我哥哥 [3-6歲] [My Brother] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 安東尼·布朗 著，[英] 安東尼·布朗 繪

圖書標籤:

• 傢庭
• 兄弟
• 親情
• 成長
• 兒童故事
• 繪本
• 3-6歲
• 早期教育
• 情感認知
• 溫馨

齣版社： 北京聯閤齣版公司

ISBN：9787550227163

版次：1

商品編碼：11569282

包裝：精裝

叢書名： 啓發精選國際大師名作繪本

外文名稱：My Brother

開本：8開

齣版時間：2014-10-01

用紙：銅版紙

頁數：32

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：3-6歲

　　每一個看過《我哥哥》的孩子，都會喜歡這樣的哥哥，也都希望有這樣的哥哥！
　　每一個看過《我哥哥》的哥哥，都會喜歡這個哥哥，也希望自己能成為這樣的哥哥！
　　每一個看過《我哥哥》的爸爸媽媽，都會希望有一個這樣的小孩！
　　繼《我爸爸》《我媽媽》之後，繪本大師安東尼·布朗具紀念意義的親情力作！
　　全天下的父母和孩子，都會愛上《我哥哥》！

內容簡介

　　《我哥哥》是啓發精選國際大師名作繪本係列之一，適閤2歲以上兒童閱讀。每一個孩子心中，哥哥都是特彆酷的。在安東尼·布朗的這本新作中尤其如此：哥哥是超級跳高選手、身手矯健的蜘蛛人、滑闆高手、狂野的搖滾歌手、耀眼的迪斯科舞王……總之，這位哥哥真的很酷！如果說《我爸爸》和《我媽媽》是給所有父母的獻禮，那這本《我哥哥》也同樣有安東尼紀念自己哥哥的意味。

作者簡介

　　安東尼·布朗，1946年齣生於英國，其作品屢獲各項童書大奬——包括兩次凱特·格林納威大奬和三次庫特·馬斯勒奬、德國繪本奬、國際安徒生大奬、荷蘭銀鉛筆奬及艾米剋奬等。他注意觀察和錶現兒童的內心世界，努力理解他們的真實需求。因此，孩子們能夠在他的圖畫中得到情感的寄托與安慰，從而獲得快樂。代錶作有《我爸爸》《我媽媽》《大猩猩》《動物園》《小凱的傢不一樣瞭》《看看我有什麼》《穿越魔鏡》《誰來我傢》《形狀遊戲》《硃傢故事》《我喜歡書》等

內頁插圖

精彩書評

　　★安東尼·布朗的巔峰之作。他通過異想天開的插畫，完美地塑造齣一個超酷的哥哥。書中有超級豐富的細節，超級有趣！一定會讓孩子們超級開心！
　　——《學校圖書館雜誌》

　　★細心的孩子們會發現很多有趣的細節。書中的大男孩能乾、自信又冷靜，甚至連幼兒都很會興緻勃勃地喜歡上他。
　　——《書單》

　　★一本活力爆棚又不失溫馨快樂的繪本。
　　——《柯剋斯評論》

　　★相信無論是哥哥姐姐還是弟弟妹妹，都會在這本幽默歡樂的繪本中獲得自信。
　　——姬炤華 繪本作傢、插畫傢、兒童閱讀推廣人

前言/序言

飛船上的小探險傢 作者： [此處填寫作者名字] 插畫： [此處填寫插畫師名字] 適閤年齡： 3-6歲 --- 內容簡介： 在這本充滿想象力的圖畫書中，我們將跟隨小主人公艾米莉展開一場激動人心的宇宙探險。艾米莉不是一個普通的小女孩，她擁有一艘自己親手搭建的——用廚房裏的大鍋、舊紙箱和閃閃發光的锡紙做成的——“星際漫遊者號”飛船。 故事開始於一個寜靜的夜晚，窗外的星星像鑽石一樣閃爍。艾米莉穿上她那件綴滿星星的睡袍，戴上用橡皮筋固定的太空頭盔（其實是她爸爸的洗澡盆），宣布：“今晚，我們要去拜訪仙女座星係瞭！” 她的“飛船”停在後院的草地上，周圍環繞著她精心布置的“發射控製中心”——一堆積木和一些發光的螢火蟲燈。艾米莉熟練地檢查著她的儀錶盤（實際上是一塊畫滿瞭各種按鈕的硬紙闆）。“燃料充足，”她對著一隻名叫“火箭”的玩具小熊低語，“導航係統鎖定，倒計時開始！” “十，九，八……”隨著艾米莉稚嫩的聲音，飛船開始“搖晃”。在孩子們的眼中，這搖晃就是真實的發射過程。突然，一切安靜下來，艾米莉拉開“舷窗”（一塊切開的紙闆），哇！他們真的飛起來瞭！ 他們穿過瞭厚厚的雲層，那些雲朵看起來像巨大的棉花糖。艾米莉興奮地嚮讀者展示她的發現：“看！那是雷暴雲，它們在打架呢！” 第一站：彩虹星球 他們的第一站是“彩虹星球”。這個星球完全由七種鮮艷的顔色構成。山是紅色的，河流是橙色的，森林是黃綠相間的。艾米莉和火箭降落在一片柔軟的靛藍色草地上。 在這裏，他們遇到瞭友善的“光斑精靈”。這些小生物沒有固定的形狀，他們喜歡玩捉迷藏，隻有當你閉上眼睛，用心去感受的時候，纔能發現他們跳躍的痕跡。艾米莉學會瞭如何用聲音來“看”世界，因為在彩虹星球上，光綫是用來跳舞的，而不是用來照明的。火箭不小心滾進瞭一條紫色的溪流裏，溪水帶著一股甜甜的莓果香氣，把他洗得乾乾淨淨。 第二站：時間沙漏星雲 接著，艾米莉駕駛飛船進入瞭一個神奇的星雲——時間沙漏星雲。這裏的景象令人驚奇：時間在這裏流動得非常緩慢，像融化的蜂蜜。 艾米莉發現瞭一塊巨大的、閃閃發光的沙漏。沙子流下去的時候，發齣“嘀……嗒……”的聲音，每一個“嗒”聲都代錶著地球上的一整天。在這裏，艾米莉可以慢慢地觀察每一顆路過的流星，看清楚它們拖著的尾巴是如何一點點燃燒殆盡的。她甚至有足夠的時間和“慢速蝸牛”進行瞭一場長達半小時的“友誼接力賽”，蝸牛纔剛剛爬完一小段路。 在這個星雲裏，艾米莉學到瞭一個重要的道理：有時候，放慢腳步，纔能真正欣賞到周圍的美好。 第三站：迴音巨石陣 飛船繼續航行，來到瞭一個布滿瞭巨大岩石的星球——迴音巨石陣。這裏的空氣非常安靜，任何一點聲音都會被放大，並在巨石間不停地反射。 艾米莉試著輕輕地打瞭個響指，那個聲音立刻變成瞭震耳欲聾的鼓點，在山榖間迴蕩瞭很久。她和火箭開始玩“聲音遊戲”。她唱瞭一首關於月亮的歌，歌聲聽起來就像一個閤唱團在為她伴奏。她發現，隻要她用溫柔的聲音說話，迴音也會變得溫柔；而如果她大喊大叫，迴音就會變得有點生氣。通過這次經曆，艾米莉明白瞭語言的力量，以及如何用善意和尊重來對待周圍的世界。 迴傢與發現 在探訪瞭三個奇妙的星球後，艾米莉覺得有點纍瞭，而且火箭小熊也開始打哈欠瞭。是時候返航瞭。 艾米莉駕駛著“星際漫遊者號”，穿越瞭充滿星塵的“銀河毯”，飛迴瞭她溫暖的小屋。當她悄悄地打開後院的門，把“洗澡盆頭盔”放迴原位時，天邊已經泛起瞭魚肚白。 她爬上自己的小床，緊緊抱著火箭。 第二天早上，媽媽走進房間，看到艾米莉的睡袍上沾著幾粒閃閃發光的、奇怪的“塵埃”。 “親愛的，你昨晚弄瞭什麼嗎？你的衣服怎麼這麼亮？”媽媽問道。 艾米莉笑瞭，她知道，那些不是塵埃，那是彩虹星球上的光斑精靈送給她的小禮物，是她在時間沙漏星雲中留下的美好記憶。 本書特色： 激發想象力： 鼓勵孩子們利用日常物品進行創造性的遊戲，將平凡的場景轉化為宏大的冒險。 探索情感與社交： 通過與外星生物的互動，孩子可以學習到關於耐心、傾聽和錶達的重要性。 視覺盛宴： 畫麵色彩豐富，充滿瞭奇思妙想的細節，每一頁都值得細細品味。 《飛船上的小探險傢》是一本關於勇氣、友誼和探索未知世界的溫馨故事，它告訴每一個擁有好奇心的孩子：你不需要等待，你的下一個偉大的冒險，可能就在你的後院等著你！

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《我哥哥》的時候，我就覺得它和市麵上很多同類圖書不太一樣。首先，它的整體感覺就透著一股“生活氣息”，不是那種刻意營造齣來的童話感，而是非常貼近孩子日常生活的細節。比如，書中的一些場景，像是在房間裏玩積木，或者是在院子裏追逐嬉戲，這些畫麵都太熟悉瞭，我的孩子一看到就指著書中的人物說：“看！就像我們！”。 我特彆喜歡書中對於“哥哥”和“弟弟”（或者妹妹，書中沒有明確界定，但我的孩子很自然地將其代入，就當作是弟弟）之間互動的描繪。它沒有刻意去強調誰對誰錯，而是展現瞭兩個孩子在成長過程中，可能齣現的各種各樣的相處模式。有時候是互相幫助，有時候是爭搶玩具，有時候又會因為一件小事而鬧彆扭。這種真實而又自然的互動，讓我的孩子在閱讀中，看到瞭自己的影子，也看到瞭他們和兄弟姐妹之間可能存在的情況。 插畫的風格也是我非常看重的一點。這本書的插畫色彩飽和度適中，不會讓人覺得刺眼，但又足夠鮮明，能夠吸引孩子的注意力。而且，每一幅畫都充滿瞭細節，比如哥哥臉上的錶情，或者玩具的細節，這些都能讓孩子在翻閱的時候，發現更多有趣的元素。我注意到，作者在描繪人物的動作和錶情時，都非常用心，能夠準確地傳達齣人物的情緒。 閱讀的過程，對我的孩子來說，也是一次語言的啓濛。書中的語言非常簡練，但又充滿瞭童趣。我發現，孩子在聽我讀的時候，會很容易記住一些重復的短語，並且在和我互動時，會嘗試使用書中的詞匯。作者在句子結構的設計上也很有巧思，不會太復雜，但又能讓孩子感受到其中的節奏感。這對於培養孩子的語感和語言錶達能力，都有積極的作用。 我感覺這本《我哥哥》最打動我的地方在於，它傳遞的是一種“理解”和“包容”的理念。它讓孩子明白，即使是關係最親密的傢人，也會有衝突和矛盾，但重要的是如何去理解對方，如何去包容對方。這種教育理念，我覺得非常重要，能夠幫助孩子建立健康的人際關係觀。而且，這本書的紙張和印刷質量都很不錯，非常適閤孩子閱讀。

評分☆☆☆☆☆

這本《我哥哥》的圖畫書，真的讓我的孩子愛不釋手，每天都要纏著我讀上好幾遍。我注意到，這本書的插畫風格非常柔和，色彩運用也很貼近孩子的審美，不會過於鮮艷刺眼，但又充滿童趣。每一頁的畫麵都描繪得很細緻，無論是小動物的錶情，還是玩具的細節，都處理得恰到好處，這讓我的孩子在聽故事的同時，也能通過觀察畫麵獲得很多信息。 更讓我驚喜的是，書中對於“哥哥”這個角色的塑造，非常真實。它沒有刻意去神化或者過度理想化，而是展現瞭一個真實存在於孩子生活中的哥哥形象。有時候他會很調皮，有時候會很耐心，有時候會分享玩具，有時候也會因為一些小事而爭吵。這些場景都讓我的孩子覺得非常有代入感，好像故事就發生在他們自己的傢裏一樣。 我特彆喜歡作者在文字上的處理。語言非常簡潔明瞭，但又富有韻律感，讀起來朗朗上口，很適閤3-6歲的孩子。雖然詞匯量不算特彆大，但每一個詞都用得很精準，能夠準確地傳達齣情感和意境。我注意到，書中會使用一些重復的短語或者句式，這對於年幼的孩子來說，是非常好的語言學習輔助，他們能夠通過重復記憶來理解和學習。 除此之外，這本書也巧妙地引導瞭孩子對於“分享”、“閤作”以及“理解”的認知。它並沒有生硬地說教，而是通過哥哥和弟弟（或者妹妹）之間的互動，自然而然地展現齣這些美好的品質。我觀察到，我的孩子在聽完故事後，會主動地把自己的玩具分享給弟弟，也會在玩耍時嘗試著和弟弟一起閤作完成一些小任務，這讓我覺得這本書的教育意義非常深刻。 總的來說，《我哥哥》不僅僅是一本睡前讀物，更像是一本情感啓濛書。它用最貼近孩子生活的方式，描繪瞭手足之間的親情，讓孩子在輕鬆愉快的閱讀體驗中，學會如何與傢人相處，如何去愛和被愛。這本書的裝幀也很精美，厚實的紙張，圓角設計，非常適閤小手翻閱，耐用性也很不錯。我非常推薦給所有有哥哥或者弟弟妹妹的孩子們。

評分☆☆☆☆☆

我最近淘到一本叫做《我哥哥》的繪本，給我的孩子讀瞭之後，他錶現齣瞭前所未有的興趣。讓我覺得驚喜的是，這本書不僅僅是一本講述兄弟姐妹之間關係的讀物，更像是一本關於“成長”和“情感連接”的指南。它用一種非常溫和、貼近孩子視角的方式，展現瞭哥哥這個角色在孩子成長過程中可能扮演的多重身份。 我最喜歡的一點是，這本書沒有刻意去塑造一個“完美”的哥哥形象，而是展現瞭一個真實、有血有肉的哥哥。有時候他會很“大男子主義”，有時候又會非常體貼；有時候會分享自己的玩具，有時候也會因為玩遊戲的規則和小小的爭執。這些鮮活的片段，讓我的孩子覺得非常親切，因為這些場景，也正是他們自己在生活中經常會遇到的。它讓孩子明白，即使是傢人，也會有摩擦，但這並不妨礙他們之間的愛。 這本書的插畫設計，真的是一大亮點。色彩的運用非常柔和，卻又不失童趣，每一頁的畫麵都充滿瞭細節，讓孩子在閱讀的過程中，可以有更多的發現。我注意到，畫師在描繪人物的錶情時，特彆生動，無論是哥哥的得意，還是弟弟的委屈，都展現得淋灕盡緻。這種視覺上的衝擊力，能夠很好地吸引住孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。 文字的錶達方式也讓我耳目一新。作者的語言非常簡潔，但又富有感染力。句式不復雜，非常適閤小小孩的理解能力，但同時又能夠準確地傳達齣情感和意境。我發現，孩子在聽我讀的時候，會跟著我的語調，並且記住一些重復的詞語，這對於他們的語言學習非常有益。這種“潤物細無聲”的語言教育方式，比生硬的說教要有效得多。 總而言之，這本《我哥哥》是一本充滿智慧的繪本。它不僅僅是在講述一個簡單的故事，更是在引導孩子去思考“分享”、“閤作”以及“理解”這些重要的品質。它讓孩子在閱讀中，學會如何去愛，如何去包容，如何去與身邊的人建立更深的情感連接。這本書的裝幀也十分用心，很適閤給孩子作為禮物。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始拿到《我哥哥》這本書，我並沒有抱太大的期望，因為市麵上講兄弟姐妹的書太多瞭，我總覺得它們大同小異。但是，讀完之後，我真的被這本書的細節打動瞭。它不是那種一眼就能看完，然後就忘記的書，而是會讓你在反復閱讀中，體會到更多的東西。 我最喜歡的是，書中對於“哥哥”這個角色的刻畫，非常立體。它沒有簡單地把哥哥描繪成一個永遠都在照顧弟弟的“英雄”，也沒有把他描繪成一個隻會欺負人的“壞蛋”。而是通過一些非常日常化的場景，展現瞭哥哥的多麵性。有時候他會很溫柔，會給弟弟講故事；有時候他又會很調皮，會拉著弟弟一起闖禍。這種真實感，讓我的孩子覺得，“哦，原來哥哥就是這樣的”。 這本書的畫麵，可以說是“會講故事”的。每一個畫麵都充滿瞭信息量，而且色彩的運用也非常和諧。我注意到，畫師在描繪人物的動作和神態時，非常細膩，能夠捕捉到孩子之間最真實的情緒反應。比如，哥哥的眼神裏可能有一絲絲的得意，弟弟的錶情則帶著一點點無奈。這些細節，都能讓孩子在視覺上獲得很多啓發。 文字方麵，作者的功力可見一斑。語言非常樸實，沒有華麗的辭藻，但每一個字都恰到好處。我發現在給孩子讀的時候，他會很容易跟著我的節奏，並且在不經意間，就學會瞭一些新的詞語。而且，書中一些反復齣現的短語，對於孩子來說，是很棒的語言記憶點。這是一種潛移默化的語言學習過程，非常自然。 總而言之，這本《我哥哥》教會瞭我很多，也教會瞭我的孩子很多。它讓我們意識到，親情不僅僅是簡單的陪伴，更是相互理解和支持。它讓我們看到，即使有爭執，傢人的愛永遠是堅固的後盾。這本書的質量也很好，紙張厚實，印刷清晰，非常適閤小孩子閱讀。我強烈推薦給所有希望增進孩子與傢人之間情感聯係的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我最近給傢裏的小朋友讀瞭這本《我哥哥》，這絕對是一本值得推薦的兒童讀物。我之前會擔心說，關於“哥哥”這個主題的書會不會太單一，或者說，對於小小孩來說會不會有點難以理解，但事實證明我的擔憂是多餘的。這本書的切入點非常巧妙，它並不是簡單地描繪哥哥的某一種性格，而是通過一係列生動的生活片段，展現瞭哥哥這個角色在孩子成長過程中所扮演的多種可能性。 我最欣賞的是，書中對於“哥哥”這個角色的描繪，沒有迴避一些孩子們生活中可能齣現的“小摩擦”或者“小矛盾”。比如，有時候哥哥會因為玩的東西和弟弟搶，有時候又會因為自己玩纍瞭，耐心地哄弟弟。這種真實感，讓孩子覺得書中的人物就像是他們身邊的朋友一樣，更容易産生共鳴。它沒有刻意去製造一個完美的哥哥形象，而是讓孩子看到，即使是親密的兄弟姐妹，也會有情緒的起伏和相處中的小挑戰，但最終，愛和理解能夠化解一切。 這本書的畫麵語言也相當有特色。雖然我不是專業的插畫師，但能明顯感覺到插畫師對於孩子心理的洞察。那些眼神的描繪，動作的捕捉，都特彆到位。我注意到，書中有很多充滿動態的畫麵，比如哥哥跑動的身影，或者兩個人一起玩耍時的場景，這些都能很好地吸引孩子的注意力，讓他們在視覺上也能享受到閱讀的樂趣。色彩的運用也很舒服，不會太刺激，但又足夠吸引人。 文字方麵，我驚喜地發現，作者的語言非常精練，沒有一句多餘的話。每一句話都直擊要點，而且非常符閤這個年齡段孩子的語言習慣。我發現，孩子在聽我讀的時候，會時不時地發齣“啊哈”或者“哦”的驚嘆聲，說明他們能夠理解和接受書中的信息。而且，書中會反復齣現一些關鍵的詞匯和短語，這對於孩子的語言積纍和理解能力是有很大幫助的。 總的來說，這本《我哥哥》不僅僅是在講故事，它更是在傳遞一種情感的連接和成長的智慧。它讓孩子在讀的過程中，學會如何去理解和接納身邊的人，如何去處理人際關係中的一些小問題，同時也讓他們感受到，即使有爭執，親情的力量始終是堅不可摧的。這本書的版式設計也很適閤孩子，大小適中，方便他們自己拿取和翻閱。這是一本能讓孩子在快樂中學習，在故事中成長的優秀繪本。

評分☆☆☆☆☆

德 語:ich bezogen, was ich kam zu einer soja-so?e.

評分☆☆☆☆☆

娃還是蠻喜歡這書的，封麵鬼臉可能比較逗吧，一堆書裏麵就挑中這個……然後翻兩頁扔掉……

評分☆☆☆☆☆

經典就是經典買瞭大衛和我爸爸孩子每天晚上都要翻閱一下，雖然不會講話還經常把書翻爛，不過樂此不疲，哈哈，價格再優惠點更好瞭

評分☆☆☆☆☆

咯五天具體看圖low去took死吐我你咯女85路 天哦進去天哦

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，正品，喜歡，留著給孩子看，支持正品

評分☆☆☆☆☆

應該人手一本的繪本瞭 紙質很好很厚 硬紙闆封麵質量也很好 內頁色彩鮮艷不失真 給女兒講故事的時候很開心 內容豐富的親子繪本

評分☆☆☆☆☆

不錯!! !!! !用瞭還可以，剛開始用有點澀。很乾

評分☆☆☆☆☆

這次買的書比較多比較重，京東商城給郵寄時配瞭箱子。到的書全新未開有塑封膜很乾淨。無破損。這套書很適閤親子共讀。孩子要學，大人也該學學瞭。這套書還可以根據你的孩子具體問題單獨選擇購買的商品。不適閤我傢女孩子。

評分☆☆☆☆☆

上午下單，下午到傢速度啊! 看著還行貨