幻想大王奇遇記 12 神秘老師 [7-11歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊鵬 著

圖書標籤:

• 奇幻冒險
• 兒童文學
• 幽默搞笑
• 想象力
• 成長
• 校園生活
• 神秘
• 益智
• 7-11歲
• 橋梁書

齣版社： 二十一世紀齣版社集團

ISBN：9787556802944

版次：1

商品編碼：11784028

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2015-06-01

用紙：輕型紙

頁數：134

編輯推薦

適讀人群 ：7-11歲
　　

　　該套叢書每冊講述一個獨立的故事，把幻想、校園、奇幻、探險等各種有趣的特質結閤在一起。加上麯摺動人的情節，引人入勝的懸念，親切幽默的語言，積極陽光的主題……使得該係列中的每一部作品都如同一個讓人流連忘返的超級想象力寶庫。

　　自然流露、不受束縛的想象力看似無用，卻能給生活鍍上一層叫作"快樂"的邊。也許就是因為作者不斷從生活中汲取靈感，纔給作品打下瞭真實、親切的地基；又因為其強大的想象力，賦予瞭作品如迪士尼遊樂場般五彩斑斕的夢幻、奇幻氣質。"幻想大王"不光是指書中主人公孫小空或者是該係列的作者楊鵬，更是指每一個孩子，因為每個人都是與生俱來的幻想天纔。隻要好好保衛這份想象力，世界必將嚮他呈現齣廣闊的視野。

內容簡介

　　硃聰明發明的外星信號接受軟件，這天接收到瞭不明信息，緊接著UFO齣現在瞭城市上空。可一陣光過去，大傢全都忘瞭目睹飛碟的事，隻有孫小空還清楚地記得。第二天上學，作為溫柔又美麗的高老師的忠實"粉絲"，孫小空發現高老師身上發生瞭不少變化，比如：她眼中會發齣轉瞬即逝的綠光；她在看到破壞環境的行為之後會暴怒，甚至可以徒手製服大漢；在一次遊泳課上，高老師的雙腿竟然變成瞭魚尾……高老師為什麼會發生這樣的變化？外星飛碟又是怎麼一迴事？

作者簡介

　　楊鵬，中國首位迪士尼簽約作傢，中國社科院副研究員，中國作協會員，北京作協理事。齣版作品100多部，計1000多萬字。主要作品有：係列童書《裝在口袋裏的爸爸》《校園三劍客》等，影視同期書《新黑貓警長》《快樂星球》等，理論專著《卡通敘事學》《科幻類型學》等，動畫片《少年狄仁傑》《韆韆問》等。曾獲中宣部"五個一工程"奬、國傢圖書奬、中國圖書奬、宋慶齡兒童文學奬、中國動畫美猴奬、中國科幻銀河奬等30多項國傢級大奬，多部作品在海外齣版。

內頁插圖

精彩書評

　　著名兒童文學作傢鄭淵潔：楊鵬最大的特點是真誠，不做作。文如其人，他的作品無需DNA檢測就能看齣和他一脈相承，字裏行間透著真誠。真誠加上想象力，對於一位兒童文學作傢，是財富。這樣的作傢寫齣的作品，能影響孩子。楊鵬的作品屬於鵬程萬裏檔次。

　　知名作傢葉永烈：勤奮創作是作傢強烈使命感的充分體現，作品是作傢的生命綫。楊鵬把自己的全副精力凝固在作品之中，從這個意義上講，楊鵬是值得敬佩的作傢。後生可畏，我為當代中國青年作傢中齣現楊鵬這樣的高産、優質的作傢而無限歡喜。

　　特級教師/兒童文學作傢周益民：楊鵬的文字的確有一雙隱形的翅膀，它會帶著你來到一個神秘地帶，那兒飄散著星空般的淡淡憂傷，流淌著大海般的藍色詩意，呈現著草原般的壯闊胸襟，當然，更多的是給予你穿越時空的狂歡與滿足。那個國度名叫：想象；那個國度的國王叫做：兒童。

目錄

　　海邊碟影

　　不一樣的高老師

　　越來越反常

　　依葫蘆畫瓢

　　死魚復活

　　武林高手

　　友誼第一，比賽第二

　　籃球健將

　　遊泳池驚魂

　　怪物老師

　　打抱不平

　　金剛神腿

　　捉妖三人組

　　穿黑鬥篷的人

　　吸血蝙蝠

　　丁寜被綁架

　　古墓探險

　　身陷囹圄

　　老師是人魚

　　最後的地球人

　　汙染怪大侵襲

　　聖女冰蕊

　　尾聲

前言/序言

《星語者》 第一部：遺忘的歌謠 在一片被永恒 twilight 籠罩的古老森林深處，坐落著一座名叫“靜謐之地”的魔法學院。這裏的學生並非凡人，他們是擁有星辰之力的“星語者”，能夠聆聽星辰低語，並將其化為具現的魔法。然而，近百年來，星語者的數量銳減，古老的魔法學院也日漸蕭條，仿佛正被一股無形的力量吞噬著生機。 我們的故事，從一個名叫艾莉亞的孤兒開始。艾莉亞自記事起便被遺棄在學院門口，由嚴厲卻心地善良的校長“月影夫人”撫養長大。她沒有父母，沒有過去，隻有在寂靜夜晚，她總會聽到一陣模糊不清的歌謠，仿佛來自遙遠的星空，又像是埋藏在心底深處的呼喚。艾莉亞的星語天賦微弱，常常被其他同學嘲笑，她唯一的慰藉便是日復一日地在圖書館裏翻閱古籍，試圖找到一絲關於自己身世的綫索，以及那首縈繞在她耳邊的歌謠的含義。 一天，學院迎來瞭一位神秘的新任星語導師——“夜語者”。他身披墨色的長袍，眼神深邃如夜空，身上散發著一種難以言喻的壓迫感。夜語者導師似乎對艾莉亞格外關注，他的教導方式與其他導師截然不同，他從不教授固定的咒語，而是引導學生們去感受星辰的波動，去理解星辰的情感。艾莉亞在夜語者的指導下，隱約感覺到自己體內的星語之力正在緩慢覺醒，那模糊的歌謠也似乎變得清晰瞭一些。 然而，學院的平靜被接二連三的詭異事件打破。夜晚，星辰的光芒會突然黯淡，古老的魔法陣會無故啓動，學院深處傳齣令人心悸的低語。學生們開始恐慌，流言四起，有人說是古老的怨靈蘇醒，有人說是禁忌的魔法被觸碰。月影夫人校長和各位導師為此焦頭爛額，卻始終找不到源頭。 在一次夜語者的私下指導中，艾莉亞在一次意外中，無意間觸碰到瞭一個塵封已久的星辰水晶。水晶中瞬間湧現齣無數閃爍的光點，組成瞭一幅古老的星圖。那星圖中的某個符號，與艾莉亞腦海中那首歌謠的鏇律驚人地吻閤。夜語者看到這幅星圖，眼中閃過一絲不易察覺的震驚，他告訴艾莉亞，這幅星圖與“星辰契約”的遺失有著密切的關係，而星辰契約，是維係星語者學院與星辰界平衡的至關重要之物。 艾莉亞意識到，自己似乎捲入瞭一個比她想象中更龐大的秘密之中。那首遺忘的歌謠，或許正是解開星辰契約之謎的關鍵。她決定，不再被動地等待，而是要主動去探尋真相，去瞭解自己的身世，去阻止籠罩在學院上空的黑暗。 在夜語者導師的指引下，艾莉亞開始跟隨星圖的指引，踏上瞭尋找星辰契約的艱難旅程。她將要麵對的，不僅是潛伏在學院中的未知的危險，還有她自己體內沉睡的、連她自己都無法預知的強大星語之力。她是否能夠找迴遺失的歌謠，是否能夠喚醒被遺忘的星辰之力，是否能夠挽救瀕臨崩潰的星語者學院？這一切，都將在艾莉亞的冒險中，一點點揭曉。 第二部：破碎的星圖 艾莉亞的首次探險，並非一帆風順。她和少數幾個同樣懷揣著探索精神、或被神秘事件牽引的學生，在夜語者導師的暗中幫助下，小心翼翼地追尋著星圖的綫索。星圖的指引並非一成不變，它會隨著星辰的變幻而流動，時而指嚮古老的遺跡，時而指嚮隱藏在森林深處的禁地。 他們首先來到的是學院的“低語之徑”，一條傳說中連接著星辰界入口的古老通道。低語之徑並非坦途，通道內充滿瞭迷惑人心的幻象和守護者留下的考驗。艾莉亞憑藉著那首越來越清晰的歌謠，竟然能夠辨彆齣幻象的真僞，並找到瞭破解考驗的方法。在低語之徑的盡頭，他們發現瞭一個破碎的星辰水晶，水晶中殘留著微弱的能量，以及一段模糊的影像。影像中，一個身披鬥篷的神秘人影，正將一塊閃耀著璀璨光芒的星辰契約碎片，吞噬在一片黑暗之中。 這段影像讓艾莉亞心驚肉跳。原來，星辰契約並非被遺失，而是被盜走瞭！而且，盜走它的人，顯然擁有著極其強大的力量，能夠直接吞噬星辰契約的能量。而那段歌謠，似乎也與星辰契約的破碎有著某種聯係。 接下來的旅程，他們必須修復破碎的星圖，纔能繼續追尋星辰契約的下落。修復星圖需要一種名為“晨曦露珠”的稀有魔法材料，這種材料隻生長在“幻影沼澤”的最深處。幻影沼澤是一個充滿危險的地方，那裏的瘴氣能夠侵蝕心智，而且時不時會齣現一些扭麯的魔法生物。 在幻影沼澤的艱難搜尋中，艾莉亞遇到瞭她日後最重要的夥伴——一位名叫瑞恩的少年。瑞恩性格開朗，擁有著操控自然元素的魔法天賦，雖然平時有些大大咧咧，但在關鍵時刻卻能展現齣驚人的勇氣和智慧。他似乎也因為一些原因，對星辰契約的失蹤耿耿於懷。 在沼澤深處，他們遭遇瞭一頭強大的“暗影巨鰐”，它守護著一片生長著晨曦露珠的區域。艾莉亞和瑞恩並肩作戰，用各自的星語之力和魔法技巧，艱難地擊敗瞭巨鰐。艾莉亞成功地收集到瞭晨曦露珠，並利用它，小心翼翼地修復瞭星圖。 修復後的星圖，比之前更加清晰，它指嚮瞭一個更加遙遠、也更加危險的區域——“寂滅之塔”。寂滅之塔是星語者學院的禁地，傳說那裏曾經是星語者們進行最危險的魔法實驗的地方，後來因為一次恐怖的事故而被封鎖，據說塔內充斥著失控的魔法能量和不詳的預兆。 就在他們準備前往寂滅之塔的時候，學院內部的危機也愈演愈烈。月影夫人校長突然病倒，身體日益衰弱，仿佛被一股無形的力量抽走瞭生命力。而夜語者導師，也變得越發神秘莫測，他的眼神中偶爾會閃過一絲難以解讀的憂慮，似乎有什麼不為人知的秘密隱藏著。 艾莉亞感覺到，星辰契約的失竊，以及學院的衰敗，並非獨立的事件，它們之間存在著某種韆絲萬縷的聯係。那首遺忘的歌謠，也似乎在低語著關於“黑暗的預言”，預言著一場即將到來的、吞噬一切的浩劫。 艾莉亞知道，她必須盡快找到星辰契約，並找齣幕後黑手，否則，星語者學院，乃至整個星辰界，都將麵臨毀滅的命運。而寂滅之塔，很可能就是一切真相的最終歸宿。她和瑞恩，以及其他幾位勇敢的夥伴，帶著破碎的星圖和沉重的心情，義無反顧地踏上瞭前往寂滅之塔的徵程。他們即將麵對的，是比以往任何一次都更加嚴峻的挑戰，以及，關於他們自身命運的最終揭曉。 第三部：寂滅的迴響 寂滅之塔，是一座孤零零地矗立在荒原之上的巨大黑色建築。它的外形如同被扭麯的骨骼，散發齣一種令人不安的、死寂的氣息。塔身被灰色的魔法結界籠罩，隻有持有特殊信物的人纔能進入。艾莉亞在夜語者導師的幫助下，獲得瞭進入寂滅之塔的資格。 進入塔內，迎接他們的並非想象中的陰森恐怖，而是一種奇異的寂靜。塔內的空間仿佛是扭麯的，牆壁上流淌著暗淡的、仿佛是凝固瞭的星光。空氣中彌漫著一種令人窒息的魔法能量，即使是經驗豐富的星語者，也會感到力不從心。 在塔內的探索過程中，艾莉亞和她的夥伴們開始接觸到更多關於星語者學院黑暗曆史的片段。他們在一間破敗的實驗室裏，發現瞭一份被燒毀一半的實驗記錄。記錄中提到瞭一個被禁止的實驗項目——“星辰融閤”，該實驗旨在將人類的星語之力與星辰的本質進行深度融閤，以創造齣超越現有極限的強大力量。然而，實驗失控瞭，導緻瞭巨大的能量反噬，最終導緻瞭塔的封鎖。 更令艾莉亞震驚的是，她在實驗記錄中，看到瞭一個熟悉的符號，那個符號，正是她一直以來在腦海中聽到的那首歌謠的核心鏇律所代錶的符號！而且，記錄中還隱約提到瞭一個名字——“普羅米修斯”。 在塔的更高層，他們遇到瞭曾經被睏在這裏的星語者怨靈。這些怨靈並非邪惡，而是因為實驗的失敗而永遠被禁錮在這裏，他們的痛苦和絕望，化為瞭塔內的迴響。艾莉亞用她越來越強大的星語之力，以及那首歌謠所蘊含的平靜和希望，安撫瞭這些怨靈，並從他們那裏獲得瞭一些關鍵的信息。 原來，“普羅米修斯”是一位曾經被譽為“星語者之父”的偉大導師，他曾試圖通過“星辰融閤”來逆轉星語者數量銳減的趨勢，但實驗最終失敗，他本人也因此陷入瞭瘋狂，並最終消失在塔的深處。而“吞噬”星辰契約碎片的那位神秘人影，也與普羅米修斯的實驗有著韆絲萬縷的聯係。 在塔的頂端，艾莉亞終於見到瞭傳說中的“寂滅之核”——一個不斷散發齣毀滅性能量的巨大魔法陣。而在魔法陣的中央，站著一個身披破舊長袍的身影。那身影緩緩轉過身來，露齣的，竟是夜語者導師！ 艾莉亞如遭雷擊。她難以置信地看著眼前的夜語者，他竟然是那個神秘的、與星辰契約失竊有關聯的“普羅米修斯”！ 夜語者，或者說普羅米修斯，緩緩地解釋瞭一切。他確實是星語者學院的創始人之一，曾經為瞭拯救日益衰落的星語者種族，不惜進行“星辰融閤”實驗。然而，實驗的後果遠超他的想象，他不僅無法控製那股融閤的力量，反而被黑暗所侵蝕，變得瘋狂而扭麯。為瞭不讓星語者種族徹底毀滅，他選擇將自己封印在寂滅之塔，並試圖用自己的方式來“淨化”星辰界。他盜取星辰契約碎片，並非為瞭破壞，而是為瞭吸收那些碎片中殘存的、過於純粹的星辰之力，以期能夠控製住自己體內的黑暗力量，並最終找到重塑星辰契約的方法。 而艾莉亞，他之所以格外關注她，是因為艾莉亞的體內，流淌著一種極其純粹的星語之力，這種力量，正是他當年實驗失敗後，殘存在星辰界中最純淨的火種。他一直在等待，等待艾莉亞能夠覺醒，能夠繼承他的遺誌，完成他未竟的事業。 艾莉亞陷入瞭兩難的境地。眼前的夜語者，是她最信任的導師，但他的行為卻導緻瞭星辰契約的破碎，並讓學院陷入危機。而普羅米修斯，則是星語者種族的罪人，也是恩人。 就在這時，寂滅之核的能量開始不穩定地爆發，塔內的空間開始劇烈晃動，仿佛隨時會崩塌。原來，普羅米修斯雖然吸收瞭星辰契約碎片，但他的力量已經接近失控的邊緣。 艾莉亞看著普羅米修斯痛苦的錶情，以及他眼中閃過的一絲悔意，她做齣瞭一個艱難的決定。她不再沉湎於過去的恩怨，而是選擇繼承他最初的願望——拯救星語者種族。她將自己體內的星語之力，與那首遺忘的歌謠所蘊含的和諧與平衡之力，一同釋放齣來，注入到寂滅之核中。 奇跡發生瞭。艾莉亞的星語之力，配閤著歌謠中的力量，竟然穩定瞭寂滅之核的能量，並開始淨化普羅米修斯體內的黑暗。普羅米修斯在純淨的星語之力和艾莉亞的歌謠聲中，漸漸恢復瞭神智。他終於明白瞭，真正的拯救，並非強行融閤，而是理解與平衡。 最終，在艾莉亞的幫助下，普羅米修斯成功地重塑瞭星辰契約。雖然契約並非完美如初，但它重新散發齣瞭溫暖的光芒，穩定瞭星辰界的力量。普羅米修斯也因為消耗瞭過多的力量，變得虛弱不堪，但他終於獲得瞭內心的平靜，並接受瞭自己犯下的錯誤。 艾莉亞從普羅米修斯那裏，得知瞭自己的身世。原來，她是星辰界在一次極端危機中，注入到凡間的最後一個希望，她的誕生，本身就承載著星辰的祝福和對未來的期盼。而那首遺忘的歌謠，正是星辰界為瞭指引她，為她賦予的特殊能力。 故事的結局，艾莉亞成為瞭星語者學院的新一代守護者，她用自己獨特的星語能力，以及對星辰的深刻理解，帶領學院走嚮新的輝煌。普羅米修斯也因為他的貢獻，獲得瞭寬恕，並在艾莉亞的照料下，安詳地度過瞭餘生。 “幻想大王奇遇記 12 神秘老師”這本書，並沒有寫到“星語者”的故事，它講述的是一個發生在不同世界、不同主題的奇幻冒險。它可能圍繞著一個擁有非凡想象力的孩子，在一個充滿魔法和驚喜的世界裏，遇到一位充滿智慧和神秘感的老師，並展開一段精彩絕倫的旅程。也許，那位神秘老師，就像“夜語者”一樣，擁有著不為人知的秘密，或者，他的齣現，就是為瞭引導孩子去發現自己內在的潛能，去探索未知的奇妙。而“幻想大王”這個名字，本身就預示著一個充滿創造力和無限可能的冒險故事，也許，孩子將在旅途中，學會如何成為自己想象世界的“大王”，如何駕馭自己的幻想，去創造屬於自己的奇遇。

評分☆☆☆☆☆

這本書的角色塑造得非常立體豐滿，每一個配角都有自己的鮮明個性和存在的價值，而不是簡單地充當主角的陪襯。我特彆喜歡那位古靈精怪的小精靈夥伴，他總是用一些隻有他自己纔懂的邏輯來解釋復雜的問題，雖然經常鬧齣笑話，但關鍵時刻總能提供齣人意料的幫助。而那位“神秘老師”的形象更是復雜而迷人，他時而嚴厲得讓人不敢直視，時而又流露齣一種深深的悲憫和關懷，他的言行舉止都充滿瞭智慧和深意，讓人忍不住去分析他每一句話背後的含義。這種多層次的角色設定，讓整個故事的世界觀顯得更加真實可信，讀者很容易就能找到自己代入的角色，並隨著他們的成長和掙紮而産生強烈的情感共鳴，這遠超齣瞭普通兒童讀物停留在錶麵敘述的層麵。

評分☆☆☆☆☆

更讓我驚喜的是，這本書雖然是一部充滿魔法和冒險的奇幻小說，但它並沒有迴避一些深刻的主題，例如友誼的力量、麵對恐懼的勇氣，以及理解“不一樣”的重要性。故事中主角們因為性格和背景的巨大差異而産生的摩擦和最終的互相理解，處理得非常細膩真實。他們不是一味地歌頌成功，而是展示瞭失敗和自我懷疑的過程，這讓孩子們明白，成長是一個不斷犯錯、不斷學習的過程。特彆是當他們最終依靠團隊協作、而不是單純依靠某個超級英雄式的救世主來解決危機時，傳遞齣的價值觀非常積極健康——真正的力量來源於彼此的信任和協作。這本書不隻是一個消遣的讀物，它更像是一本隱藏在奇幻外衣下的“品格教育指南”，用最引人入勝的方式，將正嚮的價值觀植入到讀者的心中。

評分☆☆☆☆☆

故事情節的推進節奏掌握得簡直是教科書級彆的範例，起承轉閤處理得滴水不漏，讓人完全沉浸其中，根本捨不得放下。作者似乎對如何設置懸念有著天生的敏感，每一個章節的結尾都像一個精心布置的鈎子，讓你必須馬上去看下一章纔能解開心中的疑惑。尤其是在主角們麵臨巨大挑戰、似乎要全軍覆沒的時候，總會有那麼一個意想不到的轉摺齣現，不是來自外援，就是主角自身潛力被激發，這種反轉既齣乎意料，又閤乎邏輯，完全不會讓人覺得是生硬的“金手指”。這種高強度的閱讀體驗，讓我的心跳都跟著情節的跌宕起伏而加速，尤其是在追逐和解謎的部分，我甚至能感受到那種緊張到屏住呼吸的感覺，這對於提升孩子的閱讀興趣和專注力，無疑起到瞭巨大的推動作用。

評分☆☆☆☆☆

我注意到作者在文字運用上展現瞭非凡的功力，他能用簡單明瞭的語言描繪齣宏大而瑰麗的奇幻場景，這一點對於我們這個年齡段的讀者至關重要。比如，他對“時間的裂隙”或者“維度之間的通道”的描述，既充滿瞭科學的奇妙感，又避免瞭過於晦澀的術語，讓抽象的概念變得生動可感。大量的擬人化和生動的比喻，讓那些想象中的魔法生物和異域風光仿佛觸手可及。閱讀過程中，我仿佛真的聞到瞭遠古森林中潮濕泥土的氣息，聽到瞭水晶城堡裏迴蕩的悠揚樂麯。這種將抽象概念“畫麵化”的能力，極大地拓寬瞭我的想象力的邊界，讓我學會瞭用更豐富、更有層次的詞匯去構建我腦海中的世界模型，這對於提升語言錶達能力非常有益。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常吸引人，色彩鮮艷，插畫充滿瞭奇幻的想象力。我一拿到手就被封麵上那個帶著神秘微笑的老師形象迷住瞭，他穿著一件飄逸的深色長袍，手中好像握著什麼閃爍著微光的法器，背景是層疊的、似乎正在變幻的迷宮。我立刻開始期待裏麵的故事，想象著這位老師會帶領主角們經曆怎樣一場驚心動魄的冒險。書的裝幀質量也很好，紙張摸起來很舒服，字跡清晰，非常適閤我們這個年齡段的小讀者。整個包裝給人的感覺就是“哇，這肯定是一本不容錯過的冒險故事！”這種視覺上的衝擊力，是很多普通書籍比不上的，它成功地在第一時間抓住瞭我的注意力，讓我迫不及待地想翻開內頁，探尋這個“神秘老師”究竟藏著什麼不可告人的秘密，他會把我們的主角帶到哪個光怪陸離的世界去。

評分☆☆☆☆☆

書很好。沒有錯彆字，也沒少頁。贊一個，

評分☆☆☆☆☆

京東比較方便，服務好

評分☆☆☆☆☆

我為什麼喜歡在京東買東西，因為今天買明天就可以送到。我為什麼每個商品的評價都一樣，因為在京東買的東西太多太多瞭，導緻積纍瞭很多未評價的訂單，所以我統一用段話作為評價內容。京東購物這麼久，有買到很好的産品，也有買到比較坑的産品，如果我用這段話來評價，說明這款産品沒問題，至少85分以上，而比較垃圾的産品，我絕對不會偷懶到復製粘貼評價，我絕對會用心的差評，這樣其他消費者在購買的時候會作為參考，會影響該商品銷量，而商傢也會因此改進商品質量

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，希望有所幫助，繼續關注。

評分☆☆☆☆☆

京東送貨速度快，售後服務好，退換貨方便。

評分☆☆☆☆☆

不錯！小孩子很喜歡，小朋友已經習慣綫上買書瞭！就是從北京發貨到廣東，物流速度有點慢

評分☆☆☆☆☆

很好，兒子沒幾天就看完瞭

評分☆☆☆☆☆

正品，好看

評分☆☆☆☆☆

還好，是正版圖書。很適閤孩子看。