认知心理学：心智、研究与你的生活（第3版） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 戈尔茨坦（Goldstein， E. B.） 著，张明等 译

图书标签:

• 认知心理学
• 心理学
• 认知
• 思维
• 记忆
• 学习
• 知觉
• 问题解决
• 决策
• 行为科学

出版社： 中国轻工业出版社

ISBN：9787501999538

版次：3

商品编码：11649160

包装：平装

开本：16开

出版时间：2015-02-01

用纸：胶版纸

页数：557

字数：416000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

　　《认知心理学：心智、研究与你的生活（第3版）》是美国高校中受欢迎的一本认知心理学教材，广受读者喜爱！
　　堪称史上有趣、贴近日常生活的认知心理学教材！它将一举击破读者认为认知心理学太过理论化、抽象化、难以理解的印象，让认知心理学真正从枯燥的实验室中走出来，回归日常生活，让每一个人都能够轻松领略认知心理学迷人的魅力！
　　全方位介绍了认知心理学的经典研究与前沿动态，让每一个拥有探索之心的人，都能在更开阔的视野中，见证心灵平凡的奇迹！
　　欢迎加入万千心理教学支持计划。

内容简介

　　还没有人能像E. Bruce Goldstein博士这样，将认知心理学的研究与现实生活联系得如此紧密。《认知心理学：心智、研究与你的生活（第3版）》从认知心理学和脑科学基础知识入手，详细介绍了知觉、注意、记忆、知识、表象、语言、问题解决以及逻辑和决策过程等领域的认知心理学研究，将各种经典实验范式和前沿的研究成果结合在一起，全面呈现了认知心理学这一充满魅力的学科。
　　《认知心理学：心智、研究与你的生活（第3版）》尤其强调将所学与现实生活及切身体验联系起来，精心设计了诸多环节：
　　以日常生活中的实例开启各章的论述。
　　40多个简单易行的“演示实验”，让读者在亲身体验中学习。
　　27个“研究方法”专栏，强调认知心理学研究采用的精巧方法。
　　在“思考”部分介绍与各章相关的前沿研究或者存在争议的研究。
　　更有“测一测”与“想一想”的问题，帮助读者回顾并进一步思考所学内容。
　　在“知识扩展”部分介绍更多有趣的研究课题。
　　书中丰富精彩的实例、插图以及神经心理学案例将大大调动读者的好奇心，让认知研究回归日常生活，让读者从此爱上认知心理学。

作者简介

　　E. Bruce Goldstein，戈尔茨坦，美国匹兹堡大学心理学专业名誉教授，美国亚利桑那大学心理学专业副教授。
　　他曾因在课堂教学和教材编写上的工作成就，被授予匹兹堡大学“钱塞勒杰出教学奖”。他于美国塔夫斯大学获得化学工程学士学位，并于美国布朗大学获得实验心理学博士学位。他曾在美国哈佛大学生物学系任博士后研究员，之后到匹兹堡大学任职。他在很多领域发表了多篇论文，包括有关视网膜和大脑皮质的生理学研究、视觉注意研究以及图像知觉研究等。
　　
　　张明，哲学博士，苏州大学特聘教授、博士生导师。现任教育部心理学教学指导委员会委员、中国心理学会理事、中国心理学会心理学教学工作委员会副主任、中国心理学会普通心理学与实验心理学分会副会长、中国教育学会脑科学与教育研究分会理事。

目录

第1章 认知心理学概述
认知心理学：研究心智的科学
摒弃对心智的研究
心智研究的复兴
探究心智
思考：我们可以从这本书中学到什么？

第2章 脑与认知
神经元：神经系统的基本单位
功能定位
大脑的分布式加工
大脑是如何对事物进行表征的？
思考：通过测量大脑活动来"读心"

第3章 知觉
知觉的性质
知觉始于感受器：自下而上加工
自下而上加工之外的过程
运用先验知识：自上而下加工
神经元和关于环境的知识
伸手去拿一个杯子：知觉与运动的相互作用
思考：镜像神经元

第4章 注意
选择性注意
注意分配
注意和视知觉
外显性注意：通过眼动产生的注意
内隐性注意：无眼动参与的注意定向
特征整合理论
注意的生理学基础
思考：社交情境中的注意——孤独症

第5章 记忆
记忆在生活中的重要性
有关记忆的研究
感觉记忆
短时记忆
工作记忆
工作记忆和大脑
思考：高效的工作记忆将带来哪些优势

第6章 长时记忆的结构
长时记忆和短时记忆的区别
情景记忆和语义记忆（外显的）
启动、程序性记忆和条件反射（内隐的）
思考：电影中的失忆

第7章 编码和提取
编码：把信息放入长时记忆
提取：从记忆中获取信息
怎样更有效地学习
记忆与大脑
思考：记忆是"一成不变"的吗？

第8章 日常记忆
自传体记忆：生活中发生的事件
对"异常"事件的记忆
记忆的建构本质
暗示能够篡改或创建记忆
人们为何会在目击者证词中犯错？
思考：儿时受虐待的记忆

第9章 知识
我们如何分类事物？
心理上有没有一个类别"优先"水平？
类别之间关系的表征：语义网络
概念在网络中的表征：联结主义理论
分类与大脑
思考：婴儿的分类

第10章 表象
心理学历史中的表象研究
表象与知觉：它们享有相同的机制吗？
表象与脑
利用表象提高记忆
思考：力学系统的心理表征

第11章 语言
什么是语言
感知词汇、音素和字母
理解词汇
理解句子
理解文本和故事
言语产生：会话
思考：文化、语言和认知

第12章 思维：问题解决
什么是问题？
格式塔方法：作为表征和重构的问题解决
问题解决的现代研究：信息加工方法
应用类比解决问题
专家如何解决问题
创造性问题解决
思考：高工作记忆容量有助于问题解决？视情况而定！

第13章 思维：推理与决策
演绎推理：三段论和逻辑
归纳推理：从证据中得出结论
决策：从备选项中做出选择
思维的生理机制
思考：什么样的决策对自己和他人都有利？
总术语表
参考文献

精彩书摘

　　《认知心理学：心智、研究与你的生活（第3版）》：
　　
　　吉米·G.患有科尔萨科夫综合征，这种病的病因是长期缺乏维生素B1，一般由慢性酒精中毒导致。这种病症导致额叶和颞叶的一部分区域受损，从而对记忆造成严重且持久的损伤。吉米·G.的记忆损伤引起了顺行性遗忘症，即难以接收或保持新知识。他无法认出刚刚见过的人，无法完整地阅读书中的故事，无法走到街角的药店，也无法解决一些需要花费时间的问题。吉米同时也患有逆行性遗忘症，即对过往经历的遗忘。吉米的问题和第5章中克莱夫·韦尔林的问题很相似。韦尔林忘记了大部分的过去经历，并且也无法形成新的长时记忆。因此，他的现实生活只包括很久以前的一小部分记忆和最近30—60秒内发生的事情。吉米·G.和克莱夫·韦尔林所患的疾病揭示了对过往事件的记忆能力的重要性。本章会介绍长时记忆，并将细致阐述长时记忆与短时记忆、工作记忆的相互作用，以及长时记忆与短时记忆或工作记忆的区别。接下来，我们还会介绍两种长时记忆，并且探讨信息是如何存入长时记忆中的，以及当我们需要时，信息一又是如何从长时记忆中被提取出来的（这将为第7章做铺垫）。
　　长时记忆和短时记忆的区别
　　长时记忆是一种负责长时间储存信息的系统。我们可以将长时记忆视为对过去事件和已学知识的存档。长时记忆最令人着迷的是，它可以从几分钟之前一直延伸到遥远的过去（我们刚有记忆时）。
　　长时记忆和短时记忆过程
　　图6.1描述了一个刚进教室坐下的学生可能回忆起的在过去不同时间点发生的事情，即这名学生的长时记忆的时间轴。他最初的回忆——他刚坐下时——属于工作记忆，因为它们发生在刚刚过去的30秒之内。但在那之前的所有事情——从5分钟前他走向教室时的记忆，到10年前他上小学三年级时的记忆——都是长时记忆的一部分。
　　图6.1 长时记忆的时间轴可以从大约30秒前一直延伸到你最早有记忆的时刻。因此，这名学生所有的记忆，除了“我刚刚坐下”以及他正在复述的内容，都属于长时记忆。
　　尽管所有这些记忆都保存在长时记忆中，但近期的记忆会更加详细。随着时间流逝以及其他记忆的积累，这些细节中的大部分以及这些特定记忆本身都会逐渐变得模糊。因此，到2010年10月1日那天，这个人虽然还能记得2009年10月1日走向教室的过程中大概发生了什么，但却难以回忆出许多细节。在这一章以及下一章中我们都将关注，为什么有些信息我们记住了，而另一些信息却忘记了。本章中，我们首先会介绍长时记忆与短时记忆或工作记忆在除持续时间（长时记忆=长；短时记忆/工作记忆=短）和容量（长时记忆=非常大；短时记忆/工作记忆=非常有限）以外的其他方面上的区别。在比较长时记忆和短时记忆或工作记忆之后，这一章的其他部分还会介绍不同种类的长时记忆，包括对个人经历的记忆（你去年夏天干了什么）、对事实和知识的记忆（美国第三任总统的身份），以及有关如何做事情的记忆（你骑自行车或开车的技能）。我们将首先回溯有关短时记忆的内容，并以此为起点比较长时记忆和短时记忆或工作记忆的异同。大多数对短时记忆的研究都强调其储存功能——它能储存多少信息，以及能够保持多长时间。这些研究导致了工作记忆这一概念的产生。工作记忆强调复杂的认知加工（如语言理解、问题解决和进行决策），需要用动态过程来解释。
　　长时记忆也存在相似的情况。尽管保存过去的信息是长时记忆的重要特性，但我们同样也需要了解这些信息是如何被使用的。为此，我们可以关注长时记忆运作过程中的动态方面，包括它是如何与工作记忆相互作用，进而产生我们当前正在体验的经历的。
　　例如，设想当辛迪对托尼说“昨晚，我和吉姆看了最新的一部詹姆斯·邦德电影”时都发生了什么？（图6.2）。托尼的工作记忆一方面要记住这条信息的每一个字，同时还要从长时记忆中提取这些字的意义，来帮助他理解这句话中每个单词的含义。
　　托尼的长时记忆储存了大量关于电影、詹姆斯·邦德以及辛迪的信息。尽管托尼或许不会有意识地去想其中每一条信息（毕竟他需要注意辛迪随后要说的事情），这些信息却始终储存在他的长时记忆中，帮助他理解听到的内容和解释它们的意义。因此，长时记忆不仅提供了一个存档以供我们回忆过去的事情，而且也为我们提供了大量的背景信息，以供我们在使用工作记忆与外界交流时查询。现在发生的事情与过去信息的相互作用（如我们在托尼和辛迪的对话中所讨论的）是基于短时记忆/工作记忆与长时记忆的差异而产生的。自20世纪60年代起，大量实验开始探究短时和长时记忆过程之间的区别。在介绍这些实验时，对于早期使用短时记忆这一术语的实验，我们将继续沿用“短时记忆”来命名短时过程；而对于近年关注于工作记忆的实验，我们则采用“工作记忆”这一术语来命名短时过程。Murdoch（1962）曾设计了一个经典实验来探究短时记忆和长时记忆之间的区别，具体的实验设计如下。
　　……

前言/序言

认知心理学：心智、如何理解信息，以及它如何塑造你的日常 本书旨在揭开我们心智的运作奥秘，从信息如何被感知、存储、加工到最终如何影响我们的行为和决策。它并非枯燥的理论堆砌，而是通过生动鲜活的例子，将抽象的心理学概念与你的日常生活紧密联系起来，让你在阅读中不仅增长知识，更能深刻地认识自己，优化你的学习、工作和人际交往。 一、 感知：世界在你眼中是如何呈现的？ 我们是如何捕捉并理解周围世界的？感知是这一切的起点。本书将深入探讨视觉、听觉、触觉等多种感官系统如何协同工作，将外部的物理信号转化为我们内在的心理体验。 视觉的魔法： 我们如何看到颜色、形状、深度？为什么有时会产生错觉？我们将揭示视觉信息在大脑中的处理过程，从视网膜接收光线，到皮层进行复杂的模式识别。你将了解颜色恒常性——为什么一张白纸在不同光线下看起来仍是白色；深度线索——我们如何判断物体远近；以及形状知觉——大脑如何从二维图像中构建三维世界。还会探讨视觉注意力的机制，为何我们总能快速聚焦于重要的信息，而忽略背景噪音。 听觉的韵律： 声音是如何被耳朵捕捉，并转化为意义的？我们将解析听觉的生理过程，以及大脑如何分辨不同的声音、语言和音乐。你将学习到声音定位——我们如何判断声音的来源方向；听觉适应——为何在持续的噪音中我们逐渐“听不见”；以及语音知觉——大脑如何解码复杂的语言信息，使我们能够理解他人的话语。 其他感官的细语： 除了视觉和听觉，我们还有触觉、嗅觉、味觉，以及身体的位置感和运动感（本体感觉）。本书将一同探索这些感官如何为我们构建一个丰富立体的世界。你将了解痛觉的产生机制，为何某些气味能唤起强烈的情感记忆，以及触觉如何影响我们的情绪。 二、 注意力：心智的聚焦点 在信息爆炸的时代，注意力成为一种稀缺资源。本书将深入探讨注意力的本质，以及它如何在信息处理过程中扮演至关重要的角色。 选择性注意： 我们如何在嘈杂的环境中专注于一段对话？为何我们容易被突发事件吸引？我们将分析选择性注意的机制，以及大脑如何过滤掉不相关的刺激，优先处理有意义的信息。你会了解“鸡尾酒会效应”——在多重声音中，我们如何识别并跟随我们想听的声音。 分配注意力： 当我们需要同时处理多项任务时，注意力是如何分配的？本书将探讨双任务处理的限制，以及为何一心多用往往会导致效率下降和错误增多。你将了解认知负荷的概念，以及如何有效管理自己的注意力资源。 注意力的局限性： 为什么我们有时会“视而不见”？盲视、无意识偏见等现象揭示了注意力的局限性。我们将探讨这些现象背后的心理机制，帮助你理解自己和他人在注意信息时的盲点。 三、 记忆：知识的储存与提取 记忆是我们经验的累积，是我们学习和成长的重要基石。本书将带领你探索记忆的复杂结构和运作方式。 记忆的类型： 你将了解记忆并非铁板一块，而是包含多种类型，如感觉记忆、短时记忆（工作记忆）和长时记忆。我们将深入分析它们各自的特点、容量和持续时间。 长时记忆的层次： 长时记忆又可分为情景记忆（对过去事件的记忆）、语义记忆（对事实和概念的知识）和程序性记忆（对如何做某事的技能）。本书将详细解析这些记忆类型的功能，以及它们在大脑中的编码、储存和提取过程。 遗忘的奥秘： 为什么我们会遗忘？遗忘并非总是负面的，它也有助于我们筛除无用信息，使记忆更加高效。我们将探讨遗忘的几种主要理论，如衰退理论、干扰理论和动机性遗忘。 记忆的重建性： 记忆并非录像机，而是一个不断被重建的过程。我们将分析错误记忆、虚假记忆的产生机制，以及记忆是如何受到情绪、信念和外部信息的影响。这将帮助你更理性地看待自己的回忆。 提升记忆的策略： 结合认知心理学原理，本书将提供一系列行之有效的记忆策略，如联想法、精细加工、间隔重复等，帮助你更有效地学习新知识，更牢固地记住信息。 四、 语言：思想的载体与沟通的桥梁 语言是我们表达思想、交流信息的核心工具。本书将深入探究语言的产生、理解和发展过程。 语言的结构： 从语音、音位到词汇、语法，语言拥有复杂的结构。我们将解析语言的组成部分，以及大脑如何处理这些层面的信息。 语言的理解： 我们如何快速而准确地理解一句话？本书将探讨句子加工、语义网络以及语境在语言理解中的作用。你将了解大脑如何根据已有的知识和期望来预测和解释语言信息。 语言的产生： 从思考到说话，语言的产生过程是怎样的？我们将分析概念形成、词汇选择、语法组织等环节，以及如何克服口吃、失语症等语言障碍。 语言与思维： 语言是否塑造了我们的思维？本书将探讨语言相对论的观点，以及语言在概念形成、问题解决和创造性思维中的作用。 学习母语和外语： 婴儿是如何在短时间内掌握一门复杂语言的？成人学习外语又为何面临更多挑战？我们将分析语言习得的关键因素，以及如何更有效地学习第二语言。 五、 思维与问题解决：智慧的火花 思维是我们进行推理、判断、决策和解决问题的核心能力。本书将带你领略思维的奇妙之旅。 概念形成： 我们如何将零散的经验归纳为具有共性的概念？本书将探讨概念分类、原型理论和范例理论，以及概念如何在我们的认知系统中发挥作用。 推理： 从已知推未知，推理是思维的重要形式。我们将区分演绎推理和归纳推理，分析其逻辑过程和易犯的错误，如确认偏误。 决策： 在面对多种选择时，我们如何做出决策？本书将探讨启发式思维（如代表性启发、可得性启发）以及偏差，让你理解我们决策过程中非理性的成分。你将学习到如何识别和避免常见的决策陷阱，做出更明智的选择。 问题解决： 面对挑战，我们如何找到解决方案？本书将介绍问题解决的不同策略，如算法、启发式、类比推理，以及洞察力的作用。你将了解如何分析问题、生成方案、评估结果，并从失败中学习。 六、 情绪与动机：驱动我们前行的力量 情绪并非简单的“好”或“坏”，它们是信息处理、决策和行为的重要组成部分。动机则是促使我们采取行动的内在驱动力。 情绪的本质： 情绪是如何产生的？它们在我们的认知过程中扮演什么角色？本书将探讨情绪的生理基础、表达方式以及情绪对注意、记忆和决策的影响。你将了解情绪是如何影响我们对信息的解读，以及为何某些情绪会使我们更容易做出冒险的决定。 情绪的调节： 我们如何管理自己的情绪？本书将介绍情绪调节的策略，以及情绪健康的重要性。 动机的类型： 内部动机和外部动机分别如何影响我们的行为？本书将探讨需求层次理论、自我决定理论等，帮助你理解是什么驱动着人们的学习、工作和成就。 目标导向的行为： 如何设定并达成自己的目标？本书将从认知心理学的角度分析目标设定、执行意图和自我效能感的作用，帮助你更好地规划和实现人生目标。 七、 认知心理学与你的生活 本书的最终目标是让你认识到认知心理学在你生活中的实际应用价值。 学习的智慧： 如何更有效地学习？了解记忆、注意力的原理，能够帮助你制定更适合自己的学习计划，提高学习效率。 工作的效率： 如何在工作中保持专注，提升决策能力？认知心理学为你提供优化工作流程、管理压力的实用工具。 人际关系的理解： 为什么我们会有误解？为什么我们会偏信某些信息？理解他人的认知加工过程，有助于改善沟通，建立更和谐的人际关系。 自我认识的深化： 通过了解心智的运作机制，你能更深入地认识自己的思维模式、行为习惯和情感反应，从而更好地进行自我管理和个人成长。 本书将通过大量的研究案例、现实生活情境和引人深思的练习，让你在轻松阅读的同时，深刻领悟认知心理学的精髓，并将其转化为提升个人能力、优化生活品质的强大工具。它不仅是一本关于心智的百科全书，更是一份引领你探索自我、理解世界的指南。

评分☆☆☆☆☆

这本书在研究方法论的介绍上做得极其出色，这一点对于我这个对实验设计有兴趣的读者来说，是最大的亮点之一。它没有简单地罗列“什么是实验”，而是深入剖析了认知心理学如何通过严谨的科学方法来探究“看不见的心智活动”。比如，在讲解“记忆”时，它详细阐述了不同记忆模型（如工作记忆模型）是如何通过控制实验变量来验证其有效性的。书中对实验的伦理考量和统计分析的入门级介绍也让人受益匪浅，这让这本书超越了一般的科普读物，具备了准专业教材的严谨性。我特别赞赏它对“启发式偏差”的讨论，通过展示经典的蒙特卡洛模拟和概率判断实验，让人不得不反思自己的决策过程，清晰地揭示了人类思维中固有的非理性倾向。这种对科学严谨性的坚持，使得全书的论点都建立在坚实的实证基础之上，而不是空泛的哲学思辨，读起来让人心悦诚服。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常平易近人，尽管主题涉及复杂的认知过程，但行文却保持了一种非常流畅和吸引人的节奏。它似乎有一种魔力，能够将那些通常需要深厚学术背景才能理解的概念，转化为清晰、富有画面感的描述。我尤其欣赏作者在引入新概念时所采用的“先提问，后解答”的叙事结构，这种方式极大地激发了读者的好奇心。比如，在讨论“自我概念”的形成时，它先是抛出了一个关于身份认同的悖论，然后才引入相关的心理学理论进行拆解，使读者在被引导思考的同时获取知识。这种叙事上的技巧，使得阅读过程既是学习，也是一场充满发现的智力冒险，完全没有传统教科书那种干巴巴的感觉，即便是深夜阅读也毫无压力，反而让人期待下一页的内容。

评分☆☆☆☆☆

从宏观的视角来看，这本书成功地勾勒出了整个认知科学领域的全景图，并且巧妙地展示了各个子领域之间的相互关联性。它不仅仅是孤立地介绍记忆、知觉或推理，而是清晰地展示了这些功能是如何协同作用以构建一个连贯的、统一的心智体验的。书中对于“心智理论”和“情绪认知”的整合探讨尤为精彩，它表明了我们的逻辑推理过程并非完全独立于情感状态之外，而是深受其影响的。这种跨领域的综合视角，避免了学科壁垒带来的片面性，帮助读者建立起一个更全面、更动态的心智模型。读完之后，你会有一种豁然开朗的感觉，仿佛之前零散的知识点都被整合进了一个巨大的、功能强大的系统图谱之中，对人类心智运作的复杂性和精妙之处有了更深层次的敬畏。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是认知科学领域的百科全书，尤其对于初学者来说，它构建了一个非常清晰的知识框架。从最基础的感觉和知觉开始，作者非常耐心地引导我们理解信息是如何被大脑接收和处理的。我特别喜欢它对“注意力”那一章的论述，不仅仅是枯燥的理论堆砌，而是结合了大量的实验设计和实际案例，让我能直观地感受到我们在日常生活中是如何分配和集中注意力的。比如，书中对比了不同类型的注意力模型，并探讨了信息过载时我们的大脑是如何进行“过滤”的，这种深入浅出的讲解方式，使得原本可能晦涩难懂的认知神经科学原理变得生动起来。它不仅仅停留在描述现象，更进一步探讨了背后的机制，比如解释了视觉搜索实验中，特征整合理论是如何解释我们感知世界的方式的。阅读这本书的过程，就像有一位经验丰富、知识渊博的向导，一步步带领我穿梭于人类心智的复杂迷宫之中，每走一步都能发现新的风景。它强迫你去思考，你所认为的“理所当然”的认知过程，背后其实有着精密的运作机制。

评分☆☆☆☆☆

我认为这本书最成功的地方在于其“生活化”的连接点，也就是书名中提到的“你的生活”部分。它没有让理论停留在实验室里，而是积极地将复杂的认知原理应用到我们日常的方方面面。比如，当我读到关于“语言习得”的章节时，作者结合了不同文化背景下的儿童语言发展案例，并探讨了社交互动在词汇学习中的关键作用，这让我对自己孩子学说话的方式有了全新的理解。又或者，在关于“问题解决”的章节中，作者讨论了“固定效应”是如何阻碍我们在工作或生活中找到创新性解决方案的，并提供了实用的克服策略。这种理论与实践的无缝衔接，让阅读体验变得极其有代入感和实用价值，它提供了一种理解自身行为和社会互动的全新透镜，让你在日常生活中不自觉地开始应用这些认知框架去分析问题。

评分☆☆☆☆☆

物流太差了，等了十分钟。然后两箱书，让我妈抱到楼上。我说了我妈腿脚不好。

评分☆☆☆☆☆

不错不错不错不错

评分☆☆☆☆☆

好好好好好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

挺好的，想买很久了，现在终于下定决心买下来了

评分☆☆☆☆☆

作者写得比较用心，案例详实，而且其中方法论比较受用；

评分☆☆☆☆☆

已经在京东买了超级多书了，呵

评分☆☆☆☆☆

书籍质量很好！包装结实！内容很充实！值得购买！需要好好研究！

评分☆☆☆☆☆

看完再来评价

评分☆☆☆☆☆

活动很给力，购买方便，支持京东