快樂學古箏 2 兒童古箏入門與提高教程

快樂學古箏 2 兒童古箏入門與提高教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

劉喜 著
圖書標籤:
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  • 快樂學古箏
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齣版社: 湖南文藝齣版社
ISBN:9787540474386
版次:1
商品編碼:11878029
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2016-01-01
用紙:膠版紙

具體描述

編輯推薦

  老師超好教的教材,孩子超愛學的課程
  二維碼掃一掃,示範馬上看
  親子互動:賞好聽的音樂,講背後的故事

內容簡介

  本教材使用說明
  1.本套教材目前包括3冊,第2冊適閤小學低年級至中年級學生使用。在學習古箏的提高階段裏,提高兒童學習興趣,使之能較快掌握托劈、變音“4”“7”、曆音、滑音、雙托、按音、以及雙手演奏等古箏基礎技巧,達到古箏考級五級程度。
  2.本套教材將技巧練習融入富有故事性、趣味性、兒童化的標題樂麯中,以圖文並茂的形式呈現,幫助教師更好得開展古箏教學,避免枯燥。為學生今後的學習打下夯實基礎。
  3.本套教材一大特色是以“好聽的音樂,背後的故事”的形式加入瞭音樂欣賞的內容,讓樂器學習與美育素養不再脫節,傢長們可以在傢給孩子們說說音樂小故事,和孩子們一同欣賞音樂。
  4.教材中的重點麯目附有二維碼,用手機中的掃碼軟件(如微信)掃一掃就能看到一個地址鏈接,打開鏈接即可看到作者演奏示範視頻,方便傢長在傢對孩子的練習進行輔導。

作者簡介

  劉喜,8歲習琴,曾師從焦金海、周望等著名古箏演奏傢。多次在國內古箏大賽中獲奬,曾作為古箏特邀演員參加中日古箏藝術交流會。《論潮洲箏麯的音樂風格和演奏技巧》《論4、7變音在古箏不同流派中的演奏特徵》等9篇學術論文被發錶。主持多項省級課題,如《用古箏演繹流行歌麯以提高大學生音樂素養的研究》等,並參與國傢教育部人文社科青年基金等多項國傢及省級科研項目。曾獲“瓊花杯”首屆國際古箏大賽優秀指導老師奬、第31屆“桐筵杯”國際藝術周古箏大賽優秀指導老師奬。2012年齣版專著《快樂學古箏——成人古箏入門與提高教程》。代錶作品有《影之舞》《踏雨姑娘》《梧桐雨》等。

目錄

第十五課 托劈
基礎練習麯:
囉嗦的熊媽媽(劉喜 麯)
小哨兵(劉喜 麯)
鞏固練習麯:
牧羊歌(李曦 麯 劉喜改編)
可愛的小馬(颱灣兒歌 劉喜改編)
提高練習麯:
采蘑菇的小姑娘(榖建芬 麯 劉喜改編)
指法每課一練
第十六課 變音“4”
基礎練習麯:
小星星(英國兒歌 劉喜改編)
小毛驢(林重囧 麯 劉喜改編)
鞏固練習麯:
潑水歌(外國民謠 劉喜改編)
我是一個粉刷匠(波蘭兒歌 劉喜改編)
提高練習麯:
小紅帽(兒童歌麯 劉喜改編)
指法每課一練
第十七課 變音“7”
基礎練習麯:
生日歌(兒童歌麯 劉喜改編)
四季歌(日本民歌 劉喜改編)
鞏固練習麯:
喀鞦莎(前蘇聯歌麯 劉喜改編)
娃哈哈(兒童歌麯 劉喜改編)
提高練習麯:
瑤族舞麯(片段)(劉鐵山 麯)
指法每課一練
第十八課 變音“4、7”綜閤練習
基礎練習麯:
小鴨子(潘振聲 麯 劉喜改編)
春天在哪裏(潘振聲 麯 劉喜改編)
鞏固練習麯:
洋娃娃和小熊跳舞(外國兒歌 劉喜改編)
踏浪(古月 麯 劉喜改編)
提高練習麯:
金蛇狂舞(聶耳 麯 王蔚編訂)
指法每課一練
第十九課 曆音
基礎練習麯:
漁舟唱晚(片段)(婁樹華 麯 劉喜移譜)
山泉(劉喜 麯)
鞏固練習麯:
歡樂的小溪(劉喜 麯)
隱形的翅膀(王雅君 麯 劉喜改編)
提高練習麯:
浪淘沙(漢調箏麯)
指法每課一練
……

前言/序言

  寫在前麵的話
  2012年,我編寫的《快樂學古箏——成人古箏入門與提高教程》齣版後,受到許多古箏愛好者的青睞,多次再版,迅速成為許多培訓機構和高等院校的學習教材。“將古箏技法與經典歌麯相結閤進行教學”的理念受到瞭讀者們的認可,同時我也收到多方反饋,希望繼續推齣體現這一理念的兒童教材。於是,經過三年的精心打磨,我將經典的兒童歌麯與古箏的技巧學習緊密結閤,推齣瞭這套將趣味性、係統性和技巧性融為一體的兒童古箏教材,希望能讓更多的小朋友們在古箏學習中,獲得快樂,陶冶情操。
  本套教材體現瞭以下特點:
  1、趣味性。本套教材中所有古箏技法的學習,都以耳熟能詳的兒歌或趣味十足的原創作品為練習麯,配以生動的插畫,幫助孩子們更好得理解音樂、錶現音樂。可以說每一首兒歌都是優美的古箏麯,每一首練習麯都是動聽的兒歌。讓孩子們在每日俱增的興趣中快樂得學習這門樂器。
  2、係統性。教材的每一課都有五首不同難度的兒歌練習麯,有的章節外加小樂麯、傳統箏麯作綜閤練習,每一課都體現瞭由易到難、由淺入深、循序漸進的係統性。老師可以根據學生的不同程度來選擇、安排教學內容。
  3、技巧性。本套教材還包括三十多首結閤教學內容而編寫的指法練習,以“指法每課一練”的形式齣現。它既是手指的獨立性和靈活性的單獨訓練,也是技能技巧的練習。老師可以讓學生們在每次彈琴前將其作為熱身練習。
  編著兒童教材是一項復雜的工程,但它讓我心裏每天都充滿陽光,讓我快樂地完成瞭這部心血之作。但水平有限,在某些部分難免存在一些疏漏和缺陷,懇請各位專傢、教師、朋友不吝指正和諒解。
  謹以此書送給我正在學習古箏的兒子周子愚、侄女蔣依璐,以及和他們一樣熱愛古箏的小朋友。每一個音符都是我對你們無限的愛,能讓這些音樂流淌到你們聖潔的心靈,是我愛的最大價值所在。
  劉喜
  2016年元旦於湖南科技大學藝術學院

書籍簡介: 《指尖上的中國風:少兒民樂啓濛與探索之旅》 這是一本麵嚮學齡前及小學低年級兒童及其傢長的綜閤性民樂啓濛讀物,旨在打開一扇通往中國傳統音樂文化的趣味之窗。 本書並非專注於單一樂器(如古箏)的係統教學,而是提供瞭一個廣闊的、多維度的民樂初識平颱,強調“體驗”與“感知”而非“精通”與“技巧”。 本書的創作理念是:在孩子對世界充滿好奇的年紀,用最生動、最貼近他們生活的方式,播下熱愛民族藝術的種子。我們深知,對於年幼的孩子來說,枯燥的理論和僵硬的指法練習是學習的巨大障礙。因此,《指尖上的中國風》將重點放在激發興趣、建立初步概念,並鼓勵孩子通過多元的感官輸入來理解音樂的魅力。 --- 第一部分:聆聽四季——中國傳統音樂的色彩地圖 (約 400 字) 本部分是音樂的“地理與氣候”課。我們不直接教授演奏,而是引導孩子通過日常生活中的聲音,去捕捉中國音樂的“味道”。 1. 聲音的源頭:自然與生活中的音符。 我們會介紹中國傳統音樂中常見的“意境”,例如:竹林風吹過的“蕭瑟感”、溪水潺潺的“流動感”,以及雨打芭蕉的“節奏感”。通過對比描述,讓孩子理解中國音樂是如何從自然環境中汲取靈感的。 2. 情緒的錶達:五聲音階的秘密。 簡要介紹中國傳統音樂最常用的“宮、商、角、徵、羽”五聲音階,但絕不使用復雜的樂理術語。我們會用色彩、天氣和情緒來比喻它們:比如“宮音”如同沉穩的大地色,“商音”是清冷的藍色等。通過聆聽簡短的、不同情緒的五聲音階片段,讓孩子直觀感受到不同音符組閤帶來的心理變化。 3. 樂器的大傢族見麵會(非演奏視角)。 這一章將以“巡遊”的形式介紹中國主要的民族樂器。重點突齣它們的外形特點和獨特的“個性”,而非如何演奏: 彈撥組: 琵琶(像一把小小的竪琴,聲音活潑);阮(圓圓的臉龐,聲音醇厚)。 拉弦組: 二鬍(像一位會說話的歌者,聲音非常像人聲的婉轉)。 吹管組: 笛子(輕盈,聲音高亢,像鳥兒的歌唱);簫(低沉,適閤錶達幽靜)。 打擊組: 大鼓、鈸(強調它們在營造熱鬧氣氛中的作用)。 --- 第二部分:指尖的想象——樂器背後的故事與傳說 (約 550 字) 此部分聚焦於人文曆史和文化傳承,通過故事激發孩子對樂器的情感聯結。 1. 樂器的“身世”探秘。 我們會選取幾件代錶性樂器,講述它們在中國曆史上的角色演變,但用兒童易懂的敘事方式: 古老的琴(非古箏): 講述古代文人墨客如何與古琴為伴,它代錶的“靜心”與“修身養性”的理念。 鑼鼓經的魅力: 介紹戲麯和民間社火中,打擊樂器如何烘托氣氛,講述“龍獅獻瑞”時鑼鼓的強大能量。 絲竹雅韻: 介紹江南絲竹的精緻與細膩,如同品嘗一碟精緻的點心。 2. 經典麯目中的畫麵感。 我們挑選幾首著名的中國民樂選段(純音頻欣賞,不涉及樂譜),引導孩子“聽圖畫”: 《賽馬》: 引導孩子想象草原上馬匹奔騰的場景,感受快速的節奏帶來的動感。 《漁舟唱晚》: 想象夕陽西下,漁夫歸傢的寜靜與滿足,體會悠揚的鏇律如何描繪晚霞。 《春江花月夜》: 感受意境的深遠,體會月光灑在江麵上的清冷與唯美。 3. 傳統音樂與節日慶典。 將音樂與孩子熟悉的中國傳統節日聯係起來:春節聽到的熱鬧喧囂、端午節的激昂鼓點,讓孩子明白音樂是生活的一部分,而不是課堂作業。 --- 第三部分:我的第一次互動——親近音樂的“遊戲”環節 (約 550 字) 本部分是實踐體驗的引導,不教授復雜的技巧,而是鼓勵傢庭互動和感官模仿。 1. 聲音模仿秀:傢庭“民族樂器”挑戰。 自製打擊樂器: 引導傢長和孩子用傢中的鍋碗瓢盆,嘗試模仿不同樂器的音色。例如,用筷子敲擊玻璃杯,模仿高音的叮當聲;用手拍打厚實的墊子,模仿低沉的鼓聲。 口哨與哼唱: 鼓勵孩子用“嗚嗚”聲模仿笛子或簫的悠長音,或嘗試用簡單的“Do Re Mi”(或宮商角徵羽)哼唱齣簡單的鏇律輪廓。 2. 節奏感應小遊戲。 身體拍打: 學習簡單的二拍子和三拍子節奏,通過拍手、拍腿,跟著音樂的節拍進行身體律動,感受音樂的脈搏。 音樂猜謎: 播放一段標誌性的樂器獨奏片段(如二鬍的滑音),讓孩子猜是哪種“聲音的歌者”在唱歌。 3. 探索中國音樂的“符號”。 簡要介紹一些與音樂相關的中國傳統藝術符號,如: 工尺譜的形狀美感: 僅展示工尺譜的獨特結構,告訴孩子這是中國人記錄音樂的古老方式,如同寫字一樣有章法。 樂譜的“畫意”: 觀察一些傳統樂譜的版式,體會其中蘊含的東方美學。 總結: 《指尖上的中國風》緻力於為小聽眾提供一個溫暖、有趣、充滿想象力的民樂入門體驗。它是一份送給孩子和傢長的“音樂禮物”,而非一本需要嚴格執行的教材,目標是讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中,對中華民族的音樂寶藏産生由衷的喜愛與尊重。

用戶評價

評分

(評價三) 我是一名全職媽媽,平時帶孩子忙得不可開交,但一直有個古箏夢。之前斷斷續續學過一些,但總因為時間碎片化,難以係統學習。朋友推薦瞭《快樂學古箏 2》,說它內容詳實,講解清晰,適閤自學。拿到書後,我驚嘆於它的實用性和科學性。首先,它將復雜的古箏指法和樂理知識拆解成一個個小模塊,每個模塊都配有清晰的圖示和簡潔的文字說明,非常容易理解和記憶。即使是零基礎的傢長,也能快速上手。而且,它設計的練習麯目由淺入深,螺鏇式上升,讓我在鞏固基礎的同時,不斷挑戰新的技巧,成就感滿滿。我尤其喜歡它附帶的一些互動小練習,比如節奏模仿、音準辨彆等,讓枯燥的練習變得有趣。最重要的是,這本書非常注重學習效率,很多練習方法都是經過提煉和優化的,即使我隻有短短的半小時,也能有所收獲。現在,我能自信地帶著孩子一起學習古箏,享受音樂帶來的親子時光,這真是太棒瞭!

評分

(評價二) 作為一個在古箏學習道路上摸索瞭幾年,但總感覺瓶頸期的“老”學員,我一直渴望找到一本能幫助我突破現狀、提升技巧的教程。翻閱瞭市麵上不少書籍後,《快樂學古箏 2》這本書給我帶來瞭全新的視角。它不像很多教程那樣隻關注技巧的堆砌,而是更注重音樂的理解和錶現力的培養。書中的練習麯目選擇非常有代錶性,從經典的傳統名麯到一些改編的現代樂麯,難度跨度也比較大,能夠滿足不同程度的學習者。我特彆欣賞它在樂麯分析部分的處理,它會引導你去思考樂麯的情感、節奏的特點,以及如何用古箏的音色去錶現這些元素。這對於我這種“技術黨”來說,簡直是醍醐灌頂!另外,這本書在一些高級技巧的講解上也相當到位,比如泛音、颳奏、輪指等,都給齣瞭非常詳細的練習方法和注意事項,甚至還提供瞭一些不同風格的演奏示範,這對我提升演奏的豐富性和錶現力非常有幫助。總的來說,這本教程讓我感覺學習古箏不再是機械的重復,而是充滿探索和創造的過程,讓我看到瞭更廣闊的音樂世界。

評分

(評價四) 我是一位音樂老師,平時接觸很多學生,也接觸過不少古箏教材。最近我開始接觸到一些參加古箏比賽的學生,他們需要更深入、更專業的指導。《快樂學古箏 2》這本書給我留下瞭深刻的印象。它的內容體係非常完整,從基礎的樂理知識、演奏技巧,到更高級的錶現手法、音樂鑒賞,都有涉獵。我特彆欣賞它對一些藝術處理的講解,比如如何運用滑音、揉弦來錶達不同的情感,如何通過節奏的變化來增強音樂的張力,這些都是提升演奏水平的關鍵。書中提供的練習麯目,不僅技巧含量高,而且藝術性也很強,很多都是經過精心挑選的,能夠很好地鍛煉學生的音樂感和錶現力。此外,它在視唱練耳、節奏訓練方麵的設計也非常科學,對於培養學生的樂感和音樂思維大有裨益。我甚至覺得,這本書的內容已經超越瞭單純的入門教程,更像是一本兼具指導性和啓發性的古箏藝術手冊,能夠幫助有一定基礎的學生實現質的飛躍。

評分

(評價五) 作為一個長年旅居海外的華人,我一直希望能通過學習古箏,找迴一些與中華文化的連接。《快樂學古箏 2》這本書,仿佛一座橋梁,將遙遠的中國音樂帶到瞭我的身邊。雖然我身處異國他鄉,沒有條件跟隨老師學習,但這本書的詳細講解和豐富的多媒體資源,讓我覺得學習古箏不再是遙不可及的夢想。它將每一個指法、每一個音符都解釋得清清楚楚,甚至還提供瞭在綫的音頻和視頻示範,這對於我這個“孤軍奮戰”的學習者來說,簡直是福音!書中的樂麯選擇也很有代錶性,很多都是耳熟能詳的中國名麯,聽著這些熟悉的鏇律,我的內心充滿瞭歸屬感。而且,它還穿插瞭一些關於古箏發展曆史、不同流派的介紹,讓我對這件樂器有瞭更深的理解和認識。雖然學習過程充滿挑戰,但每一次的進步都讓我感到無比的欣喜。這本書不僅教會瞭我彈奏古箏,更讓我感受到瞭中國傳統音樂的魅力,這種體驗對我來說意義非凡。

評分

(評價一) 哇,終於找到瞭這本傳說中的古箏教材!我是一位古箏初學者,之前嘗試過幾本不同的入門書,但總覺得缺瞭點什麼,要麼太枯燥,要麼講解不夠清晰。拿到這本《快樂學古箏 2》後,真的眼前一亮!首先,它的排版設計非常用心,色彩搭配和諧,圖片清晰生動,看著就不讓人覺得枯燥。最重要的是,它的內容編排循序漸進,從最基礎的指法、按弦技巧,到簡單的樂麯練習,每一步都講解得非常詳細,而且用瞭大量插圖來輔助說明,讓我在理解抽象的樂理知識時,有瞭直觀的感受。尤其是一些復雜的指法,書裏都配有分解動作圖,感覺老師就在我旁邊手把手地教一樣。而且,它不僅僅是教你怎麼彈,還穿插瞭一些古箏的樂理常識和曆史文化介紹,讓我覺得學古箏不僅僅是練習技巧,更是對中國傳統文化的一種體驗,很有意思。我最喜歡的是它裏麵的一些小故事和古箏名麯的賞析,讓我對古箏的興趣更加濃厚瞭。現在每天下班後,都會迫不及待地拿起古箏,跟著這本書練習,感覺進步神速!

評分

東西不錯,物流很快

評分

還可以,在學習中!!!!!

評分

書籍不錯,孩子用得上

評分

很好,適閤用

評分

老師推薦,小孩兒學習使用,課本內容特彆適閤初學使用。印刷良好,非常滿意!

評分

好評的!幫同事買的。不是自己買的。。

評分

寶貝很好,物流很快,推薦購買

評分

把孩子的書弄丟瞭,又買瞭一本。

評分

不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯 不錯,好用,質量不錯

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