学府之魂：美国著名大学校长演讲录 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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眭依凡，谢谷萍，孙丽媛 编

图书标签:

• 教育
• 高等教育
• 大学
• 校长
• 演讲
• 美国大学
• 学术
• 文化
• 领导力
• 名校

出版社： 教育科学出版社

ISBN：9787504179692

版次：1

商品编码：11429026

品牌：教育科学出版社（ESPH）

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-12-01

用纸：胶版纸

页数：371

正文语种：中文

内容简介

　　《学府之魂：美国著名大学校长演讲录》内容包括：在2006届毕业典礼上的演讲、面向州立大学的讲话、对全体教职工的年度讲话、2003级新生人学致辞、在2006年开学典礼上的演讲、教育：对今天和明天的承诺、高等教育与新时代之挑战、成为一所大学所应有的视角、教育的前沿——知识的前沿、就任纽约大学校长的演说等。

目录

就任麻省理工学院校长的演说
知识的价值
非凡的雄心
——在全校教职工年度会议上的演说
暴风雨中的信任
——美国校友理事会主题演说
许康奈尔一个未来
——在第126届毕业典礼上的演讲
就任哈佛大学校长的演说
在秋季开学典礼上的演讲
关于大学状况的演讲暨离职演说
教育的价值
——就任哈佛大学校长的演说
学习之乐：在开学典礼上的演讲
师生合作
在2006届毕业典礼上的演讲
面向州立大学的讲话
对全体教职工的年度讲话
面向未来
2003级新生人学致辞
在2006年开学典礼上的演讲
教育：对今天和明天的承诺
高等教育与新时代之挑战
成为一所名牌大学所应有的视角
教育的前沿——知识的前沿
就任纽约大学校长的演说
竞争力：创新的挑战
佛罗里达大学100周年校庆演讲
知识就是力量：得克萨斯大学在区域经济发展中的作用
——在中国第二届中外大学校长论坛上的演讲
2004年毕业典礼演讲
生活、学习和赠礼
影响与创新：遍布国内外
为成为世界公民做好准备
——在2006级新生入学典礼上的演讲
就任芝加哥大学校长的演说
就任华盛顿大学校长的演说
大学如何进行全球化思考与本土化行动？
高等教育公平：一项未完成的议程
就任圣母大学校长的演说
后记

精彩书摘

　　东西的新方法，而是寻找和谐共存的新方式。我们的建筑师和城市规划者们正在发明新型的营建模式，以适应家庭生活和社区生活的变化；所有社会学科的学者都正试图分析这个日趋复杂的社会的内涵；生物学家、医学研究者、心理学家和社会学家则在共同探索并满足个人在现代工业环境下的需求。
　　在这些工作进行的同时，高等学府自然也有着自己的作用和责任，因为知识在此起到了不可或缺的作用。所有领域中，源源不断的新思想是社会的生命力所在，变革和运动则是社会达到动态平衡的方式。
　　但是，学识并非为了“致用”而存在。不需要其他理由，对知识和眼界的追求或许是人类最高尚的冒险。所有的学者都明白，严谨的学术研究是人类最为紧张，却也是回报最高的经历。若是认为一切都为实用服务，只会让我们的生命变得贫瘠。人类对太空的征服让我们感到激动万分，然而，我们却并不是因为征服太空的巨大实用价值而激动，而是因为它展示了人类斐然的成就。扩展知识的疆域，只是人类对基于理性的文明所行使的义务之一。
　　拓展知识领域也是高等学府的主要义务之一。我们必须将技术最大限度地投入到面向大量高技能知识型人才的教育与培训之中——没有这些人才，我们的社会机器便无法运转。但仅是这项将足够的知识传播给大众的任务，也对我们的教育系统提出了挑战，因为大学系统还有很大潜力等待我们去发掘。
　　我们如要适应今后发生的巨大变革，则需做出更进一步的努力。我们必须将新知识应用于社会生恬之中，为我们服务。我们还必须面对大量的知识和学问所带来的问题——这些知识错综复杂、多种多样，简直无法为其分类。同时，这些知识正让我们之间产生隔阂：某一专业的专家们说的语言，在其他专业领域的同行们听来尚且如云里雾里，对门外汉而言，则完全不可理喻。一方面，我们必须学会接受这一事实；另一方面，则需要尽力克服其间的困难。
　　……

学府之魂：美国著名大学校长演讲录 内容简介 《学府之魂：美国著名大学校长演讲录》是一部汇集了美国顶尖学府历任校长智慧结晶的珍贵文集。本书精选了来自哈佛、耶鲁、斯坦福、普林斯顿、麻省理工等数十所世界一流大学校长的代表性演讲，这些演讲穿越时空，跨越学科，触及教育的本质、学术的追求、时代的挑战与未来的方向。它们不仅是各校精神风貌的集中体现，更是对知识、真理、责任以及人类文明发展历程的深刻反思与前瞻。 本书的主旨在于探寻“学府之魂”——即一所大学之所以能够成为伟大教育机构的内在驱动力与核心价值。这些演讲者，作为各自学府的掌舵者，他们以其卓越的远见、深邃的思想和感召人心的力量，引领着知识的传播，塑造着一代代学子的品格，也在很大程度上影响着世界的进程。通过他们的声音，我们得以窥见名校教育的真谛，理解其为何能在人才培养、科学研究和社会服务等方面达到世界顶尖水平。 演讲内容深度解析 本书收录的演讲内容丰富多元，涵盖了从开学典礼上的启迪，到毕业典礼上的祝福，再到重要的校庆活动、学术研讨会以及面对社会重大议题时的庄严发声。每篇演讲都蕴含着演讲者独特的视角和深刻的洞见。 教育的本质与使命： 许多演讲都围绕着教育的根本目的展开。例如，有校长强调，大学的使命不仅仅是传授知识，更是培养学生的批判性思维、解决问题的能力以及终身学习的习惯。他们会引用历史上的教育家，回顾古典哲学中的教育理念，并结合当代社会的变革，阐述教育如何适应时代发展，培养适应未来挑战的创新型人才。演讲中可能会涉及关于通识教育的重要性，强调学生在广泛涉猎不同学科的同时，培养跨学科的视野和整合能力。同时，也可能探讨专业教育的深度与广度如何平衡，以确保学生在特定领域成为精深的专家，并能将所学应用于解决现实世界的问题。 学术自由与责任： 学术自由是大学赖以生存和发展的生命线。本书中的演讲者们，无不对学术自由进行高度捍卫。他们阐释了为何在大学环境中，思想的碰撞、观点的多元以及不受干扰的研究至关重要。然而，他们也同样强调了学术责任。这意味着研究者需要严谨求实，坚持真理，并以负责任的态度传播知识。一些演讲可能会深入探讨如何在维护学术自由的同时，应对可能出现的误导性信息或极端的意识形态，以及如何通过开放的讨论和理性辩论来化解分歧。 研究的意义与创新： 顶尖大学的核心竞争力在于其强大的研究能力。演讲中会大量提及基础研究的价值，即使短期内看不到直接的应用前景，但其对人类知识体系的拓展和未来科技的突破具有不可估量的作用。同时，也关注应用研究，强调将科研成果转化为现实生产力，服务于社会进步和人类福祉。例如，可能会有校长分享关于如何鼓励跨学科合作，突破传统的研究壁垒，以应对气候变化、疾病治疗、人工智能伦理等复杂挑战。他们会描绘前沿科学研究的图景，激励年轻一代投身于探索未知的勇气和决心。 多元化与包容性： 在日益全球化和多元化的世界中，大学如何构建一个包容性的社区，吸引来自不同背景的学生和教职员工，成为一个重要的议题。演讲者们可能会分享他们对于促进校园多元化的思考，包括如何打破社会经济、种族、性别等壁垒，确保每一个有才华的学生都能获得公平的教育机会。同时，他们也可能探讨如何营造一个尊重差异、鼓励对话的校园文化，让不同观点得以交流碰撞，从而丰富整个社区的活力。 通识教育与全人培养： 许多演讲都强调了通识教育在塑造学生品格和拓展人生视野方面的重要性。校长们会呼吁学生不仅仅关注专业知识的学习，更要培养人文素养、艺术鉴赏能力、沟通技巧以及领导力。全人培养的理念贯穿其中，意味着大学教育的目标是培养一个独立思考、勇于担当、富有同情心和社会责任感的完整个体，而不仅仅是未来的职业人士。 时代的挑战与大学的担当： 面对瞬息万变的时代，大学不能置身事外。演讲者们会就气候变化、技术革命、社会不公、全球冲突等重大议题发表看法，并探讨大学在其中应扮演的角色。他们会呼吁学术界发挥其智库作用，提供建设性的解决方案，并在教育下一代时，引导学生认识到自身肩负的社会责任。一些演讲可能会聚焦于数字时代的挑战，例如信息过载、算法偏见以及科技伦理，并思考大学如何在这种背景下引导学生理性辨别信息，负责任地使用技术。 领导力与人格塑造： 作为大学的领导者，校长们不仅是学术的引领者，更是学生品格的塑造者。他们的演讲往往充满了对正直、诚信、坚韧、谦逊等美德的推崇。他们会分享自己的人生经历和感悟，激励学生在追求学术卓越的同时，也要锤炼坚强的人格，成为有担当、有情怀的社会公民。 本书的价值与意义 《学府之魂：美国著名大学校长演讲录》不仅仅是一本思想的汇集，更是一部充满智慧启迪的指南。对于正在求学或即将踏入大学的学子而言，本书能够帮助他们明确学习的目标，理解大学的真正意义，并为未来的发展指明方向。对于教育工作者和政策制定者而言，本书提供了宝贵的参考，有助于他们反思现有的教育模式，探索更有效的教育路径。对于任何对知识、教育和社会发展感兴趣的读者来说，本书都是一本不容错过的读物，它将引领我们深入思考人类文明的未来，以及大学在其中扮演的关键角色。 本书的作者们，他们是站在时代潮头的思想者，也是人类知识的守护者和传承者。通过他们振聋发聩的演讲，我们得以触摸到“学府之魂”的脉搏，感受名校精神的磅礴力量，并从中汲取前行的动力与智慧。这部文集，是对教育事业的庄严致敬，也是对人类智慧的永恒颂扬。它将激励我们每一个人，以更深刻的理解和更坚定的步伐，走向知识的海洋，探索真理的奥秘，并为创造一个更美好的世界贡献自己的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的名字“学府之魂”一下子就抓住了我的眼球，让我觉得它一定蕴含着某种深刻的力量。我一直对美国那些享有盛誉的大学充满了好奇，它们是如何在世界范围内保持领先地位的？除了优秀的师资和科研实力，我想背后一定还有一些更深层次的原因，而大学校长们的思想和理念，无疑是其中非常重要的一环。这本书收录的“美国著名大学校长演讲录”，让我看到了一个了解这些“学府之魂”的机会。我希望通过阅读这些演讲，能够深入理解他们对于教育的愿景，对于学生成长的期望，以及他们如何带领大学应对挑战，抓住机遇。我期待从中能读到一些关于如何在学术自由的土壤上孕育创新，如何培养具备全球视野和社会责任感的未来领导者，以及如何平衡传统与革新的演讲。这本书对我来说，不仅仅是了解美国高等教育的一扇窗口，更是一次与智慧的对话，一次对教育本质的探索，我希望从中能获得启迪，也希望能对我们自身的教育思考带来一些新的视角。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就足够吸引我了，沉甸甸的书脊，带着一丝历史的厚重感，而“学府之魂”这个名字更是直击人心。我一直对美国的高等教育体系充满好奇，总觉得那些顶尖学府背后，一定隐藏着一些不为人知的智慧和精神。这本书就像是一扇窗户，让我得以窥见这些“学府之魂”——那些曾经或正在引领着美国精英教育方向的校长们。我期待能在他们的演讲中，读到他们对教育的深刻理解，对人才的培养之道，以及对未来社会的洞察。我特别好奇，他们是如何在瞬息万变的时代中，保持大学的初心，同时又不断创新，为社会输送栋梁之材的。这不仅仅是一本关于演讲的书，更像是一部关于教育哲学和领导力的史诗，我相信从中能汲取到许多宝贵的养分，无论对于教育从业者，还是对寻求个人成长和未来发展方向的年轻人，都会有莫大的启发。我预想，书中一定会有关于自由思想、批判性思维、多元文化碰撞的精彩论述，也会有关于学术追求、社会责任、公民担当的深刻反思。总而言之，我对这本书充满了期待，迫不及待地想要翻开它，感受那股“学府之魂”的力量。

评分☆☆☆☆☆

我对“学府之魂”这个书名有着莫名的好感，它暗示着这本书不仅仅是记录了演讲的内容，更是试图捕捉那些引领美国高等教育发展的灵魂人物的思想精髓。我一直觉得，一个伟大的大学，不仅仅在于它的学术声誉有多高，更在于它所孕育和传递的精神气质。而大学校长，作为这个精神气质的塑造者和守护者，他们的言行举止，他们的思想理念，都至关重要。“美国著名大学校长演讲录”这样的副标题，让我对内容的丰富性和思想的深刻性有了更高的期待。我想知道，那些站在历史舞台中央的校长们，是如何思考教育的本质，如何定义“成功”，如何引导学生走向更广阔的人生道路的？我希望书中能有对不同大学，比如综合性大学、文理学院、研究型大学等，不同类型校长的演讲，这样可以更全面地展现美国高等教育的多样性与包容性。我期待从中读到关于如何激发学生潜能、培养批判性思维、以及如何在快速变化的时代保持学术的纯粹性和前瞻性等方面的独到见解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育管理和发展有浓厚兴趣的从业者，这本书简直是我的“及时雨”。我一直关注着世界一流大学的运作模式和发展理念，尤其是美国那些享有盛誉的学府，它们在人才培养、科学研究、社会服务等方面都走在前列。而大学校长，作为学府的灵魂人物，他们的思想和决策，很大程度上决定了学校的发展方向和核心竞争力。“学府之魂：美国著名大学校长演讲录”这个书名，让我立刻联想到那些振聋发聩的演讲，那些充满智慧和远见的论述，它们往往能拨开迷雾，指引方向。我非常期待书中能收录不同时期、不同类型大学校长的演讲，这样可以更全面地了解美国高等教育的发展脉络和多元视角。我尤其想知道，在面对科技飞速发展、社会结构变迁、全球化挑战等复杂议题时，这些校长们是如何思考和应对的？他们的演讲中，是否会包含关于创新能力培养、跨学科融合、人文精神传承等方面的真知灼见？我希望这本书能为我提供宝贵的案例和理论参考，帮助我更好地理解和实践教育管理，为中国的教育事业发展贡献绵薄之力。

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对那些能够塑造一代又一代精英的人物充满好奇，而大学校长无疑是其中的重要代表。尤其是在美国，那些耳熟能详的顶尖学府，它们不仅仅是知识的殿堂，更是思想的熔炉，而校长们，就是这个熔炉的掌舵者。“学府之魂：美国著名大学校长演讲录”这个名字，让我仿佛看到了许多睿智的面孔，听到了他们充满激情和深度的声音。我非常想了解，这些校长们在面对教育改革、学生成长、社会责任等议题时，是如何阐述自己的理念和愿景的？他们是如何在保持学术独立性的同时，又积极回应社会需求，推动大学与社会的良性互动的？这本书，对我来说，就像是一份珍贵的思想宝藏，我希望从中能够汲取到关于领导力、战略规划、人才引进与培养、以及如何构建具有独特精神气质的大学文化的深刻见解。我期待着，通过阅读这些演讲，能够更深入地理解美国高等教育成功的秘诀，也希望能从中获得一些启发，思考如何在当今充满挑战和机遇的环境中，建设更加优秀、更有活力的教育机构。