包裝完好,光盤也可以用,是正版教材
評分1.原教材語法體係的結構閤理,講解詳盡,受到使用者的充分肯定,因此第三版依然保持原有語法框架基本不變,適當減少瞭內容,增加瞭應用性練習。
評分朋友需要的,具體不懂
評分書被壓皺瞭,有輕微的破損,還好,CD中的電子教案不太好用
評分《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》是以《大學德語教學大綱》為依據編寫的。它以高等學校理、工、文各科(非德語專業)初學德語的本科生為教學對象,同時可以作培訓基礎教材和自學教材使用。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》遵循的教學目標是:培養學生具有一定的閱讀能力,同時具有初步聽、說、寫的能力,為獲取所需專業信息及進一步提高德語水平打好語言基礎。《大學德語》共分四冊,第一、二冊基本授完基礎語法,兼顧訓練各種技能,為培養閱讀能力打好基礎。第三、四冊逐步加大閱讀量,提高讀、聽、說、寫技能。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》為第三冊。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》是以《大學德語教學大綱》為依據編寫的。它以高等學校理、工、文各科(非德語專業)初學德語的本科生為教學對象,同時可以作培訓基礎教材和自學教材使用。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》遵循的教學目標是:培養學生具有一定的閱讀能力,同時具有初步聽、說、寫的能力,為獲取所需專業信息及進一步提高德語水平打好語言基礎。《大學德語》共分四冊,第一、二冊基本授完基礎語法,兼顧訓練各種技能,為培養閱讀能力打好基礎。第三、四冊逐步加大閱讀量,提高讀、聽、說、寫技能。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》為第三冊。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》是以《大學德語教學大綱》為依據編寫的。它以高等學校理、工、文各科(非德語專業)初學德語的本科生為教學對象,同時可以作培訓基礎教材和自學教材使用。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》遵循的教學目標是:培養學生具有一定的閱讀能力,同時具有初步聽、說、寫的能力,為獲取所需專業信息及進一步提高德語水平打好語言基礎。《大學德語》共分四冊,第一、二冊基本授完基礎語法,兼顧訓練各種技能,為培養閱讀能力打好基礎。第三、四冊逐步加大閱讀量,提高讀、聽、說、寫技能。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》為第三冊。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》是以《大學德語教學大綱》為依據編寫的。它以高等學校理、工、文各科(非德語專業)初學德語的本科生為教學對象,同時可以作培訓基礎教材和自學教材使用。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》遵循的教學目標是:培養學生具有一定的閱讀能力,同時具有初步聽、說、寫的能力,為獲取所需專業信息及進一步提高德語水平打好語言基礎。《大學德語》共分四冊,第一、二冊基本授完基礎語法,兼顧訓練各種技能,為培養閱讀能力打好基礎。第三、四冊逐步加大閱讀量,提高讀、聽、說、寫技能。《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:大學德語(第3冊)(第3版)》為第三冊。
評分真的好喜歡,會經常過來買的哈哈哈哈哈!
評分書被壓皺瞭,有輕微的破損,還好,CD中的電子教案不太好用
評分很薄。我是學生,本來打算買迴來當參考書用的。但是那好像是教師用的參考書。不夠詳盡。
評分太薄瞭,這本就就相當於是教材的翻譯和答案,沒有什麼講解之類的,這些內容教材光盤上都有瞭,唯一讓人欣慰的就是附帶的電子課件吧
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