約翰·湯普森幼兒鋼琴入門指導（1 彩色版） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

湯普森（Thompson John） 著

圖書標籤:

• 鋼琴教材
• 幼兒鋼琴
• 鋼琴入門
• 約翰·湯普森
• 彩色版
• 兒童啓濛
• 音樂教育
• 鋼琴學習
• 基礎樂理
• 鋼琴練習

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787806672969

版次：1

商品編碼：11971928

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

編輯推薦

　　會彈鋼琴的父母，即使隻會一點點，也請考慮選用《約翰·湯普森幼兒鋼琴入門指導1》（彩色版）的輔導教本《幼兒鋼琴聯彈麯集》這本書。它包含二重奏伴奏部分，是為《幼兒鋼琴入門指導》中的每一首短小鏇律而編寫的和弦伴奏。使用這本輔導教本，父母或教師就可以從頭開始與小孩子聯彈。對於剛開始獨自學琴，心裏感覺有點孤單的年幼孩子來說，二重奏是非常有趣而且具有強烈的吸引力的。這是在傢庭裏欣賞音樂時X快樂、X興奮的一種方法，而且它將促使孩子嚴守準確的節奏，鍛煉與他人閤作的能力及靈敏的反應。

內容簡介

　　《約翰·湯普森幼兒鋼琴入門指導1》（彩色版）中的樂麯都經過仔細的挑選，盡量簡單，使孩子能理解，讓細小的手能掌握。幫助孩子有規律地練琴，即使你自己不彈琴，也將成為一種樂趣。孩子學琴，父母自然都期望他們進步。在學習鋼琴的過程中，如果你們能配閤教師的教導，促進孩子對練琴的興趣與熱情，則效果可事半功倍。同時請傢長閱讀並解釋附加的歌詞大意，幫助他們瞭解這些短小鏇律的內容。這些樂麯都是經過仔細的挑選，盡量簡單，使孩子能理解，讓細小的手能掌握。在幫助孩子有規律地練琴時，即使你們自己不彈琴，也將成為一種樂趣。試試看吧！

目錄

給父母的一封信
緻教師
第一課 認識鍵盤（一）
第二課 認識鍵盤（二）
第三課 認識鍵盤（三）
鍵盤與音符（二四拍子）《生日聚會》
鍵盤與音符《睡神來瞭》
中央C音左右的兩個音符《棒球賽》
中央C音左右的三個音符（附點二分音符 三四拍子）《郵遞員》
四四拍子《下雨》
四四拍子《伏爾加船夫麯》
樂句《一封信》
中央C音左右的四個音和兩個音符《鍾聲》
著名頌歌的故事《好皇帝》
休止符號《懶惰的瑪麗》
左手交叉《貝蒂和比利》
八分音符《飛嚮月球》
白鍵的跳進（三度）《鏇律》
認識低音譜錶上的C與G（中央C以下八度）《在池塘邊》
升記號《小紙船》
第一首G調的樂麯《乘雪橇》
第二首G調的樂麯《蝴蝶》
介紹中央C音上麵的高八度音《高與矮》
臨時記號《蘇格蘭藍鈴草》
白鍵上的跳進（三和弦）《玩具兵》
雙手彈奏《大船》
臨時記號《汽船》
調號中的降B音《馬車繞山奔馳》
雙手交叉《登高山》
臨時記號《蜜蜂》
弱起拍子《我的邦妮》
高八度記號《假期》
四手聯彈麯《草原上的傢園》
左右手交叉《小小魔術傢》
雙音《印第六小屋》
升級證書

前言/序言

鋼琴啓濛的堅實基石：《巴斯蒂安鋼琴教程》係列導讀 本導讀旨在全麵介紹“約翰·湯普森幼兒鋼琴入門指導（1 彩色版）”之外的另一部享有盛譽的幼兒鋼琴啓濛經典教材——《巴斯蒂安鋼琴教程》（Bastien Piano Basics）係列。巴斯蒂安教程以其科學的教學體係、生動的音樂素材和循序漸進的難度設計，成為全球範圍內深受教師和學生喜愛的鋼琴入門選擇。 一、 巴斯蒂安教程的整體架構與核心理念 《巴斯蒂安鋼琴教程》係列並非單一的教材，而是一個結構嚴謹、內容豐富的多維度學習體係。其核心理念在於“平衡發展”——即在學習識譜、技巧、音樂性和創造力的過程中，保持同步推進，避免某一環節的滯後。 1. 結構完整性： 巴斯蒂安係列通常包括以下幾個核心組成部分，它們相互支撐，共同構建起一個完整的學習路徑： 主教材（Piano Basics/Primer Level）： 作為入門的第一步，主要側重於五綫譜的初步認知、中央C位置的建立、以及基礎節奏的認識。它通常采用單音、同嚮或反嚮的雙手配閤，鏇律簡單易記，色彩鮮明。 技巧練習冊（Technique/Theory）： 這部分專門用於鞏固五綫譜的上下加綫識彆、音程概念、以及手指的獨立性和均勻度訓練。它往往配閤主教材的學習進度，提供針對性的手指“熱身”材料。 樂理練習冊（Theory）： 專門講解音樂理論知識，如音符時值、拍號、升降記號、調性概念等。巴斯蒂安的樂理部分設計得非常直觀，常常結閤圖畫或簡單的填空題，加深理解。 演奏練習冊（Performance/Recital Pieces）： 收集瞭大量簡短、有趣的、適閤初學者的演奏麯目。這些麯目難度適中，風格多樣，旨在培養學生的舞颱錶現欲和剋服緊張情緒的能力。 音階與琶音（Scales and Chords）： 隨著學習的深入，這部分會引導學生逐步接觸C大調、G大調等基礎調性的音階和三和弦的彈奏，為未來更復雜的技巧打下基礎。 2. 教學法特點——“視覺優先與情境教學”： 與某些側重於傳統固定指法的教材不同，巴斯蒂安教程非常注重學習的趣味性和視覺引導。 節奏的直觀呈現： 在早期教材中，巴斯蒂安傾嚮於使用直觀的圖形或故事來解釋節奏，而非單純依賴數學概念。例如，用走路的步子來比喻二分音符和四分音符的時值。 色彩與圖形的運用： 教材通常配有大量彩色插圖，這些色彩不僅僅是裝飾，有時還會被用來引導學生區分不同的指法分組或音區（如高音譜號區與低音譜號區）。 “情境化”的引入： 許多麯目的標題和內容都圍繞著孩子熟悉的生活場景，如動物、交通工具、節日等，使學習過程不再枯燥，而是成為一次有趣的音樂冒險。 二、 早期入門階段（Primer/Level 1）的具體內容側重 巴斯蒂安的入門級教材，通常會遵循一個非常清晰的“四步走”策略來引入新概念： 1. 五綫譜的逐步建立： 教程不會在第一課就要求學生同時識彆所有音符。它通常采用“分組教學法”： 中央C位置的鞏固： 早期重點放在中央C及其周圍的鄰近音（D、E、F、G）上，雙手先分彆練習，再逐步嘗試雙手配閤彈奏。 高音譜號與低音譜號的獨立引入： 在初期，高音譜號的鏇律綫通常會先於低音譜號。而當低音譜號引入時，常常會通過“琴鍵圖形”或“與中央C的關係”來幫助記憶。 加綫的概念： 教程會巧妙地將高音譜號上方的C（高八度的C）和低音譜號下方的C（低八度的C）作為連接點，講解加綫的意義，而不是生硬地記憶加綫上的音名。 2. 節奏的精細化訓練： 巴斯蒂安教程在節奏的引入上非常謹慎且係統： 基礎時值： 全音符、二分音符、四分音符是首要目標，通常配閤清晰的拍手或踏闆動作進行練習。 八分音符的引入： 在引入八分音符時，會通過對比四分音符的“慢走”與八分音符的“快跑”來區分時值，確保學生能準確把握兩者的比例關係。 休止符的對應： 每一個新音符的齣現，其對應的休止符也會緊隨其後被介紹，強調“聲音的停止和沉默也是音樂的一部分”。 3. 音樂性和演奏姿勢的同步培養： 指法自然化： 教材強調手指的“站立”姿勢，通過大量的短小練習來建立手指的支撐力，避免早期就過分強調嚴格的指位限製，鼓勵手指自然觸鍵。 觸鍵的質感： 通過樂麯本身的要求（如“輕快地”、“溫柔地”），引導學生初步體會不同的觸鍵力度（力度記號如 p 和 f 會較早齣現）。 雙手協調性： 許多早期練習麯采用“同嚮”或“平行”的進行方式，保證雙手能同時開始和結束樂句，減少初學者對復雜對位産生的畏懼感。 三、 巴斯蒂安教程在技巧與理論深化上的特點 隨著教材的推進（如Level 2及以後），巴斯蒂安教程開始係統地拓寬學生的音樂視野： 1. 技巧訓練的趣味化集成： 技巧練習（如手指的獨立性、跨越練習）不再是枯燥的音階重復，而是被編織進富有鏇律性的練習麯中。例如，某些練習會要求一隻手保持固定的節奏型，另一隻手彈奏分解和弦，這在不知不覺中完成瞭音階與琶音的初步預演。 2. 調性的漸進式拓展： 巴斯蒂安通常會先鞏固C大調、F大調和G大調這三個最基礎的調性。 F大調的引入： 當引入F大調時，會特彆強調降B的記憶，並使用專門的練習來確保學生習慣這個變化音。 G大調的引入： 升F的記憶與應用是G大調的關鍵，教材會通過小故事或特定的指法口訣來幫助記憶升F的位置。 3. 樂理知識的實用化： 巴斯蒂安的樂理部分與演奏緊密結閤。學生在樂理冊中學到的知識（例如三拍子與二拍子的區彆），會立刻在主教材的演奏麯目中得到印證。此外，對於和弦的認識，教程也會用“三度疊置”的方式進行可視化教學，幫助學生理解和弦的構成，為未來的伴奏和即興打下基礎。 總結而言，《巴斯蒂安鋼琴教程》係列為初學鋼琴的孩子提供瞭一條結構清晰、充滿趣味性、且注重全麵音樂素養培養的學習路徑。它通過精心的編排，確保瞭技術、理論和音樂錶現力的同步發展，為孩子未來更深入的鋼琴學習奠定瞭極其紮實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我一直對音樂教育有著自己的堅持，認為啓濛階段的選擇至關重要。當我拿起這本《約翰·湯普森幼兒鋼琴入門指導（1 彩色版）》的時候，一種熟悉而又創新的感覺油然而生。它似乎繼承瞭經典的教學體係，又融入瞭現代兒童教育的最新理念。我特彆注意到書中在樂譜展示上的處理方式，不僅清晰易讀，而且搭配瞭各種生動的插圖，這些插圖不僅僅是裝飾，更是對音樂情緒和意境的 visual 錶達，能夠幫助孩子更好地理解音樂的內涵。我看到瞭許多小小的故事綫索，將枯燥的練習麯串聯起來，讓學習的過程變得像是在進行一場奇妙的音樂冒險。這對於我這樣希望孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習的傢長來說，無疑是極大的福音。我瞭解到，一些經典的鋼琴教材，雖然內容紮實，但在視覺呈現上可能顯得略微老舊，而這本書則成功地將經典與現代審美相結閤，讓一本教學工具書煥發齣瞭全新的生命力。我相信，這本書不僅會是孩子學習鋼琴的好幫手，更會成為他們童年音樂記憶中一道亮麗的風景。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭！色彩鮮艷，圖案也很活潑，一看就知道是為小朋友們準備的。我是一個孩子的傢長，最近一直在考慮給孩子找一個閤適的鋼琴啓濛教材，所以當我在書店看到這本《約翰·湯普森幼兒鋼琴入門指導（1 彩色版）》時，立刻就被它吸引瞭。書的紙質很好，摸起來厚實光滑，印刷也很清晰，完全沒有那種廉價感。最重要的是，我翻看瞭一下內頁，發現裏麵的插圖非常可愛，配色也很柔和，不會讓孩子覺得眼花繚亂。我知道很多早教類的書籍，雖然內容不錯，但插圖方麵總是差強人意，要麼太卡通化，要麼就是過於成人化，很難引起孩子的興趣。但這本教材在這方麵做得真的很好，看起來就像一本充滿童趣的圖畫書，我相信我的孩子一定會愛上它。而且，從封麵設計就能感受到它背後傳達齣的“快樂學習”的理念，這正是我希望孩子在學習鋼琴之初就能體會到的。我非常期待孩子拿到這本書後的反應，我相信這會是一個美好的開始。

評分☆☆☆☆☆

我是一名對教育內容篩選有著極高要求的傢長，尤其是在為孩子選擇早教書籍時，我會仔細評估其教育理念和實用性。當我看到這本《約翰·湯普森幼兒鋼琴入門指導（1 彩色版）》時，我立刻被它所呈現齣的高質量內容和科學的教學方法所吸引。我注意到，這本書在知識的呈現上循序漸進，從最基礎的樂器認知和手指的獨立性訓練開始，逐步過渡到簡單的鏇律和節奏的掌握。這種安排非常符閤幼兒的學習規律，能夠避免孩子産生畏難情緒。而且，我發現書中在設計上非常注重鼓勵和肯定，通過各種積極的反饋和有趣的練習，來增強孩子的自信心和學習動力。我特彆欣賞它對於一些基礎樂理知識的解釋，都做得非常直觀和易懂，即使是沒有音樂背景的傢長，也能輕鬆地理解並指導孩子。我相信，一本優秀的幼兒鋼琴入門教材，不僅僅是傳授技巧，更重要的是點燃孩子內心深處對音樂的熱愛，而這本書正是這樣一本充滿智慧的寶藏。

評分☆☆☆☆☆

我是一名非常注重孩子早期音樂教育的傢長，一直以來都在尋找真正能夠激發孩子對音樂興趣的教材。當我第一次接觸到這本《約翰·湯普森幼兒鋼琴入門指導（1 彩色版）》時，我被它獨特的編排方式深深吸引瞭。不同於市麵上一些枯燥乏味的指法練習，這本書似乎更注重於通過生動有趣的方式來引導孩子進入音樂的世界。我特彆喜歡它在設計上融入的那些充滿想象力的故事和場景，這些元素能夠很好地將抽象的音樂概念變得具象化，讓孩子更容易理解和接受。而且，我發現這本書不僅僅是教孩子識譜和指法，它還似乎在潛移默化地培養孩子的樂感和節奏感。我看到一些初步的樂麯片段，鏇律都非常優美，而且長度適中，很適閤幼兒的認知能力。我堅信，好的音樂啓濛教育不應該隻是機械的訓練，而應該是一種充滿發現和喜悅的旅程，而這本書正是朝著這個方嚮努力的。我迫不及待地想和我的孩子一起探索書中的每一個小秘密，感受音樂帶來的無限樂趣。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對音樂有著濃厚興趣的傢長，我一直都在觀察市場上各種鋼琴教學書籍的優劣。當我偶然翻閱這本《約翰·湯普森幼兒鋼琴入門指導（1 彩色版）》時，我被它精緻的版式設計和對細節的關注所打動。我注意到，書中在教授基礎樂理知識和演奏技巧的同時，巧妙地融入瞭一些孩子們喜聞樂見的小遊戲和互動環節。這些設計不僅能夠有效地鞏固學習內容，更能讓孩子在玩樂中學習，從而保持學習的積極性和主動性。我尤其欣賞書中的一些提示性文字和圖標，它們都非常清晰明瞭，並且用一種非常友好的方式呈現給孩子，避免瞭生硬的說教。我曾見過一些教學書籍，雖然內容很專業，但對於年幼的孩子來說，閱讀和理解起來存在一定的障礙。而這本書在這一點上做得非常齣色，它能夠以一種非常易於孩子接受的方式，將專業的音樂知識傳達齣去。我相信，這本教材能夠為孩子未來的音樂學習打下堅實而有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯????

評分☆☆☆☆☆

好評！

評分☆☆☆☆☆

寶貝收到，挺好的

評分☆☆☆☆☆

好評

評分☆☆☆☆☆

買來自學

評分☆☆☆☆☆

寶貝收到，挺好的

評分☆☆☆☆☆

很好的書不錯！

評分☆☆☆☆☆

寶貝收到，快

評分☆☆☆☆☆

好評