具体描述
内容简介
《爱的教育（原版插图·名家全译本）/语文新课标必读丛书》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。这是一本日记体的小说，包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及老师在课堂上宣读的精彩的“每月例话”。《爱的教育（原版插图·名家全译本）/语文新课标必读丛书》以一个男孩安利柯的眼光，从10月份开学，一直写到第二年7月份，记载了他九个月的生活，涉及到9—13岁的孩子日常生活的方方面面。
《爱的教育（原版插图·名家全译本）/语文新课标必读丛书》一经问世，就大获成功，从首次出版之后的100多年以来，《爱的教育（原版插图·名家全译本）/语文新课标必读丛书》一直畅销不衰，仅在它的祖国意大利就印行100多版，销量达千万余册，成为意大利每个家庭教育孩子的教材，被公认为意大利人一生必读的十本小说之一。这部书早已被翻译成各种文字，在世界各国广为流传，曾被多次改编成动画片、电影、连环画，为全世界各国不计其数的老师、父母和学生们所喜爱，被誉为世界少年儿童优良的读物之一。
作者简介
亚米契斯，意大利著名儿童文学家。他自幼酷爱学习和写作，是一位多产作家，也是意大利民族复兴运动时期的爱国志士。他是博爱主义者，他的许多作品以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、博爱的精神，以实现各阶级感情的融合，地位的平等。《爱的教育》作为他畅销的书，为他赢得世界声誉，并使他的创作生涯达到高峰。
夏丏尊，浙江上虞人，著名文学家、教育家，中国新文学运动的先驱。夏丏尊长期从事语文教育和编辑工作。20世纪30年代，创办了《中学生》杂志，叶圣陶任杂志主编。著有《生活与文学》《现代世界文学大纲》等。译著有《社会主义与进化论》《近代日本小说集》《爱的教育》《续爱的教育》等。
精彩书评
★亚米契斯的《爱的教育》堪称青少年学习写作的典范。
——意大利诗人帕斯科利
★书中叙述亲子之爱、师生之情、朋友之谊、乡国之感、社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了感觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激流泪了。
——文学家、教育家夏丏尊
★六十多年前我当小学生的时候就读这部小说，把书中的人物作为学习的榜样；四十多年前我当了中学教师，又把这部小说看作教育孩子的指南。
——文学家叶至善
目录
导读第一卷 10月
始业日 17日
我们的先生 18日
灾难 21日
格拉勃利亚的小孩 22日
同窗朋友 25日
义侠的行为 26日
我的女先生 27日
贫民窟 28日
学校 28日
少年爱国者（每月例话） 29日
第二卷 11月
烟囱扫除人 1日
万灵节 2日
好友卡隆 4日
卖炭者与绅士 7日
弟弟的女先生 10日
我的母亲 10日
朋友可莱谛 13日
校长先生 18日
兵士 22日
耐利的保护者 23日
级长 25日
少年侦探（每月例话） 26日
贫民 29日
第三卷 12月
商人 1日
虚荣心 5日
初雪 10日
“小石匠” 11日
雪球 16日
女教师 17日
负伤者访问 18日
少年笔耕（每月例话）
坚忍心 28日
感恩 31日
第四卷 1月
助教师 4日
斯带地的图书室
铁匠的儿子
友人的来访 12日
维多利亚·爱马努爱列王的大葬 17日
勿兰谛的斥退 21日
少年鼓手（每月例话）
爱国 24日
嫉妒 25日
勿兰谛的母亲 28日
希望 29日
第五卷 2月
授奖 4日
决心 5日
玩具火车 10日
傲慢 11日
劳动者的负伤 15日
囚犯 17日
爸爸的看护者（每月例话）
铁工场 18日
小小的卖艺者 20日
谢肉节的末日 21日
盲孩 24日
病中的先生 25日
街路 25日
第六卷 3月
夜学校 2日
相打 5日
学生的父母 6日
七十八号的犯人 8日
小孩的死亡 13日
3月14日的前一夜
奖品授予式 14日
争闹 20日
我的姊姊 24日
洛马格那的血（每月例话）
病床中的“小石匠” 28日
卡华伯爵 29日
第七卷 4月
春 1日
温培尔脱王 3日
幼儿园 4日
体操 5日
父亲的先生 13日
痊愈 20日
劳动者中有朋友 20日
卡隆的母亲 28日
寇塞贝·马志尼 29日
少年受勋章（每月例话）
第八卷 5月
畸形儿 5日
牺牲 9日
火灾 11日
六千英里寻母（每月例话）
夏 24日
诗
聋哑 28日
第九卷 6月
格里勃尔第将军 3日
军队 11日
意大利 14日
九十度的炎暑 16日
我的父亲 17日
乡野远足 19日
劳动者的赏品授予式 25日
女先生之死 27日
感谢 28日
难船（最后的每月例话）
第十卷 7月
母亲的末后一页 1日
考试 4日
最后的考试 7日
告别 10日
精彩书摘
今天开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，我的心里还一味只想着在乡间的情形哩。不论哪一条街道，都充满着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都拼命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷缩、面貌快活的先生。先生看着我的脸孔说：“我们不再在一处了！安利柯！”
这原是我早已知道的事，今被先生这么一说，不觉重新难过起来了。我们好容易地到了里面，许多夫人、绅士、普通妇人、职工、官吏、女僧侣、男佣人、女佣人，都一手拉了小儿，一手抱了成绩簿，在接待所楼梯旁挤满着，嘈杂得如同戏馆里一样。我重新看这大大的待息所的房子，非常欢喜，因为我这三年来，每月到教室去，都穿过这里的。我的二年级时候的女先生见了我：
“安利柯！你现在要到楼上去了！再不走过我的教室了！”
说着，她恋恋地看我。校长先生被妇人们围绕着，头发好像比以前白了。学生们也比夏天的时候长大强壮了许多。才来入一年级的小孩们，不愿到教室里去，像驴马似的倔强着，勉强被拉了进去，有的仍旧逃出，有的因为找不着父母，哭了起来，做父母的回来再送了进去，有的诱骗，有的叱骂，先生们也弄得没有办法了。
我的弟弟被编在名叫代尔卡谛的女先生所教的一组里。午前十时，大家进了教室，我们的一级共五十五人。从三年级一同升上来的只不过十五六人。经常得一等奖的代洛西也在里面。一想起暑假中跑来跑去游过的山林，觉得学校里闷得讨厌。又忆起三年级时候的先生来：那是常常对我们笑着的好先生，是和我们差不多高大的先生。那个先生的红而缩拢的头发，已不能看见了，一想到此，就有点儿难过。这次的先生，身材高长，没有胡须，长长地留着花白的头发，额上皱着直纹，说话大声，他瞪着眼一个一个地看我们的时候，眼光竟像要透到我们心里似的。而且还是一位没有笑容的先生。我想：
“唉！一天总算过去了，还有九个月呢！什么用功，什么月试，多么讨厌啊！”
一出教室，恨不得就看见母亲，飞跑到母亲面前去吻她的手。母亲说：
“安利柯啊！要用心啰！我也和你一起用功呢！”我高高兴兴地回家了。可是因为那位亲爱快活的先生已不在，学校也不如以前有趣味了。
我们的先生18日
从今天起，现在的先生也可爱起来了。我们进教室去的时候，先生已在位上坐着。先生前学年教过的学生们，都从门口探进头来和先生打招呼：
“先生早安！”“配巴尼先生早安！”大家这样说着。其中也有走进教室来和先生匆忙地握了手就出去的。这可知大家都爱慕这先生，今年也想仍请他教的了。先生也说着“早安！”去拉学生所伸着的手，却不去看学生的脸孔。和他们打招呼的时候，虽也现出笑容，额上直纹一蹙，脸孔就板起来，并且把脸对着窗外，注视着对面的屋顶，好像他和学生们打招呼是很苦的。完了以后，先生又把我们一一地注视，叫我们默写，自己下了讲台在桌位间巡回。看见有一个面上生着红粒的学生，就把默写中止，两手托了他的头查看，又用手去摸他的额头，问他有没有发热。这时先生后面有一个学生趁着先生看不见，跳上椅子玩起洋娃娃来，恰好先生回过头去，那学生就急忙坐下，俯了头预备受责，先生把手按在他的头上，只是说：“下次不要再做这种事了！”另外一点儿没有说什么。
默写完了以后，先生又沉默地看着我们，好一会儿，用了静而粗大的亲切的声音这样说：
“大家听着！我们从此要同处一年，让我们好好地过这一年吧！大家要用功，要规矩。我没有一个家属，你们就是我的家属，去年以前，我还有母亲，母亲死了以后，我只有一个人了！你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子，我爱你们，请你们也喜欢我！我一个都不愿责罚你们，请将你们的真心给我看看！请你们全班成为一个家族，给我做慰藉，给我做荣耀！我现在并不是想你们用口来答应我，我确已知道你们已在心里答应我‘是的’了。我感谢你们。”
这时校役来通知放学，我们都很静很静地离开座位。那个跳上椅子的学生，走到先生的身旁，颤抖抖地说：“先生！饶恕我这次！”先生用嘴去亲着他的额说：“快回去！好孩子！”
……
前言/序言
用户评价
《爱的教育》这本书，对我来说，就像一位久违的老朋友。每次翻开，都能感受到它身上散发出的那股温暖而又坚韧的力量。我尤其喜欢书中对于“感恩”的描绘。无论是安利柯对父母的感激，对老师的敬意，还是对朋友的珍惜，都展现了一种非常朴素而又真挚的感恩之情。这种感恩，不是简单的回报，而是发自内心的珍视和珍惜。而且，书中对于“公平”的讨论，也让我深思。安利柯在学校里，会因为看到同学受到不公平的对待而感到愤怒，也会因为自己被误解而感到委屈。这种对公平的追求，是孩子内心最朴素的正义感。老师们对这些情绪的引导，让孩子们明白，公平不是理所当然的，而是需要我们去争取，去维护的。这本书还有一个让我印象深刻的地方，就是它对于“坚持”的强调。安利柯在学习和生活中，都会遇到困难和挫折，但他从来没有放弃。他会因为一次失败而沮丧，但很快就会重新振作起来，继续努力。这种永不言弃的精神，是多么的宝贵。读完这本书，我感觉自己的内心更加充实了，也更加明白了“爱”的真谛。它不仅仅是一种情感，更是一种行动，一种责任。
评分《爱的教育》这本书，对我而言，是一种心灵的洗礼。它不是那种能够让你一目十行读完的书，而是需要你慢慢品味，细细体会的书。我尤其喜欢书中对于“希望”的描绘。即使在最困难的时刻，安利柯和他的同学们也从来没有放弃过希望。他们相信，只要努力，就一定能够克服困难，迎来美好的明天。这种希望，是支撑他们前进的动力。而且，书中对于“友善”的强调也让我印象深刻。安利柯总是乐于助人，对待同学也是非常友善。他相信，善良的行为能够感染更多的人，让世界变得更加美好。这种友善，是建立良好人际关系的基础。这本书的另一个让我感动的地方，就是它对于“包容”的描绘。安利柯在和同学相处的时候，也难免会遇到一些性格各异的人。但是，他学会了去包容他们的缺点，去欣赏他们的优点。这种包容，是理解和尊重的体现。读完这本书，我感觉自己的内心更加平和了，也更加明白了生命的意义。
评分《爱的教育》这本书，我总是忍不住向身边的朋友推荐。因为它真的太适合不同年龄段的人阅读了。它没有生僻的词汇，没有复杂的句式，但它所包含的智慧，却足以让我们受益终身。我特别欣赏书中对于“正直”的刻画。安利柯虽然还是个孩子，但他对待事情的态度却是非常认真的。他不会因为自己的错误而狡辩，也不会因为看到别人的错误而视而不见。这种正直的品格，是多么的难能可贵。而且，书中对于“谦虚”的描写也让我受益匪浅。安利柯虽然取得了一些小小的成就，但他从来不会骄傲自满。他总是能够看到自己的不足，并且努力去改进。这种谦虚的态度，是不断进步的动力。这本书的另一个亮点，就是它对于“理解”的强调。安利柯在和同学相处的时候，也常常会遇到误会和矛盾。但是，老师们教会他，要学会站在对方的角度去思考问题，去理解对方的感受。这种理解，是化解矛盾，增进友谊的桥梁。读完这本书，我感觉自己的心胸也变得更加开阔了，也更加明白了人与人之间应该如何相处。
评分《爱的教育》这本书，我断断续续读了好几个月，每次翻开，都像是被一股暖流包裹。它不是那种轰轰烈烈的故事，而是渗透在日常生活里的点点滴滴。从安利柯日记里的每一个小事件，我们都能看到那个时代的孩子们最纯粹的情感和最朴素的道德观。印象最深刻的是“可怜的乞丐”这一篇，虽然篇幅不长，但安利柯内心的挣扎、对那个陌生孩子深深的同情，以及最终他选择分享自己零钱的举动，都让我看到了人性的光辉。那种发自内心的善良，不需要任何华丽的辞藻去修饰，就足以打动人心。这本书让我重新审视了“爱”的含义，它不仅仅是父母对子女的呵护，更是同学之间、师生之间，甚至是陌生人之间可以传递的情感。安利柯的老师们，像克洛西、斯代凡迪、代洛西，他们用自己的言传身教，一点一滴地塑造着孩子们的品格。他们严厉而慈爱，既能纠正孩子的错误，又能鼓励他们做得更好。读着这些故事，我仿佛也回到了自己的童年，回想那些曾经被老师教导的道理，那些曾经和同学一起分享的快乐和烦恼。这本书的价值在于，它没有刻意去说教，而是通过一个个生动的故事，让读者自己去体会，去感悟。它就像一面镜子，照出了我们内心深处最柔软的部分，也提醒着我们，在纷繁复杂的世界里，不要忘记那些最基本、最珍贵的情感。
评分《爱的教育》这本书，我大概已经看了不下二十遍了。每次翻开，都会有新的收获，新的感悟。我最喜欢书中对于“勤劳”的赞美。无论是安利柯的学习，还是他参与的家务劳动，都展现了一种勤劳而认真的态度。他明白，只有通过辛勤的付出，才能获得应有的回报。这种勤劳，是成就一番事业的基础。而且，书中对于“诚信”的强调也让我受益匪浅。安利柯在对待同学，对待老师，对待自己的事情上，都始终保持着一份诚信。他明白，诚信是做人的根本，是赢得他人信任的关键。这本书的另一个让我印象深刻的地方，就是它对于“竞争与合作”的平衡的描绘。安利柯和他的同学们，既有竞争，也有合作。他们会在学习上互相赶超，也会在集体活动中互相帮助。这种健康的竞争和合作，能够让他们共同进步，共同成长。读完这本书，我感觉自己的精神面貌焕然一新，也更加坚定了自己的人生目标。
评分《爱的教育》这本书，在我看来，是一本真正意义上的“必读”之书。它不仅仅是一本童书，更是一本能够伴随我们一生，不断给我们启迪的书。我特别欣赏书中对于“成长”的描绘。安利柯在书中的每一次经历，每一次反思，都是他成长的一部分。他从一个懵懂的孩子，逐渐变成了一个懂事的少年，这个过程充满了挑战，也充满了收获。这种成长的喜悦，是任何物质财富都无法比拟的。而且，书中对于“探索”的精神的鼓励，也让我受益匪浅。安利柯对未知世界充满了好奇，他乐于去探索，去发现。这种探索精神，是推动人类进步的动力。这本书的另一个让我感动的地方，就是它对于“奉献”的描绘。书中有很多角色，都默默地为他人付出，为社会做出贡献。这种无私的奉献，是人类最美好的品质之一。读完这本书，我感觉自己的内心更加充实了，也更加明白了生命的价值。
评分我一直觉得，《爱的教育》这本书，是很多现代教育理念的启蒙。它没有那些复杂的理论，没有高深的概念，但它所传达的教育智慧，却是我在很多教育著作中都难以找到的。书中对“同情心”的培养，做得尤为出色。安利柯在看到弗朗西的遭遇后，那种发自内心的怜悯和想要帮助的愿望，正是同情心的萌芽。而老师们对这些情感的引导和鼓励，更是让这种同情心得到了升华。这种教育，不是强制的，而是润物细无声的。它让孩子们在潜移默化中学会了理解他人，关怀他人。而且，书中对于“责任感”的培养，也给我留下了深刻的印象。安利柯不仅仅是一个被动接受教育的孩子，他也会因为自己的行为而感到内疚，会主动去承担后果。这种主人翁意识，这种对自己行为负责的态度，是未来走向社会最重要的品质之一。这本书的另一大亮点，就是它对于“集体主义”的强调。虽然书中有很多关于个人成长的故事，但安利柯始终明白自己是集体中的一员，并且会为了集体的荣誉而努力。这种集体荣誉感，能够让孩子们学会合作，学会分享，学会为共同的目标而奋斗。读完这本书，我常常会反思自己的教育方式，思考如何才能更好地培养我的孩子，让他们成为一个有爱心、有责任感、有担当的人。
评分读完《爱的教育》，我最大的感受就是，它太“真实”了。这里的真实，不是说它写的是什么惊天动地的大事，而是那种情感的真实，那种成长的烦恼和喜悦的真实。安利柯不仅仅是一个“好学生”，他也有自己的缺点，也会因为贪玩而耽误学习，也会因为一次小小的胜利而骄傲自满。但是，正是这些不完美，才让这个人物形象如此立体和鲜活。我记得有一段，安利柯因为在学校里受了委屈，回家哭着向妈妈诉说，妈妈温柔地安慰他，告诉他要学会坚强，学会勇敢。那一刻，我仿佛看到了自己的母亲，也看到了无数母亲的缩影。这本书最打动我的地方，在于它对亲情的描绘。安利柯的爸爸妈妈，他们从来不打骂孩子，而是用理智和爱去引导，去教育。他们会认真倾听孩子的烦恼，会用故事来启发孩子的思考，会默默地支持孩子的每一个选择。这种教育方式，在今天看来依然是那么的超前和宝贵。而且，书中对于友情的刻画也同样细腻。安利柯和他的好朋友卡隆、西可，他们之间的友谊，经历了各种考验，有误会，有争吵，但最终都能够化解。这种经得起时间考验的友情，是多么的难能可贵。这本书让我重新思考了教育的本质，它不是为了分数，不是为了名次，而是为了塑造一个健全的人格，一个有爱心、有责任感、有独立思考能力的人。
评分《爱的教育》这本书，我每次阅读，都会有一种“润物细无声”的感觉。它没有刻意的说教，没有强加的观念，但它所蕴含的教育智慧，却能够潜移默化地影响着每一个读者。我最喜欢书中对于“独立思考”的鼓励。安利柯在遇到问题的时候，不会人云亦云，而是会自己去思考，去判断。这种独立思考的能力，是孩子未来走向社会最宝贵的财富。而且，书中对于“尊重”的强调也让我印象深刻。安利柯对待所有的人，无论年龄大小，无论身份高低，都始终保持着一份尊重。这种尊重，是建立和谐人际关系的基础。这本书的另一个让我受益匪浅的地方，就是它对于“乐观”的描绘。即使在遇到困难和挫折的时候，安利柯也总是能够保持乐观的态度。他相信，只要积极面对，就一定能够克服一切困难。这种乐观精神，是战胜一切挑战的法宝。读完这本书，我感觉自己的生活态度也变得更加积极阳光了，也更加明白了人生的真谛。
评分《爱的教育》这本书，我大概已经翻阅了不下五遍了。每一次重读，都会有新的体会，新的感悟。刚开始读的时候，可能更关注那些跌宕起伏的情节，比如弗朗西的一段遭遇，或者安利柯和同学们的日常小摩擦。但随着年龄的增长，阅历的增加，我越来越能体会到其中蕴含的深刻道理。这本书不仅仅是一本给孩子看的书，更是一本给所有成年人看的书。它用最朴实的语言，讲述了最动人的故事。我尤其喜欢书中对于“勇气”的解读。无论是安利柯在学校里因为维护同学而挺身而出，还是弗朗西在逆境中不屈不挠，都展现了孩子们身上那份难能可贵的勇气。这种勇气，不是鲁莽，不是冲动，而是源于内心的正义感和善良。而且，书中对于“勤奋”的描写也让我受益匪浅。安利柯虽然有时会偷懒，但他始终明白学习的重要性，并且会努力去弥补自己的不足。这种对学习的态度，对成长的重要性，是任何时代都不可或缺的。这本书还有一个特点，就是它非常注重细节。每一个人物，每一个场景，都被描绘得栩栩如生。你仿佛能够看到安利柯红扑扑的脸蛋，听到老师们温和的声音，甚至能够闻到教室里那股淡淡的油墨香。这种细腻的描写，让整个故事更加引人入胜，让读者能够身临其境地感受到那个年代的生活和情感。
评分非常好没有瑕疵
评分书是好书，物流是好物流，大多都在这里消费，希望不要让我发现是盗版，如有假货必须捍卫权益。
评分孩子考试中学需要的书，一起买了七小名著，很不错的选择。
评分东西还是不错的，京东买，比较快，有时当天就到。
评分书单里的,在活动之前收罗书单,活动时好下手.
评分618囤货，价格很划算，屯起来慢慢看
评分买给儿子的，学习写作文用！
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评分好好好好好好好好好好好好，儿子很喜欢看，好好好好好
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