具体描述
产品特色
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编辑推荐
本套彩绘版名著是主题与品质培养相结合的注音版经典名著，真正的引导学生，阅读到底该读什么。
这套注音美绘版素质培养必读名著是依据教育部“新课标”指定的必读书目整理编选而成。本套书本着健康、有趣、向善、向上的原则，在编选过程中去掉了原著中晦涩难懂的超过年龄阶段的内容，保留了那些经典的故事和精彩的情节，以方便小读者能够更轻松愉快地阅读故事内容，得到有效的提升。让阅读回归其本质，让孩子在阅读中学会阅读，这是我们本套书的初衷，为此根据不同的名著内容，提炼出了切实的关键主题词，注重了对儿童品格的培养，并将这一主题思想贯穿在了全书始终。
☆【审订】
教育部阅读总顾问新教育实验发起人朱永新亲自作序，中南、华北、华东、东北、西北、西南六大片区教研员联合审订；
☆【无障碍拓展阅读】
逐字注音，精心批注。书中的全书导读、阅读理解、知识小窗等版块的设置扫清了阅读障碍，让孩子们有兴趣读和读上去不难。好词积累、佳句仿写版块，让孩子们在快乐阅读的同时学习更多的知识。
☆【素质版名著】
根据不同的名著作品内容，提炼关键主题词，注重对儿童品格的培养。并将这一主题思想贯穿于全书。让孩子在阅读中体验和感悟友情、亲情、梦想、勇气、磨难等成长主题，学习主人公的出色品质，真正做到阅读与素质培养的完美结合。
开动脑筋和阅读小结的设置，培养儿童阅读与思考相结合、阅读与表达相结合的好习惯。
☆【精美彩绘本】
图文并茂，配有大量精美插图，生动地诠释了故事的细节，提高孩子们的阅读兴趣。
内容简介
汉字是由早期的甲骨文字演变成为现代汉字的，它是我国历史上众多古文字中仅存的一种，绵延至今几千年，表现出了强大的生命力，承担起了汉文化载体的功能。
《汉字的故事（彩绘注音版）》精选了数十篇至今广为流传的有关汉字的故事，里面的故事多涉及古代人物。例如：仓颉造字的故事，曹操与杨修的故事，秦始皇、武则天造字改字的故事，诗人贾岛“推敲”炼字的故事，陆游巧借字谜教子的故事，金圣叹刑场别子的故事，甲骨文被发现的故事等。里面的人物或是古代名人，或是现代大家；或是政治家，或是文学家；或是达官贵人，或是普通百姓；他们或者是亲身经历，或者是讲述自己的一些所见所闻。从这些故事中，我们可以领略到中国人的无穷智慧和汉字文化的巨大魅力。
希望我们的小读者用心去品读这些充满了汉字文化魅力的故事，借书中人物的心灵之光，来照亮我们自己的人生之路。
内页插图
目录
仓颉造字
晋，射向太阳的箭
“万”字难写
秦始皇造字改字
一字千金
献字赎罪的程邈
曹操与杨修
董卓之死的预言
薛综解字戏使臣
“一壶酒”与“一活鹅”
梁武帝与大臣
不同寻常的帝王梦
徐孺子解字劝邻人
武则天自造字
李白吟诗戏狂徒
目录
改一字救一命
贾岛推敲诗句的故事
王安石与双喜字
欧阳修巧用谐音戏秀才
少年苏轼改诗句
苏轼巧解字谜
半“鲁”宴
给诗加“腰”
陆游巧借字谜教子
陆游一字之师的故事
解缙巧改诗为词
诙谐幽默的冯梦龙
文必正以才赢得姻缘的故事
江南四大才子拆字的故事
金圣叹刑场别子
乾隆妙语解“夫”字
纪晓岚做灯谜
郑板桥题字送皮三
左宗棠用人之悔
有故事的错别字
江心有贼
甲骨文被发现的故事
张之洞戏监生
一字之差酿成大错
琵琶琴瑟和魑魅魍魉
一字之差贻误战机
寸土不让
刘半农造“她”字
齐白石造“烤”字
本书名言记忆
阅读总结
精彩书摘
仓颉造字
相传远古时期，仓颉是黄帝手下的一个官员，专门管理圈里牲口的数目、屯里食物的多少。可是牲口和食物的数量在逐渐增加，以前那种光凭脑袋记忆的办法渐渐不行了。仓颉一下子犯难了。
后来，仓颉想出了一个办法，先是在绳子上打结，并且涂抹上不同的颜色来代表各种不同牲口的数量。但时间一长，就不奏效了。因为增加的数目在绳子上打个结很容易，可是要
减少数目时，在绳子上解开结就麻烦多了。于是，后来仓颉又想到了在绳子上打圈圈，在圈里挂上各种不同的贝壳，来表示他所管的东西。这样，要记录数目的东西增加一个，他就在绳子上打个圈添一个贝壳，减少了就去掉一个贝壳解开一个结。这种方法还是比较管用的，一连使用了好几年。
黄帝见仓颉如此能干，于是分给他管理的事情越来越多，比如年年祭祀的次数，每回狩猎的分配，部落人丁的增减等都分配给了仓颉。随着生产的发展，仓颉又犯愁了，原来那些添绳子、挂贝壳的方法已不管用了。怎么才能不出差错呢？
这天正好是一个大雪过后的日子，仓颉和部落其他人一起去山上参加集体狩猎。漫山遍野白雪皑皑，山川树木全都被大雪覆盖了。仓颉转了一座山，也没有看到一个猎物。正当他们准备下山回去的时候，突然从树林里蹿出来两只山鸡，在雪地上觅食。山鸡走过后，雪地上留下了两行长长的爪印。接着，又有两只小鹿也蹿出树林，发现有人后撒腿就跑，雪地上又留下了一串小鹿的蹄印。仓颉看得出神，把打猎的事早已忘得一干二净。他把山鸡的爪印和小鹿的蹄印一对比，发现形状不一样。他想：把鸡爪印画出来不就可以代表鸡，把鹿蹄印画出来不就可以代表鹿了吗？生活中我管理的那些东西，只要把它的形象画出来，不就能代表这个东西了吗？想到这里，仓颉不禁心花怒放，回去后就把他的这个想法向黄帝报告了。黄帝听后也很高兴，对他赞赏有加，还命令他研究成功后，到各个部落把此方法推广开来。从这以后，仓颉每日仰观日月星辰，俯瞰鸟兽山川，创造象形文字。不久，人、手、日、月、星、牛、羊、马、鸡、犬这些字都造出来了。一段时间以后，人们逐渐学会了这种方法，管理事情的效率确实提高了许多。
渐渐地，仓颉的名声越来越大，于是他变得骄傲起来，不像当初那样认真了，什么人也看不起，造的字也马虎起来。
不久，仓颉的这些变化传到了黄帝耳朵里。黄帝十分失望，他不能眼看着自己的臣子就这样堕落下去，于是找来身边最年长的老人商量。这位老人长长的胡子上打了一百二十多个结，表示他已是一百二十多岁的人了。老人听了黄帝的话，沉吟了一会儿，便独自去找仓颉了。
仓颉正在教其他部落的人识字，老人便默默地站在后面倾听了起来。仓颉讲完，别人都散去了，唯独这个老人依然站在那里没动。仓颉觉得有点好奇，就走上前问他有什么疑问，为什么不走。只听老人回答他说：“仓颉啊，我年纪大了，老眼昏花，有几个字至今还糊涂着呢，所以来请教请教你。”
仓颉见这把年纪的老人都这么尊敬他，心里很高兴，便忙说：“您请问。”老人说：“你造的‘马’字，‘驴’字，‘骡’字，都有四条腿，而牛同样有四条腿，为什么‘牛’字却只剩下一条尾巴，没有四条腿呢？”仓颉一听，心里有点慌了：自己原先造“鱼”字时，写成了“牛”的字样，造“牛”字时，又写成了“鱼”的字样，都怪自己粗心大意，竟然把二者颠倒了。老人接着又说了“重”字和“出”字的错误，还想请仓颉指点一下。仓颉听得脸一阵红一阵白，知道自己不仅造错了字，还误导了大家，铸成大错了。他连忙跪下，表示了自己的忏悔之意。老人慢慢扶起跪拜在地的仓颉，说：“仓颉啊，你造了字，使老一代的经验得以流传下来，这是一件造福万民的好事，人们世代都会记住你的，但是你可不能自满呀！”听了老人的话，仓颉很受启发。以后，仓颉每造一个字都要经过反复的推敲琢磨，生怕再出现差错。有时他还会主动请求大家帮忙，直到大家都认可了，才最终确定这个字，然后再去普及到每一个部落。
……
前言/序言
用户评价
我一直觉得，教育孩子，最重要的是找到能够引起他们兴趣的切入点。《汉字的故事（彩绘注音版）》这本书，恰恰就是这样一个完美的切入点。它用“故事”的方式，将原本可能显得枯燥的汉字，变得生动、有趣，充满了无穷的魅力。 书中的彩绘，实在是太精彩了！它们不仅仅是简单的插图，更是对汉字背后含义的生动诠释。我印象最深刻的是，在讲解“家”字的时候，它描绘了一个温馨的家庭场景，一家人围坐在一起，分享着食物和快乐。孩子看着这样的画面，不仅记住了“家”字，还对“家”的含义有了更深切的理解。这种将文字学习与生活体验相结合的方式，让汉字变得更加鲜活和 relatable。 更让我惊喜的是，这本书在讲解汉字时，不仅仅停留在字形和字义的层面，还会巧妙地融入许多与汉字相关的文化知识、历史故事、甚至是一些古代的民俗风情。比如，在讲解“米”字的时候，它就描绘了古代人们种植水稻、收获谷物的场景，从而解释了“米”字的起源。这种将文字学习与文化传承相结合的方式，不仅丰富了孩子的知识面，更重要的是，让他们感受到了汉字背后所承载的中华民族的智慧和文化。 《素质版·小学语文新课标必读丛书》的定位，也让我觉得这本书非常有价值。它不仅仅是一本普通的儿童读物，而是符合小学语文新课标的要求，能够有效地帮助孩子提高语文素养。我非常推荐这本书给所有希望孩子爱上汉字、爱上中国文化的家长。
评分说实话，作为家长，我越来越重视孩子的基础教育，特别是语文。现在的小学语文教材，越来越强调能力的培养，而不是死记硬背。而《汉字的故事（彩绘注音版）》这本书，正好契合了这一趋势。它通过“故事”的形式，让孩子在轻松愉快的氛围中，理解汉字的演变过程，从而达到“知其然，更知其所以然”的学习效果。我个人觉得，这种学习方式，比传统的填鸭式教学要有效得多。 我特别喜欢书中的一个细节，就是它不仅仅讲述了汉字的“形”，还深入挖掘了汉字的“意”。例如，在讲解“休”字的时候，它画了一个人倚靠在树旁休息的场景，生动地展现了这个字“休息”的含义。孩子看了之后，不仅记住了“休”字，还理解了它在不同语境下的应用，比如“休息”、“休假”。这种将字形、字义、以及生活场景相结合的讲解方式，让汉字变得鲜活起来，不再是冰冷的符号。 另外，这本书的“智慧熊图书”品牌，也让我觉得很有信赖感。这个品牌在儿童读物方面一直有很好的口碑，所以当我看到它出品的这本书时，就毫不犹豫地入手了。实践证明，我的选择是正确的。这本书的质量非常高，纸张厚实，印刷清晰，彩绘也非常精美，完全可以作为一件收藏品来对待。而且，里面的内容设计得非常人性化，从孩子学习的特点出发，循序渐进，难度适中，既能激发孩子的学习兴趣，又能有效地巩固知识。
评分我一直认为，孩子的教育，最关键的是要培养他们对知识的热爱和探索的欲望。而《汉字的故事（彩绘注音版）》这本书，就好像一把金钥匙，为我的孩子打开了一扇通往汉字世界的奇妙大门。它用一种前所未有的方式，将古老而神秘的汉字，变得生动、有趣，充满了魅力。 书中的插画，实在是太出色了！它们不仅色彩鲜艳，而且构图精巧，每一个画面都仿佛是一个小小的艺术品。我尤其喜欢它在描绘汉字演变过程时，所采用的那种连环画式的表现手法。比如，在讲解“水”字的时候，它就一步步地展示了从古代人看到流动的河水，到用简单的线条勾勒出水的形态，再到最后形成“水”字的整个过程。孩子看着这些画面，就好像在看一部微缩的动画片，对汉字的理解也就更加直观和深刻。 更重要的是，这本书不仅仅停留在字形和字义的介绍。它还巧妙地融入了许多与汉字相关的文化知识、历史典故，甚至是一些古代的民俗风情。例如，在讲述“家”字的时候，它就描绘了古代人们围着火堆，一家人其乐融融的场景，从而解释了“家”字的含义。这种将文字学习与文化传承相结合的方式，不仅丰富了孩子的知识面，更重要的是，让他们感受到了汉字背后所承载的中华民族的文化底蕴。
评分我一直觉得，给孩子选择书籍，最重要的是要能够引发他们的兴趣，并且在兴趣的基础上，潜移默化地传递知识。这本书《汉字的故事》在这方面做得非常出色。它的“素质版·小学语文新课标必读丛书”的定位，说明了它不仅仅是一本简单的识字读物，而是承载着更深层次的教育意义。我仔细翻阅了一下，发现它不仅仅停留在字形和字义的讲解，还会涉及到一些与汉字相关的成语、歇后语，甚至是一些古诗词中的应用。 比如，当我看到讲“日”字的章节时，它不仅仅展示了太阳的图形演变，还提到了“日新月异”、“光天化日”这些词语，并且解释了它们的意思。更让我惊喜的是，它还引用了“床前明月光，疑是地上霜”这句诗，然后解释“明月”中的“明”和“月”是如何与“日”有关联的。这种知识的延伸和拓展，对于小学阶段的孩子来说，是非常宝贵的。它让他们明白，学习汉字并不是孤立的，而是与我们生活的世界、与丰富的文学息息相关的。 这本书的插图风格也非常符合儿童的审美。它不是那种过于复杂或者写实的风格，而是用一种温暖、童趣的笔触，将汉字的起源和故事描绘得栩栩如生。我发现，孩子特别喜欢看里面的插图，每次翻到新的一页，都会仔细地观察画面，然后指着问我：“妈妈，这个是什么意思呀？”这正是学习的动力！当孩子主动提问时，我就可以顺势引导，将知识点融入到有趣的对话中，让他们在不知不觉中吸收。
评分我一直相信，好的童书不仅仅是教会孩子知识，更重要的是能够点燃他们内心的热情和好奇。这本《汉字的故事（彩绘注音版）》在这方面做得非常出色。它以一种极其有趣和富有想象力的方式，将枯燥的汉字变成了一个个引人入胜的故事，让我的孩子在阅读中，仿佛穿越回了遥远的古代，亲眼见证了汉字的诞生和演变。 书中的插图，简直是一场视觉盛宴。它们色彩鲜艳，造型生动，充满了童趣和想象力。我记得有一页讲解“木”字，它不仅仅画出了三棵树的形状，还延伸出“林”、“森”的字形变化，并且用图画描绘了古代人们砍伐树木、建造房屋的场景。孩子看着这些画面，就好像亲身经历了一样，对汉字的理解也更加深刻。更让我惊喜的是，这本书还会适当地引用一些与汉字相关的古诗词，比如在讲到“月”字时，就会出现“床前明月光”的诗句。这不仅帮助孩子理解了汉字的含义，还让他们感受到了汉字在文学中的魅力。 此外，这本书的“素质版·小学语文新课标必读丛书”的定位，也让我对它的教育价值有了很高的期待。我发现，它确实在很多方面都超越了普通的识字读物。它不仅仅停留在字形和字义的讲解，还会涉及到一些与汉字相关的文化常识、历史故事，甚至是中国古代的哲学思想。比如，在讲解“道”字的时候，它就结合了老子的“道法自然”的思想，让孩子在学习汉字的同时，也能够接触到一些中国古代的智慧。这种将知识点融会贯通，并与文化底蕴相结合的学习方式，对于培养孩子的综合素养非常有益。
评分这本《汉字的故事（彩绘注音版）》简直是给我的孩子打开了一扇认识世界的新大门！我是在网上无意中刷到的，当时就被那个“彩绘注音版”几个字吸引住了，心想，现在的孩子学习汉字，有这么多这么好的辅助工具，真是太幸福了。我家孩子现在正值对世界充满好奇的年纪，学习能力也很强，但有时候面对抽象的汉字，会觉得枯燥乏味，记忆起来也比较吃力。这本书真的就像它的名字一样，“汉字的故事”，它没有直接枯燥地讲解字形字义，而是把每一个汉字都变成了一个生动的故事，挖掘出它背后蕴含的文化和历史。 比如，我记得有一页讲的是“山”字，它不仅仅是简单地告诉孩子，这是一个有三个山峰的形状。而是通过画面，描绘出古时候人们看到连绵起伏的山峦，然后用最简单的线条勾勒出来，形成“山”的字形。接着，又延伸出“山”字所代表的含义，比如山脉的巍峨，山林的神秘，以及人类对山的敬畏和依赖。孩子看着图画，听着我的讲解，就能很直观地感受到汉字是如何从象形演变而来的，每一个字都承载着古人的智慧和生活经验。这比单纯的死记硬背效果要好太多了！ 而且，这本书的“注音版”设计也太贴心了！对于刚开始学习认字的孩子来说，拼音是一个非常重要的过渡。很多绘本虽然图画很吸引人，但缺乏拼音，家长还得一个字一个字地教孩子认读，有时候自己也不是很确定发音是否标准。这本书就很聪明地将拼音标注在每一个汉字旁边，并且字体大小也适中，不会显得突兀。这样一来，孩子可以尝试自己去读，即使读错了，家长也很容易发现并纠正，大大提高了孩子的自主学习能力。我还可以借此机会，和孩子一起学习发音，感觉像是在玩一个有趣的语言游戏，而不是学习任务。
评分这本《汉字的故事（彩绘注音版）》是我近期给孩子买过的最满意的一本书了。我平时比较关注孩子们的阅读，希望他们能够接触到一些有深度、有文化价值的书籍。这本书，从书名到内容，都深深地吸引了我。它不仅仅是一本简单的识字书，而是一本能够让孩子了解汉字起源、演变，从而爱上中国传统文化的优秀读物。 书中的彩绘，真的太精美了！每一页的插图都充满了艺术感，而且与汉字的故事完美结合。它不仅仅是简单的图画，更是对汉字背后含义的生动诠释。例如，当讲述“人”字的时候，它就画了一个人弯腰鞠躬的姿势，来表现“人”字的简单而又深刻的含义。孩子看到这样的图画，会很容易理解汉字的来源，并且记住这个字。而且，它还不仅仅停留在字形，还会延伸出“人”字在生活中的应用，比如“人人平等”、“待人接物”等，让孩子对汉字有了更全面的认识。 最让我欣慰的是，这本书的“注音版”设计，让我的孩子可以独立阅读。他现在正在学习拼音，这本书的注音非常清晰，他可以自己尝试着去读，并且能够理解书中的内容。这大大地提高了他的学习积极性，也增强了他的自信心。我经常能看到他一个人津津有味地翻看这本书，然后兴奋地跑过来告诉我：“妈妈，我知道这个字是怎么来的了！”这种发自内心的学习快乐，是任何强迫的学习都无法比拟的。
评分作为一位非常注重孩子早期阅读启蒙的家长，我一直在寻找一本既能让孩子认识汉字，又能让他们感受到汉字魅力的书籍。《汉字的故事（彩绘注音版）》这本书，完全超出了我的期待。它不仅仅是一本识字书，更是一本带领孩子走进中国传统文化，感受汉字之美的神奇之旅。 书中的插图，简直可以用“匠心独运”来形容。它们色彩柔和，线条流畅，充满了童趣和想象力。我记得有一页是讲“马”字的，它描绘了古代人骑着骏马奔驰的场景，然后又展示了“马”字的字形演变。孩子看着这些画面，不仅记住了“马”字，还仿佛看到了古代战士英姿飒爽的身影，对“马”字有了更生动、更立体的认识。 更让我惊喜的是，这本书在讲解汉字时，不仅仅停留在字形和字义的层面，还会涉及到一些与汉字相关的历史故事、成语典故，甚至是古代的生活习俗。比如，在讲解“衣”字时，它就描绘了古代人如何用兽皮、树叶来制作衣服，从而解释了“衣”字的起源。这种将文字学习与文化知识相结合的方式，让孩子在识字的同时，也能够增长见识，开阔眼界。 而且，这本书的“智慧熊图书”品牌，本身就代表着高品质。我之前也买过这个品牌的其他童书，质量都非常不错。这次的《汉字的故事》，也同样让我非常满意。纸张的质感很好，印刷清晰，色彩饱和，每一页都充满了阅读的愉悦感。
评分这本《汉字的故事（彩绘注音版）》真的太棒了！我给我的孩子读了之后，他现在看到任何东西，都会忍不住去想这个字是怎么来的。它不仅仅是教会了孩子认字，更是点燃了他对汉字、对中国传统文化的好奇心和探索欲。 我特别喜欢书中的那些插画，它们用一种非常生动、有趣的方式，将汉字的演变过程描绘得淋漓尽致。比如，在讲到“月”字的时候，它就画出了弯弯的月亮，然后又展示了“月”字的字形是如何从模仿月亮形状演变而来的。孩子看着这些画面，就好像在看一部关于汉字的微型纪录片，对汉字的理解也就更加深刻和直观。 而且，这本书不仅仅停留在字形和字义的讲解，还会巧妙地融入许多与汉字相关的文化知识、历史故事、甚至是一些古代的民俗风情。比如，在讲解“田”字的时候，它就描绘了古代人们在田地里辛勤耕作的场景，从而解释了“田”字的含义。这种将文字学习与文化传承相结合的方式，不仅丰富了孩子的知识面，更重要的是，让他们感受到了汉字背后所承载的中华民族的智慧和文化。 作为一本“素质版·小学语文新课标必读丛书”，它确实做到了“素质”的提升。它不仅仅是教孩子认字，更是培养他们的逻辑思维能力、想象力，以及对中国传统文化的认同感。我非常庆幸自己发现了这本如此优秀的图书，它为我的孩子打开了一扇了解汉字、热爱中国文化的窗户。
评分当我第一次拿到这本《汉字的故事（彩绘注音版）》时，我就被它浓厚的文化气息和精美的插图所吸引。作为一名对传统文化有着濃厚兴趣的家长，我一直希望我的孩子能够从小就接触和喜爱中国的传统文化。这本书恰恰满足了我的这个愿望。它不仅仅是一本儿童识字读物，更是一本带领孩子走进汉字背后的千年文明的奇妙旅程。 书中的每一个汉字，都被赋予了一个生动形象的故事。它不像传统的识字卡片那样，只是简单地展示字形和读音。而是通过精美的彩绘，将字形的演变过程，以及字义的由来，都描绘得如同电影画面一般。我发现，孩子在观看这些图画时，眼睛里闪烁着好奇的光芒，总是迫不及待地想知道下一个汉字会讲述怎样的故事。比如，当讲到“鱼”字的时候，它就画出了古代人捕捉到一条鱼，然后模仿鱼的形态来描绘这个字的过程。孩子看了之后，不仅记住了“鱼”字，还理解了“鱼”的形态特点，以及这个字是如何从象形而来。 更重要的是，这本书的“注音版”设计，极大地便利了家长和孩子的共同学习。很多时候，家长因为工作忙碌，无法时时刻刻陪伴孩子学习。但有了注音，孩子可以尝试自主阅读，遇到不认识的字，可以对照拼音来读。而且，书中的拼音标注清晰准确，即使是家长，也可以借此机会复习一下自己的拼音知识。我感觉，这不仅仅是一本书，更是一个家庭共同学习的平台，让我们在陪伴孩子成长的过程中，也能够一起享受阅读的乐趣。
评分非常好，跟商家描述的一样。值得够买。
评分书不错，不过对于1年级小豆包有难度
评分非常不错！！！！！真心好！！！！~~
评分快递真是给力！给孩子读了2个故事，孩子挺喜欢的，字迹清晰，插图画的也不错，好评！
评分好评，大赞，闺女正在看，满分，呵呵
评分很不错的书籍，有插图有拼音，很适合低年级小朋友学习
评分好好好好好好好好好好好
评分好好好好好好好好好好好好好！
评分乘着做活动把孩子学校推荐阅读的书都买了，虽然不是最低价，但也很满意了！
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