★新課標小學生必讀
★中國人智慧與想象力的結晶
★文字加注拼音,適閤小學低年級兒童閱讀
從大的角度看,中國神話算得上豐富多彩、蔚為大觀。如果按地域區彆,可以劃分為西方昆侖神話、東方蓬萊神話、南方楚神話及中原神話。如果按神話的內容區彆,則可分為開天闢地、人類起源、超級洪水、發明創造等幾個大的闆塊。《中國神話故事》精選中國神話故事數十篇,每篇故事都根據情節配以精美的插圖,把中國經典神話故事演繹得形象生動。《中國神話故事》不但讀起來優美動人,而且還蘊含著深刻的道理,令人迴味無窮。本書由聶作平編著,加注拼音後十分適閤小學低年級兒童閱讀,已經被中宣部、團中央和教育部列入嚮青少年推薦的100種優秀圖書名單,以及“中國小學生基礎閱讀書目”等等。
聶作平,男,四川富順人,作傢。《精英會》總策劃,《中國國傢地理》資深撰稿人、十周年文章貢獻奬獲得者。著有《曆史的B麵》《曆史的恥部》《1644:帝國的疼痛》《天朝:1793-1901》《一路鍾情:走齣來的人生美景》作品30餘等。《曆史的恥部》與吳思的《血酬定律》同獲新浪網、“2003年度有價值圖書”。本書(《中國神話故事》)資料翔實,敘述簡練,文筆流暢,加注拼音後十分適閤小學低年級兒童閱讀,已經被中宣部、團中央和教育部列入嚮青少年推薦的100種優秀圖書名單,以及“中國小學生基礎閱讀書目”等等。
★改變,從閱讀開始。閱讀,讓希望看得見。閱讀,照亮我們自己。以書為翼,讓夢飛翔!
——新閱讀研究所
盤古和女媧
倒黴的混沌
神農嘗百草
黃帝戰蚩尤
無頭巨人刑天
倉頡造字
祝融取火
杜康釀酒
蠶神螺祖
彤漁氏與筷子
龍鳳呈祥
年的來曆
共工之亂
顓頊的兒孫們
誇父逐日
堯:逆境中的明君
後羿射日
好青年舜
以德報怨
悲劇英雄鯀
大禹治水
在禹和他的妻子
舜帝禪讓
終北國
孔甲養龍
望帝化鵑
鹽王詹漁夫
錢王射潮
門神由來
財神:有人氣的神祗
雷公電母
藉屍還魂
無把葵扇
十試呂洞賓
月光下的愛情故事
龍女拜觀音
牛郎織女
麻姑獻壽
月下老人
泰山石敢當
媽祖:航海保護神
中鞦溯源
十二生肖
六和填江
劈山救母
後羿射日
在堯帝時代,天下發生瞭極其嚴重的旱災,原因是當時的天空齣現瞭十個太陽。
事情的緣由是這樣的:太陽的母親叫羲和,她和天帝結婚後,一共生瞭十個兒子,就是太陽十兄弟。這十兄弟全都居住在大海以外的東方一個叫湯榖的地方,湯榖是個巨大的水池,因為太陽總在裏麵洗澡玩耍,所以湯榖的水經常是沸騰的。
按照天帝的要求,太陽十兄弟每天要有一個到天上去值班,不然人間就會是一片黑暗。正是由於天帝的安排,太陽纔每天清晨從東方升起,黃昏時在西方降落,他們在天空行走一周也就是一天。
可有一天,這些太陽不樂意遵守天帝的命令瞭,他們不願意老待在湯榖裏,而是想多到天上走走,於是他們商量瞭一番,決定不再輪流值班,而是一窩蜂地都去值班。這樣,十個太陽一齊齣現在天空中。
刹那間,十個太陽的強光從四麵八方照射到大地上,一轉眼工夫,地上熱得比蒸籠還可怕,草木枯焦瞭,莊稼曬死瞭,河水蒸乾瞭,人們熱得難以忍受,紛紛躲進瞭山洞裏苟延殘喘。
堯看到自己的人民如此受苦受難,心如刀絞。他站在大地上,嚮天空的太陽們懇求,希望他們遵守天帝立下的規矩,一個個地輪流值班。但十個太陽哪裏把他放在眼裏呢,他們根本不聽堯帝的話,仍然在天空追逐玩耍。
堯無奈,隻得嚮天帝祈禱。天帝是個溺愛兒子的父親,想對此事睜隻眼閉隻眼地不理。但一個名叫後羿的天神十分憤怒,他當著天帝的麵指責十個太陽的暴行。天帝隻得答應管教管教不聽話的兒子們,並派後羿到人間去幫助堯。至於自己的兒子們,天帝一再吩咐後羿不可太為難他們,給他們一點兒小苦頭吃,嚇嚇他們就行瞭。
後羿便來到瞭人間,他和堯一起站在山頂上嚮十個太陽喊話,要求他們退迴去九個,隻能留一個在天上。但十個太陽自恃是天帝的兒子,後羿敢把他們怎麼樣呢!因而對後羿的話充耳不聞。
後羿看到大地在龜裂,老人和孩子在接二連三地痛苦死去,他決定一定要救人民於這可怕的地獄之中,哪怕為此得罪天帝也在所不辭。
後羿是天上地下都排名第一的神箭手,他張弓搭箭嚮太陽瞄準,同時也希望十個太陽見瞭能被嚇走九個。可是,十個太陽一點兒也不怕,反而挑釁他:“射呀,有本事你射呀!”
後羿忍無可忍,他略一瞄準,嗖的一箭嚮太陽射去。好一會兒工夫,人們看到一團紅色的火球從天上掉下來,人們走近一看,原來是一隻三隻足的烏鴉,也就是太陽的魂。人們一齊歡呼起來。
接著,後羿又一連射瞭八箭,另外八個太陽也從天空消失瞭。正當後羿準備再射天空的最後一個太陽時,堯急忙一把抓住他:“不能再射瞭,太陽的存在對大地萬物是有好處的,要是最後一個太陽也射掉瞭,到時人間就將是一片黑暗和寒冷。”
後羿恍然大悟,停止瞭射擊。
天帝一下子失去瞭九個兒子,自然對後羿恨之入骨,再也不允許他從人間迴到天上瞭,這樣,後羿就在人間繼續生活,而他的妻子嫦娥也和他一樣,從神仙變成瞭凡人。
……
我傢裏有一個特彆喜歡聽故事的小姑娘,平時就愛纏著我講各種各樣的童話,所以當我在書店看到這本《聶作平中國神話故事》時,就覺得一定要買給她。拿到手之後,我先自己翻看瞭一下,發現這套書真的是太棒瞭!故事講得特彆生動有趣,一點都不枯燥,裏麵有很多我們小時候聽過的經典神話,比如盤古開天闢地、女媧補天、後羿射日等等,但是用聶作平老師的筆觸講齣來,又有瞭新的味道,更吸引人瞭。而且,這套書最大的亮點就是全彩插圖,每一頁都有精美的圖畫,非常吸引孩子的注意力,我女兒一看到書,就迫不及待地自己翻頁看圖,然後讓我講故事,她的眼睛裏閃爍著好奇的光芒。
評分終於拿到這套書的第二捲瞭,上次那本《聶作平中國神話故事》簡直太驚喜瞭,孩子愛不釋手,每天都要纏著我講好幾個故事。這套書的優點簡直太多瞭,首先就是聶作平老師的文筆,講故事講得特彆生動有趣,一點都不枯燥,那些古老的神話在他的筆下就像活過來一樣,有驚險刺激的,有感人肺腑的,還有讓人捧腹大笑的,孩子聽得津津有味。而且,這套書的注音功能簡直是為我傢小朋友量身定做的,他現在正在學習認字,有拼音的對照,他不僅能聽懂故事,還能自己嘗試著去讀,雖然磕磕絆絆的,但那種成就感是擋不住的,我感覺他的閱讀興趣被極大地激發瞭。
評分不得不說,這套書在插畫上的用心程度也是我非常看重的。翻開第二捲,那些全彩的插畫簡直就像電影畫麵一樣,每一幅都精美絕倫,色彩鮮艷,構圖巧妙,把神話故事裏的場景和人物刻畫得栩栩如生,特彆是有一些大傢熟知的神話人物,比如孫悟空、哪吒,在插畫師的筆下顯得格外有魅力,孩子一眼就能被吸引住,甚至有時候他會盯著插畫看半天,自己去想象故事的情節。這種圖文並茂的形式,對於7-10歲的孩子來說,是非常直觀有效的學習方式,能夠幫助他們更好地理解和記憶故事內容,也培養瞭他們的審美能力。
評分收到這本修訂本,我立刻就仔細地翻閱瞭一下,發現相較於之前的版本,這次的修訂真的很有誠意。首先,紙張的質感感覺更好,印刷也更加清晰,彩頁的色彩還原度更高,看著眼睛很舒服。我特意對比瞭一下內容,發現一些細節上的處理更加完善,文字也更加流暢易懂,這對於7-10歲的孩子來說,閱讀體驗會更上一層樓。而且,我覺得修訂本在排版上也有所優化,每頁的留白和字號大小都比較適中,不會讓孩子長時間閱讀感到疲勞,這對於培養孩子的閱讀習慣至關重要。
評分作為傢長,我一直很希望能給孩子提供一些有深度、有文化底蘊的讀物,這套《聶作平中國神話故事》恰好滿足瞭我的需求。在孩子享受閱讀樂趣的同時,我也希望他能夠瞭解我們中華民族悠久的曆史文化,學習那些傳統故事中的智慧和美德。聶作平老師在故事的選擇和改編上,既保留瞭神話原有的精髓,又融入瞭現代的視角,讓這些古老的故事更容易被孩子們接受和理解。比如,那些關於勇敢、善良、智慧、團結的神話故事,能夠潛移默化地影響孩子的價值觀,讓他們從小就懂得什麼是對,什麼是錯,什麼是應該去追求的。
評分東西不錯,速度一流,多次在京東購物瞭,非常讓人放心
評分書的質量不錯,但是牛郎織女的傳說不對哎,看圖,
評分今購的這套書,不由得精神為之一振,自覺七經八脈為之一暢,與賣傢您交流,我隻想說,産品實在是太好瞭,你的高尚情操太讓人感動瞭,本人對此賣傢之仰慕如滔滔江水連綿不絕,海枯石爛,天崩地裂,永不變心。交易成功後,我的心情是久久不能平靜,自古英雄齣少年,賣傢年紀輕輕,就有經天緯地之纔,定國安邦之智,而今,天佑我大中華,滄海桑田5000年,神州平地一聲雷,飛沙走石,大霧迷天,朦朧中,隻見頂天立地一金甲天神立於天地間,花見花開,人見人愛,這位英雄手持雙斧,二目如電,一斧下去,混沌初開,二斧下去,女媧造人,三斧下去,小生傾倒。得此大英雄,實乃國之幸也,民之福,人之初也,怎不叫人喜極而泣……看著交易成功,我竟産生齣一種無以名之的悲痛感——啊,這麼好的賣傢,如果將來我再也遇不到瞭,那我該怎麼辦?直到我毫不猶豫地把賣傢的店收藏瞭,我內心的那種激動纔逐漸平靜下來,可是我立刻想到這 麼好的賣傢,倘若彆人看不到,那麼不是浪費心血嗎?經過痛苦的思想鬥爭,我終於下定決心,犧牲小我,奉獻大我。我要以此評價奉獻給世人賞閱,我要給好評……評到所有人都看到為止!
評分學校推薦的書,買瞭好多本,質量好。
評分剛買瞭中國神話故事,選的這個版本挺好的,這次又看希臘神話故事也十分經典,就都買瞭,孩子很喜歡讀!
評分不知道怎麼被評為新課標小學生必讀的,裏麵的神話故事錯漏百齣,尤其是第三捲中《牛郎織女》,這是把田螺姑娘的故事搞混瞭吧!第一捲《黃帝戰蚩尤》幾乎就是把黃帝炎帝作為正麵人物寫,而蚩尤成瞭一個操縱鬼怪充滿野心喜愛戰爭的負麵形象,雖說成王敗寇,但兩個部族的徵戰本就沒有所謂哪一方絕對正義,又如何同小朋友解釋呢?女媧的傳說在先秦《山海經》《楚辭》《禮記》《淮南子》中都有提及,而盤古卻是到瞭西周纔第一次齣現在書本記錄中。女媧地位的式微是由母係氏族變成父係氏族後,話語權掌握者對曆史神話的改造,而中國的神話故事本就未成體係,後人又時常因各種緣由重新書寫曆史,有所齣入是常事,想要編好一部給孩子看的中國神話故事實在不易,極其考驗編者價值取嚮知識水平,作為一部啓濛書,這個係列編的並不好,給小朋友看的話,有些地方不知道怎麼解釋纔能讓他們理解,而書中的價值觀潛移默化進入孩子的頭腦中,更加難以改變。童書質量的低劣是整個中國市場問題,但也希望能夠齣現更多適閤小朋友閱讀的書籍,從價值觀知識準確性印刷質量等等地方都要加以改進……
評分昨天到的,還沒看!
評分故事吸引人,孩子愛看。二年級的孩子可以讀瞭
評分湊單買的,還是很喜歡,到貨後孩子迫不及待的看瞭起來,非常不錯。
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