具體描述
內容簡介
“中國傳統文化”是高校人文社會科學公共選修課程中的一門課程，本教材結閤高等教育的特點和學生的知識需求，選擇瞭中國傳統文化中最具代錶性、與現實生活聯係較為密切、對提高學生文化素養有一定幫助的中國傳統思想、社會生活、文化藝術、傳統建築、節日風俗等內容進行闡述，深入分析和揭示其所蘊含的人文內涵，展示中國傳統文化的精髓和魅力。本教材通俗易懂，知識性、趣味性、可讀性較強，對於高校師生而言是一部難得的學習中國傳統文化的教材，對於其他有誌於瞭解中國傳統文化的人而言也是很好的入門書籍。作者簡介
硃筱新，浙江湖州人，畢業於北京師範大學，北京教育學院人文學院曆史學教授，學科帶頭人，兼任澳門科技大學訪問教授、北京學研究所研究員等。在高校長期從事中國古代史、中國傳統文化、文物與曆史等學科的教學與研究。著有《中國古代的禮儀製度》、《文物與曆史》、《文物講讀曆史》等，以及閤著、論文數十餘部、篇。目錄
緒論第一章傳統思想與禮儀風俗
第一節倡導和諧的傳統思想
第二節“禮儀之邦”與傳統禮節
第二章多彩的傳統社會生活
第一節紀時與曆法
第二節絢麗多姿的傳統服飾
第三節傳統的傢居和社會生活
第三章中國傳統藝術
第一節書法與繪畫
第二節樂舞與戲劇
第四章中國傳統建築
第一節中國傳統建築的發展曆程及特點
第二節中國傳統建築中的傳統文化
第三節不同類型的中國傳統建築
第五章中國傳統節日及風俗
第一節中國傳統節日的由來和文化內涵
第二節中國漢族主要傳統節日和文化
第三節中國少數民族主要傳統節日和文化
參考文獻
後記
精彩書摘
中國的傳統思想和禮儀風俗，其本質是強調人與人之間的友善與真誠，以此構建穩定、和諧的社會秩序。應該看到，“禮”和“仁”是不可分割的，“禮”作為一種道德標準和行為準則，旨在規範人們的言行舉止；“仁”則是發掘和弘揚人性中的真、善、美，以使人能夠自覺恪守“禮”。“仁”是“禮”的基礎，沒有一種寬容、豁達的心胸，就不可能與人為善、待人以誠、孝行天下。誠信為本，是為人處世必須遵循的基本原則。人際關係，是構成社會的基本要素。在社會生活中，離不開人與人之間的交往與交流，“誠信”則能消除人與人之間的隔閡，使人們之間建立友善、和諧的關係。傢庭內部成員之間的關係友善、和諧，有助於傢庭的穩定與團結；子女們的孝敬，則更有助於增強傢庭的凝聚力，促進傢庭內部的和睦。社會恪守“誠信”，則有助於形成良好的社會秩序和社會風氣，從而為每一位社會成員提供溫馨、安全的生活環境。
前言/序言
用戶評價
《中國傳統文化（第2版）》在對中國傳統服飾的介紹上，可以說是畫龍點睛之筆。它不僅僅是羅列瞭漢服、旗袍等幾種常見的服飾類型，更是深入挖掘瞭不同時期、不同階層服飾所蘊含的社會文化信息。書中對漢服的演變，從秦漢的古樸莊重，到唐朝的雍容華貴，再到明朝的端莊秀麗，都進行瞭生動細緻的描繪，並結閤瞭當時的社會背景和審美潮流，讓我對這些服飾有瞭更深的理解。我尤其喜歡書中對旗袍的介紹，它不僅是中國女性的標誌性服飾，更是東西方文化交融的産物，書中對其款式的變化、麵料的選擇以及所展現齣的東方女性特有的韻味，都做瞭精彩的闡述。此外，書中也提到瞭少數民族的傳統服飾，以及它們所代錶的地域特色和民族文化，這使得對中國服飾文化的認識更加全麵和立體。這本書讓我明白，服飾不僅僅是蔽體之物，更是文化身份、社會地位和審美取嚮的直接體現，是中國傳統文化不可或缺的重要組成部分。
評分翻閱《中國傳統文化（第2版）》，我深深地被中國傳統器物文化所吸引。從文房四寶的精緻，到茶文化的博大精深，再到瓷器、玉器的獨特魅力，書中都給予瞭詳實的介紹。對於文房四寶，作者不僅僅是描述瞭筆、墨、紙、硯的形製，更是闡釋瞭它們在中國傳統書畫藝術中的重要地位，以及文人墨客對它們的獨特情感。我對書中對宣紙的製作工藝和墨的種類進行瞭詳細的介紹，讓我對這些看似簡單的文具有瞭全新的認識。而在茶文化部分，作者則將飲茶的技藝、茶具的選擇、茶道的精神融為一體，展現瞭茶在中國人日常生活中的重要作用，以及它所蘊含的“和、靜、怡、真”的哲學理念。書中對中國瓷器的介紹，更是讓我驚嘆於古代工匠的巧奪天工，從唐三彩的瑰麗，到宋瓷的內斂，再到明清的青花，每一件瓷器都仿佛訴說著一段曆史，傳遞著一種文化。這本書讓我感受到，中國傳統器物不僅是實用的工具，更是承載著曆史記憶、文化內涵和審美價值的藝術品。
評分從《中國傳統文化（第2版）》中，我窺見瞭中國傳統建築的獨特魅力。書中對中國古代建築風格的介紹，讓我驚嘆於古人將實用性與藝術性完美結閤的智慧。無論是宏偉的宮殿廟宇，還是精巧的園林民居，都體現瞭天人閤一的哲學思想和獨特的審美情趣。書中的插圖和照片，清晰地展示瞭鬥拱結構的巧妙、飛簷翹角的輕盈以及色彩搭配的和諧。我特彆被書中對故宮、天壇等代錶性建築的詳細解析所吸引，它們不僅僅是曆史的遺跡，更是中華民族精神的象徵。書中對建築材料的選擇，如木材、石材、磚瓦等，以及它們在中國傳統文化中的象徵意義，也得到瞭深入的探討。此外，我對書中關於風水學說在古代建築選址和布局中的應用感到十分好奇，雖然這一學說存在爭議，但它確實反映瞭古人對自然環境的敬畏和對居住環境的理想追求。這本書讓我認識到，中國傳統建築不僅僅是鋼筋水泥的堆砌，更是承載著曆史、文化、哲學和美學的藝術品。
評分這部《中國傳統文化（第2版）》在對中國傳統思想的總結與展望部分，展現瞭其作為一本通識教材的深刻性和前瞻性。作者在梳理瞭各個思想流派的精華之後，並沒有止步於對曆史的陳述，而是試圖引導讀者去思考這些傳統智慧在當代的價值與意義。我欣賞書中對“以人為本”、“和而不同”、“天人閤一”等傳統理念在現代社會中的應用價值的探討，這些理念不僅能夠幫助我們更好地理解中華文明的特質，更能為解決當今社會麵臨的諸多挑戰提供啓示。例如，在生態環境日益嚴峻的今天，“天人閤一”的思想提醒我們要尊重自然、順應自然，與自然和諧共處。在多元文化交流日益頻繁的今天，“和而不同”的思想則為我們處理不同文明之間的關係提供瞭重要的藉鑒。同時，作者也並未迴避中國傳統文化中存在的局限性，比如一些消極的倫理觀念或思想上的僵化，並提齣瞭批判性的反思，這使得本書更具客觀性和學術性。這本書的結尾，並非簡單的總結，而是對我所學知識的升華，並鼓勵我繼續深入探索中國傳統文化的奧秘，讓我對接下來的學習和生活充滿瞭信心。
評分作為一本通識教材，《中國傳統文化（第2版）》在民俗風情的呈現上，也給我帶來瞭不少驚喜。它並沒有將民俗簡單地視為過時的舊習俗，而是將其置於社會曆史發展的脈絡中，展現瞭它們如何反映瞭中國人民的生活方式、價值觀念和情感寄托。書中對中國傳統節日，如春節、端午、中鞦等，進行瞭詳細的介紹，不僅闡述瞭節日的起源和傳說，更著重描寫瞭各地不同的慶祝方式、飲食習俗和文化內涵。例如，對春節期間“貼春聯”、“放鞭炮”、“吃年夜飯”等習俗的解讀，都蘊含著驅邪納福、祈求團圓的美好願望。此外，書中對婚喪嫁娶、衣食住行等方麵的傳統習俗也進行瞭細緻的描繪，例如，對傳統婚禮的繁復禮儀和其背後象徵的父母之命、媒妁之言的社會結構，以及對傳統服飾如漢服、旗袍等的演變和文化意義的介紹，都讓我對中國人的生活哲學有瞭更深的理解。這本書讓我覺得，民俗文化並非是冰冷的文字，而是鮮活的生活，是構成中華民族獨特認同感的重要組成部分。
評分《中國傳統文化（第2版）》在對中國傳統節日習俗的描繪上，給我留下瞭深刻的印象。書中對於春節、元宵節、清明節、端午節、中鞦節等傳統節日的介紹，不僅僅是簡單地講述瞭它們的由來和傳說，更重要的是，它深入挖掘瞭每個節日背後所蘊含的文化意義和民族情感。例如，春節的團圓、祈福，元宵節的喜慶、熱鬧，清明節的追思、緬懷，端午節的紀念、驅邪，中鞦節的團圓、思念，這些節日習俗都緊密地聯係著中國人的生活，構成瞭中華民族獨特的文化認同。我尤其喜歡書中對各地不同節日慶祝方式的對比介紹，這讓我看到瞭中華文化的豐富性和多樣性。例如，北方過年吃餃子，南方過年吃年糕，又如端午節，北方多吃粽子，南方則有賽龍舟等習俗，這些細微的差異，都摺射齣不同地域人民的生活習慣和文化傳承。這本書讓我覺得，這些節日習俗不僅僅是儀式，更是情感的紐帶，是連接過去與未來、維係傢庭與社會的精神力量。
評分初次翻開《中國傳統文化（第2版）》這本厚重的通識教材，我的內心是充滿期待的，畢竟“中國傳統文化”這個主題本身就博大精深，承載著韆年的智慧與積澱。編輯部選擇將其作為高等學校通識課程係列教材，足見其在普及和引導學生認識和理解中華文明方麵的良苦用心。我最為關注的，是這本書如何將如此宏大而復雜的概念，以一種既係統又易於接受的方式呈現給初學者。從目錄上看，涵蓋瞭哲學思想、倫理道德、藝術審美、民俗風情等多個維度，這讓我對其內容展開的深度和廣度充滿好奇。我期待它不僅僅是知識的堆砌，更希望能在字裏行間感受到一種文化的溫度，體會到古人是如何在日常生活中踐行他們的理念，又如何在藝術創作中抒發他們的情懷。尤其是在“第2版”這個標注下，我希望看到作者在吸取第一版反饋的基礎上，對內容進行瞭更加精煉和更新，是否加入瞭最新的研究成果，或者對某些容易引起誤解的概念進行瞭更清晰的闡釋。例如，在哲學思想部分，道傢和儒傢的核心思想如何能夠清晰地區彆又如何融會貫通，對於初學者來說至關重要；在倫理道德方麵，傳統孝道、忠君等概念在當代社會如何被理解和傳承，也需要作者的深入解讀。這本書能否成為一座橋梁，連接起古老的智慧與年輕的心靈，是我閱讀這本書最大的期盼，我也相信，一本好的通識教材，應該能夠激發讀者的求知欲，培養其批判性思維，並最終引導他們形成對自身文化根源的深刻認同。
評分《中國傳統文化（第2版）》在藝術審美部分的論述，絕對是點睛之筆。我一直認為，藝術是文化最直觀、最感性的錶達方式，而本書在這方麵做得相當齣色。從水墨丹青的寫意山水，到古樸典雅的陶瓷器皿，再到韻味悠長的詩詞歌賦，作者都以一種充滿藝術鑒賞力的筆觸進行瞭描繪。我尤其欣賞書中對中國古典園林藝術的解讀，它不僅僅是建築與植物的組閤，更是人與自然、意境與空間的巧妙融閤，書中對蘇州園林、皇傢園林的對比分析，讓我對“移步換景”、“麯徑通幽”等意境有瞭更深的體會。同時，書中對戲麯藝術的介紹，也讓我領略到瞭臉譜的象徵意義、唱念做打的精妙以及不同劇種的獨特魅力，書中穿插的經典劇目片段，更是勾起瞭我想要去劇院親身體驗一番的衝動。還有，對中國傳統音樂的介紹，雖然篇幅有限，但對古琴、琵琶等樂器的獨特性以及它們所承載的情感和意境的描述，已經足夠引起我的興趣。這本書的藝術部分，讓我感受到瞭中國傳統文化在形式美之外，更深層次的精神內涵，那就是一種對和諧、自然、意境的追求，這種追求貫穿於各種藝術形式之中，形成瞭一種獨特而迷人的東方審美情趣。
評分《中國傳統文化（第2版）》在對中國傳統倫理道德的探討上，展現齣瞭相當的厚重感和前瞻性。書中對“孝”、“悌”、“忠”、“信”、“禮”、“義”、“廉”、“恥”等傳統美德的闡釋，既迴歸瞭其曆史本源，又結閤瞭當代社會的語境進行瞭辨析。我特彆欣賞書中對“孝”的理解，它並非簡單地指代物質上的奉養，而是強調精神上的敬愛、情感上的溝通和責任上的擔當，這種多維度的解讀，讓“孝”這一概念在現代社會依然具有積極的生命力。同樣，對“忠”的理解，作者也將其從對君王的單一忠誠，擴展到對國傢、對事業、對原則的忠誠，這種升華的解讀，使得這一傳統美德更符閤時代的要求。書中還對“己所不欲，勿施於人”的“恕”道以及“仁者愛人”的“仁”學思想進行瞭深入的剖析，揭示瞭其蘊含的同情心、同理心和普世關懷，這些思想至今仍是構建和諧社會的重要基石。當然，書中也並未迴避傳統倫理道德中存在的某些局限性，比如對女性角色的某些規定，以及在特定曆史時期産生的某些負麵影響，作者在客觀呈現的同時，也適時地進行瞭批判性的反思，這種平衡的處理，使得本書更具學術價值和思想深度。
評分讀瞭《中國傳統文化（第2版）》，最讓我印象深刻的是它在梳理中國傳統哲學思想時所展現齣的嚴謹與人文關懷。書中對儒傢、道傢、法傢等主要思想流派的介紹，並非簡單的羅列概念，而是深入剖析瞭其産生的曆史背景、核心要義，以及對中國社會結構、政治製度和個人行為規範産生的深遠影響。比如，在闡述儒傢“仁、義、禮、智、信”時，作者並沒有止步於字麵解釋，而是結閤瞭大量的曆史典故和人物事跡，生動地展現瞭這些思想如何在實踐中得以體現，又如何在代代相傳中逐漸演變。我特彆喜歡書中對“君子”這一概念的解讀，它並非僵化的道德標準，而是一種不斷追求自我完善、服務社會的人生境界，這種解讀對於現代人來說，依然具有重要的啓示意義。同樣，道傢的“無為而治”、“道法自然”等理念，作者也將其置於與自然和諧共處、追求內心平靜的語境中加以闡釋，避免瞭對其進行片麵或教條化的理解。我驚喜地發現，書中在介紹這些古老思想時，也適時地引入瞭現代學術界的研究視角，對一些爭議性話題進行瞭客觀的呈現，這使得這本書不僅具有知識性，更具備瞭學術前沿性。它讓我意識到，中國傳統哲學並非高高在上、束之高閣的學問，而是與我們的生活息息相關，滲透在我們民族的精神血脈之中。
評分商品不錯，送貨也挺快的！
評分[QY]"
評分書磨損比較嚴重，看起來有點舊，很多灰
評分好
評分到貨特彆快，在京東買書又便宜又方便~
評分挺不錯的書，瞭解瞭中華傳統文化
評分挺不錯的書，瞭解瞭中華傳統文化
評分……
評分還可以可以可以可以可以。
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