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☆☆☆☆☆

Susannah Reed 著

图书标签:

• 剑桥英语
• 小学英语
• Guess What!
• Level 1
• 学生用书
• 练习册
• 英音版
• 教材
• 英语学习
• 少儿英语

店铺： 勤学轩原版图书专营店

出版社： Cambridge

ISBN：9781107526914

商品编码：11606653083

丛书名： Guess What

开本：16开

出版时间：2016-03-01

页数：103+95

套装数量：2

正文语种：英语

剑桥 Guess What! Level 1 学生用书+练习册 英音版

基本信息

书 名: Guess What! Level 1 Pupil's Book British English 

出 版 社: Cambridge University Press 

出版时间: First Published 2016 

作 者: Susannah Reed , Lesley Koustaff (Consultant Editor) , Kay Bentley (合著者) 

书 号: 9781107526914 

页 数：103页 

尺 寸：21.9 x 0.7 x 27.6cm 

重 量: 325 g 

正文语种: English 

CEF LEVEL: A1

基本信息 

书 名: Guess What! Level 1 Activity Book with Online Resources British English 

出 版 社: Cambridge University Press 

出版时间: First Published 2016 

作 者: Susan Rivers (Author) , Lesley Koustaff (Consultant Editor) 

书 号: 9781107526952 

页 数：95页 

尺 寸：21.9 x 0.7 x 27.6cm 

重 量: 345 g 

正文语种: English 

CEF LEVEL: A1

系列教材介绍（非出售的的单品描述，请注意）  

好的，这是一份关于其他书籍的详细简介，内容不包含您提到的《剑桥小学英语 Guess What! Level 1 学生用书+练习册 英音版》。 --- 《大卫·科波菲尔》（David Copperfield） 作者：查尔斯·狄更斯 (Charles Dickens) 书籍简介： 《大卫·科波菲尔》是英国文学巨匠查尔斯·狄更斯创作的篇幅最为宏大、最富自传色彩的长篇小说。这部作品于1849年至1850年间连载发表，被广泛认为是狄更斯最杰出的代表作之一，也是维多利亚时代英国社会生活的一部百科全书。 小说以第一人称叙述视角展开，主人公大卫·科波菲尔从呱呱坠地直到成年，详尽地回顾了他波澜壮阔、充满戏剧性的一生。故事的开篇描绘了大卫一个宁静的早晨诞生于英格兰诺福克郡一个偏僻的小村庄，他的童年生活虽然在丧父之后经历了一段艰辛，但在慈爱又略显迂腐的母亲和温柔的家庭教师贝姬小姐的照料下，度过了一段相对平和的时光。 然而，随着母亲再嫁给冷酷无情的爱德华·默德斯通先生，大卫的世界被彻底颠覆。默德斯通先生的到来，以及他那心狠手辣的仆人旷工先生，将年幼的大卫推入了残酷的现实深渊。他的母亲因劳累和忧伤早逝，大卫随后被迫离开舒适的家园，到伦敦的默德斯通先生的黑墨水厂做童工。这段经历对大卫的心灵造成了无法磨灭的创伤，也让他深刻体会到社会底层人民的艰辛与不公。 在经历了一段黑暗的学徒生涯后，大卫凭借着不屈的意志和对知识的渴望，逃离了苦难，投奔了远房亲戚——古怪但善良的贝西姨婆。在贝西姨婆的资助下，大卫得以重返校园，进入寄宿学校学习。这段时期，他结识了日后成为他终生挚友的庞格密尔先生（Mr. Pumblechook）和忠诚的仆人威克菲尔德（Wickfield）。 成年后的科波菲尔，怀揣着成为一名作家的梦想，来到伦敦学习法律。他以敏锐的观察力和细腻的笔触，记录着他所接触到的形形色色的人物：有温文尔雅、正直善良的律师威克菲尔德先生，他那美丽却命运多舛的女儿爱弥莉亚；有永远乐观、有些滑稽的庞格密尔先生；也有他生命中最重要的两位女性——纯洁美好的初恋朵拉和成熟稳重、最终成为他终身伴侣的艾格妮丝。 小说情节跌宕起伏，充满了浪漫主义色彩与现实主义批判。狄更斯以其标志性的幽默感和对社会弊病的深刻洞察力，塑造了一系列栩栩如生的人物群像。其中，乌利亚·希普（Uriah Heep）这一角色，以其虚伪的“谦卑”和阴险的算计，成为文学史上最令人难忘的反派之一。他的崛起和最终的衰落，是小说对社会阶层流动和道德败坏的辛辣讽刺。 《大卫·科波菲尔》不仅是一部关于个人成长的成长小说（Bildungsroman），更是一部展现19世纪英国社会风貌的史诗。它探讨了家庭、友谊、爱情、背叛、贫富差距以及法律制度的腐败等诸多主题。狄更斯通过大卫的眼睛，带领读者走过伦敦的烟雾缭绕的街道、庄园的奢华与阴暗，以及底层人民的挣扎与希望，展现了一个充满矛盾与生命力的时代图景。 --- 《百年孤独》（Cien años de soledad） 作者：加布里埃尔·加西亚·马尔克斯 (Gabriel García Márquez) 书籍简介： 《百年孤独》是哥伦比亚魔幻现实主义文学的巅峰之作，由诺贝尔文学奖得主加西亚·马尔克斯于1967年创作完成。这部小说以其磅礴的气势、奇特的想象力和深刻的文化内涵，被誉为20世纪文学的里程碑之一。 故事围绕着虚构的南美洲小镇马孔多（Macondo）及其创始人布恩迪亚（Buendía）家族七代人的兴衰史展开。马尔克斯用一种近乎神话般的笔触，将历史的真实与民间传说、奇迹与日常琐事熔于一炉，构建了一个既遥远又极其贴近人心的世界。 小说伊始，家族的创始人何塞·阿尔卡蒂奥·布恩迪亚，一个充满探险精神和狂热好奇心的老者，因一次谋杀事件被迫举家迁徙，最终建立起与世隔绝的马孔多镇。这个小镇，如同家族本身一样，一开始充满了纯真和原始的活力，但也注定要被孤独和宿命所笼罩。 布恩迪亚家族的成员们，代代相传着相似的命运和性格特征——强烈的激情、固执的理想主义、无法摆脱的孤独感，以及对预言的恐惧。家族中的男性成员常常被探险、战争、科学发明或不伦的欲望所驱使；而女性角色则以坚韧的母性力量支撑着这个破碎的家族结构。 马尔克斯在叙事中大量运用了魔幻元素：飞升的女子、失眠症的瘟疫、预言羊皮卷、持续数年的大雨，以及仿佛可以预知一切的吉普赛人梅尔基亚德斯带来的神秘羊皮卷。这些超现实的事件被叙述者以一种近乎平铺直叙的冷静口吻讲述出来，使得读者在接受奇迹的同时，也感受到了历史循环往复的宿命感。 随着故事的发展，马孔多镇也经历了从原始蛮荒到工业化、再到被遗忘的过程。小镇见证了内战的残酷、香蕉种植园的引入和血腥的镇压，以及随之而来的现代文明的入侵与腐蚀。家族的成员们试图摆脱祖辈的错误和预言的枷锁，但每一次尝试都似乎更深地将他们推向了孤独的深渊。 “孤独”是贯穿全书的核心主题。家族中的每个人都生活在自己封闭的世界里，无论是沉迷于炼金术的何塞·阿尔卡蒂奥，还是沉醉于研究冰块的奥雷里亚诺上校，他们都无法真正与他人建立持久、无私的联系。这种根植于血脉的孤独感，最终导致了家族的衰亡。 在小说的结尾，最后一个布恩迪亚家族的成员终于破译了梅尔基亚德斯留下的羊皮卷，得知了家族七代人的所有历史——从建立到毁灭的全部过程，并预言了他们终将被飓风彻底抹去，不留痕迹。 《百年孤独》是一部史诗般的小说，它探讨了记忆与遗忘、爱与欲望、历史的循环与时间的本质。通过布恩迪亚家族的兴衰，马尔克斯为拉丁美洲的历史写下了一曲既充满奇幻色彩又饱含深沉悲剧性的挽歌。 --- 《傲慢与偏见》（Pride and Prejudice） 作者：简·奥斯汀 (Jane Austen) 书籍简介： 《傲慢与偏见》是英国女作家简·奥斯汀的经典爱情小说，首次出版于1813年。这部作品以其机智的对话、对社会习俗的精妙讽刺以及对人物心理细致入微的刻画，成为了浪漫文学史上永恒的经典。 故事的背景设定在18世纪末19世纪初的英国乡村，围绕着班内特（Bennet）一家展开。班内特先生和太太有五个待嫁的女儿，在那个时代，婚姻是女性唯一的经济保障和社会出路。班内特太太最大的心愿就是为她的女儿们找到富裕且有地位的丈夫。 故事的核心冲突围绕着二女儿伊丽莎白·班内特（Elizabeth Bennet）和富有的绅士菲茨威廉姆·达西先生（Mr. Fitzwilliam Darcy）展开。 初次见面时，达西先生表现出令人侧目的傲慢，他言语刻薄，瞧不起班内特家族的社会地位和举止粗鲁的亲戚，尤其对伊丽莎白表现出不屑。伊丽莎白因此对他产生了强烈的偏见，认为他为人高傲、自负且难以亲近。 然而，随着社交场合的增多，误会与偏见开始逐渐被真相取代。伊丽莎白见到了达西先生的善良一面，特别是在他帮助被卷入麻烦的妹妹乔治亚娜·达西（Georgiana Darcy）时。与此同时，达西先生也逐渐被伊丽莎白独立、智慧和活泼的个性所吸引，并意识到自己最初的判断是多么肤浅和错误。 小说的高潮之一是达西先生对伊丽莎白的第一次求婚。他傲慢地强调了自己“降低身份”娶她，这彻底激怒了伊丽莎白，她拒绝了他，并指责他毁掉了简·班内特（大女儿）和宾利先生（达西的朋友）的恋情，以及他对真诚的军官乔治·威克汉姆（George Wickham）的刻薄对待。 达西先生随后写了一封长信，解释了自己行为背后的缘由：他对简和宾利关系的干预是出于对简感情的怀疑，而他对威克汉姆的提防则是因为威克汉姆的品行不端，他曾试图引诱达西的妹妹。这封信成为了伊丽莎白反思和认识自身“偏见”的重要转折点。 伊丽莎白开始意识到，她先前被威克汉姆的英俊外表和花言巧语所蒙蔽，而对达西先生的傲慢态度，也使她忽略了对方正直的品格。 接下来的情节围绕着伊丽莎白对达西先生的“傲慢”与自我对他人品格的“偏见”的双重修正展开。当班内特家族的小妹莉迪亚（Lydia）与威克汉姆私奔，使整个家族面临耻辱时，是达西先生暗中出面，用自己的财富和影响力解决了危机，挽救了班内特家族的声誉。 伊丽莎白最终认识到达西先生的真正价值，而达西先生也学会了放下阶级壁垒和骄傲。两人互相审视、互相修正，最终消除了隔阂，实现了真正基于尊重和平等的结合。小说以伊丽莎白和达西的结合，以及简和宾利的结合而告终，展示了奥斯汀对完美婚姻的理想化描绘——即建立在深刻理解和相互吸引之上的结合。 ---

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这套教材在内容编排上展现出了极高的教育学水准。它似乎非常懂得低龄学习者的认知特点，每一个小的知识点都经过了精心的打磨和提炼。我们知道，对于初学者来说，最怕的就是“难以下口”和“学了就忘”。然而，这本书巧妙地避开了这些陷阱。它的词汇选择非常贴合生活场景，从家庭成员到日常用品，再到简单的动作和情绪表达，全部都是孩子身边最容易接触和感知的事物，这极大地降低了学习的心理门槛。而且，它不仅仅是简单地教单词，而是将这些词汇融入到生动的小对话和韵律感十足的歌曲中。我试着跟女儿一起哼唱那些配套的旋律，发现那节奏感非常抓耳，孩子跟着哼唱几次，那些不规则的单词发音竟然也变得顺溜起来。练习册部分的设置更是体现了循序渐进的功力。它不会一开始就要求孩子写出长句子，而是从最基础的模仿、填空开始，逐步过渡到简单的句子构建和简单的自我介绍。这种螺旋上升的学习路径，保证了孩子在不断巩固旧知识的同时，才能轻松地接受新挑战。这种设计理念，比起那种急于求成的教材，显然更符合儿童语言习得的自然规律，非常值得信赖。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这套《剑桥小学英语 Guess What! Level 1》给我的整体感觉是：专业、细致，且充满人文关怀。它没有过度地拔高难度，而是非常务实地站在零基础孩子的角度出发，构建了一个坚实而有趣的第一级台阶。我特别欣赏它在鼓励性语言上的运用，无论是老师的引导语还是书中的小贴士，都充满了正向的反馈，这对于培养孩子面对困难时的韧性非常有帮助。我们都知道，启蒙阶段的挫败感是扼杀学习兴趣的最大元凶，而这套教材通过不断的成功体验，让孩子建立起“我能行”的初步信念。同时，教材对基础技能的训练也毫不含糊，语法点虽然是以隐性的方式呈现，但其结构逻辑是清晰的，为未来更深入的学习打下了坚实的骨架。可以说，这是一套既能满足应试需求（如果未来需要的话），更能真正培养孩子英语思维和学习习惯的优秀启蒙读物。对于正在为孩子寻找第一套权威、科学的英语入门教材的家长来说，这本书绝对是一个非常值得深入了解和选择的优质选项。

评分☆☆☆☆☆

从技术层面上讲，这套教材的配套资源体系构建得相当完善，这一点对于现代家庭学习体验至关重要。虽然我手头拿的是实体书，但配套的音视频资源（假设它有的话）是学习发音的基石。我个人体验了一下配套音频的质量，发音纯正、清晰度极高，语速适中，非常适合初学者模仿。更重要的是，音频文件并非简单的朗读，而是融入了背景音效和情景对话，让孩子能够清晰地分辨出哪些是主要对话，哪些是环境声音，这对培养语感和辨音能力很有帮助。练习册的配合使用也体现了科学性。很多练习题的设计都巧妙地结合了听力输入和书面输出，比如听完一段对话后，需要孩子圈出正确的图片或者补全关键信息。这种听、说、读、写能力的全面激活，避免了传统教学中“听力练听力，写作练写作”的孤立状态。整套系统的协同作用，使得学习过程不再是零散的知识点堆砌，而是一个相互关联、互相促进的完整学习闭环，极大地提高了学习效率和趣味性。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我关注的另一个重点是这套教材所传达的文化理念。我发现它在内容中非常自然地融合了一些西方国家的文化元素，但处理得非常得体，既有介绍性，又不至于让孩子感到遥远和陌生。比如，书中涉及到的节日场景、简单的家庭聚会描述，都让孩子在学习语言的同时，也对不同的生活方式有了初步的了解。这种“语言+文化”并行的模式，无疑为孩子打开了一扇看世界的窗户。而且，我特别留意了教材中对于“沟通”的强调。很多对话场景都不是单向的输出，而是模拟真实的互动，比如问路、打招呼、请求帮助等，这让孩子明白，学习英语的最终目的是为了交流，而不是单纯为了考试。这种实用主义的教学导向，对于培养孩子的语言自信心至关重要。我观察女儿使用这套教材时的状态，她不再是机械地背诵，而是开始尝试用书中学到的简单短语来回应我的提问，即使发音还带着浓重的母语腔调，但那种主动表达的意愿已经被成功激发出来了。这种潜移默化的影响，远比死记硬背来的有效和持久。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是抓人眼球，色彩明快，插图风格童趣十足，让人一看就知道是为刚接触英语的小朋友量身定制的。我女儿刚拿到手的时候，眼睛都亮了，立刻就被那些可爱的卡通人物吸引住了。拿到书本的时候，我特意感受了一下纸张的质感，感觉非常厚实，印刷清晰，油墨味道也不重，这点对于注重孩子健康成长的家长来说，是非常加分的。打开内页，那排版布局简直是教科书级别的清晰明了，每一个单元的主题都通过大大的图片和鲜明的标题一目了然地呈现出来，即使是大人翻阅，也不会感到丝毫的迷糊。教材的整体设计思路似乎非常注重“沉浸式”学习体验，不是那种枯燥的纯文字堆砌，而是通过大量的视觉元素来引导孩子进入英语的世界。我尤其欣赏它在引入新知识点时的节奏感，它不会一下子把所有东西都抛给孩子，而是循序渐进，像搭积木一样，一块一块地夯实基础。翻到练习册部分，那设计也同样精妙，它不像传统的练习册那样只是机械地重复抄写，而是巧妙地融入了涂色、连线、剪贴等互动环节，让孩子在“玩”的过程中不知不觉地完成了学习任务。整体而言，从包装到内页设计，这本书都散发着一种专业且充满童趣的高品质感，让人对后续的学习效果充满了期待。