学而思 小学数学课内培优跟踪练习册五年级(上册 全彩)(赠送配套解题视频 小学生课堂同步练习册)

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发表于2025-01-31

图书介绍


出版社: 电子工业出版社
ISBN:9787121234231
版次:1
商品编码:11550616
品牌:学而思
包装:平装
开本:16开
出版时间:2014-09-01
用纸:胶版纸
页数:164
正文语种:中文


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图书描述

内容简介

  我们根据学生的认知情况编写了《小学数学快乐阶梯跟踪辅导》系列图书,本套系列丛书一、二年级重点是为了激发学生的学习情趣,采用四色印刷,用图片代替文字,让学生再欣赏图片的同时学到了知识,同时我们还有一些贴纸,提高了学生的动手能力。三、四、五、六年级的希望巩固所学知识,因此在题目上我们进行精心设置,将每一个知识点正用、逆用最终要达到让学生可以举一反三的效果。

作者简介

  好未来研发中心,由一批优秀的数理化老师组成,编写经验丰富,曾编写《数学思维训练汇编》《几何辅助线秘籍》《培优辅导》等图书。

内页插图

目录

第一单元 位置 1
第一课时 用数对表示物体的位置 1
第二课时 用数对确定物体的位置 3
第二单元 分数乘法 5
第一课时 分数乘整数 5
第二课时 分数乘分数(1) 7
第三课时 分数乘分数(2) 9
第四课时 分数乘分数(3) 11
第五课时 分数乘分数(4) 13
第六课时 解决问题(1) 15
第七课时 解决问题(2) 17
第九课时 解决问题(3) 19
第九课时 解决问题(4) 21
第十课时 倒数的认识 23
第十一课时 整理与复习(1) 25
第十二课时 整理与复习(2) 27
第三单元 分数除法 29
第一课时 分数除法(1) 29
第二课时 分数除法(2) 31
第三课时 分数除法(3) 33
第四课时 分数除法(4) 35
第五课时 分数除法(5) 37
第六课时 解决问题(1) 39
第七课时 解决问题(2) 41
第八课时 解决问题(3) 43
第九课时 比的意义 45
第十课时 比的基本性质 47
第十一课时 比的应用 49
第十二课时 整理与复习(1) 51
第十三课时 整理与复习(2) 53
第四单元 圆 55
第一课时 圆的认识(1) 55
第二课时 圆的认识(2) 57
第三课时 圆的认识(3) 59
第四课时 圆的周长(1) 61
第五课时 圆的周长(2) 63
第六课时 圆的面积(1) 65
第七课时 圆的面积(2) 67
第八课时 整理与复习 69
第五单元 百分数 71
第一课时 百分数的意义和写法(1) 71
第二课时 百分数的意义和写法(2) 73
第三课时 百分数与分数的互化 75
第四课时 百分数与小数的互化 77
第五课时 用百分数解决问题(1) 79
第六课时 用百分数解决问题(2) 81
第七课时 用百分数解决问题(3) 83
第八课时 用百分数解决问题(4) 85
第九课时 用百分数解决问题(5) 87
第十课时 用百分数解决问题(6) 89
第十一课时 用百分数解决问题(7) 91
第十二课时 用百分数解决问题(8) 93
第十三课时 用百分数解决问题(9) 95
第十四课时 整理与复习(1) 97
第十五课时 整理与复习(2) 99
第六单元 统计 101
第一课时 统计(1) 101
第二课时 统计(2) 103
第七单元 数学广角 105
第一课时 数学广角(1) 105
第二课时 数学广角(2) 107
第八单元 总复习 109
第一课时 分数乘除法的复习 109
第二课时 圆的复习 111
第三课时 百分数的复习 113
第四课时 统计的复习 115
第九单元 单元检测 117
第一单元测试卷 117
第二单元测试卷 119
第三单元测试卷 121
第四单元测试卷 124
第五单元测试卷 126
第六单元测试卷 129
第七单元测试卷 131
期末测试卷 133
答案与提示 136
在线直播时间表 153

前言/序言


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用户评价

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非常好的书,老师要求买的,京东速度快,比书店便宜不少,还给送货上门,以后一定继续支持京东,多搞活动啊!

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开始做题刷题努力吧,买了有些日子了,不错

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内容丰富,条理清晰,循序渐进,希望对她有帮助!

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消费京东商城数年,深知各产品琳琅满目。然,唯此宝物与众皆不同,为出淤泥之清莲。使吾为之动容,心驰神往,以至茶饭不思,寝食难安,辗转反侧无法忘怀。于是乎紧衣缩食,凑齐银两,倾吾之所有而能买。东哥之热心、快递员之殷切,无不让人感激涕零,可谓迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当仁不让世界充满爱。待打开包裹之时,顿时金光四射,屋内升起七彩祥云,处处皆是祥和之气。吾惊讶之余甚是欣喜若狂,呜呼哀哉!此宝乃是天上物,人间又得几回求!遂沐浴更衣,焚香祷告后与人共赏此宝。人皆赞叹不已,故生此宝物款型及做工,超高性价比之慨,且赞吾独具慧眼与时尚品位。产品介绍果然句句实言,毫无夸大欺瞒之嫌。实乃大家之风范,忠义之商贾

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不要急于打开书,先和孩子观察书的封面进行1-3个开放式问题讨论,这样对正式的阅读代入感很强,引导孩子带着问题和思考阅读:

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好好好好好好好好好好好好好好好好好

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学校同步练习,不错。

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哈哈哈哈哈哈哈哈哈我就

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