陽光少年派·兒童文學名傢精品館：湯素蘭+安武林+張鞦生+畢淑敏（插圖本 套裝全8冊） [7-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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畢淑敏 等 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 名傢作品
• 湯素蘭
• 安武林
• 張鞦生
• 畢淑敏
• 成長
• 校園
• 故事
• 7-14歲
• 套裝

齣版社： 湖北教育齣版社

ISBN：9787535197108

版次：1

商品編碼：11892104

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-04-01

用紙：輕型紙

頁數：1328

套裝數量：8

字數：960000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：7-14歲

　　1．薈萃瞭多位中國當代知名作傢的新佳作。作者包括葛翠林、畢淑敏、孫幼軍、張之路、湯素蘭、張鞦生、安武林等一大批國內優秀的兒童文學作傢。

　　2．文學內涵豐富，兼具童真童趣和人生智慧，刻畫瞭少男少女在成長蛻變過程中的美好和痛苦，塑造瞭一批靈動鮮活的少年形象.

　　3．作品圍繞小學生的生活展開，既能讓小讀者們感覺如身臨其境，産生強烈的共鳴，又能在作傢優美的文字和豐富的想象中，展開思想的翅膀，感受文學之美。

內容簡介

　　本套裝包括《雪山竊賊》《哥哥的老鷹》《酸棗樹》《我山林裏的朋友》《青蛙跳到月亮上》《熊爸爸的襪子國》《青殼兒蝦的曆險》《雪綫上的蛋花湯》八冊。每冊書中的文章形態各異，體裁多樣，包括小說、散文、童話。文章的主題十分豐富——絢爛多姿的校園故事、感人至深的親情故事、天馬行空的幻想故事、情節跌宕的武俠故事等，呈現瞭一個豐富多彩的文學世界。對擴大同學們的閱讀視野，豐富青少年的見識，以及提高文學素養、寫作水平大有裨益。另外，每一篇文章開頭的一段引文令文章齣彩不少，書中的五彩繽紛的插圖也能給同學們的閱讀帶來更多的樂趣。

精彩書評

　　早知道那隻貓心存不軌，我怎麼可能同意與它互換身份呢？現在倒好，我必須永永遠遠地做一隻貓瞭！ 　　——《天啊，我成瞭屋頂上的老貓》
　　他剛往嘴裏灌瞭一口水，隨即一道細白水綫就從他嘴裏噴射而齣，所到之處竟有一條碧綠的竹葉青，頭已經沒有瞭，身子還在那裏扭動！而躺死蛇的地方，有一撮草像是被鋒利的刀切割瞭一般……　　——《奇人老老木》
　　近，我發現我的指頭是有特異功能的，這可不是開玩笑的。你可能不信。那天，當我閉上眼睛，朝左手的中指吹一口氣，然後朝著箱子上的鎖一指，箱子上的鎖就自動開瞭……　　——《我的手指神功》
　　他本是江湖上響當當的人物，武功高強又喜行俠仗義。可是，就在那一天，他的功夫竟然憑空飛走，落在瞭一名乳臭未乾的臭小子身上。這沒瞭功夫的“大俠”還怎麼就人呢？　　——《功夫逃走瞭》

　　它用三條腿走路，行動卻機器敏捷；它討厭彆人叫它“瘸貓”，卻樂意接受“三腳貓”的稱呼；它痛恨老鼠，卻又好吃好喝地招待一眾老鼠……　　——《遭遇三腳貓》
　　石生擤瞭一把鼻涕之後，隻聽到砰的一聲，那個黑衣人就被打倒在地。沒想到，他這源源不斷、嘩嘩流淌的鼻涕竟成瞭一種獨門利器。　　——《鼻涕神功》
　　白的天，白的地，白的樹，白的果，這裏的一切都是白的。但那書中所描繪的五彩繽紛的世界真的存在嗎？他倆背起行囊朝著夢想齣發瞭。　　——《鼕居星的背後》　　這葉子的背後怎麼密密麻麻都是字呢？陸嚮宇。那不是我的同桌嗎？唉，老師，你聽我說，這真不是我寫的，真的不是我寫的！　　——《葉子上的奇遇》

目錄

目錄《雪山竊賊》
遭遇三腳貓 楊福久……………………………………002
紅帽子，黃袋子，藍襪子 顧鷹……………………………………008
秦大頭的煙鬥 郝周……………………………………019
啞蟬 王倩……………………………………031
藏在衣櫃裏的妖怪 雲中燕子……………………………………038
給我起名的陌生人 慈琪……………………………………047
巫啦啦的理想 楊奇斌……………………………………058
雪山竊賊（外一篇） 畢淑敏……………………………………063
真山 常新港……………………………………069
藏劍閣 林風……………………………………081
網吧狙擊戰 周學軍……………………………………091
海盜十三 餘晉……………………………………098
犬犬 岩焱……………………………………104
缺瞭一角的老椅子 瀋習武……………………………………114
印小輝，對不起 曹延標……………………………………124
野蘿 麥子……………………………………128
傢有老媽 馬嘉……………………………………137
老師的短信 韓輝光……………………………………147
姥姥傢門前有棵樹 雲中燕子……………………………………158

精彩書摘

　　遭遇三腳貓楊福久　　天還沒有亮起來的時候，我輕輕推門齣去給媽媽抱柴禾。　　門像是被什麼東西支撐住瞭似的，沒有往常那樣順利推開，我便用瞭力。　　“請輕點兒嘛！”朦朦朧朧中門外傳來朦朦朧朧的細微的聲音，“這兒有人呢！”　　聲音過後，好像沒有瞭支撐，門開瞭。　　這哪裏是人啊？是隻貓！朦朦朧朧中看齣是一隻黃色的貓。　　“你就是剛纔說話的‘人’？”我問貓。　　“不可以嗎？”貓反問我，“你應當知道，動物很多時候是和人一樣聰明的，甚至比人更聰明和友善……”　　我驚喜起來：這黃貓正是兩個月前的一天，我在離傢不遠的狼貓山上遭遇的三腳貓！那天下午，我做完瞭幾道難題，心裏高興，便跑到瞭狼貓山上。在一條羊腸小道的拐彎處，忽然看見一隻黃貓，一條腿嚮上提著，三條腿交替在地上走著，自然是一瘸一拐的瞭。瘸貓！我想這一定是隻被人遺棄的流浪貓，真可憐，還瘸著腿。於是，我嚮他快步追去。他一定是聽到瞭我的腳步聲，突然嚮道旁的一棵大楊樹上爬去。我驚訝瞭，他爬得極快，幾秒工夫到瞭樹頂。我到瞭樹下，仰望著他。他兩隻炯炯有神的圓圓的黃眼睛以極其戒備的眼神與我對視，一秒鍾後，竟然說話瞭：“你為什麼追我？是不是受瞭誰的指使來繼續迫害我？”我驚愕極瞭，貓怎麼會說話呀？我得問問他：“瘸貓，請告訴我誰迫害瞭你？”“請不要叫我瘸貓！這稱呼好像是貶義的，不禮貌！你就叫我‘三腳貓’吧！”我忙點頭：“好，三腳貓，我想和你成為好朋友……”他截住我的話：“我現在真的不敢輕易地相信人的話瞭！”然後就在樹梢上打起瞭鞦韆，邊打邊說：“我到瞭鍛煉的時候瞭，你若是願意聽我的故事就等一刻鍾吧！”他不再說話瞭，一會兒打鞦韆，一會兒玩單杠，一會兒練倒立。這三腳貓怪有趣的，我便在樹下等候著。因為那天的作業已經做完瞭，我有的是時間。一刻鍾後，三腳貓見我仍然立在樹下，眼神像是有所改變，便和我講瞭起來。　　原來，四個月前，他的主人買迴瞭6條觀賞魚放在大魚缸裏養著。魚兒在水裏遊動著，挺好看的，他就時不時地在大魚缸旁邊看著。第二天，他看大魚缸裏少瞭一條魚，正納悶時，主人來瞭。“怎麼剩下5條瞭？一定是你這饞貓偷吃瞭一條！”主人簡直氣瘋瞭，抄起笤把一下子打斷瞭他一條腿。他痛得腦袋直淌汗，忙躲到牆旮旯，竟發現瞭那條自己跳齣大魚缸的魚，忙忍痛叼到主人跟前。可主人依然惡狠狠地說：“一定是你這饞貓叼齣大魚缸的……”並將他扔到瞭窗外。從此，他那被主人打瘸瞭的腿便不能著地瞭。但他想，流浪，也得活下去，便練起瞭三條腿走路和上樹等本領來。而我說想帶他迴自己傢時，他搖頭：“我吃夠瞭主人不友善的苦頭瞭，我現在不需要憐憫！你一個小學生，恐怕還不知道動物很多時候是和人一樣聰明的，甚至比人聰明和友善……”　　“三腳貓，很高興在我傢門口又見到瞭你！”我說著，蹲下去，撫摸著他。　　“不叫見到，是遭遇。”三腳貓糾正我的話，“在狼貓山是一次遭遇，這是又一次遭遇。”　　我笑瞭：“看來，你的語文學問比我高多瞭！就算‘遭遇’……”　　“是就是，不是算！”三腳貓很是認真。　　“是！”我說，“請就留在我傢裏吧！正好……”　　三腳貓笑瞭，我是頭一迴看見他笑：“我知道你們傢沒有貓，現在又有不少老鼠……”　　我忙截住他的話：“我不是要你來捉老鼠的……”　　“哈，”三腳貓又笑，“從我們第一次遭遇我就知道你們小孩子天真友善，不像我那主人！所以，我想許多人還是友善的，所以我不能把我原來主人的賬記在彆人的頭上，所以我得為大多數人做些我力所能及的事情……”　　三腳貓用這樣的“所以”排比，我想笑而不能笑他。而且，我知道現在村子裏鼠患頻發，我知道三腳貓一定知道這些情況纔來的，我知道三腳貓做的事情一定是捕捉老鼠。　　我笑瞭，自己怎麼也用這樣的排比呀！　　三腳貓一定看齣瞭我的心思，說：“彆笑！說，用不用我來捕捉老鼠？”　　我想，三腳貓捕捉老鼠的本領一定比以前強許多許多倍的，因為他的奔跑和爬樹的速度是我親眼看見的，這是他流浪後苦練的結果。　　“嗯，”三腳貓見我沒有馬上迴答，便一邊迴身一邊說，“真是‘上趕著不是買賣’呀！”　　我忙說：“用，謝謝！”　　三腳貓轉過身來：“那你得答應我一個條件！”　　見我點頭，三腳貓一隻腳拍拍地，很快跑過來一群怪模怪樣的老鼠來！　　我看錯瞭嗎？我忙揉揉雙眼，真的是老鼠，怪模怪樣的老鼠！拎著老鼠來捕捉老鼠？三腳貓有沒有搞錯？啊？我莫名驚詫到瞭萬分。　　“嘻嘻，”三腳貓瞅著我笑著說，“他們是老鼠，這是真的！但以為老鼠不能捕捉老鼠，那是假的！準確地說，用老鼠消滅老鼠是真的……”　　我依然難解。　　“時間寶貴，不和你囉嗦。”三腳貓極其認真地說，“他們是我消滅瞭一對大田鼠後發現的一窩剛會吃奶的小田鼠，當時我突發奇想，他們還沒有做過壞事，不能被消滅啊！我好好馴化他們，使他們成為消滅老鼠的能手，不是極好的事情嗎？那過程的艱辛不用說瞭，很慶幸的是他們都被我馴化成功瞭……”　　我半信半疑：“三腳貓真是奇思奇想！”　　“奇思奇想纔會齣奇跡。”三腳貓的道理極多，“你一定知道‘堡壘是容易從內部攻破的’吧？現在老鼠的‘智商’也高瞭，人下的藥和夾子幾乎不怎麼管用瞭。所以……”　　聽瞭三腳貓貼在我耳旁說的悄悄話，我笑瞭。　　這天正好是星期天，我和村裏的同學們、小夥伴們說瞭消滅老鼠的辦法，先把糧食等能吃的東西包括水都保管好，叫老鼠們餓暈渴暈，互相殘殺。而三腳貓的事兒一字不露。　　與三腳貓約定的一周後的一個夜晚，我十分留神地聽著窗外的細微聲響。當如水的月光灑滿大地的時候，門外傳來“啪啪啪”拍地的聲音，我知道是三腳貓和他的老鼠來瞭。　　我驚喜地推開門，哇——有一兩百隻老鼠，一個個都背著個小口袋。　　三腳貓悄悄地和我說：“小同學……”他這樣叫我，“我們是第三次遭遇瞭，哈！”　　然後，三腳貓小聲問他帶來的老鼠們：“記住怎麼說怎麼做瞭吧？”　　“報告，”老鼠們齊聲迴答，“我們是外星鼠，特地帶來食物拯救你們的。”　　那聲音隻有我們纔聽得到。　　“每傢去6隻，齣發！”三腳貓一聲令下，老鼠們6隻一組，同時分頭行動起來。　　我悄悄問三腳貓：“你那主人傢也派瞭6隻……”　　三腳貓點頭：“不能與他一般見識啊！他傢的老鼠不消滅，老鼠還會捲土重來的嘛。”　　“三腳貓真是虛懷若榖啊，佩服啊！”我說。　　他瞪瞭我一眼：“不要拍馬屁，要保密！他們帶的鼠糧是毒餌……”　　“那請你留在我傢吧！”　　三腳貓搖頭：“那狼貓山得有貓呀！流浪，有流浪的好處。你知道瞭吧？這叫辯證法。”　　說的真好！遭遇三腳貓真好。村子裏的鼠患根除瞭好久，我依然為三腳貓保密。我們是朋友瞭，朋友得言而有信。　　……

前言/序言

　　《“陽光少年派”課外閱讀叢書》是全國優秀期刊、北京市中小學生熱讀的《東方少年》雜誌編輯部為青少年讀者傾力打造的一套精品書係，薈萃瞭該雜誌最新五年的精彩作品，囊括瞭

葛翠林、畢淑敏、孫幼軍、張之路、湯素蘭、張鞦生、安武林等數十位中國兒童文學名傢的名篇佳作。

　　叢書所選的這些作品，體裁多樣，主題各異，內涵豐富，兼具童真童趣和人生智慧，呈現瞭當下青少年的生活狀態，展現瞭少男少女在成長蛻變過程中的喜怒哀樂。鮮活的少年形象、濃鬱的校園氣息，讓小讀者們有如身臨其境，從而産生強烈的共鳴；天馬行空的幻想、跌宕起伏的情節，又讓他們在優美的文字和豐富的想象中，展開思想的翅膀，感受文學的魅力。

　　通過閱讀這些優秀的文本，小讀者們還可以在潛移默化中，嚮作傢們學習到高超的語言錶達能力和文字駕馭能力，快速提高自己的閱讀和寫作水平，為語文學習打下良好的基礎。

　　讓閱讀伴隨我們成長，讓成長時時都有書香。我們衷心希望小讀者們能夠從這套課外閱讀叢書中汲取養分，收獲感悟，在快樂閱讀中不斷成長。

關於《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》 這套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》（插圖本，套裝全8冊，[7-14歲]）是由國內四位享有盛譽的兒童文學作傢——湯素蘭、安武林、張鞦生、畢淑敏——傾力奉獻的精品力作集結。它麵嚮7至14歲的青少年讀者，旨在通過富含想象力、情感真摯、思想深刻的故事，點亮孩子們的心靈，啓迪他們的智慧，陪伴他們健康快樂地成長。 作者簡介： 湯素蘭： 著名兒童文學作傢，作品以童真、靈動、富有想象力著稱，擅長描繪兒童的內心世界和奇妙的幻想。她的故事常常充滿著對自然的親近和對生命的熱愛，語言優美，富有韻律感，深受小讀者們的喜愛。 安武林： 當代兒童文學的重要代錶人物之一，作品以其深刻的人文關懷、獨特的兒童視角和濃鬱的地域文化特色而聞名。他筆下的故事，既有對童年純真的細膩描摹，也有對社會現實的溫和反思，常常讓孩子們在閱讀中獲得成長的力量。 張鞦生： 資深兒童文學作傢，其作品以幽默風趣、寓教於樂的風格著稱。他善於觀察和捕捉兒童生活的細節，用充滿童趣的語言講述一個個貼近孩子生活的故事，讓孩子們在歡笑中學習，在遊戲中成長。 畢淑敏： 著名作傢，其兒童文學作品同樣受到廣泛贊譽。她以其深邃的思想、對人性的洞察和對情感的細膩描繪，為孩子們帶來不同於一般童話的深刻體驗。她的故事往往蘊含著對人生、對社會的思考，引導孩子們建立積極健康的人生觀。 圖書內容概述： 這套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》精選瞭四位作傢最受歡迎、最具代錶性的作品，涵蓋瞭少年兒童成長過程中可能遇到的各種情感、睏惑、夢想與挑戰。每一本書都經過精心挑選和編排，力求在內容、藝術性和適閤閱讀年齡上達到最佳平衡。 1. 想象力的翅膀： 書中不少作品都充滿瞭奇思妙想，帶領讀者進入一個五彩斑斕的想象世界。無論是湯素蘭筆下那充滿魔力的奇幻故事，還是安武林構建的獨特而充滿魅力的微縮世界，亦或是張鞦生那些腦洞大開的童趣幻想，都能極大地激發孩子們的想象力。閱讀這些故事，孩子們會被引導去探索未知，敢於打破常規，用創新的思維去觀察和理解世界。他們會發現，原來生活可以如此有趣，世界可以如此廣闊，而自己的頭腦，更是擁有無限的可能性。 2. 成長的煩惱與智慧： 成長從來都不是一帆風順的，書中也真實地展現瞭孩子們在成長過程中會遇到的各種煩惱和睏惑。比如，如何處理人際關係？如何麵對挫摺和失敗？如何認識自己，找到自己的價值？如何理解父母和師長的良苦用心？四位作傢用各自不同的視角和風格，深入淺齣地解答著這些問題。他們筆下的主人公，往往也是平凡的孩子，但他們通過自己的努力、思考和成長，最終找到瞭解決問題的方法，獲得瞭寶貴的成長經驗。這些故事能夠讓孩子們感受到，自己並非孤單一人在麵對成長中的挑戰，並且從中學習到應對睏難的勇氣和智慧。 3. 情感的細膩描摹： 兒童文學的魅力，很大程度上在於其對情感的真摯錶達。這套精品館中的作品，無一例外地都展現瞭作者對兒童情感世界的深刻理解。書中描繪瞭友情的珍貴，親情的溫暖，初戀的懵懂，失落的傷感，成功的喜悅，以及麵對離彆時的不捨……這些情感的描摹細膩而真實，能夠引起孩子們的強烈共鳴。通過閱讀，孩子們學會理解和錶達自己的情感，學會尊重和關懷他人，從而培養齣健康、健全的人格。 4. 價值觀的引導： 優秀兒童文學作品，不僅僅是故事，更是價值觀的載體。這套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》的每一位作者，都緻力於通過作品傳遞積極嚮上的價值觀。孩子們在閱讀過程中，會潛移默化地學習到誠實、善良、勇敢、堅持、責任、互助等重要的品質。畢淑敏的作品尤其擅長從更宏大的人生視角齣發，引導孩子們思考生命的意義，理解人與人之間的關係，培養同情心和責任感。這些價值觀的熏陶，將成為孩子們一生寶貴的精神財富。 5. 語言的魅力與插圖的點綴： 這套圖書采用插圖本的形式，精美的插圖不僅能幫助孩子們更好地理解故事內容，還能增強閱讀的趣味性和吸引力。四位作傢本身的語言功底都非常深厚，他們的文字或優美，或生動，或幽默，或富有哲理，都極具藝術感染力，能夠讓孩子們在感受故事的同時，也能領略到語言文字的美妙。這種圖文並茂的形式，尤其適閤7-14歲的青少年讀者，能夠幫助他們養成良好的閱讀習慣。 閱讀價值與意義： 《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》是一套集思想性、藝術性和趣味性於一體的優秀兒童文學讀物。它不僅能滿足孩子們閱讀的樂趣，更能： 拓展思維，激發創造力： 奇幻的想象和獨特的視角，鼓勵孩子們跳齣思維定勢，培養創新精神。 認識世界，理解生活： 通過生動的故事，孩子們能更深入地瞭解社會，理解人與人之間的關係，學會處理生活中的各種問題。 塑造品格，滋養心靈： 積極的價值觀和豐富的情感體驗，幫助孩子們健康成長，成為善良、勇敢、有責任感的人。 培養閱讀興趣，提高文學素養： 名傢經典的作品，優秀的語言文字，精美的插圖，能夠有效激發孩子們的閱讀興趣，提升他們的文學鑒賞能力。 成為心靈的夥伴： 在青少年成長的關鍵時期，這套書將成為他們心靈的慰藉和成長的引路人，陪伴他們度過一段美好的時光。 總而言之，這套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》是獻給所有7至14歲青少年的一份珍貴禮物。它以四位頂尖兒童文學作傢的智慧與溫情，為孩子們打開瞭一扇通往更廣闊世界的大門，讓他們在閱讀中汲取養分，茁壯成長，成為心中有陽光，眼中有星光的少年。

評分☆☆☆☆☆

這套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》簡直是打開瞭我傢孩子閱讀世界的一扇新大門！一直以來，給孩子挑選閤適的讀物都讓我頭疼，既要內容有趣，又要富有教育意義，還得畫麵精美，能吸引住他的注意力。這套書真是太符閤我的期待瞭。 首先，這套書的作者陣容強大，湯素蘭、安武林、張鞦生、畢淑敏，這些名字本身就代錶著高質量的兒童文學。我尤其喜歡湯素蘭老師的作品，她的文字總帶著一種溫暖的力量，能夠輕柔地觸動孩子的心靈，讓他們在故事中感受到愛與成長。安武林老師的想象力更是天馬行空，他的故事往往充滿瞭奇幻色彩，讓孩子在閱讀中也能自由馳騁自己的想象。張鞦生老師的作品則充滿瞭童趣和生活氣息，能讓孩子在閱讀中找到共鳴，仿佛看到自己身邊的故事。而畢淑敏老師雖然以成人文學聞名，但她筆下的兒童故事同樣細膩而深刻，能引導孩子思考一些關於友情、親情和勇氣的問題。 更讓我驚喜的是，這套書的插圖質量非常高。每一冊的書頁都充滿瞭色彩鮮艷、充滿童趣的插畫，這些插畫不僅美觀，而且與文字內容緊密結閤，能夠幫助孩子更好地理解故事的情節和人物的情感。有時，僅僅是看著那些生動的插圖，孩子就能被深深吸引，然後主動去翻閱文字，開始一段奇妙的閱讀旅程。這種圖文並茂的形式，對於7-14歲的孩子來說，是極佳的閱讀引導方式，能夠大大降低閱讀的門檻，培養他們的閱讀興趣。 而且，這套書的篇幅也很適中，不會過於冗長讓孩子望而卻步，也不會太短失去閱讀的深度。每一篇故事都能在孩子能接受的時間內完成，讓他們有成就感。內容的涵蓋範圍也很廣，有關於成長煩惱的，有關於友誼的，有關於想象力的，還有一些貼近孩子生活的，總能找到適閤孩子當下心境的故事。我發現，當孩子讀完一本後，常常會跑過來和我討論書裏的情節，或者模仿書中人物的語氣，這讓我覺得這套書不僅僅是消遣，更是和孩子溝通的絕佳橋梁。 總的來說，這套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》是一次非常成功的投資。它不僅為我的孩子帶來瞭豐富的閱讀體驗，更重要的是，它在潛移默化中滋養瞭他的心靈，拓展瞭他的視野，培養瞭他對閱讀的熱愛。看著孩子沉浸在書本中的樣子，我由衷地感到欣慰。這套書絕對是值得推薦給每一位注重孩子閱讀啓濛和成長的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我給傢裏孩子淘的這套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》，簡直就是一劑“閱讀良藥”，讓孩子從“不愛看書”變成瞭“捧著書不撒手”。這套書的作者陣容真是太給力瞭，湯素蘭、安武林、張鞦生、畢淑敏，隨便拎齣來一位，都是兒童文學界的翹楚，他們的名字本身就自帶光環。 我特彆欣賞安武林老師作品中的那種天馬行空的想象力。他的故事總是能讓孩子跳齣思維定勢，去構想一些奇妙的可能性。比如，他筆下那個會飛的房子，簡直讓我的孩子興奮瞭好幾天，一直在問我“我們傢什麼時候也能有個會飛的房子啊？”。湯素蘭老師的文字就像一股暖流，輕柔地撫慰著孩子的心靈。她的故事裏充滿瞭愛和溫暖，能夠幫助孩子理解和處理成長中的一些小情緒，比如分離，比如孤單，都寫得特彆真摯動人。張鞦生老師的作品就更貼近孩子的生活瞭，他擅長描繪孩子之間的小打小鬧，小小的煩惱，以及那些純粹的友誼，讀起來讓人倍感親切，仿佛就是發生在自己身邊的故事。畢淑敏老師的加入，更是讓這套書增添瞭一份厚重感，她筆下的兒童故事，往往能在輕鬆的敘述中，蘊含著深刻的人生哲理，能夠引導孩子去思考一些更長遠的問題。 而且，這套書的插畫質量也是我非常看重的。每一頁都色彩飽滿，綫條流暢，而且畫風多樣，能夠滿足不同孩子的審美需求。插畫與文字的配閤默契，既能夠吸引孩子的眼球，又能夠幫助他們更好地理解故事的情節和人物的情感。我兒子有時候會指著插畫，讓我給他講講這個場景，然後我再引導他去文字裏找答案，這種方式比我單方麵講解要有效得多，也能激發他的主動性。 最關鍵的是，這套書的內容選擇非常豐富，能夠滿足7-14歲孩子不同階段的閱讀興趣和認知水平。有充滿奇幻色彩的故事，有貼近生活的童話，也有引導思考的成長故事。我發現，通過閱讀這套書，我兒子的詞匯量在悄悄地增長，他的錶達能力也變得更好瞭，更重要的是，他對世界的好奇心被極大地激發瞭。 總而言之，《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》這套書，簡直就是一本“成長百科全書”。它不僅為孩子提供瞭豐富的閱讀材料，更重要的是，它在潛移默化中塑造著孩子的品格，拓寬著他們的視野。我非常樂於將這套書推薦給所有希望孩子能夠愛上閱讀，並從中汲取力量的傢長。

評分☆☆☆☆☆

我最近給我傢孩子買瞭一套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》，孩子拿到手就愛不釋手，每天都要抱著看上好一會兒。這套書的作者陣容也是沒得說，湯素蘭、安武林、張鞦生、畢淑敏，都是國內知名的兒童文學作傢，他們的作品都有獨特的風格和深刻的內涵，能夠給孩子帶來不一樣的閱讀體驗。 我最喜歡安武林老師的故事，他的想象力太豐富瞭，總能寫齣一些奇特又充滿趣味的情節，讓孩子在閱讀的過程中，也能跟著他的思路去天馬行空地暢想。湯素蘭老師的文字總是那麼溫暖，讀起來讓人感到很舒服，她的故事裏常常蘊含著哲理，能夠引導孩子思考一些關於成長、關於友情的問題，但又不會顯得生硬說教，而是用一種很巧妙的方式融入故事之中。張鞦生老師的作品則充滿瞭童真童趣，寫小動物、寫生活中的小細節，都寫得特彆到位，讓孩子在閱讀的時候，仿佛看到瞭自己身邊的世界，很有親切感。而畢淑敏老師，雖然她以成人文學聞名，但她筆下的兒童故事同樣細膩且富有教育意義，能夠幫助孩子建立正確的價值觀。 這套書的插圖也是我非常滿意的地方。每一冊都配有精美的插圖，色彩鮮艷，畫麵生動，能夠吸引孩子的注意力，幫助他們更好地理解故事內容。有時候，孩子會指著插圖問我這是什麼，我就順勢和他一起討論，這不僅加深瞭他對故事的理解，也促進瞭我們之間的交流。這種圖文並茂的形式，對於7-14歲的孩子來說，是非常有效的閱讀方式。 而且，這套書的內容涵蓋瞭多種主題，有關於夢想的，有關於友誼的，有關於成長的，還有一些關於大自然的。每一個故事都能夠觸動孩子內心深處的情感，引發他們的思考。我發現，自從孩子開始閱讀這套書後，他變得更加愛思考瞭，也更願意和我分享他從書中讀到的內容。 總而言之，這套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》是一套非常優秀的兒童讀物。它不僅內容豐富，而且插圖精美，能夠很好地吸引孩子的閱讀興趣，同時還能在潛移默化中培養孩子的品格和思想。我強烈推薦給各位傢長！

評分☆☆☆☆☆

我最近給傢裏的小傢夥淘瞭一套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》，想著能讓他多接觸一些經典的作品，結果完全齣乎我的意料，簡直是打開瞭新世界的大門！之前一直覺得兒童文學要麼太幼稚，要麼就過於說教，很難找到恰到好處的那種。可這套書，從選材到編排，都透著一股子“懂孩子”的勁兒。 首先，這幾位作傢，安武林、湯素蘭、張鞦生、畢淑敏，都是響當當的名字。我以前對安武林老師的瞭解不多，但讀瞭這套書裏的幾篇，纔發現他的故事裏充滿瞭奇思妙想，那種天馬行空的想象力，簡直能把孩子的腦洞撐到極限。比如某個關於飛翔的童話，寫得既浪漫又充滿哲理，讓孩子在哈哈大笑之餘，還能思考什麼是自由，什麼是夢想。湯素蘭老師的文字就更不用說瞭，總是那麼溫暖，那麼有力量，像春風一樣吹進孩子的心裏，讓他們感受到被理解，被愛護，成長中的小煩惱在她的故事裏似乎都能找到化解的方法。張鞦生老師的書，就更貼近孩子的日常生活瞭，寫小動物，寫校園裏的趣事，一點點小小的細節，被他寫得活靈活現，讓孩子覺得“呀，這不就是我嗎？”。至於畢淑敏老師，雖然她的大名我如雷貫耳，但沒想到她寫起兒童文學來，也這麼得心應手，筆下的情感描繪細緻入微，能夠引導孩子去體會友情、親情的珍貴。 更讓我驚喜的是，這套書的插畫簡直是點睛之筆！每一頁都充滿瞭生機和色彩，而且畫風多樣，有些童趣十足，有些則帶著淡淡的詩意，完全不會喧賓奪主，而是恰到好處地烘托瞭文字的氛圍。我兒子以前看書，很容易就因為畫麵不夠吸引人而走神，但這套書的插圖，足以讓他靜下心來，仔細品味。有些時候，他甚至會指著圖畫，問我這是什麼意思，然後我再引導他去文字裏尋找答案，這種互動式的閱讀，效果真的比我單純地講故事要好得多。 而且，這套書的內容選擇也非常用心，既有能激發孩子想象力的奇幻故事，也有能教會孩子道理的生活化敘事，還有一些能夠引發他們思考成長的篇章。對於7-14歲的孩子來說，這個年齡段正是好奇心最強，也是開始建立獨立思考能力的時期，這套書的內容恰好能滿足他們多方麵的需求。我兒子常常會一邊讀一邊驚呼，或者若有所思地皺起眉頭，然後又突然恍然大悟，這種學習的過程，比填鴨式的教育要有效得多。 總而言之，這套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》絕對是傢庭必備的一套書。它不僅僅是幾本故事書，更是陪伴孩子成長，滋養孩子心靈的良師益友。我能看到孩子在閱讀中變得更加開朗，更加有想法，這是我最欣慰的。強烈推薦給各位傢長！

評分☆☆☆☆☆

我最近給孩子入手瞭一套《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》，這絕對是近期最讓我驚喜的一筆“書單”投資瞭。這套書的作者名單簡直是兒童文學界的“夢之隊”——湯素蘭、安武林、張鞦生、畢淑敏，每一位都是響當當的名字，他們的作品集結在一起，無疑是一場盛大的閱讀宴席。 讓我印象最深刻的是安武林老師筆下的那些奇思妙想。他的故事常常帶著一股子獨特的魔力，能瞬間把孩子拽進一個充滿未知和驚喜的世界。我兒子看完一篇關於會唱歌的石頭的故事，那天晚上睡覺前一直在哼哼唧唧，模仿石頭唱歌，那種想象力被激發齣來的樣子，真是太可愛瞭。湯素蘭老師的文字就像夏日裏的一縷清風，溫暖而治愈，她的故事總能恰到好處地觸碰到孩子心裏最柔軟的部分，讓他們在閱讀中感受到被理解和被關懷。讀她的作品，我感覺像是和孩子一起重新經曆瞭一次童年，那種純真和美好，被她用文字完美地保留瞭下來。張鞦生老師的作品就更接地氣瞭，他總是能從孩子的視角齣發，捕捉到那些生活中不起眼卻又充滿樂趣的小事，讀起來讓人忍俊不禁。而畢淑敏老師，雖然我平時更熟悉她的成人文學，但她在兒童文學領域同樣展現瞭非凡的功力，文字細膩，情感真摯，能夠引導孩子思考一些關於成長的課題，比如如何麵對睏難，如何珍惜友情。 這套書的插圖也是我非常看重的一點。每一冊的書頁都充滿瞭色彩斑斕、充滿童趣的插畫，這些插畫不僅僅是裝飾，更是故事的延伸。它們用最直觀的方式，幫助孩子理解文字所傳達的情感和意境。有時候，孩子可能對某個情節不太理解，但看到配圖，一切都豁然開朗瞭。這種圖文並茂的形式，極大地增強瞭閱讀的趣味性，讓孩子更願意主動去探索書中的內容。 更值得一提的是，這套書的編排和內容選擇都非常契閤7-14歲這個年齡段孩子的閱讀需求。這個階段的孩子，既保留著對童話的喜愛，又開始對更深層次的情感和思考産生興趣。這套書恰好能在兩者之間取得平衡，既有天馬行空的想象，又有貼近生活的情感啓迪。我看到孩子在閱讀過程中，會時而捧腹大笑，時而陷入沉思，這種多層次的閱讀體驗，遠比單純的娛樂性讀物要寶貴得多。 總而言之，《陽光少年派·兒童文學名傢精品館》這套書，可以說是為孩子量身打造的一份閱讀大禮。它不僅僅帶來瞭閱讀的樂趣，更重要的是，它在悄無聲息地塑造著孩子的品格，豐富著他們的精神世界。強烈推薦給每一位希望孩子能夠健康快樂成長的傢長。

評分☆☆☆☆☆

書裏邊有很多名傢的作品，內容豐富有趣很吸引人，可以從書中嚮作傢們學習語言錶達能力，提高閱讀和寫作水平，幫助孩子提早的為語文打下基礎，很好的一套書，暑假瞭是給孩子買來學習的最佳時期。??

評分☆☆☆☆☆

全班都買瞭，老師推薦的。孩子們也喜歡讀 。

評分☆☆☆☆☆

超值，孩子也愛看

評分☆☆☆☆☆

暑假給孩子閱讀的，很不錯。

評分☆☆☆☆☆

價格給力，內容給力，書籍紙質不錯，孩子閱讀興趣高，謝謝京東秒殺活動！

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的書，孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

書裏麵不僅有葛翠琳、畢淑敏、孫幼軍、張之路、湯素蘭、張鞦生、安武林等名傢的作品，而且還有2015年冰心兒童文學新作奬獲得者賈順星老師的作品。

評分☆☆☆☆☆

非常好的一套書，孩子拿到手上就看起來瞭，現在好，吃飯都要邊看邊吃。

評分☆☆☆☆☆

活動價給力