具体描述
| 基本信息 | |||
| 书 名 | LabVIEW 2014基础实例教程 附微课视频 | ||
| 作 者 | 解璞 李瑞 | 出版社 | 人民邮电出版社 |
| 出版时间 | 2016年12月 | 版 次 | 版 |
| 印刷时间 | 2016年12月 | 印 次 | 次 |
| 字 数 | 457 千字 | 页 数 | 291 页 |
| I S B N | 978-7-115-43593-4 | 开 本 | 16 开 |
| 装 帧 | 平装 | 重 量 |
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| 原 价 | 49.80 元 | 折后价 |
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| 内容简介 | |||
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本书以理论与实例结合的方式，深入浅出地介绍了LabVIEW 2014的使用方法和使用技巧。全书共分17章，主要内容包括虚拟仪器技术概述、LabVIEW概述、LabVIEW的开发环境、LabVIEW的设计方法、编辑VI、数据类型、数据运算与程序运算、波形运算、文件作与管理、数据采集、信号处理、通信技术，并通过数字滤波器设计实例、2D图片旋转显示设计实例、车速实时记录仪设计实例、救护车呼救灯系统设计实例、课程设计，帮助读者在掌握LabVIEW的基础上学会虚拟仪器设计的一般方法和技巧。 本书可以作为LabVIEW初学者的入门教材，也可以作为电子设计及相关行业工程技术人员及各院校相关专业师生的学习参考书。
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| 目录简介 | |||
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章 虚拟仪器技术概述 1 1.1 虚拟仪器系统概述 1 1.1.1 虚拟仪器的概念 2 1.1.2 虚拟仪器的优势 2 1.1.3 虚拟仪器的特点 3 1.2 虚拟仪器的特征 3 1.2.1 虚拟仪器的分类 4 1.2.2 虚拟仪器的组成 5 1.2.3 虚拟仪器的发展方向 6 1.3 课后习题 7 第2章 LabVIEW概述 8 2.1 LabVIEW基础知识 8 2.1.1 LabVIEW的概念 8 2.1.2 LabWindows/CVI的概念 9 2.1.3 LabVIEW的应用 10 2.2 LabVIEW 2014概述 10 2.2.1 LabVIEW 2014的安装 10 2.2.2 LabVIEW 2014的新功能 15 2.2.3 使用网络资源 20 2.3 课后习题 21 第3章 LabVIEW的开发环境 22 3.1 LabVIEW图形界面 22 3.1.1 启动窗口 22 3.1.2 “项目浏览器”窗口 25 3.2 LabVIEW作模板 26 3.2.1 “控件”选板 26 3.2.2 “工具”选板 27 3.2.3 “函数”选板 27 3.2.4 选板可见性设置 28 3.3 菜单栏 29 3.3.1 “文件”菜单 29 3.3.2 “编辑”菜单 30 3.3.3 “查看”菜单 31 3.3.4 “项目”菜单 31 3.3.5 “作”菜单 32 3.3.6 “工具”菜单 32 3.3.7 “窗口”菜单 33 3.3.8 “帮助”菜单 34 3.3.9 菜单属性设置 36 3.4 前面板控件 37 3.4.1 控件样式 38 3.4.2 数值型控件 38 3.4.3 布尔型控件和单选按钮 40 3.4.4 字符串与路径控件 41 3.4.5 课堂练习——“银色”面板的使用 42 3.4.6 数组、矩阵和簇控件 43 3.4.7 列表框、树形控件和表格 43 3.4.8 图形和图表 44 3.4.9 下拉列表和枚举控件 45 3.4.10 容器控件 45 3.4.11 I/O控件 46 3.4.12 修饰控件 47 3.4.13 对象和应用程序的引用 47 3.4.14 .NET与ActiveX控件 48 3.5 课堂案例——数值控件的使用 49 3.6 课后习题 50 第4章 LabVIEW的设计方法 51 4.1 创建VI 51 4.1.1 创建VI 52 4.1.2 课堂练习——设置乘法图标 57 4.1.3 程序框图 58 4.1.4 课堂练习——乘法运算 59 4.2 创建子VI 60 4.2.1 设置连线端口 60 4.2.2 创建子VI 62 4.3 运行和调试VI 63 4.3.1 运行VI 63 4.3.2 纠正VI的错误 64 4.3.3 高亮显示程序执行过程 65 4.3.4 单步通过VI及其子VI 66 4.3.5 调用子VI 67 4.4 课堂案例——布尔运算VI 69 4.5 课后习题 73 第5章 编辑VI 74 5.1 编辑VI 74 5.1.1 使用断点 74 5.1.2 使用探针 75 5.1.3 设置图标 75 5.2 设置对象的属性 77 5.2.1 设置控件的属性 77 5.2.2 课堂练习——控件的格式显示 79 5.3 设置前面板的外观 80 5.3.1 改变对象的大小 80 5.3.2 改变对象颜色 82 5.3.3 设置对象的字体 83 5.3.4 在窗口中添加标签 83 5.3.5 对象编辑窗口 84 5.4 设置对象的位置关系 86 5.4.1 对齐关系 86 5.4.2 课堂练习——控件布局 86 5.4.3 分布对象 87 5.4.4 改变对象在窗口中的前后次序 88 5.4.5 组合与锁定对象 89 5.4.6 课堂练习——组合控件 89 5.4.7 网格排布 90 5.5 课堂案例——修饰控件的使用方法 91 5.6 课后习题 93 第6章 数据类型 94 6.1 数组 94 6.2 簇 95 6.2.1 簇的组成 95 6.2.2 创建簇 96 6.2.3 簇函数 98 6.2.4 课堂练习——记录学生情况表 100 6.3 矩阵 100 6.3.1 矩阵 101 6.3.2 矩阵范数 102 6.4 图表数据 103 6.4.1 波形图 103 6.4.2 波形图表 104 6.4.3 XY图 105 6.4.4 课堂练习——显示函数曲线 106 6.5 波形数据 107 6.5.1 变体函数 107 6.5.2 时间标识 107 6.6 文件数据 108 6.6.1 路径 108 6.6.2 引用句柄 108 6.7 课堂案例——简单正弦波形 109 6.8 课后习题 112 第7章 数据运算与程序运算 113 7.1 数据运算 113 7.1.1 数值函数 114 7.1.2 函数快捷命令 116 7.1.3 课堂练习——创建数组 118 7.2 初等与特殊函数和VI 118 7.3 数组函数 119 7.3.1 数组大小 120 7.3.2 创建数组 120 7.3.3 课堂练习——产生随机波形 121 7.3.4 索引数组 121 7.3.5 初始化数组 122 7.3.6 课堂练习——创建新数组 123 7.4 循环结构函数 124 7.4.1 For循环 124 7.4.2 移位寄存器 126 7.4.3 课堂练习——创建Y曲线 128 7.4.4 While循环 129 7.4.5 反馈节点 131 7.4.6 课堂练习——计算平方和 131 7.4.7 变量 132 7.4.8 课堂练习——全局变量的控制 133 7.5 其他循环结构函数 134 7.5.1 条件结构 135 7.5.2 顺序结构 135 7.5.3 课堂练习——计算时间差 137 7.5.4 事件结构 138 7.5.5 公式节点 142 7.5.6 课堂练习——四则运算 143 7.5.7 属性节点 144 7.6 课堂案例——公务卡管理系统 147 7.7 课后习题 150 第8章 波形运算 151 8.1 波形生成 151 8.1.1 基本函数发生器 151 8.1.2 课堂练习——生成基本信号 152 8.1.3 公式波形 153 8.1.4 课堂练习——生成公式信号 153 8.1.5 正弦波形 153 8.1.6 基本混合单频 154 8.1.7 课堂练习——生成混合信号 155 8.1.8 仿真信号 155 8.1.9 课堂练习——生成带噪声的仿真信号 158 8.2 信号生成 159 8.2.1 基于持续时间的信号发生器 160 8.2.2 课堂练习——生成正弦信号 161 8.3 基本波形函数 161 8.3.1 获取波形成分 162 8.3.2 创建波形 162 8.3.3 设置波形函数和获取波形函数 164 8.3.4 索引波形数组函数 164 8.3.5 获取波形子集函数 164 8.3.6 Express函数 165 8.4 强度图和强度图表 167 8.4.1 强度图 167 8.4.2 课堂练习——设计颜色表 168 8.4.3 强度图表 169 8.5 三维图形 171 8.5.1 三维曲面图 172 8.5.2 三维参数图 176 8.5.3 课堂练习——绘制三维球面 177 8.5.4 三维曲线图 178 8.5.5 极坐标图 179 8.5.6 课堂练习——数学函数的极坐标图 180 8.6 课堂实例——使用Express VI生成曲线 180 8.7 课后习题 185 第9章 文件作与管理 186 9.1 文件类型 186 9.1.1 文件常量 187 9.1.2 配置文件 187 9.1.3 TDM流 188 9.1.4 存储/数据插件 188 9.1.5 Zip文件 189 9.1.6 XML格式 189 9.1.7 波形文件I/O函数 189 9.1.8 文件I/O函数 190 9.2 文件作 191 9.3 文件管理 193 9.3.1 文本文件 194 9.3.2 课堂练习——写入/读取正弦数据 194 9.3.3 电子表格文件 196 9.3.4 课堂练习——写入/读取电子表格文件 197 9.3.5 二进制文件 198 9.3.6 数据记录文件的创建和读取 199 9.3.7 课堂练习——写入/读取温度计数据 199 9.3.8 测量文件 200 9.4 课堂案例——编辑选中文件 204 9.5 课后习题 207 0章 数据采集 208 10.1 数据采集基础 208 10.1.1 DAQ功能概述 208 10.1.2 NI-DAQ安装 211 10.1.3 安装设备和接口 213 10.2 数据采集节点介绍 215 10.2.1 DAQ节点常用的参数简介 216 10.2.2 DAQmx节点 218 10.3 课堂案例——DAQ助手的使用 224 10.4 课后习题 227 1章 信号处理 228 11.1 波形调理 228 11.1.1 数字FIR滤波器 228 11.1.2 课堂练习——对正弦波信号进行数字滤波 229 11.1.3 连续卷积（FIR） 230 11.1.4 滤波器 230 11.1.5 课堂练习——对正弦信号进行仿真滤波 232 11.2 波形测量 233 11.2.1 基本平均直流——均方根 234 11.2.2 FFT频谱（幅度—相位） 234 11.2.3 课堂练习——分析频谱相位 235 11.2.4 幅值和电平测量 235 11.3 信号处理 237 11.3.1 卷积和相关 237 11.3.2 课堂练习——卷积运算信号波 238 11.4 窗 239 11.5 滤波器 239 11.6 谱分析 240 11.7 变换 240 11.8 逐点 241 11.9 课堂案例——继电器控制开关信号 241 11.10 课后习题 244 2章 通信技术 245 12.1 串行通信技术 245 12.1.1 串行通信介绍 245 12.1.2 VISA配置串口 246 12.1.3 课堂练习——指令的发送与接收 247 12.2 DataSocket技术 248 12.2.1 DataSocket技术 248 12.2.2 读取DataSocket 249 12.2.3 写入DataSocket 250 12.2.4 打开DataSocket 250 12.2.5 关闭DataSocket 250 12.2.6 课堂练习——正弦信号的远程通信 251 12.3 TCP通信 254 12.3.1 TCP简介 254 12.3.2 TCP侦听 255 12.3.3 打开TCP连接 255 12.3.4 读取TCP数据 256 12.3.5 写入TCP数据 257 12.3.6 课堂练习——正弦波的网络通信 257 12.4 其他通信方法介绍 258 12.4.1 UDP通信 259 12.4.2 课堂练习——数据的地址传送 259 12.5 课堂案例——多路解调器 261 12.6 课后习题 263 3章 数字滤波器设计实例 264 13.1 设置工作环境 264 13.2 设计程序 264 13.2.1 生成波形数据 264 13.2.2 计算波形数据 265 13.2.3 配置滤波器 265 13.3 运行程序 266 4章 2D图片旋转显示设计实例 267 14.1 设置工作环境 267 14.2 设置基本显示数据 267 14.3 设置图片显示 268 14.3.1 设置基本数据 268 14.3.2 转换数据类型 268 14.3.3 转换数据为图片 269 14.4 设置显示时间 269 14.5 运行程序 270 5章 车速实时记录仪设计实例 271 15.1 设置工作环境 271 15.2 控件设计 271 15.2.1 放置控件 271 15.2.2 修改控件属性 272 15.3 前面板设计 273 15.3.1 前面板布局 273 15.3.2 修饰前面板 274 15.3.3 设置颜色 275 6章 救护车呼救灯系统设计实例 277 16.1 设置工作环境 277 16.2 设计前面板 277 16.2.1 添加控件 277 16.2.2 设置VI属性 279 16.3 设计程序框图 279 16.3.1 设置循环 280 16.3.2 设置条件结构 280 16.3.3 设置亮灯 280 16.3.4 设置灭灯 280 16.4 运行程序 281 7章 课程设计 282 设计1——计算机控件 282 设计2——火车故障检测系统 283 设计3——预测成本 287 设计4——播放演讲稿 289 |
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用户评价
这本书的内容确实让我耳目一新，它不像我之前看过的某些技术书籍那样，堆砌一堆晦涩难懂的术语和公式，而是真正地从用户的角度出发，把 LabVIEW 这样一个强大的可视化编程工具，变得触手可及。我尤其对书中关于“程序设计样式”的部分印象深刻。在做项目的时候，程序的结构、命名规范、注释的添加等等，这些细节往往决定了程序的质量和可维护性。这本书在这个方面给出了非常具体的指导和建议，让我意识到，写一个能跑的程序和写一个好的程序之间，还有很长的路要走。它强调了“清晰、模块化、易于扩展”的设计理念，并且通过大量的实例来展示如何实现这些理念。比如，如何将一个大的功能分解成小的子 VI，如何通过簇来组织相关的数据，如何使用状态机来管理程序的流程等等。这些都是非常实用的技巧，能够让我的程序变得更加专业和高效。另外，微课视频的配合也让我觉得物超所值。有时候，文字描述可能会存在歧义，或者很难完全展现出操作的细节，而视频就弥补了这一点。看着老师在屏幕上一步步地演示，我能够清晰地看到鼠标的移动轨迹，点击的位置，以及参数的设置。这对于理解一些复杂的功能，比如数组操作、波形图的配置，或者与硬件通信的设置，都起到了至关重要的作用。这本书的实例也是非常贴近实际应用的，例如，我看到了一些关于温度采集、信号发生器控制的例子，这些都是我在实验室或者实际工作中可能会遇到的问题。通过学习这些实例，我不仅学会了如何使用 LabVIEW 来解决这些问题，还学到了很多关于数据采集和信号处理的通用知识。总的来说，这本书的价值远不止于教授 LabVIEW 的使用技巧，它更像是一个关于如何用 LabVIEW 进行系统设计的启蒙课程。
评分我必须承认，在拿到这本《正版现货LabVIEW2014基础实例教程附微课视频labview数据采集编程样式程序设计》之前，我对 LabVIEW 的认知还停留在“一种用于科学研究的编程工具”的层面，而且感觉它非常复杂，难以掌握。但是，这本书彻底改变了我的看法。它以一种极其友好的方式，将 LabVIEW 的强大功能展现在我面前。我尤其欣赏书中关于“基础实例教程”的部分，每一个例子都经过精心设计，能够让我从最简单的操作开始，逐步理解 LabVIEW 的核心概念。比如，书中关于如何创建和编辑前面板、如何编写程序框图、以及如何使用常见的函数和控件的讲解，都非常详细和直观。我跟着书中的例子，很快就能够构建出自己的第一个 VI，并实现一些简单的功能，这让我感到非常有成就感。配套的微课视频更是让我受益匪浅。有时候，文字描述可能不够直观，或者难以完全表达操作的细节，而视频就弥补了这一点。我经常在看书的时候，遇到一些不太理解的操作，就会去视频里查找相应的章节，看着老师一步步地演示，那种身临其境的感觉，让我一下子就明白了。特别是关于数据采集的配置和调试，视频演示能够非常清晰地展示每一个参数的设置和连接的步骤，这大大节省了我摸索的时间。这本书的内容非常扎实，它不仅教授了 LabVIEW 的使用技巧，更重要的是，它还强调了“编程样式”的重要性，比如如何编写清晰、模块化、易于维护的程序。这些对于我这样刚入门的开发者来说，是极其宝贵的财富，能够帮助我建立起良好的编程习惯。
评分这本书的价值，远不止于它是一本关于 LabVIEW 2014 的教程。在我看来，它更像是一本关于如何构建自动化和数据采集系统的“思想启蒙书”。我之所以这样说，是因为它不仅仅教授了 LabVIEW 的具体操作技巧，更重要的是，它深入浅出地讲解了在实际工程中，如何进行系统设计、如何考虑程序的可维护性、以及如何实现高效的数据采集。书中的“实例教程”部分，让我印象最深刻。它提供了大量贴近实际应用的例子，比如如何采集各种传感器的数据，如何设计用户友好的操作界面，以及如何将采集到的数据进行实时显示和记录。这些例子不仅仅是简单的代码堆砌，而是包含了完整的系统设计思路。我跟着书中的例子，成功地搭建了一个简单的温度监测系统，并且能够将数据保存到文件中。这个过程让我对 LabVIEW 的实际应用有了更深刻的认识。配套的微课视频更是让我觉得物超所值。有时候，文字描述可能会存在一定的局限性，无法完全展现操作的细节，而视频就能够完美地弥补这一点。我经常在遇到困难的时候，就会去视频里寻找答案，老师的讲解非常专业，并且能够清晰地演示出每一步的操作，这使得我能够更快地掌握 LabVIEW 的实际应用。书中关于“编程样式”的讲解，也让我受益匪浅。它不仅仅教我如何写出能运行的代码，更教我如何写出清晰、模块化、易于维护和扩展的代码。这些对于我这样刚刚接触 LabVIEW 的开发者来说，是极其宝贵的财富，能够帮助我避免走很多弯路。
评分说实话，在购买这本书之前，我有些担心它是否会过于理论化，毕竟 LabVIEW 2014 已经不是最新的版本了。但是，事实证明我的担忧是多余的。虽然是 2014 版，但 LabVIEW 的核心概念和基础功能变化并不大，这本书的内容依然具有很强的时效性。而且，恰恰是 2014 版，给了我一个很好的起点，让我能够集中精力去理解这个工具的本质，而不是被不断更新的界面和功能所干扰。书中的实例非常丰富，覆盖了数据采集、信号处理、仪器控制等多个方面，而且每一个实例都提供了完整的程序代码和详细的解释。我最喜欢的是它关于“数据采集”的章节，里面详细介绍了如何连接各种传感器，如何配置 DAQ 助手，以及如何处理采集到的数据。这些内容对于我这样一个刚刚接触数据采集领域的人来说，实在是太有用了。我跟着书中的例子，成功地实现了一个简单的温度监测系统，能够实时显示温度并记录到文件中。这个过程让我感到非常有成就感。微课视频的质量也很高，画面清晰，讲解流畅，而且内容与书本紧密结合。有时候，我会在看书的时候遇到一些不理解的地方，就会去视频里查找相应的章节，视频中的老师总是能用最简单易懂的方式将问题讲明白。我特别赞赏书中关于“程序设计样式”的强调，这让我意识到，一个好的 LabVIEW 程序不仅仅是功能实现，更应该注重代码的规范性、可读性和可维护性。书中的一些关于子 VI 的设计、全局变量的使用（以及为什么不推荐过度使用）、以及如何进行错误处理的建议，都让我受益匪浅。我感觉这本书就像是一位耐心的导师，一步步地引导我进入 LabVIEW 的世界，让我能够建立起扎实的编程基础和良好的编程习惯。
评分我最近入手了一本关于 LabVIEW 2014 基础的教材，书名有点长，叫做《正版现货LabVIEW2014基础实例教程附微课视频labview数据采集编程样式程序设计》。刚拿到书的时候，就被它丰富的实例和配套的微课视频吸引了。虽然我之前对 LabVIEW 接触不多，但这本书的讲解方式非常直观，从最基础的界面认知，到如何构建一个简单的 VI，都一步步地带着我走。我特别喜欢它里面那些实际应用场景的例子，比如如何用 LabVIEW 控制一个简单的 LED 灯闪烁，或者如何读取一个传感器的模拟值。这些例子不是那种脱离实际的理论模型，而是能够真实地在硬件上实现出来的。书中的代码风格也很清晰，每个函数的作用、每个连线逻辑都解释得明明白白，这对于我这种初学者来说简直是福音。而且，配套的微课视频简直是神来之笔！有些概念在书上可能理解起来会有点吃力，但视频里老师一边讲解一边操作，那种身临其境的感觉，让我一下子就豁然开朗了。尤其是涉及到一些稍微复杂一点的数据处理和显示部分，视频演示真的能够帮助我节省大量的摸索时间。这本书的内容非常扎实，每一章都围绕着一个核心主题展开，循序渐进，不会让你感到突兀。我感觉就像是在一个经验丰富的老师的指导下学习一样，每一步都走得很稳当。我甚至觉得，即使是没有接触过编程的人，只要跟着这本书认认真真地学，也一定能够掌握 LabVIEW 的基本功。它不仅仅是教你如何使用 LabVIEW 的各种功能，更是教你如何用 LabVIEW 的思维去解决问题，如何去设计一个健壮、易读的程序。这对于我将来在自动化控制、数据采集等领域的工作，会非常有帮助。我还会继续深入学习里面的数据采集部分，这本书在这一块的讲解也相当详尽，相信能帮助我搭建出属于自己的数据采集系统。
评分我是一名对 LabVIEW 充满好奇但又略感畏惧的初学者，这本书的出现，可以说是点亮了我学习 LabVIEW 的道路。它以一种极其友好的方式，将 LabVIEW 这个强大的可视化编程工具，变得触手可及。我最喜欢它在“基础实例教程”方面的设计，每一个例子都紧密结合实际应用，让我能够从零开始，逐步掌握 LabVIEW 的核心功能。比如，书中关于如何创建 VI、如何使用各种控件、以及如何构建程序逻辑的讲解，都非常细致入微。我跟着书中的例子，很快就能够实现一些简单的功能，这让我对 LabVIEW 的学习充满了信心。配套的微课视频，更是让我觉得学习效率大大提升。有时候，文字描述可能不够直观，或者很难完全展现操作的细节，而视频就能够弥补这一点。我常常在看书的时候，遇到一些不太理解的操作，就会去视频里查找相应的章节，看着老师一步步地演示，那种身临其境的感觉，让我一下子就明白了。特别是关于数据采集的配置和调试，视频演示能够非常清晰地展示每一个参数的设置和连接的步骤，这大大节省了我摸索的时间。书中关于“编程样式”的讲解，也让我非常受启发。它不仅仅教我如何写出能运行的代码，更教我如何写出清晰、模块化、易于维护和扩展的代码。这些对于我这样刚刚入门的开发者来说，是极其宝贵的财富，能够帮助我建立起良好的编程习惯，为我以后的项目开发打下坚实的基础。
评分这本书带给我的惊喜远不止于它的标题所涵盖的内容。我本来以为它会是一本比较枯燥的技术手册，但实际上，它更像是一本充满智慧的编程实践指南。我一直对 LabVIEW 的可视化编程方式很感兴趣，但总觉得缺乏一个清晰的入门途径。这本书恰好填补了这个空白。它从最基础的 LabVIEW 界面介绍开始，到如何构建第一个 VI，都讲解得非常细致。我特别喜欢它在“实例教程”方面下的功夫，书中的每一个例子都不是那种脱离实际的理论模型，而是能够真正在硬件上实现出来的，比如如何采集温度、如何控制电机等等。这些实例的设计非常巧妙，能够帮助我理解 LabVIEW 在不同应用场景下的强大能力。而且，书中还特别强调了“编程样式”，这让我意识到，一个好的 LabVIEW 程序，不仅仅是能够实现功能，更重要的是要做到清晰、模块化、易于维护。书中的关于子 VI 的设计、错误处理的策略、以及如何命名变量的建议，都让我学到了很多宝贵的经验。配套的微课视频更是锦上添花。我常常会在看书遇到困难的时候，转而观看视频，老师的讲解非常清晰，并且能够直观地展示出每一步的操作，这大大降低了我的学习难度。总的来说，这本书的内容非常全面，覆盖了 LabVIEW 2014 的基础知识和高级应用，并且以实例为导向，注重编程实践。我感觉这本书不仅仅是教会了我如何使用 LabVIEW，更是教会了我如何用 LabVIEW 的思维去解决实际问题，这对于我未来的学习和工作都将产生深远的影响。
评分收到这本书的第一个感觉就是“实在”。书本的厚度和内容的分量都让我觉得物有所值。作为一个想要深入学习 LabVIEW 数据采集编程的初学者，这本书简直是我的“救星”。它从最基础的 LabVIEW 环境介绍开始，逐步深入到各种数据采集硬件的连接、配置和数据处理。我特别赞赏书中关于“数据采集”的详细讲解，不仅仅是告诉你如何使用 DAQ 助手，而是深入讲解了各种采集模式（如连续采集、定时采集、事件采集等）的应用场景和优缺点，以及如何根据实际需求选择合适的采样率和缓冲区大小。这些细节对于构建稳定高效的数据采集系统至关重要。配套的微课视频简直是神来之笔！我常常在看书的时候，遇到一些比较抽象的概念，就会立刻打开视频，看着老师一步步演示，那种直观的感受，让我瞬间豁然开朗。特别是涉及到一些硬件连接和驱动安装的部分，视频演示能够清楚地展示每一个步骤，避免我因为操作失误而浪费大量时间。书中关于“编程样式”的章节也给我留下了深刻的印象。它不仅仅教你如何写出能运行的代码，更教你如何写出清晰、易于维护、易于扩展的代码。比如，如何合理地使用子 VI 来模块化你的程序，如何有效地管理全局变量，以及如何进行 robust 的错误处理。这些都是我在实际项目开发中会遇到的问题，而这本书给了我非常实用的指导。这本书的内容覆盖面很广，从基础的 VI 创建到复杂的数据分析，都提供了相应的实例和讲解。我感觉就像是在和一个经验丰富的 LabVIEW 工程师一起工作，每一步都能够学到实用的技巧和知识。
评分我最近刚开始接触 LabVIEW，之前对它只有一些模糊的概念，但这本书简直是为我量身定制的。它不仅仅是一本讲解 LabVIEW 功能的书，更像是一本关于如何用 LabVIEW 解决实际问题的指南。我特别喜欢它在“编程样式”方面的讲解，书中详细阐述了如何编写清晰、可读性强的 LabVIEW 代码，包括如何命名变量、如何组织子 VI、如何进行有效的错误处理等等。这些内容对于我这样刚刚入门的开发者来说，简直是及时雨，能够帮助我避免走很多弯路，养成良好的编程习惯。书中的实例非常贴近实际应用，我印象最深的是关于“仪器控制”的章节，书中演示了如何使用 LabVIEW 来控制常见的测试仪器，如示波器、函数发生器等。这对我来说非常有用，因为我需要在实验室中使用这些仪器进行实验，并且希望能够通过 LabVIEW 来自动化一些测量过程。微课视频的配合也大大提升了学习效率。有些操作在书本上可能难以完全理解，但通过视频，我可以直观地看到老师是如何一步步完成的，包括鼠标的点击、参数的设置，甚至是一些细微的操作技巧。这使得我能够更快地掌握 LabVIEW 的实际操作。总的来说，这本书的内容非常扎实，每一章节都围绕着一个核心主题展开，并且提供了丰富的实例和深入的讲解。我感觉就像是在一个经验丰富的工程师的指导下学习，每一步都走得很稳当，学到的知识也能够很快地应用到实际项目中。
评分这本《正版现货LabVIEW2014基础实例教程附微课视频labview数据采集编程样式程序设计》真的是让我对 LabVIEW 这个软件刮目相看。在此之前，我总觉得 LabVIEW 是一种很高深的技术，可能只适用于某些专业的实验室。但通过阅读这本书，我才发现，原来 LabVIEW 也可以如此贴近我们的实际需求，并且能够用相对简单的方式来实现很多复杂的功能。书中的实例设计得非常巧妙，它们不仅能够展示 LabVIEW 的强大功能，更重要的是，它们都围绕着解决实际问题展开。例如，我记得有一个关于“用户界面设计”的章节，书中提供了多种不同风格的面板布局和控件使用技巧，让我能够设计出既美观又实用的操作界面。这对于我来说是非常重要的，因为我需要将 LabVIEW 应用到一些需要向非技术人员展示的演示项目中。此外，书中对“数据采集”这一核心功能的讲解也非常到位。它不仅仅是教你如何使用 DAQ 助手，更深入地讲解了不同类型的数据采集卡的特性、采样率的选择、数据缓冲区的管理等等。这些底层知识的讲解，让我对数据采集的原理有了更深刻的理解，从而能够更好地根据实际需求来配置和优化我的采集系统。配套的微课视频也是一个亮点，我常常在书本学习遇到瓶颈时，转而观看视频，那种直观的操作演示，加上老师富有条理的讲解，总能让我瞬间茅塞顿开。视频中对一些关键步骤的强调，以及对常见问题的排查方法，都给我留下了深刻的印象。这本书的内容让我感觉非常有条理，从基础概念到高级应用，循序渐进，环环相扣，学习起来不会感到生涩。
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