写字基础训练系列：汉语拼音描红本 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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于风华，朱华 编

图书标签:

• 汉语拼音
• 描红
• 基础训练
• 识字
• 儿童
• 幼儿
• 3-6岁
• 教育
• 启蒙
• 练字

出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787567112353

版次：2

商品编码：11447107

包装：平装

丛书名： 写字基础训练系列

开本：32开

出版时间：2014-05-01

用纸：胶版纸

页数：80

字数：79000

正文语种：中文

内容简介

　　《写字基础训练系列：汉语拼音描红本》内容包括写单韵母、声母、复韵母、鼻韵母、整体认读音节和拼写六个部分，是学习汉语拼音的基础。只有走好了这基础的第一步，才会有以后的百步、千步。但如此关键的基础环节，却往往被人们忽略。
　　《写字基础训练系列：汉语拼音描红本》是初学者学习书写的好帮手。

内页插图

目录

一、写单韵母
1.a
2.o
3.e
4.i
5.u
6.ü
7.er（特殊韵母）
8.1

二、写声母
1.b
2.p
3.m
4.f
5.d
6.t
7.n
8.l
9.g
10.k
11.h
12.k
13.q
14.x
15.zh
16.ch
17.sh
18.r
19.z
20.c
21.s
22.y（零声母）
23.w（零声母）

三、写复意
1.ai
2.ei
3.ao
4.ou
5.ia
6.ie
7.ua
8.uo
9.üe
10.iao
11.iu（iou）
12.uai
13.ui（uei）

四、定鼻韵母
1.an
2.ian
3.uan
4. üan
5.en
6.in
7.un（uen）
8. ün
9.ang
10.iang
11.uang
12.eng
13.ing
14.ueng
15.ong
16.iong

四、写整体认读音节
1.zhi
2.chi
3.shi
4.ri
5.zi
6.ci
7.si
8.yi
9.wu
10.yu
11.ye
12.yue
13.yuan
14.yin
15.yun
16.ying

六、拼写
1.单韵母拼写
2.声母拼写
3.复韵母拼写
4.鼻韵母拼写
5.整体认读音节拼写

附录 汉语拼音方案

前言/序言

童心启蒙系列：幼儿多元智能发展图册 趣味探索，全面发展 本系列图册专为3至6岁幼儿设计，旨在通过丰富多彩的互动内容，激发幼儿的学习兴趣，促进其在认知、语言、逻辑思维、精细动作及情感社交等多个维度上的全面发展。我们深信，每一个孩子都是独一无二的天才，本套图册旨在提供一个安全、有趣且富有启发性的学习环境，助力他们快乐成长。 第一册：奇妙的色彩与形状世界 核心目标： 认识基础色彩、识别常见几何形状，培养初步的空间感。 内容亮点： 1. 色彩大发现： 本册以“寻宝游戏”的形式引导幼儿认识红、黄、蓝、绿、橙、紫等基础色。每一页都设计有高饱和度的彩色插图，要求幼儿找出图中特定颜色的物体并进行涂色练习。例如，在“红色森林”中，幼儿需要辨认出红色的苹果、红色的蘑菇和红色的蝴蝶。 2. 形状拼图乐： 引入圆形、方形、三角形和长方形等基本形状。通过将这些形状与现实世界中的事物进行类比，例如“太阳是圆形”、“积木是方形”，帮助幼儿建立具象思维。书中设计了大量的“找不同”和“连线”小游戏，要求幼儿将形状与其对应的影子配对。 3. 动手操作与粘贴： 设有多个需要使用胶水或贴纸的区域。例如，设计一个“几何动物园”，幼儿需要用不同形状的贴纸（如用圆形做动物的身体，用三角形做耳朵）组合出可爱的动物形象。这极大地锻炼了他们的手眼协调能力和空间想象力。 4. 初步的逻辑排序： 穿插了基于颜色和形状的简单序列练习，如“红-黄-红-？”的颜色排列，或“小三角形-中三角形-大三角形”的大小顺序排列，为后续的数学学习打下基础。 --- 第二册：小小语言家——声音与故事启蒙 核心目标： 激发对语言的兴趣，积累基础词汇量，理解简单故事结构。 内容亮点： 1. 生活场景词汇积累： 内容围绕幼儿熟悉的日常生活场景展开，如“我的家”、“在超市”、“动物之家”等。每个场景配有清晰、形象的图画和对应的汉字及拼音标注（此处侧重于词汇识别而非书写，以提升阅读兴趣）。 2. 听觉辨识训练： 引导幼儿模仿和区分日常生活中常见的声音，如汽车的鸣笛声、小猫的喵喵声、下雨声等。书中包含二维码链接，可播放相应的音频片段，增强互动性和沉浸感。 3. 看图说话与情景模仿： 提供了连续性的四格漫画，讲述一个简单、积极向上、富含生活哲理的小故事（如分享、帮助他人）。鼓励家长引导幼儿根据图片顺序进行口头复述，培养连贯表达能力。 4. 叠词与韵律诗歌： 引入了大量朗朗上口的中文儿歌和叠词（如“高高的”、“跑跑跳跳”），通过重复的韵律结构，帮助幼儿建立对汉语语音节奏的敏感度，为未来更复杂的语言学习做准备。 --- 第三册：逻辑思维与数字世界探秘 核心目标： 建立1-10的数概念，理解简单的加减关系，发展基础的排序与分类能力。 内容亮点： 1. 数数与对应： 从1数到10的计数单元。采用“点数实物”的方式，例如数一数篮子里有几颗草莓，并找到对应的数字卡片。强调“一一对应”的概念，避免机械重复。 2. 早期的量感培养： 引入“多、少、一样多”等比较概念。通过对比两堆物品的数量，让幼儿直观感受数量的差异，并进行简单的增减操作（例如，从5个苹果中拿走2个，还剩几个）。 3. 分类与排序挑战： 针对各种属性进行分类训练，如按动物种类、食物类别或大小进行归类。逻辑推理部分设置了“找规律”的迷宫和路线图，要求幼儿根据颜色或形状的既定规律走出正确的路径。 4. 时间与空间概念： 介绍“上、下、前、后、左、右”等方位词，并配以趣味场景进行练习。初步引入“早晨、中午、晚上”的时间概念，帮助幼儿建立对时间流逝的基本认知。 --- 第四册：小小科学家——探索自然与生活常识 核心目标： 激发对自然界的好奇心，了解基本的生活安全与习惯。 内容亮点： 1. 动植物认知： 聚焦于幼儿常见的五种动物（如猫、狗、鱼、鸟、昆虫）和五种植物（如树、花、草、水果、蔬菜）。通过精美的写实插图，介绍它们的外形特征、生活习性以及它们对人类的益处。 2. 天气与季节变化： 介绍春夏秋冬四季的明显特征，以及晴天、雨天、雪天的不同景象，让幼儿学会根据天气情况选择合适的衣物和活动。 3. 交通工具安全： 详细讲解行人、乘车的基本安全规则，如红绿灯的含义、过马路要看左右、不和陌生人说话等，培养幼儿的安全意识和规则意识。 4. 生活好习惯养成： 侧重于自我服务技能的培养，如刷牙、洗脸、自己穿衣、收拾玩具等。每一页都采用对比图的形式，展示“好习惯”与“坏习惯”带来的不同结果，潜移默化地引导幼儿建立良好的生活常规。 --- 整体设计理念： 本系列图册采用大开本、环保印刷材料，色彩鲜明，内容丰富，强调“做中学、玩中学”。每册书的最后几页都附有“家长引导活动建议”，为家长提供与孩子进行深度互动的具体方法，真正实现家庭教育与早期学习的无缝衔接。我们力求通过这套图册，为孩子开启一段充满乐趣和发现的奇妙旅程。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对教育资源选择比较挑剔的家长，我最看重的是教材的科学性和系统性。购买这本《写字基础训练系列：汉语拼音描红本 [3-6岁]》之前，我仔细研究了它推荐的年龄段——3到6岁。这个年龄跨度其实很大，意味着它必须能适应不同发展阶段的孩子。这本书的编排逻辑清晰地体现了这一点。对于3岁刚接触笔的孩子，它提供了足够大的笔画区域和非常明确的起笔落笔点引导，手部精细动作尚未完全发展的孩子也能轻松上手，不会产生挫败感。而对于6岁即将上一年级的孩子，它则提供了更复杂的连贯练习和一些简单的韵母、声母的组合练习，让他们提前适应小学低年级的书写强度。我注意到书中有一些专门的“小游戏”单元，比如“连线找出正确的拼音宝宝”，这些都不是纯粹的描红，而是将识字和趣味性结合起来的活动。这说明作者在设计时，充分考虑到了学龄前儿童的认知特点，即通过游戏来构建知识体系。这种设计极大地提高了学习的内驱力，孩子不是被强迫学习，而是主动想要完成这个“小任务”。

评分☆☆☆☆☆

我们家那位老人家对这本描红本的评价极高，她老觉得现在的孩子学东西太快了，基础不牢固。她尤其赞赏这本书在规范性上所下的功夫。她发现，很多市面上的拼音描红本为了追求“可爱”，把声母和韵母的字体写得过于圆润甚至有些变形，这对于将来孩子学习楷书是大忌。然而，这本《写字基础训练系列：汉语拼音描红本 [3-6岁]》使用的范字，笔形结构非常端正、规范，几乎是按照标准的印刷体楷书字形来设计的。这对于培养孩子的“正书写”习惯至关重要。我婆婆常常在一旁监督，她会指着书上的箭头说：“看，这个笔画是要先竖再撇的，不能颠倒。” 这种带有传统美学眼光的长辈，都对这种严谨性表示认可，可见其专业水准。它不仅仅是教孩子“写出来”，更是教孩子“写正确”。对于我们这种希望孩子未来在书法和规范汉字书写上有所建树的家庭来说，这种对基础规范的坚守，比任何花哨的贴纸或奖励都更有价值。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我选择这套书纯粹是因为邻居家大宝用了效果拔群，他们家孩子现在拼音读得贼溜，写得也工整。我家的“小机灵鬼”最近对认字产生了浓厚的兴趣，但老是把一些形近的字母搞混，比如‘b’和‘d’，简直是我的“噩梦”。这本书的独特之处在于，它似乎用了一种心理学上的“渐进式难度提升”策略。第一部分的练习非常基础，几乎是超大字体的描红，目的就是让孩子的手指肌肉群先适应书写的感觉，培养自信心。然后，它慢慢过渡到稍微小一点的字形，并且引入了拼音组词的简单概念，比如“ma, ma”的连写。最巧妙的是，它在一些容易混淆的字母旁边，设计了对应的小插图作为视觉辅助记忆，虽然不是直接教你这个字是什么意思，但那种关联性很容易被孩子的大脑捕捉和记忆。这种“多感官刺激”的学习方法，比单纯的死记硬背有效得多。我发现孩子在练习“ch, sh, r”这些翘舌音的字形时，表现得比以前要自信多了，他不再是心不在焉地乱画，而是真的在“模仿”书写，这说明书本的引导性极强，成功地将枯燥的笔画练习转化成了有趣的图案构建过程。

评分☆☆☆☆☆

这本《写字基础训练系列：汉语拼音描红本 [3-6岁]》简直是为我家那个刚上幼儿园的小家伙量身定做的！我选这本书完全是冲着它“基础训练”这个定位去的，毕竟在中文学习的启蒙阶段，打好基础比什么都重要。我观察了市面上很多同类产品，很多要么内容太浅，要么设计得太幼稚，不适合我家这个有点小固执，总觉得自己长大了的孩子。这本书的封面设计就很显眼，那种色彩搭配既活泼又不失稳重，一下子就吸引住了他。更让我惊喜的是，它的内页纸张质量出奇地好，摸起来厚实、光滑，即使用彩笔涂画也不会洇墨，这一点对于家长来说太重要了，毕竟要反复练习的本子，质量不好用几次就得报废了。我特别留意了它的排版，每一页的布局都非常清晰，声母、韵母的字形结构被拆分得很合理，每一个笔画的起始点和方向都有细致的箭头指示，这对于培养孩子正确的握笔姿势和运笔习惯至关重要。我希望通过这本书的练习，孩子能逐渐建立起对汉字结构的一种“空间感”，而不是简单的机械抄写。我已经能想象到孩子在描红过程中，注意力高度集中的样子，这不仅仅是学拼音，更是在训练他的专注力和手眼协调能力。这本书的设计理念，显然是深刻理解了幼儿教育的精髓——寓教于乐，在动手操作中实现认知提升。

评分☆☆☆☆☆

从我个人的使用感受来看，这本书最大的价值在于它成功地完成了“桥梁”的任务——连接了“玩耍”与“学习”两个看似对立的领域。我孩子通常对需要长时间坐着的活动很抗拒，但在使用这本描红本的初期，他居然能连续保持二十分钟的专注力。这要归功于它巧妙的“留白”设计。每一页练习的密度都不是特别高，保证了孩子有足够的空间去思考和操作，不会因为密集的字形而感到压迫感。另外，它的墨迹深浅也处理得非常到位，描红的线条是深灰色，既能清晰地引导笔迹，又不会盖过孩子自己的书写部分，方便家长检查和批注。这种“适度的引导”让孩子保有一定的自主性，而不是被动地被既定的线条牵着走。此外，书本的装订方式也很人性化，是那种可以完全摊平的胶装，孩子在写字时，本子不会自己合拢，极大地提升了操作便利性。总而言之，这本描红本在实用性、科学性和趣味性上找到了一个极佳的平衡点，是早期语言教育中不可多得的优秀辅助材料。

评分☆☆☆☆☆

挺不错的。

评分☆☆☆☆☆

质量效果不错，值得购买！

评分☆☆☆☆☆

京东买本子又方便又实惠，很赞

评分☆☆☆☆☆

京东评价消记录

评分☆☆☆☆☆

期待好评吧，今天开始使用，快递胡伟很给力

评分☆☆☆☆☆

印刷质量不错，实用，挺满意的

评分☆☆☆☆☆

教宝宝学拼音'今天第一次用还不错呢

评分☆☆☆☆☆

Ooooooooooo

评分☆☆☆☆☆

东西收到，还没给孩子写，希望对儿子有所以进步。写了再评价