2017华图·山西省公务员录用考试专用教材:行政职业能力测验(互联网+)

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华图教育 著
图书标签:
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出版社: 中国社会科学出版社
ISBN:9787516110973
版次:1
商品编码:11958434
包装:平装
丛书名: 山西省公务员录用考试
开本:16开
出版时间:2012-07-01
用纸:胶版纸

具体描述

编辑推荐

这是一本能讲课会答疑的教材 啊 看书也能拿高分

内容简介

本教材立足于山西省公务员录用考试大纲及山西省公务员行测科目历年考试真题,由“民间”人士——华图山西公务员考试研究院相关领域专家编纂而成。本教材具有以下特点:,内容翔实,知识全面。本书在内容上涵盖了公务员考试行测科目五大部分的考试内容,以五个课程为提纲,并对各个课程中所涉及到的考点和技巧进行全面编写。第二,移动互联,助力备考。本教材在五个课程部分设置课程导学,在每一讲设置本讲微课,同时教材中涉及到的题目配有视频讲解,读者借助移动互联设备便可容易掌握考点技巧,实现轻松备考。第三,设计科学,实用性强。本书以科学、实用为理念,在体例、版式、内容设计上力图做到科学与实用。在讲解上尽量避免繁冗拖沓的语言,力图使考生在短的时间内提高应试技巧。

作者简介

华图教育:集面授培训、图书发行、网络教学于一体,拥有专兼职教师及专业研究员三千多人的综合性教育企业,是国内公认的公职培训行业标准制定者和教育培训标杆企业,是国务院机关事务局后勤干部培训中心、中国社会科学院等部门的合作单位。参与该书编写的作者均系华图公务员考试研究中心资深研究专家,有多年的公务员教学经验,长期从事公务员考试教学与研究工作,均担任华图公务员考前培训辅导教材与预测试卷主编,主持编写国版及各省市公务员辅导教材、公务员考试预测试卷等。对全国乃至各省市的省情、考试特点、重点、方向等有深刻了解,对考试有精准的把握,有独特的教学方法,备受广大学员推崇。

目录

课程一言语理解与表达

初级测评2016年言语理解与表达真题测评2

讲逻辑填空8

第1课时实词辨析8

第2课时成语辨析16

第3课时虚词辨析21

第二讲片段阅读25

第1课时主旨概括题25

第2课时意图判断题34

第3课时细节理解题38

第4课时词句理解题42

第5课时态度观点题45

第6课时标题填入题47

第三讲语句表达50

第1课时语句排序题50

第2课时语句衔接题52

第3课时下文推断题56

中级测评全真限时模考59

课程二数量关系

初级测评2016年数量关系真题测评74

讲数学运算76

第1课时方程与不等式76

第2课时行程问题80

第3课时比例问题84

第4课时几何问题87

第5课时计数问题91

第6课时值问题94

第7课时费用问题97

第8课时初等数学问题99

第9课时趣味杂题104

第二讲数字推理108

第1课时基础数列108

第2课时非整数数列110

第3课时多重数列111

第4课时幂次数列112

第5课时多级数列113

第6课时递推数列114

第7课时特殊数列115

中级测评全真限时模考117

课程三判断推理

初级测评2016年判断推理真题测评122

讲图形推理129

第1课时数量规律129

第2课时位置规律135

第3课时样式规律138

第4课时空间重构143

第二讲定义判断147

第1课时单定义判断147

第2课时多定义判断150

第三讲类比推理152

第1课时语法语义关系152

第2课时集合关系155

第3课时对应关系157

第四讲逻辑判断159

第1课时演绎推理型159

第2课时加强削弱型169

第3课时逻辑运算型176

第4课时前提假设型179

第5课时解释评价型182

第6课时归纳推导型185

中级测评全真限时模考188

课程四资料分析

初级测评2016年资料分析真题测评202

讲直接查找型206

第1课时简单查找206

第2课时简单计算208

第3课时读数比较209

第二讲计算型211

第1课时增长率相关计算211

第2课时比重计算216

第3课时平均数计算217

第4课时其他计算219

第三讲大小比较型221

第1课时增长率相关比较221

第2课时比重比较225

第3课时平均数比较226

第4课时其他比较228

第四讲综合分析230

第1课时文字材料230

第2课时图形材料232

第3课时表格材料234

第4课时综合材料237

中级测评全真限时模考241

课程五常识判断

初级测评2016年常识判断真题测评250

讲政治常识254

第1课时马克思主义哲学原理254

第2课时中共党史258

第3课时中国特色社会主义理论260

第二讲法律常识263

第1课时宪法263

第2课时行政法266

第3课时民法与民事诉讼法271

第4课时刑法与刑事诉讼法274

第三讲经济常识279

第1课时基本经济常识279

第2课时市场经济281

第3课时宏观经济282

第四讲人文历史286

第1课时文化常识286

第2课时历史常识292

第五讲国情和地理298

第1课时中国国情298

第2课时世界地理301

第六讲科技和生活306

第1课时科技成就306

第2课时生活中的科技309

中级测评全真限时模考314

高级测评320

精彩书摘

2016年言语理解与表达真题测评

初级测评

2016年言语理解与表达真题测评

开始时间:结束时间:完成时间:(共20题,参考时限20分钟)

测评说明:本测评选取2016年省考言语理解与表达经典真题,旨在帮你摸清水平。请在阅读学习后文内容之前做答。

请开始答题:

1.中国互联网发展的过程中,“鼓励原创”的版权意识与互联网的免费共享精神,一直在中牵绊着发展。当众多网友对网络“免费午餐”津津乐道时,损害的却是创造者的创作热情以及出版业的长远发展。

填入画横线部分恰当的一项是()。

A. 逆境B. 竞争

C. 矛盾D. 挑战

2.古人行文简略,优秀的作品常常“字不虚设”,阅读者决定不予深究的地方,有可能正是作者用心良苦之所在。因此我们阅读时不宜有所偏,应该像作家写作这些文章时那样“”。

填入画横线部分恰当的一项是()。

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A. 孜孜不倦B. 精益求精

C. 心无旁骛D. 字斟句酌

3.人类的寿命与基因有关,体内有多个基因着你的生命长短。研究表明,那些在恶劣环境下控制机体防御功能的基因,能够显著地改善多种生物的健康状况并且延长其寿命。了解这些基因的运作,或许可以帮助我们找到消除老年疾病、延长人类生命的秘诀。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

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A. 操控规律B. 支配原理

C. 决定机制D. 主宰流程

4.对互联网企业来讲,从用户那里收集到的信息主要包括消费习惯、行为特征、个人数据等。企业可以通过收集这些信息去开展大数据分析,进一步挖掘用户的潜在消费能力和更的价值,从而为用户提供更具的服务。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

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A. 市场化独创性B. 多元化针对性

C. 智能化实用性D. 规模化多样性

5.宜居带是指一颗恒星周围一定距离的范围,在这一范围内水可以以液态形式存在。由于液态水被科学家认为是生命生存的元素,因此如果一颗行星恰好落在这一范围内,那么它就被认为有更大的拥有生命或至少拥有生命可以生存的环境。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

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A. 缺一不可范围B. 举足轻重条件

C. 至关重要优势D. 必不可少机会

6.在这个时代,人与人之间虽然在空间和情感上越来越,但是每个人的利益却又地与他人的利益和行为紧密地联系在一起。这促成人们主动参与公共事务,呼吁维护公共利益。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

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A. 冷漠无孔不入B. 疏离前所未有

C. 隔绝迫不得已D. 封闭始料未及

7.日前,被称为“法国大展”的“名馆名家名作”纪念中法建交50周年特展在国家博物馆展出。这是一次重量级的展览,10幅名作都是从法国各大国立博物馆的精品之作,了法国从文艺复兴到当代的艺术精华。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

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A. 精挑细选再现B. 沙里淘金展现

C. 百里挑一融合D. 优中选优浓缩

8.暗物质是大的谜团之一,不过一旦天文学家接受其存在,很多其他宇宙难题便可。例如,暗物质似乎能解释为何银河系的盘状结构边缘存在如此大的扭曲。虽然围绕银河系运行的星系会对银河系产生扰动,但如果没有暗物质的放大作用,它们微弱的引力效应对银河系也是。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

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A. 举一反三望尘莫及B. 迎刃而解鞭长莫及

C. 拨云见日爱莫能助D. 昭然若揭无能为力

9.天池经历了漫长的无名时期,后来伴随着天池传说的兴起,天池也开始。谈到天池传说,还有一个缘由:人们面对神奇的山水之境时,总爱把神灵的光环罩在山水的头上,使山水之景与神灵之气,即所谓“山不在高,有仙则名”。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

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A. 声名鹊起相得益彰B. 门庭若市相映成趣

C. 脱颖而出相濡以沫D. 广为人知相视莫逆

0.尽管古人对日食怀有恐惧感,认为日食是“天狗吃太阳”,但是鉴于太阳对于人类的重要作用,人们必须采取的措施加以拯救,如用锣鼓和鞭炮的声音来驱赶“恶狗”。尽管现在听起来,不过这类故事却使观赏日食变得神秘而有趣。

依次填入画横线部分恰当的一项是()。

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A. 行之有效急于求成B. 大张旗鼓啼笑皆非

C. 力所能及匪夷所思D. 恰如其分不可理喻

11.由于冰河期消失、气候转暖,中石器时代的绘画由洞窟转移到露天岩壁。随着人们狩猎工具的进步,对大自然征服力的增强,动物形象在绘画中逐渐减少并失去原始的野性,而人类活动开始成为绘画描绘的主要对象。岩画主要分布在北欧和西班牙的拉文特地区。它们以人类狩猎为主要情节,以表现人物、动物的运动和速度为特点,把运动中的形象表现成剪影效果或带状样式,以拉长的四肢和夸张的动作强调动势,表现狩猎场面中的紧张和活力。构图具有浓厚的情节性和生活气息,但忽略细节刻画,用色单纯。

根据这段文字,关于中石器时代的岩画,以下说法正确的是()。

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A. 风格细腻而精致B. 多表现动物野性

C. 表现了人类生活D. 色彩鲜艳、丰富

12.我国古代对于公文的保密早可以追溯到夏朝。据史书记载,太史令将“图法”(即国家的重要典志、档案)“宫藏”;商朝时,设立了守藏史这一官职,专门负责保管政府公务文书和典册;周朝继承了商朝的传统,将文书正本收藏于天府——我国历史上早的中央档案机构。到了秦朝时,在文书上玺印封缄,在传递过程中使用“封泥”已是一种普遍的做法。到了东汉时期,办公文件保密用的“封泥”竟然成为把守关隘的比喻词。《后汉书?隗器传》记载:“(王)元请以一丸泥为大王东封函谷关,此万世一时也。”说明守关如封泥,应小心翼翼,不得有一丝疏漏。

这段文字主要介绍的是()。

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A. 历代公文的保密方法B. “封泥”一词的演变过程

C. 档案储存方法的演变D. 史书对文书保存方法的记载

13.英国科学家宣称,已找到了一种替代全球定位系统(GPS)的方法,而无需借助任何空间技术。研究发现,激光能够限制并冷却放置于真空条件下的原子,将温度降至零度以上的百万分之一度。在这样的温度下,原子对地球的磁性和重力领域的变化极度敏感。研究者利用这些成果,可以在一台小型装置上限制原子,研究它们的流动,从而定位其运动,并准确查明它们的所在位置。此时,其踪迹定位工作会交由一个仅有1米长的装置来完成。关键在于如何把它打造成微缩装置,以便将其安装在智能手机之中。

这段文字主要介绍的是()。

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A. 智能手机应用程序的革

B. 激光在科技创中的用途

C. 定位系统在前沿领域的应用

D. 利用原子进行定位的原理

14.心理科普教育是一项系统工程,需要方方面面的共同配合。某区开展了各类特色的心理科普教育活动。街道和社区是心理科普教育的主阵地,各街道也把此项工作列为社区教育的重点;区委组织部、区人力资源和社会保障部门、区教育部门、区妇联等相关单位从实际出发,开展了针对性强的心理科普教育,对稳定职工队伍起到了积极的作用。

适合做本段文字标题的是()。

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A. 某区开展了大量的心理科普活动

B. 共同推进心理科普教育,形成良好工作氛围

C. 心理科普教育是社区教育的重点

D. 各单位开展了有针对性的心理科普教育

15.①早的单质碘便是法国人从海藻中发现的,海藻也是早的碘生产原料

②我国大部分地区都缺碘,碘不足可能会引起甲状腺肿病和地方性克汀病

③近年来,随着人们对食品纯天然的追求,海藻碘盐越来越受到欢迎

④碘在自然界中比较稀少,但是海洋中的藻类却有较高的含碘量

⑤碘是人体必需的微量元素之一,有“智力元素”之称

⑥因此从1995年起,我国开始实施食盐强制加碘

前言/序言

诸位考生:

有幅标语曾经见过,你是否铭记在心?或城市的大街小巷,或乡村的田间地头,“警钟长鸣”这四字条幅曾盛行一时,它宣示着一种坚持不懈、砥砺前行的精神,或许这四个字对个人的人生发展有着强大的意识能动作用。当别人在刷题的时候你却在游戏人生,“游戏练不出精气神,做题才能出战斗力”,亲!该警醒了~

有句实话应该知晓,你能否深谙其道?公交车上一位男士手捧图书认真阅读,地铁里一位女士拿笔在本上记录学习心得,而你在“专注”地盯着手机追流行剧或拿着平板电脑看着时下热播的电影。你可能反感别人提醒自己“别人将你喝咖啡的时间用在了学习上”,也很难体会到“人的差异产生于业余时间”,但“比你有天赋的人有很多,可怕的是他们还比你更努力”。 亲!该振作了~

冰心先生在《小橘灯》里写道:“这朦胧的橘红的光,实在照不了多远,但这小姑娘的镇定、勇敢、乐观的精神鼓舞了我,我似乎觉得眼前有无限光明!”踽踽前行的备考路上,每个人都亟须点亮心头的那盏明灯。亲,你准备好了吗?

也许你对本页内容一扫而过,也许你认真阅读了上面的一字一句,甭管咋样,感谢亲将目光停留在本页,也欢迎亲对本书的纰漏及疑惑通过如下方式反馈给我们,我们必将尽心解答!

《决胜公考:行测策略与实战精粹》 一、 洞悉考情,把握全局:2017年山西省公务员录用考试行政职业能力测验(互联网+)深度解析 本书并非直接提供2017年华图·山西省公务员录用考试专用教材《行政职业能力测验(互联网+)》的全部内容,而是基于对历年公务员考试,尤其是2017年山西省考行政职业能力测验(简称“行测”)的深刻洞察和题型规律的全面研究,提炼出一套高效、实用的备考策略与解题方法。本书旨在帮助考生在有限的时间内,精准定位复习重点,掌握制胜技巧,从而在考场上脱颖而出。 1. 时代背景与考情分析: 2017年,随着“互联网+”战略的深入推进,公务员考试的内容也日益与时俱进,对考生的信息获取、分析处理能力提出了新的要求。本书将重点解读“互联网+”背景下,行测考试在命题理念、题型设置、考查重点等方面可能出现的趋势和变化。我们将深入分析历年山西省考行测真题,从宏观到微观,揭示考试的整体脉络、各模块的考查比重、高频考点以及低频陷阱。通过对考试大纲的细致梳理,结合最新的政策文件和时事热点,为考生勾勒出2017年山西省考行测的“画像”,让考生做到心中有数,有的放矢。 2. 模块化精讲,逐个击破: 本书将行测考试内容系统划分为言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析、常识判断等五大模块,并针对每个模块进行深度剖析和精讲。 言语理解与表达: 阅读理解: 重点讲解不同文体(议论文、说明文、记叙文)的阅读技巧,如何快速定位文段主旨,把握作者观点,辨析选项陷阱。我们将分析长文、短文的阅读策略,并特别关注与“互联网+”相关的时事、科技、社会类文本的解读方法。 逻辑填空: 深入分析词语辨析的核心原则,包括近义词辨析、语境辨析、搭配辨析等。传授“语境切入法”、“词性排除法”、“逻辑关系法”等有效解题技巧,帮助考生在海量词汇中精准选择。 语句表达: 聚焦病句辨析、句子连贯、语序调整等题型。讲解常见的病句类型,如搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱等,并传授高效的改正方法。 数量关系: 数字推理: 系统梳理数列、等差数列、等比数列、递推数列、分组数列、周期数列、数字迷等常见数字推理题型,并提供快速寻找规律的思维导图和解题步骤。 数学运算: 涵盖行程问题、工程问题、经济利润问题、饼图问题、浓度问题、容斥问题、概率问题、排列组合等经典数学运算题型。本书将强调“巧算”而非“死算”的理念,教授多种快捷计算技巧,如估算、约算、代入排除法、构造法等,帮助考生在保证准确性的前提下,大幅提升解题速度。 判断推理: 图形推理: 详细讲解图形推理的常见考点,包括图形的种类、数量、位置、方向、数量关系、数量变化、叠加、组合、黑白、面等。传授“找规律、出题人视角、排除法”等破解图形推理的秘诀,并提供大量的例题和模拟题进行实战演练。 定义判断: 强调精准理解概念,分析题干定义中的关键要素,并将其与选项进行逐一比对。讲解常见的干扰项设置,以及如何有效排除错误选项。 类比推理: 深入剖析词语之间、词语与图形之间的关系,包括并列、因果、主谓、动宾、转折、条件、组成、特征等多种关系。教授“找关系、比选项、定答案”的解题流程。 逻辑判断: 重点讲解复言命题、联言命题、选言命题、假言命题、负命题等基本逻辑概念,并传授演绎推理、归纳推理、类比推理等推理方法。针对真假话问题、可能性推理等高难度题型,提供系统性的解题思路和技巧。 资料分析: 数据查找与定位: 训练考生快速从图表、文字材料中提取关键数据,识别数据指标。 计算方法: 重点讲解资料分析中的速算技巧,如估算、截位法、约等法、裂项法、通项公式法等,以及如何运用计算器进行高效运算。 常见题型: 涵盖增长量、增长率、比重、指数、平均数、倍数等核心考点。提供不同类型图表(表格、折线图、柱状图、饼图)的分析方法。 “互联网+”相关数据: 针对“互联网+”背景下可能出现的新型数据(如网民数量、流量、交易额、用户增长率等),提供相应的分析角度和解读方法。 常识判断: 知识体系构建: 本书将常识判断的考点系统梳理,涵盖政治、经济、法律、历史、文化、地理、科技、生活等各个方面,并特别关注与“互联网+”相关的科技常识、网络安全、信息技术等内容。 时事热点把握: 强调将常识判断与时事热点相结合,帮助考生理解知识在现实生活中的应用,以及最新政策、事件的常识性解读。 3. 备考策略与实战指导: 科学的备考规划: 提供不同基础、不同备考周期的考生制定个性化的备考计划,明确复习顺序、时间分配和目标。 高效的做题技巧: 总结并提炼出适用于各类题型的“秒杀技巧”、“巧思妙解”等,帮助考生在有限时间内最大化得分。 模拟实战演练: 提供高质量的模拟题,严格按照考试时间和题型比例进行设置,帮助考生熟悉考试流程,检验复习成果,调整应试心态。 错题分析与总结: 强调建立错题本的重要性,指导考生分析错题原因,查漏补缺,巩固提升。 心态调整与应试指导: 提供考前心理调适建议,帮助考生保持最佳竞技状态,应对考试压力。 二、本书特色与价值: 紧扣考情,前瞻性强: 深度契合2017年山西省考行政职业能力测验的命题趋势,尤其关注“互联网+”背景下的新变化。 结构清晰,体系完整: 将复杂的行测考点进行系统化、模块化梳理,便于考生理解和掌握。 方法实用,技巧精炼: 提炼出一系列经过实践检验的解题方法和速算技巧,具有很强的操作性。 案例丰富,例题精选: 选取大量典型例题,覆盖各类题型,并附有详细解析,帮助考生举一反三。 针对性强,实战导向: 旨在帮助考生掌握解题的“道”与“术”,将理论知识转化为实实在在的得分能力。 三、目标读者: 所有参加2017年山西省公务员录用考试行政职业能力测验的考生。 四、阅读本书,您将获得: 对2017年山西省考行测考情的全面认知。 各模块精准有效的解题方法和技巧。 快速提分、提高正确率的实战策略。 一个清晰、可执行的备考路径。 提升自信心,以最佳状态迎接考试。 《决胜公考:行测策略与实战精粹》,将是您备战2017年山西省公务员录用考试,尤其是关注“互联网+”时代背景下的行测考试的得力助手!

用户评价

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这套书的配套服务和线上资源的整合简直是形同虚设,完全配不上它那昂贵的定价。宣传册上大肆鼓吹的“互联网+”服务,例如在线题库、直播答疑等,我尝试注册和登录了好几次,界面加载速度慢得令人发指,很多链接点进去后不是“资源维护中”,就是直接“404错误”。即便是少数能打开的在线练习部分,题目质量也参差不齐,很多标注为“高频考点”的题目,实际的正确率和解析质量远不如纸质书上的内容,甚至出现了答案与解析相互矛盾的情况。更让人气愤的是,当我尝试通过官方提供的客服渠道寻求技术支持时,回复周期长得离谱,回复的内容也往往是标准化的模板回复,根本解决不了实际遇到的登录或内容访问问题。一套完整的学习系统应该是线上线下协同发力,互相补充,但这套书的线上部分形同摆设,不仅没能提供额外的价值,反而因为其糟糕的用户体验,徒增了我的学习焦虑感,让人感觉自己买的其实是一个“半成品”或者一个设计失败的“捆绑销售”。

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这本书的排版设计简直是一场灾难,拿到手后我就忍不住想吐槽。首先,字体大小的调整毫无章法可言,有些地方密密麻麻挤在一起,像是要把人逼疯,而另一些地方又空得让人怀疑是不是漏印了。更别提那些图表的清晰度了,很多重要的流程图或者数据对比图,印出来简直是灰蒙蒙的一片,箭头和文字都快要融为一体了,根本看不清它们之间的逻辑关系。我花了大量时间试图辨认那些模糊不清的图形,简直比做题本身还费劲。还有,章节之间的过渡处理得非常生硬,感觉像是把不同的资料拼凑在一起,缺乏一个连贯的阅读体验。翻页的时候,纸张的手感也相当粗糙,墨水似乎也渗透得不够均匀,有时候感觉油墨在纸上洇开了一块,严重影响了阅读的舒适度。对于这种需要长时间盯着看的学习资料来说,糟糕的视觉呈现直接拉低了学习效率,简直让人有种想立刻把它扔到一边,重新找个设计规范的资料来替代的冲动。我真不理解,这么重要的考试用书,在最基础的阅读体验上怎么能做到如此草率的地步,这简直是对考生时间和精力的不尊重。

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从语言表达和专业术语的严谨性来看,这本书的编辑团队似乎缺乏对行政职业能力测验这门学科的深厚理解,甚至在一些基础概念的阐述上都存在着含糊不清的现象。例如,在言语理解与表达部分,对于一些成语的典故解释,引用来源不够权威,甚至出现了对一些近义词的细微感情色彩区分解释不到位的现象,这在需要精准选词的考试中是绝对不允许的。专业性不够强,导致很多需要专业人士解读的难点,在这本书里被解释得过于口语化和扁平化,失去了应有的深度和层次感。这就像一个初级厨师在教米其林大厨如何做菜一样,虽然传达了基本信息,但关键的“火候”和“精髓”完全没有体现出来。对于我们这些需要将理论知识转化为实战得分的考生而言,教材必须是严谨、准确、权威的灯塔,而这本书给我的感觉,更像是一本未经严格校对的内部讲义,其专业水准实在令人担忧,我不得不时刻保持警惕,生怕被那些不够精确的表述误导了我的理解方向。

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说实话,这套书的“时效性”和“针对性”更像是一个空洞的宣传口号,内容更新得非常滞后,完全没有跟上近几年的考情变化。比如,在判断推理模块,对于图形推理和逻辑判断部分,近两年山西省考的考点和命题角度已经有了微妙的转移,但这本书中收录的例题和解析,很多都还停留在三四年前的旧题型套路里。很多我通过其他渠道了解到的新型干扰项设置和陷阱布局,在这本书里根本找不到对应的分析和预防策略。这让我非常不安,因为考试的竞争激烈程度逐年上升,任何细微的考点偏差都可能导致失分。花高价买来一本所谓的“专用教材”,结果发现它提供的“最新”信息已经过期了,这种感觉就像是买了一台过时的电脑来处理最新的软件需求,根本无法发挥应有的效能。它似乎更侧重于罗列旧题,而不是深入剖析新趋势,这对于追求高分的考生来说,是一种致命的缺陷,完全无法起到“导航”的关键作用。

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这本书的内容组织逻辑实在让人摸不着头脑,感觉像是编辑在赶工期时随便抓了一堆资料就塞进来了。比如,关于数量关系和资料分析这两个核心模块,本该是层层递进、由浅入深地讲解,但它却把一些高难度的公式和解题技巧放在了最开始的基础概念讲解之前,这对于初学者来说简直是灾难性的。我感觉自己像是在试图攀登一座没有设置台阶的悬崖,每翻开一页都充满了迷茫和挫败感。更别提那些例题的选择了,有些例题的解析步骤跳跃性太大,很多中间的关键推导环节直接被省略了,留给读者的只有“为什么会这样”的巨大问号。我不得不频繁地查阅其他参考资料来填补这些逻辑断层,这完全违背了购买一套专门教材的初衷——我希望它能提供一个完整的学习闭环,而不是让我沦为一个知识点的“碎片收集者”。这种结构上的混乱,使得我在建立知识体系时困难重重,每次复习都像是在重新解谜,效率极其低下,真的让人怀疑编纂者是否真正理解了公务员考试的考核侧重点和考生的实际学习曲线。

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很好的图书,带二维码解读,很专业。

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额,没怎么用……光看网课了

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书很新,质量好,关注你家了!哈哈

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书呢,还不错,讲解跟分析都挺全面

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非常满意的购物质量棒棒哒下次还会继续支持

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书包装得特别完好,是正品。

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书呢,还不错,讲解跟分析都挺全面

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买了好长时间,还没看

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