思考工具 职场 教育 精益管理 思维方法
三大思考工具思考法简单易于推行,其成功案例遍及全球工商业界和教育界。2011年,该思考法进入日本后,短短数月就成为广大职场、家庭和学校人士的指导法,涉及人数之众,普及速度之快,令世界惊叹!
艾利·高德拉特博士的三大思考工具包括:
工具1. 让问题变得一目了然的整顿工具──分支图;
工具2. 打破两难局面的解决工具──疑云图;
工具3. 看清障碍,朝目标前进的实现工具──远大目标图。
他的三大思考工具,能够帮助他人锻炼出超强的思考力!
☆养成逻辑思考力。
☆将事物归纳得一目了然。
☆养成找出“为什么”的能力。
☆找出盲点,学会解决对立。
☆学会站在对方的立场思考。
☆与伙伴同心协力,一起完成事物。
☆养成颠覆性的创意思考,打破墨守成规的观念。
☆理解梦想中与现实中的关系,提高达成目标的斗志与能力。
☆运用所学知识加以思考,为自己的行动负责。
[日]岸良裕司
高德拉特顾问公司日本区代表董事,日本TOC推广协会理事。
将TOC(制约理论)推广至日本各大产业及行政改革上,成功的成果“三方皆好的公共建设改革”不仅大
受高德拉特博士赞赏,更在2007年正式采用为日本国策。2008年受高德拉特博士之邀,就任高德拉特顾问
公司总监。开授的讲座内容活泼生动、易懂易实践,好评不断。著有《问题不能拆开来看!》《“绝对要
成功”的想法让公司走向失败》《企业管理改革的工程进度》《突破目标 实践计划管理》《三方皆好的公
共建设改革》等书。
[日]岸良真由子
大阪人。绘本作家、插画家。
★我试着在会议上用这三大工具,发现这个思考法可以建立大家的共通语言。和立场不同的部属对话,也
进行得更顺利了。(读者五颗星好评)
★我们家的小孩在做暑假作业时,常为了自主研究的习题苦恼。我用这本书所教的分支图帮他理清问题,
原本感到很难的习题在一瞬间都解开了!这本书减轻了我帮助孩子写作业的压力!(读者五颗星好评)
目录
迷你绘本
兔子与螽斯
前言
解决各种问题的超强武器
培养思考力的三大工具
该如何解决没有标准答案的问题? 3
三大思考工具 7
整顿杂乱无章!
—分支图
明白相互关系,理清杂乱无章 11
什么是逻辑思考? 12
培养逻辑思考力的“分支图” 14
利用分支图思考“为什么” 17
运用逻辑思考预测未来 22
和他人一起思考时的要诀 24
用分支图避开危难 26
“不想跟妈妈分开”四岁幼童绘制的分支图 28
想一想,“不写作业”会发生什么事? 30
“推理分析”—利用分支图从失败中学习 33
进行推理分析时的简单提问 41
将推理分析运用在科学实验中的实验学习法 43
人乐于从失败中学习 45
“科学家精神”的四个信念 46
四个检视项目,确认逻辑思考是否确实 50
四个简单提问,检验逻辑思考是否确实 55
改变前提的创意想像 56
练习题
解决一团混乱!
—疑云图
用疑云图解决两难局面 63
螽斯的两难 65
绘制疑云图的简单提问 68
确认绘制的疑云图是否完善 70
面临对立状况时采取的各种行动 73
找出对立结构中的“偏见” 75
找出偏见,解决对立的简单提问 85
如何直觉而快速地找出解决对立之道 88
四岁儿童绘制的疑云图 90
让高德拉特博士不再大发雷霆的疑云图 92
告别一片幽暗!
—远大目标图
实现梦想的远大目标图 103
五个简单提问,轻松绘制远大目标图 112
英国的幼儿园幼童绘制的远大目标图 114
迷你绘本
兔子与螽斯的后续故事
专栏
“制约理论应用于教育”的成立经纬 129
何谓整体优化的企管理论TOC? 134
随时检查你的“假设” 139
后记
让大家都爱上思考 142
分支图看似简单,应用上却十分多元,其中一项功能就是从失败中学习。
俗话说,人生不如意事十常八九,而这些结果不如预期的事,我们称之为“失败”。当人失败时难免灰心
丧气,这时别人再怎么劝我们要从失败中学习,也很难办到。
但是,利用分支图进行“推理分析”,就是一个从失败中学习的好办法。方法简单,只有以下七个步骤:
步骤一 确认问题是什么
步骤二 确认原本的想法是什么
步骤三 确认自己做了什么事
步骤四 确认实际上发生了什么事
步骤五 思考结果不如预期的原因是什么
步骤六 思考排除原因的解决方案
步骤七 思考解决方案会让情况产生什么样的改变
我们就利用这七个步骤来想想看如何解决兔子的案例吧。
步骤一
确认问题是什么
擅长于跑步的兔子会输给慢吞吞的乌龟,实在叫人难以置信。很明显地,这就是问题所在。
兔子跑输乌龟了!
步骤二
确认原本的想法是什么
确认自己原本觉得应该会发生什么事。想当然耳,兔子一定觉得自己可以轻松跑赢乌龟。
步骤三
确认自己做了什么事
至于做了什么事,那就是兔子和乌龟赛跑。
将步骤二和三画成分支图,如下图所示。这里的重点是,要先确认原本的想法是什么。当我们面对不如预
期的事时,往往想立刻找出解决的方案,但若不先确定目的、确认自己原本打算做什么,就无法针对问题
进行分析。
兔子获胜兔子和乌龟赛跑
步骤四
确认实际上发生了什么事
当初预期的明明是“兔子获胜”,实际上的结果却是“乌龟获胜”。我们要把这件事画入分支图中。兔子
和乌龟比赛跑步,兔子当然会赢。然而,事事不一定能尽如人意。这个步骤的关键,就是要认清现实中发
生了什么事。
要写下实际上发生而不如预期的事情。兔子获胜乌龟获胜兔子和乌龟赛跑
步骤五
思考结果不如预期的原因是什么
此时我们要思考,为何兔子明明能赢,结果却变
成“乌龟获胜”。再多懊悔也无法改变已发生的事。
俗话说,事出必有因。不如预期的事之所以发生,也一
定有其原因。而思考原因,就是这个步骤的重点。
想一想为何实际上
会发生不如预期的事。
乌龟获胜 兔子获胜
兔子和乌龟
赛跑
兔子不小心
睡了太久
当结果不如预期时,原因往往过于理所当然而难以
察觉。高德拉特博士将这种像空气般理所当然的现
象,取名为“空气般的存在”(Air Entity)。
步骤六
思考排除原因的解决方案
如果得到的原因是“兔子不小心睡了太久”,那就要思考排出这个原因的解决方案。这个步骤中的关键是
,不要去想结果,只要专注思考如何排除原因。原因排除了,自然不会再产生不理想的结果。所以必须全
神贯注于排除原因的方法上。
步骤七
思考解决方案会让情况产生什么样的改变
兔子想到的解决方案是“先设好闹钟再睡”。用这
想一想怎么样才不会不小心睡太久!兔子获胜乌龟获胜兔子和乌龟赛跑兔子不小心睡了太久?
方法排除“兔子不小心睡了太久”,确实颇为可行。只
不过,出门不见得都会把闹钟带在身上,闹钟响了也
有可能继续睡,有时还会遇到闹钟故障的状况。
先设好闹钟再睡! 乌龟获胜 兔子获胜
兔子和乌龟
赛跑
兔子不小心
睡了太久
设定闹钟
不要停下来休息,
也可以避免不小心
睡太久哦! 乌龟获胜 兔子获胜
兔子和乌龟
赛跑
兔子不小心
睡了太久
不要停下来
休息
螽斯想到的解决方案是“不要停下来休息”。这么一来,的确不可能发生“不小心睡了太久”的状况。只
是,即使知道仍有可能一时大意,停下来休息。
这里的重点在于,不要一个人埋头苦思,要听听他人意见。利用分支图将问题图像化,就能让大家一起针
对问题进行有逻辑的讨论。这么好用的方法,怎能不用?希望大家可以集合众人的力量,一起思考有没有
更好的对策。
解决各种问题的超强武器
本书一开头的故事《兔子与螽斯》,是改编自流传已久的两则寓言《龟兔赛跑》和《蚂蚁与螽斯》。奇妙
的是,我总觉得比起胜利组的乌龟和蚂蚁,失败组的兔子和螽斯反而更能引起共鸣,应该不只我一个人这
么想吧?
我知道,即使是一步一步慢吞吞地前进,只要像乌龟一样努力不懈就能成功。我也懂得,我们应当学习蚂
蚁,孜孜矻矻地勤奋工作,但要像乌龟和蚂蚁般脚踏实地、吃苦耐劳,还真不是件容易的事。我反而会明
知不应该,却忍不住选择像兔子一样偷闲休息一下,像螽斯一样成天玩乐度日。
只顾眼前的事,不知不觉让问题不断延宕,这种坏习惯恐怕不只发生在螽斯身上。类似的情况,似乎也在
我们的日常生活中层出不穷。
我们在学校里,透过教科书学习各式各样的知识,透过考试一次又一次地解题、答题。然而到了社会之后
,每天却得面对更多教科书中不曾出现的问题。不用等到别人来提醒“你已经不是个学生”,我们就得硬
着头皮去解决这些教科书不会教的问题,而且连有没有标准答案都不知道。这才是我们的现实世界。
这是一个变化剧烈的时代。随着环境的变化,我们要处理的问题也不停地改变。在这样的环境下,若要说
有什么事可以持续发挥效力、帮得上忙,我想就是让自己拥有“思考的能力”。
本书所介绍的“培养思考力的三大工具”,是由以色列物理学家高德拉特博士所发明,最初是希望让教育
工作者透过这套方法,培养孩童的“思考力”。
此方法只需三种工具,而且简单、好玩又易于实践。随着练习的累积,还会让人愈来愈爱上思考。另外一
项优点是,无论大人小孩都适用。日本从2011年起推广这套学习方法,短短数月后就在职场、家庭、学校
等广泛的环境中,陆续出现成效卓著的案例。在日本的普及速度之快,令世界各国惊艳。
开发这套学习方法的高德拉特博士生前曾说—
阻碍学习的最大障碍就是直接告知答案,因为这等同于从此剥夺了寻找答案的机会。
我相信,靠自己的逻辑思考找出答案,才是学习的唯一途径。
比起命令句的“!”,疑问句的“?”更能让人拥有思考力。
本书依据博士留下的教导,设计出许多问题。让
读者在思考这些问题的过程中,自然而然地培养出“思考力”。
学过这套方法的人,都异口同声地说:“原来思考这么好玩!”解决日常生活中的问题,变得像益智问答
般有趣,并且自然而然地培养出“思考力”。
即使是目前属于失败组的兔子和螽斯,也一定能透过改变今后的生活方式,开创光明的前程。在他们为自
己开创光明前程的同时,希望各位读者也能一起在趣味的问答中一边培养“思考力”,一边开创出无限光
明的未来。
我一直认为,真正有价值的书籍,不仅仅是提供信息,更是能够激发读者的思考,并引导他们去实践。而《以色列物理学家超强思考法》正是这样一本让我受益匪浅的书。书中所介绍的三种思考工具,并没有我一开始担心的那样晦涩难懂,反而以一种非常直观、易于理解的方式呈现出来。我尤其喜欢其中关于“简化和建模”的工具,它教我如何将复杂的问题抽象成一个更容易理解的模型,从而更清晰地看到问题的本质。这就像我们看地图一样,地图本身就是一个简化的模型,它省略了许多细节,但却能帮助我们快速了解地理情况,找到正确的方向。通过学习这本书,我不仅在工作上能够更有效地分析问题,在生活中,我也开始尝试用这种方法来梳理我的思路,处理我遇到的各种困扰。这种能力的变化,让我觉得自己仿佛获得了一种“超能力”。
评分我一直对那些能够“赋能”读者的书籍情有独钟,而《以色列物理学家超强思考法》无疑就是这样一本。它不仅仅是传递知识,更是提供了一种“方法论”,一种能够让你在面对任何挑战时,都能找到清晰思路的“内功心法”。我尤其喜欢书中关于“反向思考”的那个部分,它鼓励我跳出固有的思维定式,从不同的角度去审视问题。这就像站在悬崖边,你不能只看到眼前的风景,还需要考虑到脚下的支撑,以及可能存在的后路。通过这种方式,我不仅能够发现别人忽略的解决方案,更能提前预见到潜在的风险,从而做出更周全的计划。这本书给我的感觉,就像是获得了一套“导航系统”,让我能够更精准地规划我的思考路径,更有效地到达我想要的目标。它让我明白,所谓的“超强思考”,并非天生,而是可以通过学习和实践获得的。
评分拿到这本书的时候,我其实是带着一种“挑战”的心态去阅读的,因为“以色列物理学家”这个标签,总会让人觉得内容会非常硬核,需要耗费大量的精力去理解。但出乎我意料的是,这本书的内容异常地“友好”。作者在阐述那些看似复杂的科学思维方法时,运用了大量生活化的例子,将抽象的概念具象化,让我一下子就明白了其中的道理。我特别喜欢书中关于“分解问题”的那个部分,它教我如何将一个看似庞大而复杂的任务,拆解成一系列更小、更易于管理的小步骤。这就像剥洋葱一样,一层一层地揭开问题的本质,直到找到最核心的那个部分。这种方法不仅让我能够更有效地处理工作中的项目,甚至在生活中,我也开始尝试用这种方法来规划我的日常事务,效率果然大大提升。这本书并没有给我带来“学习”的压力,反而让我有一种“顿悟”的快感,感觉自己打开了一扇新的大门,看到了解决问题更高效、更优雅的方式。
评分这本书给我最大的惊喜,在于它打破了我对“物理学家思考方式”的刻板印象。我原本以为会看到充斥着复杂公式和理论的书籍,但这本书却以一种非常接地气的方式,将科学家的严谨思维提炼成了易于理解和应用的思考工具。我特别欣赏作者在讲解“归纳与演绎”的思考过程时所使用的类比。它让我意识到,许多时候,我们之所以会做出错误的判断,是因为我们缺乏严谨的推理过程,或者仅仅是基于个别的经验就下了定论。这本书就像一个“思维指南”,它教我如何更系统、更科学地去分析问题,如何从局部的数据中提取规律,又如何将这些规律应用到更广泛的领域。这种能力的提升,让我感觉自己看待世界的方式都变得不一样了,更加清晰、更加透彻,也更加有信心去迎接未来的挑战。
评分我一直对那些能够帮助我“升级”思维模式的书籍充满兴趣,而《以色列物理学家超强思考法》恰好满足了我的这个愿望。我之前读过一些关于逻辑思维、批判性思维的书,但总觉得它们在实践性上还有些欠缺,往往停留在概念层面。这本书的特别之处在于,它不仅仅是教你“怎么想”,更重要的是教你“怎么用”。作者用一种非常务实的方式,将物理学家严谨的科学探究精神,提炼成了可以在日常生活中应用的思考工具。我特别喜欢其中一个关于“简化和抽象”的工具,它让我意识到,很多时候,我们之所以觉得问题难以解决,是因为我们被问题的表象所迷惑,没有能够抓住问题的核心。通过这本书,我学会了如何剥离那些不必要的干扰信息,如何将复杂的事物抽象成更易于理解的模型,然后在这个模型的基础上进行分析和推理。这种能力,在我的工作中,尤其是在面对项目中的不确定性和突发状况时,起到了极大的帮助。我不再像以前那样容易感到焦虑,而是能够更冷静地分析问题,找到最优的解决方案。这种从“知道”到“做到”的转变,是我在这本书中最珍贵的收获。
评分这本书最吸引我的地方在于,它将“科学”与“生活”巧妙地融合在了一起。我一直觉得,科学理论往往离我们的日常生活太远,难以应用。但这本书却恰恰相反,它从物理学的视角出发,提炼出了三种极具实践性的思考工具,并且用非常生动有趣的方式将其展现出来。我特别喜欢书中关于“类比推理”的讲解,它教我如何通过找到不同事物之间的相似性,来理解和解决新问题。这就像我在面对一个全新的软件时,如果我之前使用过类似的软件,我就能很快上手,因为它们在很多操作逻辑上是相似的。这种将陌生问题“陌生化”的能力,大大降低了我面对新挑战时的畏惧感,让我能够更积极地去探索和尝试。这本书不仅提升了我解决问题的效率,更重要的是,它改变了我看待世界的方式,让我能够更敏锐地捕捉到事物之间的联系,从而做出更明智的判断。
评分这本书的名字给我一种“硬核”的感觉,我一直以为物理学家的思考方式会非常枯燥,充满复杂的公式和理论,但实际拿到书后,它给我的第一印象是出乎意料的“轻盈”。装帧设计很简洁,封面上的字体选择和配色也颇具匠心,没有那种刻板的学术气息,反而带着一种探索未知的吸引力。拿到书的那一刻,我就迫不及待地翻开了第一页。我一直觉得,解决问题的方法论,尤其是那些经过严谨科学验证的思维方式,对于我们这些在日常生活中常常被各种琐事困扰的人来说,简直就是“救命稻草”。尤其标题里提到的“超强思考法”,听起来就很有分量,让人对接下来的内容充满了期待。我一直对那些能够将复杂问题简单化,将抽象概念具象化的思维工具非常感兴趣,因为很多时候,我们之所以会卡在某个问题上,并不是因为问题本身有多么不可解,而是因为我们没有找到那个合适的切入点,没有一套行之有效的分析框架。这本书的出现,让我看到了这个可能性。它似乎在向我保证,那些看似高深莫测的科学思维,其实是有着普适性的,是可以被我们普通人所学习和运用的。我迫不及待地想知道,书中提到的“三大思考工具”究竟是什么,它们又将如何帮助我“轻松解决各种问题”。这不仅仅是对知识的好奇,更是一种对自身能力的提升的渴望。我希望通过阅读这本书,能够获得一种新的看待世界和解决问题的方式,一种更清晰、更高效、更具洞察力的思维模式。
评分这本书带给我的最深刻的感受,是它对“解决问题”这一行为的全新解读。我以前总觉得,解决问题是一件“头痛医头,脚痛医脚”的事情,需要很多的经验积累和临场应变。但这本书彻底颠覆了我的认知。作者通过“三大思考工具”,向我展示了一种系统化、结构化的解决问题的方法论。我发现,很多时候,我们之所以会陷入困境,并不是因为我们缺乏解决问题的能力,而是缺乏一套有效的“思维工具箱”。这本书就像给我配备了一个全新的工具箱,里面装满了经过科学验证的、能够应对各种挑战的“利器”。我尤其对其中关于“假设检验”的部分印象深刻,它教会我如何更科学地提出假设,如何设计实验来验证这些假设,从而避免走弯路,更快速地找到正确的答案。这种严谨而又灵活的思维方式,让我感觉自己仿佛拥有了“透视眼”,能够更深刻地洞察问题的本质,更有效地规避潜在的风险。这本书不仅仅是一本“怎么做”的书,更是一本“如何思考”的书,它帮助我构建了一种更强大、更可靠的内在逻辑,让我能够更有信心、更从容地面对生活中的各种挑战。
评分老实说,我一开始对这本书的期望值并没有那么高,毕竟“物理学家”和“思考法”这样的组合,很容易让人联想到冗长的理论推导和晦涩的数学模型,感觉离我的生活有点远。但是,当我真正捧起这本书,细细品读之后,我才发现自己是多么地“以貌取书”。书中所介绍的思考工具,并没有我预想的那样需要深厚的物理学背景才能理解,相反,它们是以一种非常直观、非常贴近我们日常经验的方式呈现出来的。我特别欣赏作者在解释这些概念时所使用的类比和举例,那些生动的场景和日常的现象,让我瞬间就抓住了核心的思维逻辑。就像在解决一个复杂的技术难题一样,作者并没有直接丢给我一堆公式,而是先引导我去拆解问题,去识别关键要素,去寻找不同因素之间的联系。这种“由表及里”的讲解方式,让我感觉非常舒适,仿佛在和一位经验丰富的导师对话,而不是在啃一本艰涩的教材。我尤其对其中一个关于“模型构建”的工具印象深刻,它教我如何在脑海中搭建一个简化的模型来模拟现实世界的复杂性,从而更清晰地看到问题的本质和潜在的解决方案。这让我想到了很多时候,我们在思考一个问题时,往往被各种细节淹没,而忽略了最根本的逻辑。这本书就像一把“钥匙”,打开了我思考的“盲区”,让我看到了解决问题的另一种可能性。
评分我必须承认,我曾经对“思考术”这类书籍抱有一定的怀疑态度,觉得它们大多是“心灵鸡汤”或者空泛的理论,缺乏实际操作性。然而,《以色列物理学家超强思考法》完全打破了我之前的这种偏见。它以一种非常严谨但又不失趣味性的方式,将物理学中那些经过实践检验的思考模型,转化成了适用于我们日常生活的思维工具。我尤其欣赏作者在讲解“因果分析”这一工具时所展现的深度和广度。它不仅仅是教你找出事情的原因,更是引导你去思考“隐藏的原因”、“多重原因”以及“不同原因的权重”。这种深入的剖析,让我开始重新审视我过去解决问题的方式,发现许多时候,我可能只是看到了问题的表面,而忽略了更深层次的逻辑。这本书让我学会了如何像侦探一样去抽丝剥茧,如何运用科学的方法去探寻事件的真相,从而做出更明智的决策。这种能力的提升,对我而言是无价的。
评分还行还行还行还行还行还行还行还行
评分很好不错很好不错很好不错
评分618领券,先买了再说,哈哈哈哈。
评分很实用的一本书,推荐选购。
评分商品是给力的。值得购买。到货很快。我很满意。就是这意思,把豆子给我吧。
评分当你的能力还驾驭不了你的目标时,那就应该沉下心来历练。
评分商品很好,就给你个好评吧
评分印刷质量不错,装帧设计也没什么问题!内容也比较有意思。
评分以色列人的思维方式是日本人写的
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