新概念英语同步单元测试卷1(英语初阶)

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黄子金 编
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出版社: 天津科学技术出版社
ISBN:9787557603090
版次:1
商品编码:11986102
包装:平装
丛书名: 新概念英语系列练习丛书
开本:8开
出版时间:2016-01-01
用纸:胶版纸
页数:60
正文语种:中文,英文

具体描述

内容简介

  《新概念英语同步单元测试卷1(英语初阶)》中题型包括:单词辨音,选出画线部分读音不同的选项;根据汉语提示,用正确的词完成下列句子,每空一词;模仿例句,用缩写形式改写下列句子;根据情景,从下列方框中选择适当答语完成对话等。
《英语零基础入门指南:开启你的英语学习之旅》 本书概述: 本书专为毫无英语基础的初学者设计,旨在提供一个系统、友好、易于理解的入门途径。我们深知,对于许多人来说,英语学习的起点往往伴随着迷茫与畏惧。因此,《英语零基础入门指南》的核心目标是消除这种心理障碍,通过循序渐进的教学方法,帮助学习者建立扎实的英语基础,激发学习兴趣,并最终能够自信地进行简单的日常交流。本书不涉及任何特定教材的同步练习或单元测试,而是完全专注于构建学习的基石。 第一部分:建立信心与认知基础 (The Confidence Builder) 1. 告别“零基础”的恐惧: 破冰与心态调整: 本部分首先探讨学习一门新语言的常见误区和心理障碍。我们强调,零基础不是劣势,而是一个全新的、充满潜力的起点。通过分享成功学习者的经验和积极的学习理念,帮助读者建立“我能行”的信念。 英语的“长相”: 介绍英语字母表(大小写、发音)及其在英语中的核心地位。我们将通过视觉化的图表和有趣的记忆口诀,让学习者快速熟悉26个字母及其基础读音。 语音世界的敲门砖——音标系统: 详细介绍国际音标(IPA)的基础知识,专注于最常用、最基础的元音和辅音。本章不追求完美的发音,而是以“听得懂、能模仿”为目标,提供大量的对比练习,例如区分易混淆的音素(如/i:/和/ɪ/)。 2. 英语的骨架:词汇的初探: 高频核心词汇的选取: 摒弃复杂的词汇表,本章聚焦于最基础的100-200个高频词汇(如:be, have, do, I, you, good, big, small)。这些词汇是构建任何简单句子的基石。 情境化记忆法: 词汇的学习不再是枯燥的死记硬背。我们采用“场景嵌入”的方式,将词汇放置在极简的对话或描述中进行学习,例如:介绍家庭成员、描述颜色、数量。 词性辨识的萌芽: 初步了解名词、动词、形容词这些最基本词类在句子中的作用,但侧重于功能而非严格的语法定义。 第二部分:句子的构建与理解 (Sentence Structure Fundamentals) 3. 英语的“主语”与“谓语”: 人称代词的初次亮相: 详细讲解主格人称代词(I, you, he, she, it, we, they),并结合具体情境进行替换练习。 “是”的力量——Be动词的魔力: 全面解析be动词(am, is, are)的用法。这是零基础学习者构建第一批句子的关键。内容包括:肯定句、否定句和一般疑问句的构成。例如:“I am a student.” “She is not happy.” 动词的萌芽——Have的简单应用: 介绍拥有关系,初步引入have/has的简单陈述句,为后续的动作描述打下基础。 4. 描述世界的形容词和副词: 初级形容词的运用: 学习描述外貌、心情、大小等基础形容词,并教授其在be动词后的标准位置(如:The sky is blue.)。 修饰动作的初步概念: 简单介绍副词的类型,并聚焦于频率副词(always, often, never)在句子中的固定位置,帮助读者开始构建更丰富的描述。 5. 提问的艺术——疑问句结构精讲: Yes/No问句的构建: 结合be动词和情态动词(如can的简单引入),系统练习“疑问先行”的结构。 Wh-疑问词的入门: 重点讲解Who, What, Where, When这四个最常用的疑问词,并提供大量的模仿造句练习,确保学习者能够就基本信息进行提问。 第三部分:实用交流与场景应用 (Practical Communication Toolkit) 6. 日常生活中的简单交流: 自我介绍与问候: 涵盖“你好”、“我叫……”、“我来自……”等核心表达。提供完整的对话模板,供学习者模仿和背诵。 数字、时间与日期: 系统教授1到100的数字读法,以及如何表达基础时间(几点钟)和日期(月份、星期)。 地点与方向的描述: 学习介词(in, on, under, next to)的初步概念,并用于描述物品的位置或简单的路线指引。 7. 基础语法点的趣味消化: 复数的形成: 教授名词变复数的最基本规则(加-s),并区分少量常见不规则复数。 所有格的表达: 介绍's 的用法,用于表达简单的所属关系(如:John's book)。 简单的连词运用: 学习and, but, or,用于连接简单的单词或短句,增加表达的流畅性。 本书特色与学习体验: 本书的设计完全聚焦于“零基础”学习者的认知规律。我们避免使用复杂的语法术语,而是采用大量的图示、情景对话和大量的听力模仿材料(附带音频资源),确保学习过程既直观又有趣。全书不设单元测试,取而代之的是大量的“自我检测小任务”和“情景角色扮演”,让学习者在实际应用中巩固所学,真正做到学以致用,为后续更深入的英语学习(如语法精讲、阅读理解)打下坚实而无压力的基础。本书的目标是让每一位读者都能在合上书本时,自信地说出:“我已经掌握了英语最核心的起点。”

用户评价

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这本书的装帧设计实在是让人眼前一亮,封面那种沉稳又不失活力的配色,一下子就抓住了我的注意力。初拿到手时,那种厚实感和纸张的质感都透着一股“专业”的气息,这对于一套学习资料来说至关重要,毕竟每天要翻阅无数次,质量不好真的受不了。内页的排版更是体现了编者对学习者体验的细致考量。字体大小适中,行距拉得恰到好处,即便是长时间盯着看,眼睛也不会感到特别疲劳。更值得称赞的是,每单元的结构划分清晰得令人感动,标题和副标题的层级感做得很到位,让人一眼就能抓住重点,知道自己现在处于学习的哪个阶段。我特别喜欢它在试卷布局上展现出的那种克制的美感,不像有些参考书恨不得把所有信息都塞进一个页面,搞得密密麻麻,这本书的设计显然更注重“呼吸感”,留白处理得非常到位,这不仅让试卷看起来更清爽,也间接帮助我们在做题时保持思维的清晰。从封面到内页,每一个细节都透露出一种严谨但又不失亲和力的设计理念,让人在拿起它准备“战斗”时,心情都能稍微放松一点,这种视觉上的舒适感,在学习过程中是无可替代的加分项。

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这本书的配套资源使用体验,可以说是远超出了我的预期。在这个数字时代,仅仅有一本实体书已经远远不够了,而这套测试卷在这方面做得极其到位。我指的是它在提供“扫码获取”或“在线支持”方面的便捷性。很多学习资料的配套资源要么需要复杂的注册流程,要么就是链接失效,让人非常抓狂。但这本书在这方面表现得非常“现代”和贴心。我尝试扫描了其中一个二维码,跳转速度极快,界面简洁明了,立刻就能进入到听力资源的播放页面。更重要的是,这些音频资源的质量非常高,发音标准清晰,语速适中,完全符合初阶学习者对“标准输入”的需求。而且,它似乎还提供了一个可以查看详细解析的电子版本,这一点对于自学者来说简直是福音。当做错一道题时,我不需要翻到书本后面费力地寻找答案和解释,直接在配套的电子平台上就能看到针对性的讲解,解释得非常详尽,连为什么其他选项是错误的都分析得清清楚楚。这种即时反馈机制,极大地提升了学习的效率和连贯性。

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我花了整整一个下午的时间,试图找出这本书在知识点覆盖上的任何“疏漏”,结果令我非常满意。它不仅仅是简单地重复教材内容,而是展现了一种非常高明的“递进式”设计思路。初期的测试题,那种难度设置非常贴合入门阶段的学习者,基本上是夯实基础,确保那些最核心的词汇和语法点能够被牢牢记住。但随着单元的深入,你会明显感觉到试题的难度和灵活性开始提升,它不再满足于让你背诵死知识,而是开始考察你对语境的理解和灵活运用能力。这种循序渐进的难度爬升曲线,设计得极其科学合理,就像攀登一座有完善阶梯的陡峭山峰,每走一步都能积蓄信心,而不是被突然出现的巨大障碍吓退。我尤其欣赏它在某些测试点上设置的“陷阱题”——那些选项设置得极其相似,如果没有真正理解语法规则背后的逻辑,很容易就会选错。这种设计有效地迫使我们去深度思考,而不是走马观花地扫过一遍知识点。可以说,它成功地将枯燥的应试训练,转化成了一种有趣的逻辑挑战,真正做到了“以测促学”。

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作为一名时间管理非常紧张的在职学习者,我对任何学习工具最核心的要求就是“高效”。这本书在时间控制和模拟实战方面,展现出了一种近乎苛刻的专业态度。我通常只能在固定的通勤时间和午休时间挤出时间来做测试。这套卷子的设计非常巧妙地契合了这种碎片化的学习场景。卷面上的每一部分试题,似乎都经过了精准的时间估算。当你严格按照给定的时间完成一个部分时,你会发现,这个时间设置既能让你有足够的时间去思考,又不会让你过度拖延。它用一种潜移默化的方式,训练你对考试节奏的把控能力。我特意找了一整块时间,严格按照模拟考试的流程跑了一遍,那种在规定时间内完成所有题型的压力感,和真实考试的体验几乎是一致的。这对我建立考试信心起到了巨大的作用。很多参考书只是给出题,却不训练“速度”,而这本书深知对于应试者来说,速度和准确率同等重要,它在这一点上做到了极致的平衡和体现,让人感觉手中的每一分钟测试时间都被最大化地利用了起来。

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从一个多年学习英语的“老兵”的角度来看,这本书最难能可贵的地方在于它对“常见错误模式”的深刻洞察。很多初级教材往往只是平铺直叙地讲解知识点,但这本书的命题者显然是深入研究过初学者的思维定势和易错区。试卷中那些陷阱题和辨析题,绝不是那种故弄玄虚的难题,而是直击那些我们习惯性犯错的地方——比如介词的搭配、动词时态的细微差别,或者是那些容易混淆的形近词。它不是在考察你“知不知道”这个知识点,而是在考察你“会不会在压力下用对”这个知识点。我发现,做完几套测试后,我对自己知识体系中那些模糊不清的角落,有了一种非常清晰的自我认知。这种“照妖镜”般的效果,是单纯听课或者读教材很难达到的。它强迫你正视自己的短板,而不是沉浸在“我好像会了”的错觉之中。这种针对性的纠错和强化,对于巩固基础、实现从“知道”到“掌握”的飞跃,起到了决定性的作用,可以说是真正做到了精准打击学习痛点。

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集体订的,听老师说不错呢!

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