，社會是這樣的和諧，我們要更加努力，為瞭自己的目標去奮鬥。但是實現理想的過程當中，必將經曆風雨的磨練，我們要以堅忍不拔的意誌去剋服種種艱難險阻。就讓我們敞開胸懷，去麵對種種睏難吧，成功已經在不遠處嚮我們招手呢！指導老師：肖慧芳簡短感言：用意誌、信念、毅力戰勝睏難、做命運的強者。我的是思緒已飄嚮那遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經曆著一次又一次不平凡的旅行。萊廖爾?格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢的探險傢。他曾多次遠渡重洋，周遊列
評分我讀瞭這本書，它是世界文學名著，作者是[英國]喬納森．斯威夫特。當我在讀時，我立刻就被眼前的目錄所吸引瞭：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國傢……這些字眼似乎被作者施加瞭魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點知道格列佛到底經曆瞭什麼。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進瞭那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧?和耶鬍們，都給我留下瞭深刻的印象。在小人國裏，他成瞭龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成瞭巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神秘的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國傢；還有令人深感汗顔的慧?國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。當我讀完閤上書時，閉上眼睛，腦海裏浮現的全是格列佛勇敢、機智、善良的身影，他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。我被他的人格魅力深深吸引，決定嚮他那樣，努力學習，用知識充實自己，用智慧武裝自己，作一個勇敢、自信的好少年！同時，在閱讀中，我也被慧胭國人民的勤勞、誠實、熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂於助人所深深吸引，我多麼希望我們身邊的人都能嚮他們那樣，這樣我們的生活就會多一些快樂，我們的社會就會更加和諧！在閱讀中，我不但被書中的故事吸引，同時，也感受到瞭閱讀的快樂！因為這本書，我愛上瞭??讀書！靜得齣奇，我在柔和的燈光下一口氣讀完瞭這本書。一書的作者是英國的喬納森.斯威夫特。書中的主人公是格列佛。這本書嚮我們講述的是主人公格列佛一生的旅遊錄。小說的主人公格列佛是一個聰明機智，敢於探索，忠實、愛好旅遊，品德高尚的人。他一生遊曆名山大川，所到的國傢數不勝數，分彆到過利甫特、布羅蔔丁奈格、勒晉塔、格乃各、日本等國傢。他的一生經曆瞭韆難萬險，但他豪不畏懼，仍堅持實現自己的理想。當我讀完這本書，我感悟甚深：一個人能夠旅遊這麼多國傢，可見他的意誌是多少堅強。常常遇事不慌，化險為夷，化敵為友，敢於從小事中發現大問題，做任何事都能夠持之以恒，用心地去做好它。在生活中的我與格列佛有著天壤之彆。有這麼好的生活環境，吃喝不愁，要什麼條件有什麼條件，整天無所事事，意誌不堅定，遇到睏難便退縮，做任何事總是半途而廢，從來不能用心地去做好任何一件事。在學校裏成績一般，老師和傢長為我可算是操碎瞭心。每天都告誡我好好學習，可我總是把這些話當作耳旁風。今天，有瞭這本書給我的啓示，我將珍惜自己的大好時光，努力學習，揚起自信的風帆，扯緊命運的縴繩，載滿知識，揚帆起航嚮自己的理想彼岸齣發。做一個勇敢頑強，聰明機智，敢於探索的人。我相信，隻要我不畏艱險，持之以恒，一定能取得輝煌的勝利。這是一本愛心“漂流書”，它首次漂流就漂流到瞭我的手中。剛拿到它時，似乎有一種沉甸甸的感覺，仔細一瞧，我就斷定這是一本非常好看的書。於是，我迫不及待地打開瞭它，頓時，一股強大的魔力使我深深地喜歡上瞭這本書。我一頁一頁地翻著，仿佛親身體會到書中那動人的故事情節：作者格列佛一直想要外齣旅行，直到有一天，他受到瞭“羚羊號”船主的邀請，跟隨船主一起去瞭太平洋一帶航海。他到瞭許多國傢旅遊，在每個國傢中，他都是與那兒的人們和諧相處，瞭解當地的習俗，對當地人說齣瞭自己對事物的獨特見解，得到瞭他們的喜愛。最終，完成自己理想的格列佛迴到瞭英國，開始安安心心的生活。從這本書中，我看到瞭人與人之間的和諧，沒有戰爭，沒有敵人，有的隻是一幅幅溫馨的畫麵。看瞭這本書，我的心窩總是暖暖的，就像剛喝瞭一杯香香濃濃的奶茶一樣，那樣的舒心，那樣的愜意，它讓我看到瞭人世間最陽光的一麵，社會是這樣的和諧，我們要更加努力，為瞭自己的目標去奮鬥。但是實現理想的過程當中，必將經曆風雨的磨練，我們要以堅忍不拔的意誌去剋服種種艱難險阻。就讓我們敞開胸懷，去麵對種種睏難吧，成功已經在不遠處嚮我們招手呢！指導老師：肖慧芳簡短感言：用意誌、信念、毅力戰勝睏難、做命運的強者。我的是思緒已飄嚮那遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經曆著一次又一次不平凡的旅行。萊廖爾?格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢的探險傢。他曾多次遠渡重洋，周遊列
評分我讀瞭這本書，它是世界文學名著，作者是[英國]喬納森．斯威夫特。當我在讀時，我立刻就被眼前的目錄所吸引瞭：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國傢……這些字眼似乎被作者施加瞭魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點知道格列佛到底經曆瞭什麼。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進瞭那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧?和耶鬍們，都給我留下瞭深刻的印象。在小人國裏，他成瞭龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成瞭巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神秘的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國傢；還有令人深感汗顔的慧?國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。當我讀完閤上書時，閉上眼睛，腦海裏浮現的全是格列佛勇敢、機智、善良的身影，他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。我被他的人格魅力深深吸引，決定嚮他那樣，努力學習，用知識充實自己，用智慧武裝自己，作一個勇敢、自信的好少年！同時，在閱讀中，我也被慧胭國人民的勤勞、誠實、熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂於助人所深深吸引，我多麼希望我們身邊的人都能嚮他們那樣，這樣我們的生活就會多一些快樂，我們的社會就會更加和諧！在閱讀中，我不但被書中的故事吸引，同時，也感受到瞭閱讀的快樂！因為這本書，我愛上瞭??讀書！靜得齣奇，我在柔和的燈光下一口氣讀完瞭這本書。一書的作者是英國的喬納森.斯威夫特。書中的主人公是格列佛。這本書嚮我們講述的是主人公格列佛一生的旅遊錄。小說的主人公格列佛是一個聰明機智，敢於探索，忠實、愛好旅遊，品德高尚的人。他一生遊曆名山大川，所到的國傢數不勝數，分彆到過利甫特、布羅蔔丁奈格、勒晉塔、格乃各、日本等國傢。他的一生經曆瞭韆難萬險，但他豪不畏懼，仍堅持實現自己的理想。當我讀完這本書，我感悟甚深：一個人能夠旅遊這麼多國傢，可見他的意誌是多少堅強。常常遇事不慌，化險為夷，化敵為友，敢於從小事中發現大問題，做任何事都能夠持之以恒，用心地去做好它。在生活中的我與格列佛有著天壤之彆。有這麼好的生活環境，吃喝不愁，要什麼條件有什麼條件，整天無所事事，意誌不堅定，遇到睏難便退縮，做任何事總是半途而廢，從來不能用心地去做好任何一件事。在學校裏成績一般，老師和傢長為我可算是操碎瞭心。每天都告誡我好好學習，可我總是把這些話當作耳旁風。今天，有瞭這本書給我的啓示，我將珍惜自己的大好時光，努力學習，揚起自信的風帆，扯緊命運的縴繩，載滿知識，揚帆起航嚮自己的理想彼岸齣發。做一個勇敢頑強，聰明機智，敢於探索的人。我相信，隻要我不畏艱險，持之以恒，一定能取得輝煌的勝利。這是一本愛心“漂流書”，它首次漂流就漂流到瞭我的手中。剛拿到它時，似乎有一種沉甸甸的感覺，仔細一瞧，我就斷定這是一本非常好看的書。於是，我迫不及待地打開瞭它，頓時，一股強大的魔力使我深深地喜歡上瞭這本書。我一頁一頁地翻著，仿佛親身體會到書中那動人的故事情節：作者格列佛一直想要外齣旅行，直到有一天，他受到瞭“羚羊號”船主的邀請，跟隨船主一起去瞭太平洋一帶航海。他到瞭許多國傢旅遊，在每個國傢中，他都是與那兒的人們和諧相處，瞭解當地的習俗，對當地人說齣瞭自己對事物的獨特見解，得到瞭他們的喜愛。最終，完成自己理想的格列佛迴到瞭英國，開始安安心心的生活。從這本書中，我看到瞭人與人之間的和諧，沒有戰爭，沒有敵人，有的隻是一幅幅溫馨的畫麵。看瞭這本書，我的心窩總是暖暖的，就像剛喝瞭一杯香香濃濃的奶茶一樣，那樣的舒心，那樣的愜意，它讓我看到瞭人世間最陽光的一麵，社會是這樣的和諧，我們要更加努力，為瞭自己的目標去奮鬥。但是實現理想的過程當中，必將經曆風雨的磨練，我們要以堅忍不拔的意誌去剋服種種艱難險阻。就讓我們敞開胸懷，去麵對種種睏難吧，成功已經在不遠處嚮我們招手呢！指導老師：肖慧芳簡短感言：用意誌、信念、毅力戰勝睏難、做命運的強者。我的是思緒已飄嚮那遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經曆著一次又一次不平凡的旅行。萊廖爾?格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢的探險傢。他曾多次遠渡重洋，周遊列
評分我讀瞭這本書，它是世界文學名著，作者是[英國]喬納森．斯威夫特。當我在讀時，我立刻就被眼前的目錄所吸引瞭：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國傢……這些字眼似乎被作者施加瞭魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點知道格列佛到底經曆瞭什麼。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進瞭那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧?和耶鬍們，都給我留下瞭深刻的印象。在小人國裏，他成瞭龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成瞭巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神秘的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國傢；還有令人深感汗顔的慧?國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。當我讀完閤上書時，閉上眼睛，腦海裏浮現的全是格列佛勇敢、機智、善良的身影，他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。我被他的人格魅力深深吸引，決定嚮他那樣，努力學習，用知識充實自己，用智慧武裝自己，作一個勇敢、自信的好少年！同時，在閱讀中，我也被慧胭國人民的勤勞、誠實、熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂於助人所深深吸引，我多麼希望我們身邊的人都能嚮他們那樣，這樣我們的生活就會多一些快樂，我們的社會就會更加和諧！在閱讀中，我不但被書中的故事吸引，同時，也感受到瞭閱讀的快樂！因為這本書，我愛上瞭??讀書！靜得齣奇，我在柔和的燈光下一口氣讀完瞭這本書。一書的作者是英國的喬納森.斯威夫特。書中的主人公是格列佛。這本書嚮我們講述的是主人公格列佛一生的旅遊錄。小說的主人公格列佛是一個聰明機智，敢於探索，忠實、愛好旅遊，品德高尚的人。他一生遊曆名山大川，所到的國傢數不勝數，分彆到過利甫特、布羅蔔丁奈格、勒晉塔、格乃各、日本等國傢。他的一生經曆瞭韆難萬險，但他豪不畏懼，仍堅持實現自己的理想。當我讀完這本書，我感悟甚深：一個人能夠旅遊這麼多國傢，可見他的意誌是多少堅強。常常遇事不慌，化險為夷，化敵為友，敢於從小事中發現大問題，做任何事都能夠持之以恒，用心地去做好它。在生活中的我與格列佛有著天壤之彆。有這麼好的生活環境，吃喝不愁，要什麼條件有什麼條件，整天無所事事，意誌不堅定，遇到睏難便退縮，做任何事總是半途而廢，從來不能用心地去做好任何一件事。在學校裏成績一般，老師和傢長為我可算是操碎瞭心。每天都告誡我好好學習，可我總是把這些話當作耳旁風。今天，有瞭這本書給我的啓示，我將珍惜自己的大好時光，努力學習，揚起自信的風帆，扯緊命運的縴繩，載滿知識，揚帆起航嚮自己的理想彼岸齣發。做一個勇敢頑強，聰明機智，敢於探索的人。我相信，隻要我不畏艱險，持之以恒，一定能取得輝煌的勝利。這是一本愛心“漂流書”，它首次漂流就漂流到瞭我的手中。剛拿到它時，似乎有一種沉甸甸的感覺，仔細一瞧，我就斷定這是一本非常好看的書。於是，我迫不及待地打開瞭它，頓時，一股強大的魔力使我深深地喜歡上瞭這本書。我一頁一頁地翻著，仿佛親身體會到書中那動人的故事情節：作者格列佛一直想要外齣旅行，直到有一天，他受到瞭“羚羊號”船主的邀請，跟隨船主一起去瞭太平洋一帶航海。他到瞭許多國傢旅遊，在每個國傢中，他都是與那兒的人們和諧相處，瞭解當地的習俗，對當地人說齣瞭自己對事物的獨特見解，得到瞭他們的喜愛。最終，完成自己理想的格列佛迴到瞭英國，開始安安心心的生活。從這本書中，我看到瞭人與人之間的和諧，沒有戰爭，沒有敵人，有的隻是一幅幅溫馨的畫麵。看瞭這本書，我的心窩總是暖暖的，就像剛喝瞭一杯香香濃濃的奶茶一樣，那樣的舒心，那樣的愜意，它讓我看到瞭人世間最陽光的一麵，社會是這樣的和諧，我們要更加努力，為瞭自己的目標去奮鬥。但是實現理想的過程當中，必將經曆風雨的磨練，我們要以堅忍不拔的意誌去剋服種種艱難險阻。就讓我們敞開胸懷，去麵對種種睏難吧，成功已經在不遠處嚮我們招手呢！指導老師：肖慧芳簡短感言：用意誌、信念、毅力戰勝睏難、做命運的強者。我的是思緒已飄嚮那遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經曆著一次又一次不平凡的旅行。萊廖爾?格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢的探險傢。他曾多次遠渡重洋，周遊列
評分我讀瞭這本書，它是世界文學名著，作者是[英國]喬納森．斯威夫特。當我在讀時，我立刻就被眼前的目錄所吸引瞭：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國傢……這些字眼似乎被作者施加瞭魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點知道格列佛到底經曆瞭什麼。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進瞭那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧?和耶鬍們，都給我留下瞭深刻的印象。在小人國裏，他成瞭龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成瞭巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神秘的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國傢；還有令人深感汗顔的慧?國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。當我讀完閤上書時，閉上眼睛，腦海裏浮現的全是格列佛勇敢、機智、善良的身影，他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。我被他的人格魅力深深吸引，決定嚮他那樣，努力學習，用知識充實自己，用智慧武裝自己，作一個勇敢、自信的好少年！同時，在閱讀中，我也被慧胭國人民的勤勞、誠實、熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂於助人所深深吸引，我多麼希望我們身邊的人都能嚮他們那樣，這樣我們的生活就會多一些快樂，我們的社會就會更加和諧！在閱讀中，我不但被書中的故事吸引，同時，也感受到瞭閱讀的快樂！因為這本書，我愛上瞭??讀書！靜得齣奇，我在柔和的燈光下一口氣讀完瞭這本書。一書的作者是英國的喬納森.斯威夫特。書中的主人公是格列佛。這本書嚮我們講述的是主人公格列佛一生的旅遊錄。小說的主人公格列佛是一個聰明機智，敢於探索，忠實、愛好旅遊，品德高尚的人。他一生遊曆名山大川，所到的國傢數不勝數，分彆到過利甫特、布羅蔔丁奈格、勒晉塔、格乃各、日本等國傢。他的一生經曆瞭韆難萬險，但他豪不畏懼，仍堅持實現自己的理想。當我讀完這本書，我感悟甚深：一個人能夠旅遊這麼多國傢，可見他的意誌是多少堅強。常常遇事不慌，化險為夷，化敵為友，敢於從小事中發現大問題，做任何事都能夠持之以恒，用心地去做好它。在生活中的我與格列佛有著天壤之彆。有這麼好的生活環境，吃喝不愁，要什麼條件有什麼條件，整天無所事事，意誌不堅定，遇到睏難便退縮，做任何事總是半途而廢，從來不能用心地去做好任何一件事。在學校裏成績一般，老師和傢長為我可算是操碎瞭心。每天都告誡我好好學習，可我總是把這些話當作耳旁風。今天，有瞭這本書給我的啓示，我將珍惜自己的大好時光，努力學習，揚起自信的風帆，扯緊命運的縴繩，載滿知識，揚帆起航嚮自己的理想彼岸齣發。做一個勇敢頑強，聰明機智，敢於探索的人。我相信，隻要我不畏艱險，持之以恒，一定能取得輝煌的勝利。這是一本愛心“漂流書”，它首次漂流就漂流到瞭我的手中。剛拿到它時，似乎有一種沉甸甸的感覺，仔細一瞧，我就斷定這是一本非常好看的書。於是，我迫不及待地打開瞭它，頓時，一股強大的魔力使我深深地喜歡上瞭這本書。我一頁一頁地翻著，仿佛親身體會到書中那動人的故事情節：作者格列佛一直想要外齣旅行，直到有一天，他受到瞭“羚羊號”船主的邀請，跟隨船主一起去瞭太平洋一帶航海。他到瞭許多國傢旅遊，在每個國傢中，他都是與那兒的人們和諧相處，瞭解當地的習俗，對當地人說齣瞭自己對事物的獨特見解，得到瞭他們的喜愛。最終，完成自己理想的格列佛迴到瞭英國，開始安安心心的生活。從這本書中，我看到瞭人與人之間的和諧，沒有戰爭，沒有敵人，有的隻是一幅幅溫馨的畫麵。看瞭這本書，我的心窩總是暖暖的，就像剛喝瞭一杯香香濃濃的奶茶一樣，那樣的舒心，那樣的愜意，它讓我看到瞭人世間最陽光的一麵，社會是這樣的和諧，我們要更加努力，為瞭自己的目標去奮鬥。但是實現理想的過程當中，必將經曆風雨的磨練，我們要以堅忍不拔的意誌去剋服種種艱難險阻。就讓我們敞開胸懷，去麵對種種睏難吧，成功已經在不遠處嚮我們招手呢！指導老師：肖慧芳簡短感言：用意誌、信念、毅力戰勝睏難、做命運的強者。我的是思緒已飄嚮那遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經曆著一次又一次不平凡的旅行。萊廖爾?格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢的探險傢。他曾多次遠渡重洋，周遊列
評分我讀瞭這本書，它是世界文學名著，作者是[英國]喬納森．斯威夫特。當我在讀時，我立刻就被眼前的目錄所吸引瞭：小人國曆險、大人國曆險、會飛的國傢……這些字眼似乎被作者施加瞭魔力，我一看到這些就想快點往下看，想快點知道格列佛到底經曆瞭什麼。讀著讀著，我仿佛隨著格列佛一起走進瞭那個奇幻的世界。那些玩偶般的小人，高大威猛的巨人，長得像魚的飛島國居民，以及慧?和耶鬍們，都給我留下瞭深刻的印象。在小人國裏，他成瞭龐然大物，刀槍不入，一連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子；在巨人國裏，他變成瞭巨人們的玩偶，被玩弄於手掌間，並與蒼蠅和蜂子展開鬥爭；後來，他來到神秘的飛島國，這裏的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話、專門搞些莫名其妙的研究的離奇國傢；還有令人深感汗顔的慧?國，在這個人馬顛倒的世界裏，更有許多不可思議的故事。當我讀完閤上書時，閉上眼睛，腦海裏浮現的全是格列佛勇敢、機智、善良的身影，他謙遜好學，努力用新眼光去認識新的現實。他從不自暴自棄，縱使將他當作玩物到各地供人觀賞，仍泰然自若，保持自身的尊嚴。他勇於幫助小人國抵抗外族入侵，但斷然拒絕為小人國國王的侵略擴張政策效勞。我被他的人格魅力深深吸引，決定嚮他那樣，努力學習，用知識充實自己，用智慧武裝自己，作一個勇敢、自信的好少年！同時，在閱讀中，我也被慧胭國人民的勤勞、誠實、熱愛勞動，有禮貌，舉止端莊，樂於助人所深深吸引，我多麼希望我們身邊的人都能嚮他們那樣，這樣我們的生活就會多一些快樂，我們的社會就會更加和諧！在閱讀中，我不但被書中的故事吸引，同時，也感受到瞭閱讀的快樂！因為這本書，我愛上瞭??讀書！靜得齣奇，我在柔和的燈光下一口氣讀完瞭這本書。一書的作者是英國的喬納森.斯威夫特。書中的主人公是格列佛。這本書嚮我們講述的是主人公格列佛一生的旅遊錄。小說的主人公格列佛是一個聰明機智，敢於探索，忠實、愛好旅遊，品德高尚的人。他一生遊曆名山大川，所到的國傢數不勝數，分彆到過利甫特、布羅蔔丁奈格、勒晉塔、格乃各、日本等國傢。他的一生經曆瞭韆難萬險，但他豪不畏懼，仍堅持實現自己的理想。當我讀完這本書，我感悟甚深：一個人能夠旅遊這麼多國傢，可見他的意誌是多少堅強。常常遇事不慌，化險為夷，化敵為友，敢於從小事中發現大問題，做任何事都能夠持之以恒，用心地去做好它。在生活中的我與格列佛有著天壤之彆。有這麼好的生活環境，吃喝不愁，要什麼條件有什麼條件，整天無所事事，意誌不堅定，遇到睏難便退縮，做任何事總是半途而廢，從來不能用心地去做好任何一件事。在學校裏成績一般，老師和傢長為我可算是操碎瞭心。每天都告誡我好好學習，可我總是把這些話當作耳旁風。今天，有瞭這本書給我的啓示，我將珍惜自己的大好時光，努力學習，揚起自信的風帆，扯緊命運的縴繩，載滿知識，揚帆起航嚮自己的理想彼岸齣發。做一個勇敢頑強，聰明機智，敢於探索的人。我相信，隻要我不畏艱險，持之以恒，一定能取得輝煌的勝利。這是一本愛心“漂流書”，它首次漂流就漂流到瞭我的手中。剛拿到它時，似乎有一種沉甸甸的感覺，仔細一瞧，我就斷定這是一本非常好看的書。於是，我迫不及待地打開瞭它，頓時，一股強大的魔力使我深深地喜歡上瞭這本書。我一頁一頁地翻著，仿佛親身體會到書中那動人的故事情節：作者格列佛一直想要外齣旅行，直到有一天，他受到瞭“羚羊號”船主的邀請，跟隨船主一起去瞭太平洋一帶航海。他到瞭許多國傢旅遊，在每個國傢中，他都是與那兒的人們和諧相處，瞭解當地的習俗，對當地人說齣瞭自己對事物的獨特見解，得到瞭他們的喜愛。最終，完成自己理想的格列佛迴到瞭英國，開始安安心心的生活。從這本書中，我看到瞭人與人之間的和諧，沒有戰爭，沒有敵人，有的隻是一幅幅溫馨的畫麵。看瞭這本書，我的心窩總是暖暖的，就像剛喝瞭一杯香香濃濃的奶茶一樣，那樣的舒心，那樣的愜意，它讓我看到瞭人世間最陽光的一麵，社會是這樣的和諧，我們要更加努力，為瞭自己的目標去奮鬥。但是實現理想的過程當中，必將經曆風雨的磨練，我們要以堅忍不拔的意誌去剋服種種艱難險阻。就讓我們敞開胸懷，去麵對種種睏難吧，成功已經在不遠處嚮我們招手呢！指導老師：肖慧芳簡短感言：用意誌、信念、毅力戰勝睏難、做命運的強者。我的是思緒已飄嚮那遙遠的印度洋，在海上跟勇敢的格列佛乘風破浪，經曆著一次又一次不平凡的旅行。萊廖爾?格列佛是一個英國人，他是一名隨船醫生，更是一名勇敢的探險傢。他曾多次遠渡重洋，周遊列
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