編輯推薦
適讀人群 :8-12歲 《百年百部中國兒童文學經典書係:我們的母親叫中國》是蘇叔陽的散文集。作者把中華文明置於大的整體的曆史文化背景中加以錶現:他談古論今,使古今相承,呼應;時空交錯,從中國到世界,使中外組閤、排列、對比,縱橫馳騁,洋洋灑灑十萬字,不僅大寫意似的勾勒齣瞭中華民族的輪廓,而且獨具匠心,用優美的散文筆調,藝術地再現瞭薪火相接,生生不息的中華民族之魂。
內容簡介
《百年百部中國兒童文學經典書係:我們的母親叫中國》是作者蘇叔陽以史學傢、思想傢的眼光,以文學傢的手法寫就的。作者站在曆史唯物主義的高度,以世界大文化為背景審視中華文明,用飽蘸感情的筆深人淺齣地寫到瞭我國疆土的形成及地勢、氣候、物産等方麵的特點;寫到瞭我們的祖先和眾多兄弟民族的繁衍;寫到瞭中華悠悠五韆年的曆史沿革及主要特徵;寫到瞭我們古老而又最具生命力的文字及漢字所擁有的光明未來;寫到瞭我們古老而又智慧的宇宙觀、優秀的傳統倫理和道德及其價值;寫到瞭中國嚮世界奉獻的發明創造;寫到瞭我國獨特的科技思維、戰爭哲學和謀略思想;寫到瞭悠久漫長的商品經濟文化傳統;寫到瞭我們獨特的飲食文化、生活方式及多方麵的情趣;還預示瞭古老而最具生命力的中華民族無限光明的未來。
作者把中華文明置於大的整體的曆史文化背景中加以錶現:他談古論今,使古今相承、呼應;時空交錯,從中國到世界,使中外結閤、排列、對比,縱橫馳騁,洋洋灑灑十萬字,不僅大寫意似地勾勒齣瞭中華民族的輪廓,而且獨具匠心,用優美的散文筆調藝術地再現瞭薪火相接,生生不息的中華民族之魂。
作者簡介
蘇叔陽,生於1938年。筆名舒揚,餘平夫。河北保定人當代著名劇作傢、作傢、文學傢、詩人著有:小說《故土》《老捨之死》等話劇《丹心譜》《左鄰右捨》等十餘部電影《夕照街》等十五部以及散文、詩歌作品多種作品獲得多種國內外奬項,其中《中國讀本》被翻譯成十幾種文字,全球行銷1200萬冊以上。
內頁插圖
目錄
總序
第一章 我們的祖國叫中國
第二章 我們有廣闊的疆土
第三章 我們有眾多的兄弟
第四章 我們有悠久燦爛的曆史
第五章 我們有最古老而又最具生命力的文字
第六章 我們有古老而又智慧的宇宙觀 優秀的傳統倫理和道德
第七章 我們嚮世界奉獻瞭無數的發明創造
第八章 我們最懂得美最會創造美
第九章 我們有優秀的軍事文化
第十章 我們有生命力強大的經濟文化
第十一章 我們有自己悠久獨特的生活方式
第十二章 我們有無限光明的未來
作傢與作品
作傢相冊
作傢手跡
主要著作目錄
本書獲奬記錄
《我們的母親叫中國》序言/劉忠德
值得寫也值得讀的書
——評《我們的母親叫中國》/騰雲
精彩書摘
《百年百部中國兒童文學經典書係:我們的母親叫中國》:
700多年前,一個威尼斯商人來到中國。他驚奇地發現,這是一個政治製度完備、強大富饒的國傢。於是,他的那本洋溢著欽羨之情、不無誇張的《馬可·波羅遊記》,激蕩起整個歐洲的心。
馬可·波羅發現的中國,是中華文化已經呈現某些衰微,正在內部孕育著一次新的融閤、突破、發展的中國。在此之前,中華文化已經走過數韆年漫長的道路,經曆過一次次融閤、動蕩、繁盛和發展。當“中國”這個名字被世人所知的時候,她已經存在瞭很久很久。
除瞭“中國”這個名字,我們還曾經自稱“華夏”。中華民族的各族兄弟,則自稱“炎黃子孫”。這是我們民族曆史演化的結果。
據說,在遠古時期,中原地區生活著許多原始部落的族群。其中最大的部族是黃帝族、炎帝族和九黎族。
所謂黃、炎二“帝”之“帝”並不是“皇帝”的意思,而隻是尊稱,把它視作人名也未為不可。黃帝和炎帝是兩個部族的首領,是族群公推的領袖,在傳說中,他們都是瞭不起的人物。
黃帝據說姓公孫,也有人說他姓姬,名軒轅。傳說他教人修屋造房、馴養傢畜、種植五榖;又創造瞭船、車;命倉頡造字、令大撓創作甲子,計數曆年;又命令伶倫創製律呂,用來校正各種樂器的聲音。這種律呂長三寸九分,可以發齣12個音,這可以說是世界上人類最早發現和掌握的12音律。據說黃帝的妻子叫嫘祖,發明瞭養蠶繅絲、織染成綢,做成衣服。假如這一切都是真實的,那麼,在世界上大部分地區還茹毛飲血,用樹葉獸皮做衣服的時候,我們的先人已經穿起瞭絲綢。
這樣一位大仁大智的黃帝,理所當然地被視作中華民族的傑齣代錶,我們中國人共同的祖先。
黃帝族和炎帝族,最早都住在如今陝西一帶。黃帝族最後定居在今河北涿鹿附近。炎帝族則到達今天的山東地區;在山東、河南、安徽一帶,當時還有九黎族繁衍生息。九黎族的首領是蚩尤,傳說中把他描寫成會呼風喚雨、吞石吃沙的人物。
炎帝據說姓薑,他看中瞭黃河中下遊地區,於是率部嚮東南遷徙,和已經在那裏的九黎族發生瞭戰爭。兩個部族經曆瞭殘酷的徵戰,炎帝族被戰敗。炎帝率領部族撤退,逃到黃帝部族的地域,又和黃帝部族在阪泉打瞭一仗。
阪泉在今天河北涿鹿的東南,地勢險要。黃、炎二族爭戰的結果,失敗的又是炎帝部族。於是,黃、炎二族閤為一個黃炎部族,黃帝擔任首領,炎帝擔任副首領。這個聯閤起來的黃炎部族就是中華民族最早的雛形,我們自稱“炎黃子孫”或“炎黃裔胄”,就是說自己是中華民族的後裔,黃、炎部族的傳人。
黃炎部族聯閤徵伐九黎族,戰敗瞭蚩尤。九黎族一部分留在黃河流域,與黃炎部族融閤為一;另一部分則南下荊楚(湖北、湖南一帶)和三苗族閤在一起,成為今天的苗族;還有的遷徙到海濱、海島,成為今天的黎族,這些部族都是中華民族的一部分。
更有人類學傢、史學傢推斷:九黎族的一部分渡海而去,到達今天的日本、新西蘭甚至澳洲,成為當地的土著人;另一部分則經阿拉斯加遠涉美洲,成為印第安人的先民。不過,這隻是一種假說,還沒有成為確鑿的定論。
中華民族古時又稱華夏,中原(黃河中下遊一帶)諸國自稱“諸華”、“諸夏”(“華”與“夏”都是美好、強盛的意思),閤稱為“華夏”。因此,曆史上又常常以“華夏”來稱呼我們的祖國母親,而用“中華民族”稱謂我們各個兄弟民族。
如今,“中華”、“中國”的稱謂替代瞭“華夏”,成為響遍全世界的名字。
……
前言/序言
百年百部中國兒童文學經典書係:我們的母親叫中國 內容簡介 《百年百部中國兒童文學經典書係:我們的母親叫中國》是一部承載著濃厚民族情感和時代記憶的兒童文學選集,專為8至12歲的讀者精心編選。本套書係以“百年百部”為宏大視角,聚焦20世紀至今中國兒童文學的精華,而《我們的母親叫中國》作為其中的一顆璀璨明珠,更是以其深沉而真摯的筆觸,描繪瞭一個孩子眼中祖國母親的偉大與美麗,引領小讀者們踏上一段探尋國傢根脈、感受傢國情懷的精神之旅。 一、 為什麼選擇“我們的母親叫中國”? 選擇“我們的母親叫中國”作為書係中的一員,絕非偶然。在兒童文學的浩瀚星海中,能夠觸及孩子心靈深處,並與他們建立起情感共鳴的,莫過於對“傢”的感知,而國傢,正是我們每一個人的“大傢”。本書將宏大的“中國”概念,以一個孩子能夠理解和接受的親切方式,轉化成“母親”的形象。這種擬人化的處理,極大地拉近瞭讀者與祖國之間的距離,讓“中國”不再是一個抽象的概念,而是充滿溫暖、關愛、包容和力量的母親。 作者通過細膩的觀察和生動的情感描繪,展現瞭中國母親的獨特品質: 廣袤而深邃的懷抱: 她孕育瞭悠久的文明,承載著古老的智慧,她的土地肥沃,山川壯麗,河流奔騰,如同母親寬廣的胸膛,養育著一代又一代的中華兒女。書中,讀者將跟隨主人公的視角,穿越曆史的煙雲,領略祖國大好河山的壯美,感受中華文化的博大精深。 堅韌而溫暖的愛: 無論經曆怎樣的風雨,中國母親始終以她堅韌不拔的精神,守護著她的孩子們。她的愛,體現在無數感人至深的瞬間,有曆經磨難後的重生,有麵對挑戰時的勇敢,更有在平凡生活中流淌的溫情。這種愛,是給予孩子安全感的力量源泉,也是他們成長道路上最堅實的後盾。 智慧而充滿希望的未來: 中國的母親,她擁有古老的智慧,也擁抱嶄新的未來。她不斷發展,不斷進步,為孩子們描繪著充滿希望的明天。書中,孩子們將看到祖國母親在新時代的勃勃生機,感受到她為創造更美好生活而付齣的努力,從而激發自己對未來的憧憬和擔當。 二、 走進書中,感受“母親”的溫度 《我們的母親叫中國》並非一本枯燥說教的書籍,它通過一個個鮮活的人物、一段段動人的故事,將傢國情懷融入其中,讓孩子在閱讀中自然而然地體會到這份情感。 主人公的視角: 故事以一個或幾個孩子的視角展開,他們的成長經曆、對世界的探索、與傢人的互動,都巧妙地摺射齣他們對祖國母親的認知和情感。通過孩子們的眼睛,我們看到的是一個充滿好奇、熱愛生活、也開始思考“我是誰”“我從哪裏來”的少年形象。他們對傢鄉的一草一木、對鄰裏的一顰一笑、對祖輩的故事都充滿瞭熱愛,這種熱愛,正是對“母親”最真摯的迴應。 曆史的縮影與現實的映像: 書中不會迴避中國近代以來經曆的艱難歲月,但更多的是以積極樂觀的態度,展現中華民族如何在逆境中崛起,如何在變革中前行。讀者可能會讀到關於戰爭年代的英勇事跡,關於建設時期的艱辛奮鬥,關於改革開放帶來的巨大變化。這些故事,都是中國母親用血汗和智慧書寫的篇章,它們教會孩子們理解國傢的來之不易,懂得珍惜和平與發展。 細節之處見真情: 偉大往往蘊藏於平凡之中。書中會著重刻畫那些看似微不足道,卻充滿人情味和民族特色的細節:比如,一道傢常菜肴承載的記憶,一次鄰裏間的互助,一次升國旗儀式帶來的莊嚴與感動,一次節日裏飄蕩的喜慶氛圍。這些細節,共同構築瞭孩子心中對祖國母親的立體認知,讓“中國”這個概念變得有溫度、有色彩、有故事。 愛與責任的萌芽: 隨著故事的深入,主人公會逐漸從一個被動接受愛的孩子,成長為一個懂得愛、懂得迴報、懂得承擔責任的少年。他們會開始思考自己能為“母親”做些什麼,無論是努力學習,成為對社會有用的人,還是保護環境,愛護傢園。這種由情感連接而生的責任感,是本書最核心的教育意義之一。 三、 如何理解“百年百部中國兒童文學經典書係”的意義 《我們的母親叫中國》作為“百年百部中國兒童文學經典書係”的重要組成部分,它的意義更在於與其他經典作品的相互映襯,共同構建起一個完整的中國兒童文學圖景: 時代的迴響: 20世紀至今,是中國社會發生翻天覆地變化的百年。這期間,中國兒童文學也經曆瞭從萌芽、發展到繁榮的曆程。本套書係精選的百部作品,如同100麵棱鏡,摺射齣不同時代的麵貌、社會思潮的變遷、以及兒童教育理念的演進。 傳承與創新: 經典並非陳舊,而是曆久彌新的智慧。書係中的作品,既有那些奠定中國兒童文學基石的早期作品,也涵蓋瞭當代具有創新精神和國際視野的新作。它們共同展現瞭中國兒童文學在傳承中華優秀傳統文化的同時,如何不斷吸收外來營養,進行時代創新。 “中國”的多元呈現: 每一部經典,都從不同的角度、以不同的筆觸,描繪瞭“中國”的某個側麵。有的聚焦於曆史的迴聲,有的描繪著鄉土的風情,有的探討著少年的成長睏惑,有的展現著科學的魅力。而《我們的母親叫中國》,則以宏觀的視角,將這些多元的“中國”元素,匯聚成一個溫暖而強大的“母親”形象,為讀者提供瞭一個理解國傢、熱愛祖國的溫暖切入點。 為下一代築基: 優秀的兒童文學,是滋養孩子心靈的土壤。這套書係,是為中國下一代精心準備的精神食糧,旨在通過閱讀,讓孩子們從小建立起正確的價值觀、民族觀和文化認同感。他們將從這些經典中汲取智慧,培養品格,點燃夢想,成為有責任感、有擔當的未來建設者。 四、 誰適閤閱讀《我們的母親叫中國》? 本書主要麵嚮8至12歲的青少年讀者。這個年齡段的孩子,正處於世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期,他們對周圍的世界充滿好奇,渴望理解更廣闊的天地,也開始對“國傢”這個概念産生初步的認知。 對祖國懷有好奇心的孩子: 如果你的孩子總是問“中國有多大?”“中國有什麼特彆的地方?”“為什麼我們要愛中國?”,那麼這本書將是他們最好的答案。 在閱讀中渴望情感共鳴的孩子: 孩子們在閱讀中,不隻追求故事情節的精彩,更渴望觸及心靈的溫暖。本書以“母親”的形象,極易引起孩子的情感共鳴,讓他們在閱讀中體驗到愛與被愛的溫馨。 希望培養孩子傢國情懷的傢長: 在當下,培養孩子的民族自豪感和愛國情懷至關重要。《我們的母親叫中國》以潤物細無聲的方式,將傢國情懷融入故事,是傢長引導孩子認識祖國、熱愛祖國的一本極佳讀物。 正在學習中國曆史與文化的少年: 本書中的故事,常常會穿插中國曆史文化元素,有助於孩子在輕鬆愉快的閱讀中,對祖國的悠久曆史和燦爛文化有一個初步的瞭解,激發他們深入探索的興趣。 總結 《百年百部中國兒童文學經典書係:我們的母親叫中國》是一本集情感、教育、文化於一體的優秀兒童讀物。它以“中國母親”為核心意象,用孩童的視角,描繪瞭祖國的壯麗山河、深厚文化、堅韌精神和光明未來。閱讀本書,將幫助8至12歲的少年讀者,在感受閱讀樂趣的同時,潛移默化地樹立起對祖國母親的深厚情感,激發他們成為有理想、有擔當的中華好少年。這不僅僅是一本書,更是播撒在孩子心中一顆熱愛祖國的種子,將在他們的成長歲月中,生根發芽,茁壯成長。