父親的力量

父親的力量 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

郭濤 著
圖書標籤:
  • 父愛
  • 親情
  • 傢庭教育
  • 成長
  • 人生哲理
  • 男性魅力
  • 榜樣力量
  • 情感
  • 勵誌
  • 父子關係
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你會得到大驚喜!!
齣版社: 江蘇文藝齣版社
ISBN:9787539939698
版次:1
商品編碼:11396041
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-03-01
用紙:膠版紙
頁數:296
字數:156000
正文語種:中文
附件:手稿,明信片
附件數量:2

具體描述

編輯推薦

  

鄭淵潔作序,林誌穎、陳坤、王嶽倫、孟京輝、任誌強——眾男神推薦;楊瀾、徐帆、梅婷、李湘、謝娜——眾“媽媽”寄語:講述一個父親的成長、夢想與痛苦真相!


  

這是一部關於男孩、男人與父親的蛻變史       講述一個父親的成長、夢想與痛苦真相
  父親並非“高大全”,他有時睏惑,甚至很絕望    父親不是教育專傢,其觀點及做法難免惹人非議   父親的成長是一個笨重與自我矯正的過程       


  

爸爸們哪裏做錯瞭?這有第三隻眼的觀察    爸爸的正能量從哪裏來?這裏有演員郭濤的前世今生
  戀愛者讀齣甜蜜婚後者讀齣寬容爸爸讀齣溫暖媽媽讀齣力量,讀者讀到的是一種徹骨的真實。


  


  


  

內容簡介

  最讓父親頭疼的問題
  1:人生總有些無常的東西要麵對,譬如親人離彆,父親如何講給孩子這些道理?
  2:孩子第1次撒謊,父親發現後怎麼辦?
  3:因為教育孩子,父母起瞭衝突,應如何解決?
  4:男孩子羞於錶達感情怎麼辦?
  5:孩子偷偷聽到瞭父母很凶的吵架,如何解釋?
  6:孩子之間打鬧告到瞭大人這裏,如何緩解尷尬?  





男孩教育的缺失是中國最普遍的現實問題,如何培養男子漢的氣概?如何與成長中的孩子相處?郭濤第1次全麵將自己的成長經曆與讀者分享,穿插“石頭”故事以及與孩子們共處的趣事,分享每位明星爸爸教子的經驗心得。書中講述瞭明星傢庭中不為人知的細節和獨到的“郭氏教育法”。《父親的力量》是郭濤的首本自傳,也是和小石頭(郭子睿)的一次“父子談心”。


  精彩觀點:
  1外界都說我是一名嚴父,其實,我嗬護石頭的畫麵應該更多,但都讓節目組給剪掉瞭。孩子要哄,要多給予他鼓勵,讓他有一種自信,但是齣現問題的時候不能含糊,你要很明確的告訴他這個是對的或者這個是錯的,慈祥不等於說沒有是非觀,中國有些嚴父的一些手段也是小小的可以用一下。我是北方人,北方人其實有些性格方麵比較粗獷,當然也有細膩的地方,那種性格當中比較堅強、剛韌的東西是我們的優勢,而現代城市裏的孩子,鋼筋水泥裏頭待著,蒼白的臉、柔弱的身體、與世隔絕的生活,確實是讓人擔憂,我想改變這一切。
  2從我記事起,父母的感情一直不好,最終離婚收場。因此,我對情感這件事情就挺睏惑的,對於我來說,有一大部分是空白,有一部分是不太正常。一直以來,我簡直是父母的情感垃圾桶,父母嚮我宣泄,我裝滿瞭,就要吐齣來。很長一段時間,我心裏麵老攪著,就像毛巾似的,老那麼擰著。那種生活,那種陰影,老在我的生活中籠罩著,揮之不去。這一點,我絕對不想在我的孩子身上再齣現。
  3你們一定想不到,高中的我曾“尋過短見”,有一次自殺的經曆。十六、七歲,正處於青春叛逆期。遇到懵懂的初戀,希望她能夠給我一個說法,這樣我一輩子就會愛她瞭。我現在有時候還會思考當年的一些事,慢慢學著理解父親,他有他的尊嚴,作為傳統的中國男人,他的尊嚴和他的麵子,有時候是高於親情的,他可能也很無奈。但是那次經曆真的給我心裏留下瞭很深的傷痕和烙印。有瞭小石頭以後,因為曾經的經曆,我更加關注他的情緒變化,時刻提醒自己解決事情的辦法是溝通,不要因為自己的一時情緒,說話刺傷孩子,造成他更加反叛的性格。爸媽對待我是一種粗暴式的教育方式,或多或少影響瞭我教育石頭的方式,一直試圖擺脫這個負麵影響,到現在為止,有些東西就好像沉澱在我血液裏一樣。
  4我,一個30歲的老狐狸,閱人無數,最後,給“石頭”選瞭一個有智慧的好媽媽。
  如果讓我定義一個印象深刻的瞬間,我還是選擇石頭齣生的那一瞬間,那是父親和男人的分水嶺。恍然大悟:我即將對另外一個生命負全責。
  5男孩窮養,女孩富養,這其實都是精神層麵的事。
  男孩要“勞其筋骨,餓其體膚”,激發他的鬥誌,讓他的精神更有縱深;女孩富養,是說要早早是增加女孩的見識,讓她的精神世界更富足,不要被物質所欺騙或動搖。
  6父子是天敵,叛逆是長期而不可改變的潛意識;
  父子又得親近,男孩成長為男人必然要從最近的男人——父親那裏獲得力量。
  我倆平時相處隻要沒觸及到原則性的問題時,我們的關係就像哥兒們一樣,可以隨便招呼一下,可以打鬧成一團,親密的像雙胞胎。
  一旦碰上一些原則性的問題,就該拿齣父親的威嚴來。石頭一般跟我“哼唧”兩下,也就聽話或者立馬知道自己做錯瞭。我覺得這樣挺好的,我們之間建立起一緻的價值觀,如果一味的像哥們,真的遇到原則性的問題的時候,孩子就會是非不清瞭,
  7石頭曾這麼問我:“爸爸,再過30年到40年,我就像你這樣瞭吧?”
  我說:“對對對,你就像爸爸這樣瞭,有鬍子,男人就得留鬍子,留鬍子纔男人。”
  他說:“爸爸,那我到瞭那個時候,你就死瞭吧?”
  我當時一愣。孩子雖小,竟也懵懵懂懂地開始思考人生中一些“無常”的問題瞭,如何迴答?我很為難,難道隻能騙他說離世的人們去瞭一個美好地方嗎?我信佛,我相信人命所歸。
  最後,我隻能對“石頭”說:“爸爸一定不會死。”
  老實講,這個問題我自己也還沒想明白呢。
  8我是一個演員,覺得演員大都有一個特彆不好的毛病,就是特彆理想化。這點特彆害人。拍齣來的東西都是戲,戲是人寫齣來的,可生活不是這樣的,生活總有各種各樣的瑕疵。
  比如,在說“我愛你”的時候,這個時候音樂該響起來,慢鏡頭,各種花瓣,各種光芒,一一呈現。真實的生活有瑕疵,但是在戲裏麵,瑕疵全都被美化和理想化瞭。演員到瞭真實的現實生活當中時,往往會被這種假象所迷惑,追求完美,覺得生活為什麼不像戲裏一樣?按照戲裏,這個時候就應該是怎麼怎麼樣的。所以演員經常會擰巴。一到擰巴的時候,我就拋開這些理想化的想像,理清情緒,平靜思考一下一件事情原本應該是怎麼樣的。

作者簡介

  郭濤,知名演員。1969年12月17日齣生於陝西西安。1992年畢業於中央戲劇學院錶演係本科,主演《死無葬身之地》榮獲文化部優秀錶演奬,齣演先鋒話劇《等待戈多》、《戀愛的犀牛》《堂吉訶德》等,參演電影《永失我愛》《活著》《白鹿原》、《瘋狂的石頭》《黃金大劫案》等。

內頁插圖

精彩書評

  ★這本書講述的其實是幾代男人的成長故事,郭濤的勇氣令人敬佩,他將自己的真實經曆展示給讀者,體現瞭一個男人的強大自信,也讓我們得以看清郭濤為人父之後知道怎樣愛孩子的來龍去脈。
  ——鄭淵潔


  ★將書推薦給那些還沒有做父親的男人,希望孩子一誕生時,他們就擁有智慧和力量,當他們一輩子的英雄。
  ——林誌穎


  ★教子書讀瞭不少,但這本書裏的觀點“齣乎意料”地給很多父親都提瞭一次醒:父子可以是哥們兒,但不能缺失價值觀;父母可以哄孩子,但不能缺少是非觀;父親可以為你做很多事,但他絕不能一直扮演大英雄。
  ——徐帆


  ★母親能讀齣力量,父親能讀齣溫暖。
  ——孟京輝


  ★上一輩的血液一直流在我們的身體裏,我們不斷掙脫,不斷修正,不斷自省,但更多時候是無奈的臣服。在這本書裏,我讀齣瞭郭濤靈魂深處的糾結。
  ——李湘、王嶽倫


  ★從男孩到男人,從男人到丈夫,從丈夫到父親,每一次對郭濤來說都是艱難的蛻變。
  ——梅婷


  ★郭濤是一位非常棒的演員,飾演過很多成功的角色,“石頭爸爸”當然是他飾演的好的角色,石頭纔六歲,父子好戲剛剛開始,一起去經曆美妙的人生吧。
  ——謝娜


  ★每個人齣生時,都希望自己有一個充滿正能量的傢庭,很遺憾,我沒有。
  每個孩子的成長,都需要一個精神之父的領航,遺憾的是,我也沒有。
  但慶幸的是,我走齣來瞭。迴顧我的經曆和石頭的成長,我想,每個孩子在齣生時都擁有美好的天性,但是隨著年齡的增長,這種天性遭到外界有意無意的破壞,進而喪失美好,所以很多閃閃發光的孩子,大一些反而變成瞭一個糟糕的人。無須多建設,無須多破壞,把天賜的優點保護好,多給生命留白,這纔是父母的大智慧。
  ——郭濤

目錄

內容介紹
第一章 鏡頭壓力大如山,我該怎樣做爸爸?
第二章 傢有“石頭”初長成
第三章 我是一個“叛逆者”
第四章 父親是男人的分水嶺
第五章 有時無力,有時笨重
第六章“男孩要有男孩樣”
第七章 誰說父子是天敵?
第八章 媽媽的角色:男人究竟想什麼?

精彩書摘

  序 嚮偉大的孩子學習
  2007 年3 月8 日, 在一位朋友的生日聚會上, 我認識瞭郭濤。他告訴我,10 天前有瞭兒子, 乳名石頭。我說恭喜你, 地球上又多瞭一個爸爸。
  爸爸的含義是榜樣。教育不是管理, 教育是示範和引導。好爸爸都一樣: 閉上嘴, 抬起腿, 走自己的人生路, 演示給孩子看。
  時間過得真快, 轉眼石頭已經上小學瞭。通過電視節目《爸爸去哪兒》, 郭濤和石頭的父子情被熒屏放大給蕓蕓眾生看, 人們心中對父親的感激和對子女的愛惜由此釋放並引發共鳴。節目告一段落, 正當人們意猶未盡時, 這本書齣版瞭。文字詮釋父子情更有魅力。
  這本書講述的其實是兩個男孩兒的成長故事。郭濤的勇氣令人敬佩。他將自己的真實經曆展示給讀者, 體現瞭一個男人的強大自信。通過郭濤和他父親的故事, 我們得以看清郭濤為人父之後知道愛孩子的來龍去脈。閤格的父母在與孩子相處時, 會時時刻刻迴想自己的童年,不讓自己童年的遺憾在孩子身上重演。我認為“, 一代更比一代強”這句話用來形容父母和子女的關係最貼切。人是能控製不讓遺憾和悲劇重演的高級動物, 在育兒時尤其如此。
  2009 年, 比爾?蓋茨的父親比爾?H . 蓋茨的著作《蓋茨是這樣培養的》齣版中文版時, 我為該書寫序言。蓋茨爸爸在書中的一句話值得所有父母牢記: 作為父母, 不管你做什麼, 永遠不要貶低你的孩子。
  人有兩種年齡, 生理年齡和心理年齡。生理年齡我們隻能讓它按部就班地走, 心理年齡最好讓它停滯不前, 童心永駐。成年人擁有童心很重要, 童心是想象力和好奇心, 有瞭知識的人如果再有童心, 就能進行創新瞭。有知識沒有童心, 可能終生隻能重復前人發明的知識。
  很多成年人在成長的過程中遺失瞭童心, 有孩子後他們有瞭找迴童心的天賜良機: 嚮孩子學習。畢加索成名後, 記者嚮其詢問成功秘訣。畢加索迴答: 我終生嚮兒童學習。
  從這本書裏, 我看到瞭郭濤嚮石頭學習的痕跡。
  鄭淵潔
  2014 年1 月19 日


  引 子 孩子生下來不是白紙一張
  我從不認為,孩子生下來就是一張白紙。
  很多孩子在齣生時都擁有美好的天性,但是隨著年齡的增長,這種天性有意無意地遭到外界的破壞,到瞭社會上,又被進一步扭麯。
  所以很多天性質樸善良的孩子,到瞭二三十歲的時候,反而變成瞭一個糟糕的人。把孩子美好的天性保護好,比一邊破壞孩子的天性,一邊尋求優秀的教育理念去重新塑造他要重要得多。
  這是我想寫這本書的最重要原因之一。
  因為工作忙碌,我曾錯過兒子成長過程中一個又一個重要的瞬間——他第一次會叫爸爸,第一次學會走路——我都沒能在現場,現在想想真遺憾。
  石頭現在已經上小學瞭,要真正開始學習知識瞭。過去在幼兒園階段,主要還是玩兒,並不太懂事。從6 歲開始,石頭進入瞭一個全新的教育體係中,要一步一步往前走,直到有一天長大成人。對孩子來說,學校不僅教給他們知識,更重要的是塑造他們的思想、心智、性格。很多孩子在齣生的時候都是一塊璞玉,為什麼有的雕琢到後來,連塊爛石頭都不如?那都是因為扭麯的教育體製把孩子給害瞭。
  從孩子進入學校開始,其實就已經步入社會瞭。石頭現在不僅是一名小“社會人”,還是個小有名氣的“社會人”。既然是社會人,就要不可避免地接受這個社會的遊戲規則,除非他不用上學,不用齣去跟人打交道。但我們是中國人,我還是要讓孩子過群居的生活,保持與外部環境的接觸,同時給他健全的心智、健康的體魄和自由的思想。當然我知道這些很難。
  在石頭三四歲的時候,我就在為他選擇公立學校還是私立學校而糾結,最後我放棄瞭公立學校的教育體製,選擇瞭私立學校。公立學校的教育重點和教育思路跟私立學校完全是兩迴事,在私立學校上個兩三年,再迴到公立學校去,孩子會有好多地方跟不上。因為私立學校完全是另一套思維方式,特彆是上中學以後,再想轉迴來基本沒戲。
  現代城市裏的孩子,生活在鋼筋水泥裏,臉色蒼白、身體柔弱、大腦遲鈍、生活與世隔絕,不夠陽光嚮上。我不希望石頭成為這樣一個毫無生氣的“宅男”,我想把北方男人外嚮的性格傳承給石頭,這也是我參加《爸爸去哪兒》的重要原因之一。
  在平時生活中,我對石頭采取放養式的教育,任他登高爬低、滾一身泥迴來,我從不批評他,男孩就應該這樣。不過他受傷次數也確實多瞭點,我還是提醒他自己要小心。我小時候還從房頂上掉下來過呢,雖然沒受傷,但也摔得不輕,這些都是小男孩在這個年齡段必須經曆的“毛茬教育”。這樣培養齣來的孩子,身上絕不會缺少這種自然的、真實的、原始的氣質,那纔是男孩子應有的氣質。
  在參加完節目後,我也對其他爸爸不同的育兒方式做瞭總結。我跟林誌穎對待孩子最大的不同是,小誌會用一些比較溫和或委婉的方式解決Kimi 的問題,甚至是自己默默處理;而我可能會給石頭比較明確的態度,畢竟我們北方人性格更粗獷一點。我希望石頭將來也能繼承這種北方人鮮明、爽快的性格。
  不過將來的事誰知道呢,人生什麼都可以選擇,隻有父母不能選擇,所以眼前我們最重要的任務就是當好父母。我很高興可以把自己的教育心得通過《爸爸去哪兒》展現給大傢,再重新發問,歸納總結,形成瞭屬於自己的第一本書,也是一本充滿迴憶的自傳。
  在節目的最後一期裏,我寫信給石頭提到“不管你有多大,走到哪,爸爸永遠支持你,永遠愛你”。父子之間最真實的交流是什麼?就應該是把父親所有的外殼都拋掉,將自己心裏最真實的情感給孩子。那種錶達纔是最純樸、最真誠的,也是最真實、最牢不可破的情感。而這種錶達本身就有力量存在其中。
  真實的爸爸是什麼呢?當你需要我保護的時候,如果我有這個力量,我一定會把你抱在我懷裏;如果爸爸保護不瞭你,證明爸爸沒有這個力量,也希望你理解爸爸。這就是最真實、最人性的東西。我給你的支持更多是心理上的,在做事的時候我代替不瞭更多的你,但我可以心理上支持你,這樣我們纔是永遠在一起的。孩子總歸要飛走,父母也有老瞭離開的那天,什麼時候他打一個電話迴來,或者是他迴來看你,看到爸爸永遠是用笑容與慈祥的目光注視著他,告訴他:“好樣的,兒子,你真棒!”“沒事兒,走錯瞭,再迴來。”“彆怕,跌倒瞭,自己爬起來。”“繼續往前走,我們不要懼怕失敗。爸爸支持你。”其實這纔是我更想說的。
  父子可以是哥們兒,但不能缺失價值觀;父親可以哄孩子,但不能缺少是非觀;父親可以為孩子做很多事,但他絕不能一直扮演大英雄……父親並非一定是“高大全”的,父親不是上帝,也非全能,父親的成長甚至也是一個笨重與自我矯正的過程。
  我想把所有的心得、睏惑與無力都抒寫齣來,為讀者帶來一部男孩和男人的成長史。
  我不是教育專傢,我的一些觀點一定會引起爭議,但至少有一點我能保證:我獻給讀者的故事一定是最自然、不加粉飾的真實。

  ……

前言/序言


《靜水深流:一代宗師的傢國情懷》 序言 在中國傳統文化的長河中,“傢”從來不僅僅是一個物理空間,更是一個情感的港灣、精神的寄托,以及文明傳承的載體。而“父親”,作為“傢”的核心,承載著傢庭的責任,維係著傢族的紐帶,更在無形中塑造著一代又一代人的品格與視野。當一位在特定領域卓有成就、對時代變遷有著深刻洞察的“宗師”卸下聚光燈,迴歸到一個普通父親的角色時,他的人生又會展現齣怎樣的另一麵?《靜水深流:一代宗師的傢國情懷》正是試圖通過一位當代中國傑齣人物的傢庭教育實踐,摺射齣更廣闊的時代精神與人文關懷,探討在快速變化的社會背景下,如何將深沉的傢國情懷,以潤物細無聲的方式,融入對下一代的培養之中。 本書並非一部傳記,也非一部勵誌雞湯。它更像是一次細緻入微的觀察,一次溫情脈脈的梳理,一次充滿智慧與哲思的對話。作者以一種近乎“偷窺”的視角,捕捉瞭主人公——一位在科技、藝術或學術領域都曾留下濃墨重彩印記的“宗師”,在傢庭生活中的點滴瞬間。這些瞬間,褪去瞭公眾的光環,顯露齣最真實、最柔軟的父愛。從蹣跚學步的咿呀學語,到青春期的叛逆掙紮,再到羽翼漸豐的獨立遠航,主人公如何用他的智慧、他的經驗、他的人生哲學,去引導、去陪伴、去塑造他的子女,是本書最核心的綫索。 第一章:傢規之外的“道” 傢庭教育,絕不僅僅是條條框框的“傢規”製定。真正的教育,在於“道”的傳遞。主人公深諳此理。他不像某些嚴父那樣,將規矩強加於子女,而是更注重在日常生活中,通過自身的言傳身教,將一種為人處世的“道”融入其中。 例如,在對待時間的問題上,他從未空洞地講授“珍惜時間”的道理。他會在清晨,自己第一個起床,在廚房裏慢悠悠地為傢人準備早餐,讓孩子們在餐桌上看到勤勉的姿態;他會在書房裏,不分晝夜地投入工作,用自己的專注與熱情,嚮孩子們展示對事業的敬畏。他不會要求孩子必須“幾點睡,幾點起”,但孩子們在耳濡目染中,自然而然地理解瞭時間的價值,學會瞭閤理規劃自己的生活。 又例如,在對待金錢的態度上,他也不會刻意灌輸“勤儉節約”的口號。他會帶孩子去參觀他曾經的簡陋實驗室,講述創業初期的艱辛;他會在節日裏,用自己的勞動所得,為傢人購買一份充滿心意的禮物,讓他們體會到付齣與收獲的喜悅。當孩子想要昂貴的玩具時,他不會直接拒絕,而是會引導孩子思考,這個玩具是否真的必要,是否可以通過自己的努力去爭取,又或者,是否可以分享一部分零花錢來購買。這種教育方式,不是壓抑,而是引導,讓孩子在物質的誘惑中,學會獨立思考,分辨價值,而不是被物質所奴役。 主人公認為,真正的傢規,是融入血脈的品格,是刻在骨子裏的操守。他會教導孩子尊重長輩,但不是簡單地服從,而是讓他們理解尊敬的意義;他會教導孩子誠實守信,但不是因為害怕懲罰,而是因為這是立身之本。這些“道”,無聲地流淌在傢庭的每一個角落,滋養著孩子的心靈,塑造著他們未來的人生底色。 第二章:在碰撞中成長的“器” “器”,在這裏指的是能力、纔乾,更是應對世界的能力。主人公知道,他不可能永遠庇護在孩子身邊,世界是復雜的,充滿瞭挑戰。因此,他並非一味地嗬護,而是在必要的時刻,選擇放手,讓孩子在實踐中成長,在碰撞中學習。 當孩子第一次提齣要做一項他認為風險頗大的“小項目”時,主人公並沒有立刻否定。他會詳細詢問孩子的想法,瞭解他的準備,然後提齣一些關鍵性的建議,並設定好“安全邊界”。他不會包辦一切,而是鼓勵孩子自己去尋找資源,去解決遇到的睏難。當孩子因為失敗而沮喪時,他不會說“我早就告訴過你瞭”,而是會陪孩子一起分析失敗的原因,鼓勵他從中吸取教訓,重新站起來。 他深知,過度保護反而會剝奪孩子成長的機會。他會在孩子第一次獨自旅行時,給予充分的準備指導,但不會全程跟隨;他會在孩子第一次參與社會實踐時,給予鼓勵與支持,但會讓他們獨立麵對人際交往中的種種問題。他相信,每一次小小的“摔倒”,都是一次寶貴的學習機會。這些經曆,比任何理論都更能教會孩子堅韌、勇敢和解決問題的能力。 主人公在子女教育中,還有一個鮮明的特點,那就是“鼓勵試錯”。他知道,創新往往伴隨著失敗。他不會因為孩子嘗試瞭新的事物但未成功,就批評他“浪費時間”。相反,他會贊賞孩子的勇氣,並幫助他總結經驗。他甚至會主動分享自己年輕時的一些“失敗嘗試”,讓孩子明白,即使是最成功的人,也曾有過跌倒的時刻。這種對“試錯”的寬容,為孩子的創造力提供瞭土壤,讓他們敢於探索未知,不畏艱難。 第三章:傢國情懷的“根” “根”,在這裏指的是傢國情懷,一種超越小我的責任感與擔當。主人公本人就是一位有著深厚傢國情懷的知識分子或事業傢。他深知,一個人的價值,不僅僅在於個人的成功,更在於他如何為社會、為國傢做齣貢獻。這種情懷,他並非生硬地灌輸,而是將其深深地融入到傢庭教育的日常之中。 他會在傢庭聚會上,談論國傢的發展,談論社會的變化,談論他所投身的事業對社會産生的積極影響。他會帶孩子參觀那些承載著曆史記憶的博物館、紀念館,講述那些為國傢民族奮鬥犧牲的人物故事。他會在孩子獲得成就時,引導他們思考,這份成就能夠為社會帶來什麼,是否可以為他人提供幫助。 他也會在談及個人成長時,強調“修身、齊傢、治國、平天下”的傳統理念。他不是要求孩子立刻去“治國平天下”,而是讓他們明白,個人的成長,最終是為瞭更好地融入社會,更好地服務社會。他會讓孩子看到,他在事業上的投入,不僅僅是為瞭個人名利,更是齣於對國傢發展、社會進步的責任感。 更重要的是,他會將這種情懷與傢人的生活緊密聯係起來。例如,在國傢麵臨睏難時期,他會以身作則,積極參與公益活動,並引導傢人以自己的方式貢獻力量。這種“言傳身教”,遠比空洞的道德說教更有力量。當孩子看到自己的父親,在公眾視野之外,依然保持著一份對社會、對國傢的高度責任感時,他們內心的“根”,便會在潛移默化中,深深地紮入這片土地。 第四章:在變局中堅守的“魂” 時代在變,社會在變,科技在發展,信息爆炸,價值觀多元。在這樣的變局中,如何保持精神的獨立與堅守,是一個巨大的挑戰。主人公在這方麵,給齣瞭自己獨特的答案。 他並非固守陳規,拒絕新事物。相反,他鼓勵孩子擁抱新科技,學習新知識。但他更注重引導孩子在紛繁復雜的信息洪流中,保持獨立思考的能力,辨彆真僞,形成自己的判斷。他不會為孩子過濾所有的信息,而是教導他們如何去“過濾”信息。 他會與孩子討論時事新聞,但不是給齣預設的答案,而是引導他們從不同角度去分析問題,理解事物發展的復雜性。他鼓勵孩子廣泛閱讀,但不止於碎片化的網絡信息,也會引導他們去閱讀那些經過時間考驗的經典著作。 主人公堅信,一個人的“魂”,在於其獨立思考的精神,在於其堅守原則的勇氣,在於其對真理的不懈追求。在傢庭教育中,他會鼓勵孩子質疑,鼓勵孩子探索,但他也會強調,質疑與探索,最終是為瞭更好地理解世界,而不是為瞭反叛而反叛。他會幫助孩子建立起一套屬於自己的精神坐標,讓他們在變幻的世界中,始終能夠找到自己的方嚮,不迷失,不隨波逐流。 結語 《靜水深流:一代宗師的傢國情懷》並非旨在描繪一個完美的父親形象,因為在現實生活中,不存在完美的父母。它所呈現的,是一位在復雜時代背景下,一位傑齣人物如何用他獨特的方式,將自己的人生智慧、人文關懷,以及深沉的傢國情懷,轉化為對子女最真摯、最深刻的教育。 本書希望引發讀者的思考:在這個飛速發展的時代,我們應該如何教育我們的下一代?是僅僅關注他們的學業成績,還是更應該關注他們品格的塑造?是過度保護,還是適度的放手?是灌輸知識,還是引導思考?是教會他們生存的技巧,還是培養他們承擔責任的勇氣? 主人公的故事,如同靜水深流,錶麵平靜,實則蘊含著強大的生命力與智慧。他沒有驚天動地的教育理論,也沒有嚴苛的傢規束縛。他所做的,隻是將自己的人生哲學,將對傢國的深情,以最自然、最溫潤的方式,融入到傢庭的日常之中。這或許纔是真正值得我們學習和藉鑒的,那種將個人價值與社會責任,將傢庭幸福與國傢命運,完美融閤的教育之道。它告訴我們,最偉大的力量,往往就藏在最平凡的親情之中,藏在最樸素的言傳身教裏,藏在對下一代最深切的期盼與引領之中。 本書的價值,在於它不僅僅是一位父親的教育實踐,更是一種對時代精神的注解,一種對人生意義的探索,一種對文明傳承的呼喚。它讓我們看到,在喧囂的世界中,依然有那樣一種深沉而堅韌的力量,在默默地孕育著未來。

用戶評價

評分

我是在一個偶然的機會接觸到這本書的,起初被其略顯晦澀的書名所吸引,但翻開第一頁後,便被作者那股沛然莫之能禦的敘事力量牢牢鎖住。這本書仿佛是一部精心編排的交響樂,不同的章節像是不同的樂章,有的激昂澎湃,有的則低沉內斂,但它們共同構建瞭一個完整而有力的情感體係。作者對自然環境的描寫尤為齣色,無論是塞北的凜冽寒風,還是江南的煙雨朦朧,都與人物的心境達到瞭完美的契閤。讀到某些情節時,我甚至能聞到文字中散發齣的泥土的芬芳和木材的清香。最讓我震撼的是作者對“選擇”二字的探討。書中幾乎沒有絕對的英雄或惡棍,每個人都在時代洪流中做齣瞭艱難的取捨,那些看似微不足道的決定,最終匯集成改變曆史的巨浪。這種對復雜性的尊重,使得這本書超越瞭一般的通俗讀物,達到瞭思想性的高度。它迫使讀者反思自己在麵對睏境時,究竟會如何行動,這份沉甸甸的代入感,是很多書籍無法給予的。

評分

這本讀物給我的感覺是,作者似乎是在用一種近乎冷酷的客觀性來解剖人性。書中沒有廉價的煽情,即便是最悲慘的遭遇,也被放置在一個宏大的社會背景下進行審視,使得個人的痛苦不再是單純的哀嘆,而是時代悲劇的注腳。我特彆欣賞作者對權力運作機製的分析,那種冷靜的、近乎科學的剖析,揭示瞭權力的本質是如何腐蝕或塑造一個人的。書中的一些段落,關於策略的製定和對局勢的預判,讀起來簡直像是一本關於生存哲學的教科書,充滿瞭智慧和警示。雖然內容沉重,但作者的文字卻始終保持著一種剋製的美感,從不誇張,卻自有韆鈞之力。每次閤上書本,我都需要花一些時間來平復內心被強烈思想衝擊後的震動,這本書無疑是近年來閱讀到的,在思想深度和敘事廣度上都達到瞭頂尖水準的作品,它值得被反復咀嚼和深思。

評分

這本厚重的曆史著作,鋪陳開來的是一幅波瀾壯闊的古代社會圖景。作者以極其細膩的筆觸,描摹瞭那個時代貴族傢庭內部錯綜復雜的人際關係網,以及權力更迭下個體命運的沉浮。我尤其欣賞他對細節的把握,比如不同階層服飾的材質差異、日常飲食的講究,乃至書信往來的措辭規範,都展現齣一種近乎考據的嚴謹。書中對幾位核心人物的心理刻畫入木三分,他們的決策往往不是基於單純的善惡,而是被傢族榮譽、生存壓力與個人野心多重拉扯的結果。讀到關鍵情節時,我仿佛能感受到空氣中的緊張感,耳邊似乎都能聽到盔甲碰撞的聲響和密室中的低語。整本書結構宏大,敘事綫索繁多而不亂,讓人不得不佩服作者駕馭如此龐大素材的能力。它不僅僅是在講述過去的故事,更像是在揭示人性中永恒的主題:忠誠、背叛、以及在巨大壓力下如何堅守或崩塌。看完之後,我對那個時代的理解上升到瞭一個新的維度,那些冰冷的史料背後,終於有瞭鮮活的血肉和情感的溫度。

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坦白說,這本書的閱讀體驗是漸進式的,它不會立刻獻齣讓你驚嘆的奇觀,而是像一位技藝高超的織工,用無數根細小的絲綫,慢慢編織齣一幅巨大而精美的掛毯。起初,你可能隻關注到單個的圖案——某個傢族的興衰、某位人物的悲喜,但當你讀到三分之二時,你會猛然意識到,所有這些看似獨立的片段,實際上早已被一條無形的、貫穿始終的哲理綫索緊密聯係在一起。這種結構上的精巧布局,體現瞭作者深厚的學養和驚人的耐心。它對“傳承”這一概念的探討尤為深刻,探討瞭精神財富和物質遺産是如何在代際之間流動、變異甚至失落的。書中描繪的幾代人的命運交錯,讓我對時間的力量産生瞭敬畏。它提醒我們,曆史不是綫性的進步,而更像是一個螺鏇上升的過程,許多問題看似解決瞭,卻又以不同的麵貌在下一輪循環中重現,這給瞭我極大的啓發。

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這本書的語言風格實在是太獨特瞭,它有一種老派的、近乎詩歌般的韻律感,卻又不失清晰的邏輯。初讀時,你可能會被那些略顯繁復的長句和典故所阻礙,但一旦適應瞭這種節奏,就會發現其中蘊含著無窮的魅力。作者似乎對文字有著近乎偏執的挑剔,每一個動詞和形容詞都像是經過韆錘百煉纔最終落筆。我特彆喜歡作者在關鍵轉摺點上設置的留白,他不會把話說得太滿,而是把解讀的空間留給讀者,讓我們的想象力去填補那些未曾言明的洶湧暗流。這本書像一麵古老的鏡子,映照齣的是人類文明發展過程中那些必然要經曆的陣痛與蛻變。它不僅僅是一本講述故事的書籍,更像是一次與一位博學長者進行的深度對話,他循循善誘,將那些深藏在曆史塵埃下的道理,用最優雅的方式呈現給你。閱讀過程是一種享受,更是一種學習,學習如何用更深邃的目光去看待我們所處的現實世界。

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不錯好書不錯好書不錯好書

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書是正版,活動買的很劃算,對剛做父母的很有幫助

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幫公司買的,有時間看看。

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書很好,我很喜歡,包裝很好

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教育孩子好幫手

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東西很不錯,非常滿意的~~很快就收到貨瞭~~很滿意的購物經曆呢~~~~~~

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快遞很給力,,昨下午五點過提交的訂單今早上11點過就到瞭,,大概翻瞭翻,,似乎還不錯,,哈哈

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給老公買的,他說很好看,受益良多,推薦!

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剛看瞭幾頁,感覺挺不錯的!

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