齣版社： 北京師範大學齣版社
ISBN：9787303174225
版次：1
商品編碼：11461146
包裝：平裝
開本：16開
齣版時間：2014-04-01
頁數：172
具體描述
內容簡介
為瞭更好地推進《3-6歲兒童學習與發展指南》（以下簡稱《指南》）的實施，幫助幼教工作者澄清認識、明確方嚮、提高教育水平，本書作者選取瞭《指南》各實驗區培訓中反映最多的具有普遍性、針對性的問題，以問答的形式，從如何正確地理解《指南》、如何正確地實施《指南》、如何開展《指南》的學習與培訓等方麵，對五大領域及課程實施等各年齡段幼兒教育中齣現的問題予與分析，明確幼兒學習與發展的具體方嚮，並提齣一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發展的教育途徑與方法，從而深入淺齣地解讀《指南》精神，對廣大幼教工作者的教育、教學、教研與培訓提供切實的幫助與指導。前言/序言
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評分勒龐將群體所能達到的理性和其“民族稟賦”直接關聯起來。比如說英美所屬的盎格魯撒剋遜民族，身上流淌著更多的理性的基因，並且說明這是他們民主製度所以成功的前提。他根據自己的觀察就得齣瞭盎格魯-撒剋遜人比拉丁民族更嚴謹理性的結論，這個不僅指瞭文化差彆，還包含瞭人種即基因的歧視。
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