未來教育.全國英語等級考試三級教材 PETS-3 公共英語三級考試用書 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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全國英語等級考試教材編寫組 編

圖書標籤:

• 英語考試
• PETS-3
• 公共英語三級
• 教材
• 英語學習
• 考試用書
• 未來教育
• 英語等級考試
• 英語輔導
• 英語備考

齣版社： 外文齣版社

ISBN：9787119101521

版次：1

商品編碼：11986780

品牌：未來教育（Future）

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2016-07-01

用紙：書寫紙

頁數：368

字數：559000

正文語種：中文

附件：微信智能題庫

附件數量：1

産品特色

編輯推薦

　　全國英語等級考試，簡稱PETS，是由教育部組織的全國統一考試。該考試一共有5個級彆，本書麵嚮第三級。為瞭幫助廣大考生提高英語知識的應用能力與交際能力，並能有效地備考實戰，全國英語等級考試研究中心組織瞭國內著名高校的PETS研究人員，精心編寫瞭本書。
　　本教材共有20章，每章覆蓋一個交際話題。各章的首頁提示簡要描述瞭在本章（交際話題）內PETS第三級考生應達到的英語交際水平。
　　本教材共有20個單元，每單元內容包括：
　　1. 對話/獨白 該部分由與本單元交際話題相關的4段對話/獨白組成，對話/獨白情景真實、語言地道、長短恰當、難度適宜，目的是訓練和提高學習者的聽力水平。每段對話/獨白前，均有提示語點明對話/獨白的背景和數道依據對話/獨白內容設置的問題，以幫助考生充分理解和操練對話/獨白。
　　2. 課文 課文是體現話題的閱讀材料。每單元中均有一篇與該單元主話題相關的課文，目的是訓練和提高考生的閱讀理解水平。此外，每單元課文後均附有5個問題，以幫助考生瞭解自己對課文的理解程度。
　　3. 單詞和短語單 詞和短語是本單元對話/獨白和課文中齣現的生詞和短語，並按在對話/獨白和課文中齣現的先後順序給齣瞭單詞的新國際音標、詞性和中文釋義。
　　4. 注釋 注釋針對對話/獨白和課文，內容包括兩方麵：一是從語法、詞匯等方麵點撥對話/獨白和課文中的難點；二是對長難句進行語法分析，並舉例講解語言點、知識點，目的是訓練考生靈活運用語言的能力。
　　5. 模擬訓練 模擬訓練是針對各單元的話題和重點考試內容設計的，考生可以對該單元的學習情況進行檢測。該部分題型與筆試、口試考試真捲要求一緻，以便於考生全麵備考PETS三級。
　　6. 補充閱讀 為使考生對相關話題進行更深入的瞭解，提高閱讀能力，在每單元後附有一篇補充讀物。
　　7. 全真模擬試題 本書配有期中、期末兩套試捲。可以讓考生通過練習鞏固學習效果，達到以練代學及自測的目的。
　　8. 錄音材料 掃描書中二維碼，即可手機播放聽力及顯示同步字幕。
　　本書具有考點全麵、嚴謹實用等特點，非常適閤考生備考PETS。建議考生在備考過程中認真學習本書，以便熟悉命題規律，掌握答題技巧。

內容簡介

　　全國英語等級考試（Public English Test System，簡稱PETS）是教育部考試中心設計開發的麵嚮社會的英語考試體係。它的目的是更好地為國傢的改革開放和對外交往的不斷擴大服務，並為在適當時機進一步改革我國各種英語教育考試奠定技術基礎。
　　PETS測試的重點是英語交際能力。它根據國際英語教學界通行的交際語言活動模式，對語言能力進行分類和定義。在試捲結構上，根據不同層次的需要，設置瞭考查聽、說、讀、寫各種技能的題型，並確保各級彆都能全麵考查考生的交際能力。
　　PETS第三級為5個級彆中的中間級，其標準相當於我國高中畢業生在大專院校又學瞭兩年公共英語或自學瞭同等程度英語課程的水平。通過該級考試的考生，其英語水平可以滿足企事業單位行政秘書、經理助理、一般管理人員或科技人員以及外企職員工作的需要。為滿足第三級考試培訓和學習需要，全國英語等級考試教材編寫組在已齣版成功教材的基礎上，根據教育部2015年《全國英語等級考試大綱》（第三級）（以下簡稱《2015版考試大綱》）組織修訂瞭本教材。
　　編寫原則
　　1. 以綱為綱，緊扣大綱
　　本書以《2015版考試大綱》為編寫依據，覆蓋瞭《2015版考試大綱》規定的語法項目、功能意念語和詞匯項目。麵嚮欲參加PETS三級考試的所有自學考生和培訓班考生。
　　2. 模塊式結構和實用性訓練，便於學習和應試相互促進
　　本教材每單元均由對話/獨白、課文、單詞和短語、注釋、練習和補充閱讀組成，每一個模塊的設置都以考試大綱為依據，以訓練考生聽、說、讀、寫的交際能力為目的，並且在練習部分提供瞭與實際考試題型完全一緻的實用性訓練，既有助於考生英語交際能力和知識的提高，又能為其順利通過考試鋪平道路。
　　3. 選材新穎，知識性、趣味性並重
　　本教材題材新穎，時代感強。“對話/獨白”模塊選材實用，情景真實。“課文”和“補充閱讀”模塊的選材與本單元的交際話題相關聯，又各有側重，前者側重知識性，後者側重趣味性，相得益彰。
　　4. 碎片化時間，隨時隨地學習
　　本係列教材除配有輔助學習的《同步學習指導》外，多媒體學習資料和刷題刷分題庫，方便考生利用各種媒介進行備考。多媒體學習資料下載地址：http://pan.baidu.com/s/1c25CcAc，刷題刷分網址：http://stsf.weilaitiku.com。
　　5. 24小時互動平颱，實時答疑解惑
　　PETS學院公眾號：PETSCOLLEGE,實時提供考試動態，解疑答惑。
　　編寫體例
　　本教材共有20章，每章覆蓋一個交際話題。各章的首頁提示簡要描述瞭在本章（交際話題）內PETS第三級考生應達到的英語交際水平。
　　本教材共有20個單元，每單元內容包括：
　　1. 對話/獨白該部分由與本單元交際話題相關的4段對話/獨白組成，對話/獨白情景真實、語言地道、長短恰當、難度適宜，目的是訓練和提高學習者的聽力水平。每段對話/獨白前，均有提示語點明對話/獨白的背景和數道依據對話/獨白內容設置的問題，以幫助考生充分理解和操練對話/獨白。
　　2. 課文課文是體現話題的閱讀材料。每單元中均有一篇與該單元主話題相關的課文，目的是訓練和提高考生的閱讀理解水平。此外，每單元課文後均附有5個問題，以幫助考生瞭解自己對課文的理解程度。
　　3. 單詞和短語單詞和短語是本單元對話/獨白和課文中齣現的生詞和短語，並按在對話/獨白和課文中齣現的先後順序給齣瞭單詞的新國際音標、詞性和中文釋義。
　　4. 注釋注釋針對對話/獨白和課文，內容包括兩方麵：一是從語法、詞匯等方麵點撥對話/獨白和課文中的難點；二是對長難句進行語法分析，並舉例講解語言點、知識點，目的是訓練考生靈活運用語言的能力。
　　5. 模擬訓練模擬訓練是針對各單元的話題和重點考試內容設計的，考生可以對該單元的學習情況進行檢測。該部分題型與筆試、口試考試真捲要求一緻，以便於考生全麵備考PETS三級。
　　6. 補充閱讀為使考生對相關話題進行更深入的瞭解，提高閱讀能力，在每單元後附有一篇補充讀物。
　　7. 全真模擬試題本書配有期中、期末兩套試捲。可以讓考生通過練習鞏固學習效果，達到以練代學及自測的目的。
　　8. 掃描書中二維碼，即可手機播放聽力及顯示同步字幕。

作者簡介

　　未來教育教學與研究中心，是一傢專門從事教育産品策劃、研發、銷售的高新知識企業。專業研究英語考試19年，擁有著專業的教師團隊，與電子工業、人民郵電、電子科技大學等多個大型國傢齣版社閤作，每年纍積為數萬餘名考生服務。

目錄

CHAPTER 1PERSONAL IDENTIFICATION AND PEOPLE 第一章個人情況與人們
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 2HOME AND FAMILY 第二章傢 與 傢 人
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 3ENVIRONMENT 第三章環境
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 4WEATHER AND CLIMATE 第四章天氣與氣候
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 5FOOD AND DRINK 第五章飲食
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 6FREE TIME ACTIVITIES 第六章閑 暇 活 動
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 7 DAILY LIFE 第七章日 常 生 活
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 8SHOPPING 第八章購物
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 9HOLIDAYS 第九章假日
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 10PLACES 第十章地方
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
期中模擬測試
筆試
筆試參考答案
筆試聽力錄音稿
口試
CHAPTER 11TRAVEL 第十一章旅遊
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 12HEALTH AND FITNESS 第十二章健康與保健
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 13SERVICES 第十三章服務
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 14SOCIAL RELATIONS 第十四章社 會 關 係
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 15JOBS AND OCCUPATION 第十五章工作與職業
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 16CURRENT AFFAIRS 第十六章時事
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 17EDUCATION 第十七章教育
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 18POPULAR SCIENCE 第十八章科 普 知 識
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 19HISTORY 第十九章曆史
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
CHAPTER 20GEOGRAPHY 第二十章地理
Unit
Dialogues & Monologue
Passage
Simulated Training
Supplementary Reading
期末模擬測試
筆試
筆試參考答案
筆試聽力錄音稿
口試
附錄
附錄一對話/獨白、課文問題答案
附錄二模擬訓練答案
附錄三聽力練習錄音稿
附錄四單詞錶

精彩書摘

　　Dialogue 1
　　Daisy is introducing Sally to Smith.Daisy：Good morning, Smith. Could I take a few minutes of your time?
　　Smith:Oh, it’s you, Daisy! What can I do for you?
　　Daisy:May I introduce my friend Sally to you, Smith? She’s an outstanding student in our college. She speaks good English. And also she is good at operating computer.
　　Sally:How do you do, Smith?
　　Smith:Pleased to meet you, Sally. I have heard a little about you from Daisy. Would you like to work for two months in my company?
　　Sally:Of course I’d love to. I really want to get some real experience through my work here.
　　Smith:OK, please come to work at 8∶00 tomorrow morning.
　　Sally:See you tomorrow. Goodbye!
　　Dialogue 2
　　Alice receives Jack in a morning. Alice：Good morning.
　　Jack:Good morning. Is this Mr. Brown’s office?
　　Alice:Yes, that’s right. Can I help you?
　　Jack:I have an appointment with Mr. Brown at 10 o’clock.
　　Alice:Your name, please, sir?
　　Jack:Jack Clark.
　　Alice:Just a moment. Oh, yes, Mr. Clark from Universal Trade Corporation. Would you please take a seat, Mr. Clark?I’ll tell Mr. Brown you are here.
　　Jack:Thank you.
　　Alice:(To Mr. Brown on his extension)Hello, Mr. Brown, Mr. Clark is here for his appointment...OK. (To Mr. Clark)Mr. Brown will come down to see you in a minute.
　　Jack:Thank you very much.
　　Alice:You’re welcome.
　　Dialogue 3
　　A couple are talking about their neighbour, Mr. Wang. Wife:Darling, do you know anything about our new neighbour, Mr. Wang?
　　Husband:Nothing except that he goes to work at 7∶30 every morning.
　　Wife:He is quite special.
　　Husband:Special?What’s special about him?
　　Wife:Well, for one thing, he is Wang Li’s boyfriend. Mrs. Li has told me that.
　　Husband:What else?
　　Wife:He’s from a distant village three years ago with only 20 yuan in his pocket but now...
　　Husband:What has happened?
　　Wife:He has set up his company with about 200 employees. It’s reported that he has built a new school for his poor hometown.
　　Husband:A rags�瞭o�瞨iches story!Monologue
　　The following monologue is about the life of a famous American—Benjamin Franklin.“If you would not be forgotten as soon as you are dead and rotten, either write things worth reading, or do things worth writing.” America has never forgotten Benjamin Franklin because he did both. He became famous for being a scientist, an inventor, a statesman, a printer, a philosopher, a musician, and an economist. Today, we honor Ben Franklinas one of our Founding Fathers and as one of America’s greatest citizens. He was born in 1706 in Boston, Massachusetts. His mother and father were of Puritan religion. They left England and moved to the English colony of Massachusetts to escape persecution for their religion. Franklin left school when he was ten and worked for his father for two years. Then he went to work on his brother’s newspaper. He became the editor of this paper when he was sixteen. He went to Philadelphia then and bought his own newspaper. He worked hard and by the age of 24 he was one of the most successful men there. In 1732 Franklin published a book Poor Richard’s Almanac. Most almanacs contained information for farmers, such as information about the days and weeks of the year and about the weather. To his almanac, Franklin added wise sayings of observations about life; some of these sayings are still famous today. For example, “Early to bed, early to rise makes a man healthy, wealthy and wise,” and “Waste not, want not,” and “A penny saved is a penny earned.”
　　Words & Expressions
　　rot /ｒ�Cｔ/v. 腐爛；腐朽；墮落
　　inventor /Ｉｎ�瘢觶澹睿舡�/n.發明傢
　　statesman /�瘢螅簦澹桑簦螅憝跡�/n.政治傢，政客
　　philosopher /ｆ�棘瘢欹Cｓ�跡姝�/n. 哲學傢
　　economist /Ｉ�瘢毳Cｎ�跡恚桑螅�/n. 經濟學傢
　　found /ｆａ�危睿�/v.創辦，建立；鑄造
　　puritan /�瘢穡戥危顰跡簦�/adj. 清教徒的
　　n. 清教徒
　　persecution /��ｐ�棴攏螅澀瘢耄輳醐顱潰�/n.迫害；煩擾
　　almanac /�癍凱攏歟憝跡睥uｋ/n.曆書，年鑒
　　1. “...either write things worth reading, or do things worth writing.”是祈使句，指“要麼寫點耐讀的書，要麼就做點值得寫的事”。
　　either...or...指“或者…或者”，並列連詞。be worth doing sth.指“值得做某事”。
　　2. 本傑明·富蘭剋林(1706-1790), 美國革命時期的資産階級民主主義思想傢，傑齣的政治活動傢， 卓越的科學傢。他是美國18世紀僅列於華盛頓之後的最著名人物。
　　3. 年鑒，最早源於古代巴比倫記載天文氣象與社會生活等知識的曆書。古代巴比倫曆書從西亞地區逐步得到發展、普及並傳入歐洲的希臘。後來， 年鑒成為記錄多種學科年度進展的資料和知識性工具書。本傑明·富蘭剋林用假名創辦的《窮人理查德年鑒》， 其中許多言論已成為美國人的警句。
　　1. EMT 即Emergency Medical Technician的縮寫, 意思為 “緊急醫療技術人員” ，簡稱急救員。
　　2. But at age 52, I felt stuck in a midlife funk, cut off from others. 但是到瞭52歲, 我感覺陷入瞭中年恐懼癥, 且和周圍的人群隔離開瞭。
　　3. The EMT part pointed to everything cowardly in me—my fear of death and disease. “急診醫士”這4個字直指我心中的懦弱——我對疾病和死亡的恐懼。
　　point to 意思為“指嚮” 。如：
　　All the evidence points to her guilt. 一切證據都錶明她有罪。
　　4. AIDS 為艾滋病的縮寫, 全稱是獲得性免疫功能喪失綜閤癥(Acquired Immune Deficiency Syndrome)。
　　Part A
　　You will hear 3 short dialogues. For each dialogue, there is one question and four possible answers. Choose the correct answer — A,B,C or D, and mark it in your test booklet. You will have 15 seconds to answer the question and you will hear each dialogue ONLY ONCE.
　　1. Where does the conversation probably take place?
　　［A］ At the post office. ［B］ At the restaurant.
　　［C］ At a beauty shop. ［D］ At the coffee shop.
　　2. What does the woman mean?
　　［A］ The old man always troubles the others.
　　［B］ The old man likes to make a joke on others.
　　［C］ The old man is good at preventing you from doing anything.
　　［D］ Something is wrong with your legs.
　　3. What do we know about Jim from the words of the woman?
　　［A］ Jim wants to change his job.
　　［B］ Jim often makes his room clean.
　　［C］ Jim has pressure from his new job in mind.
　　［D］ Jim is determined to buy a new room.
　　Part B
　　You will hear a dialogue and a monologue. Before listening to each one， you will have 5 seconds to read each of the questions which accompany it. While listening， answer each question by choosing A， B， C or D. After listening， you will have 10 seconds to check your answer to each question. You will hear each piece ONLY ONCE.
　　Questions 4-7 are based on a talk about a CEO.4. Who is the CEO of the company now?
　　［A］ Mr. Black. ［B］ Mr. Smith.
　　［C］ It’s not appointed. ［D］ Mrs. Johnson.
　　5. What are the impressive credentials of Mr. Black?
　　［A］ He has got an MBA degree from Yale University.
　　［B］ He has ever been a vice president of a multinational company.
　　［C］ He has rich experience with major international companies.
　　［D］ Both A and C.
　　6. What does the new CEO care for?
　　［A］ How much he can earn each year.
　　［B］ How much contribution he has made to the society and his employees.
　　［C］ How hard his employees should work.
　　［D］ How to expand the company.
　　7. How much is Mr. Black’s annual salary?
　　［A］ 1 000 000. ［B］ 2 000 000. ［C］ 3 000 000. ［D］ 2 00 000.Questions 8-10 are based on the following monologue.8. It is easy for the visitors to travel by tube in London because of .
　　［A］ colors［B］ maps
　　［C］ color�瞔oded maps［D］ coldness
　　9. It’s good to have spare changes at hand because.
　　［A］ the large stations don’t have changes
　　［B］ the queues at the large stations are too long for you to get a ticket
　　［C］ the ticket costs a little
　　［D］ you can buy tickets from a machine
　　10. You should keep the ticket because.
　　［A］ you like to collect tickets
　　［B］ it is checked at the destination
　　［C］ the automatic barriers like the tickets
　　［D］ your family want the ticket
　　口試
　　Part AOmit
　　Part B
　　Interlocutor:
　　Now, I’d like you to talk about something between yourselves. We’re just going to listen.
　　(Place the Picture Sheet 1 in front of both candidates.)
　　I’d like you to describe one famous person. This is the picture for your reference. It shows four well�瞜nown people both home and abroad—Confucius, Deng Xiaoping, Carl Marx, Bill Gates.Please describe to each other the man you would like to talk about. It is not necessary to agree with each other. Remember you have only 3 minutes for this part, so don’t worry if I stop you then. Please speak loudly so that we can hear you. You may start now.Part C
　　Interlocutor:
　　Now, I’m going to give each of you a different picture, and I’d like you to first describe it and then tell us what you think about it.
　　(Hand over the Picture Sheet 2 to Candidate A.)Candidate A, here is your picture: a lot of biographies are sold in the bookstore. Please offer your view on this phenomenon.
　　Candidate A, remember you have only one and a half minutes for this, so don’t worry if I stop you then. Would you like to begin now?
　　Mister Imagination
　　……

前言/序言

探尋知識的邊界：其他圖書世界 在這浩瀚的書海中，無數智慧的結晶如同璀璨的星辰，各自閃耀著獨特的光芒。若我們暫時將目光從那本《未來教育·全國英語等級考試三級教材 PETS-3 公共英語三級考試用書》上移開，探尋那些不曾提及的領域，一個更加廣闊、多元的知識版圖便徐徐展開。以下是不同領域中一些極具代錶性、內容詳實的書籍類型及其核心價值的勾勒，它們構建瞭一個與應試學習並行的、充滿探索精神的閱讀世界。 --- 一、 文學與人文經典：觸摸人類心靈的深度 文學作品是人類情感與思想的永恒載體，它們不直接服務於任何考試，卻滋養著一個人的深度思考能力與人文底蘊。 1. 古典小說重譯與評注本 這類書籍並非簡單的原文再現，而是集閤瞭頂尖學者的心血，對那些跨越瞭時代鴻溝的巨著進行精細的現代語境詮釋與批注。例如，一本關於《紅樓夢》的深度研究，其內容將聚焦於賈府的社會結構、女性的命運抗爭、詩詞歌賦的典故考據，以及小說中蘊含的哲學思辨——探尋“真”與“假”、“有”與“無”的辯證關係。其詳盡之處在於對每一迴的背景、人物小傳的衍生推演，以及對特定曆史時期禮儀製度的還原，旨在讓讀者不僅“讀懂”故事，更能“走進”那個時代的心靈。 2. 現代主義與後現代主義思潮選集 這類書籍通常是哲學、文學理論與實驗性敘事文學的結閤體。其內容會深入探討如意識流寫作的技法、解構主義對文本意義的挑戰、荒誕派戲劇的社會批判內核。例如，收錄的理論文章會詳細分析卡夫卡、喬伊斯或博爾赫斯作品中結構上的“斷裂感”是如何反映現代人精神世界的碎片化。閱讀此類書籍，是對思維框架進行重塑的過程，要求讀者具備極強的抽象邏輯和跨學科的聯想能力。 3. 全球曆史地理人文誌 不同於教科書式的曆史敘述，這類書籍側重於地方誌、風土人情與地理環境對人類文明塑造的深刻影響。例如，一本專注於“絲綢之路”的著作，其內容會包含沿綫各國獨特的物産交換記錄、宗教傳播的路綫圖、以及因氣候變遷導緻的文明興衰案例。它會詳盡描述古代商人攜帶的商品細節、不同文明在藝術風格上的融閤痕跡，以及氣候地理因素如何決定瞭某一重要貿易節點的存亡，展現的是一幅動態、多維度的曆史畫捲。 --- 二、 科學與技術前沿：洞察未來運行的底層邏輯 對於那些探索自然規律和工程極限的書籍，它們提供瞭理解世界如何運作的精確工具和前沿視野。 1. 量子信息科學導論 這類專業書籍內容嚴謹、邏輯性極強。它會從綫性代數和群論的基礎齣發，詳細闡述量子比特（Qubit）的定義、疊加態與糾纏態的數學描述，並逐步引導至量子計算的基本模型（如Shor算法、Grover算法）的原理推導。其詳細之處在於對物理實驗方法的描述，例如如何利用超導電路或離子阱技術實現量子態的操控與測量，以及對退相乾（Decoherence）問題的深入分析與抑製策略。 2. 生物工程與閤成生物學 內容會聚焦於基因編輯技術（如CRISPR-Cas9係統的作用機製、脫靶效應的分析），以及利用工程學原理設計和構建全新的生物元件和係統。例如，詳細介紹如何利用微生物“工程菌”來生産特定的生物燃料或藥物分子，包括對代謝通路進行重構的詳細步驟、所需的酶催化劑篩選流程，以及發酵過程中的環境參數調控細節。 3. 復雜係統理論與混沌動力學 這類書籍探討的是非綫性係統中的湧現現象。內容將涵蓋洛倫茲吸引子、分岔圖的繪製與解析，以及如何利用李雅普諾夫指數來衡量係統的敏感性和不可預測性。它會詳細解析如何將這些數學工具應用於天氣預測、金融市場波動分析，甚至是神經網絡的學習過程，揭示看似隨機的現象背後隱藏的確定性規律。 --- 三、 藝術與設計方法論：訓練感知與創造力 藝術類書籍往往教授的是一種“看”世界的方式，以及將內在想法外化的實踐方法。 1. 西方油畫技法：從中世紀到印象派的演變 這並非一本簡單的畫冊，而是技法手冊。內容會細緻講解不同曆史時期的顔料準備（如蛋彩畫的製作、油畫媒介的選擇）、底層的準備工作（石膏層或油性的準備層）、多層罩染（Glazing）和不透明（Impasto）技巧的具體應用。例如，會對比佛蘭德斯畫派的透明疊加與威尼斯畫派的濕碰濕技法的操作細節和效果差異，並提供對應曆史時期色彩調和的科學原理分析。 2. 建築結構與材料科學的跨界應用 這類書籍關注的是結構美學與工程可行性的結閤。內容會深入探討預應力混凝土、鋼結構節點的設計規範，以及如何將新型復閤材料（如碳縴維增強聚閤物）應用於建築的抗震設計中。書中會包含大量的結構受力圖、節點詳圖，以及不同材料在極端環境下的性能測試報告，強調結構邏輯本身就是一種形式美。 3. 音樂理論與作麯技巧進階 此類型書籍會超越基礎的和弦進行，深入到十二音體係、序列主義音樂的結構構建，以及現代配器法中對特殊音色和演奏技巧（如泛音、多音演奏）的運用。內容會以巴赫的對位法為基礎，講解如何將其復雜的多聲部邏輯應用於二十世紀的管弦樂編麯中，提供具體的樂譜分析和和聲推導過程。 --- 四、 經濟、社會學與批判性思維工具 這類書籍旨在提供觀察社會運行機製的分析框架，培養審慎的決策能力。 1. 行為經濟學與決策心理學 內容核心在於係統性地介紹前景理論（Prospect Theory）、錨定效應（Anchoring）、損失厭惡（Loss Aversion）等非理性決策模式。它會詳細闡述這些心理偏差在市場營銷、政策製定和個人投資中的具體案例分析，通過實驗數據來解釋人類在麵對風險和不確定性時，如何偏離古典經濟學的理性人假設。 2. 批判性思維與邏輯謬誤辨析 此類書籍是思維的“消毒劑”。其內容會係統梳理從亞裏士多德到現代邏輯學中常見的形式邏輯謬誤（如滑坡謬誤、訴諸權威）與非形式邏輯謬誤（如稻草人謬誤、循環論證）。通過大量的時事評論、廣告語和政治演講的案例拆解，指導讀者如何精確地識彆論證中的薄弱環節和修辭陷阱，增強信息篩選能力。 3. 城市規劃與空間正義理論 專注於城市作為復雜社會係統的運行邏輯。內容會探討土地利用分區、公共交通網絡的優化模型、以及城市化進程中對弱勢群體空間權益的影響。書中會包含詳細的GIS數據分析圖錶，對比不同城市（如歐洲的緊湊型城市與北美的大都市區）在可持續發展、碳排放和社區凝聚力方麵的差異化策略。 --- 總而言之，知識的廣度遠超任何單一的教材範疇。從深邃的哲學思辨到精密的科學公式，從古典的藝術技法到前沿的社會分析，每一個領域都蘊藏著獨立而完整的知識體係，它們共同構築瞭一個豐富、立體的世界，等待著不同興趣和目標的閱讀者去深入探索。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版設計真的體現瞭“未來教育”的理念，非常注重用戶體驗。我特彆喜歡它那種大開本的設置，閱讀起來一點都不費力，不像有些教材，密密麻麻的小字看得人眼睛生疼。更妙的是，它的每一個單元都配有相應的聽力材料二維碼，掃碼就能直接跳轉到配套的音頻，這點對於我這種需要邊聽邊做筆記的學習者來說太方便瞭。我通常會把聽力材料放慢倍速，跟著教材上的文本進行“影子跟讀”，這樣既能矯正發音，又能熟悉語速。而且，它不像那些老舊的教輔資料那樣充斥著過時的俚語或不常用的錶達，裏麵的詞匯和句子都非常“與時俱進”，很符閤當前社會交流的語境。我感覺作者團隊肯定花瞭很多心思去研究最新的考試趨勢和實際應用場景。當我閤上書本，感覺自己不僅是在準備一場考試，更像是在學習一門實用的交際工具。這種實用性和前瞻性的結閤，讓這本書在眾多應試材料中脫穎而齣，絕對是物超所值。

評分☆☆☆☆☆

老實說，剛拿到這套書時，我對“公共英語三級考試用書”這個定位有點保留，總覺得市麵上的三級教材很多都是“萬金油”，什麼都講一點但都不精。然而，當我深入學習瞭它的寫作和口語部分後，我的看法徹底改變瞭。寫作部分的範文分析簡直是教科書級彆的示範。它不隻是提供瞭一篇高分作文，而是將一篇優秀作文拆解成“引言構建法”、“主體段落邏輯展開”和“結論升華技巧”等多個維度進行講解，配上瞭詳細的批注說明如何避免常見錯誤，如何提升句子的復雜度和多樣性。這比我之前報的綫上寫作班講得還要細緻入微。口語部分也是如此，它貼心地提供瞭各種話題下的“高頻錶達庫”，並針對不同題型（如描述、對比、評論）給齣瞭結構化的應答框架。我不再是拿到題目就大腦一片空白，而是能迅速調動起框架，組織語言。這種結構化的訓練，極大地降低瞭臨場發揮的壓力，讓我感覺自己對PETS-3的四個技能模塊都有瞭全麵且紮實的掌控。

評分☆☆☆☆☆

這本書的配套資源和整閤性設計，簡直是現代學習者夢寐以求的輔助工具。我個人習慣在學習過程中進行大量的自我測試和糾錯，而這本教材提供的“自測與診斷係統”讓我省瞭不少心力。它的核心詞匯錶是按照詞頻和考試齣現頻率精心排序的，我不用自己去篩選哪些詞是必須掌握的“核心詞匯”，哪些隻是“拓展詞匯”。在學習過程中，我發現書中會不定期穿插一些“文化小貼士”或“語用辨析”，這些內容雖然不是考試的硬性知識點，但極大地豐富瞭我的語言背景知識，讓我在麵對需要理解文化背景的閱讀題時，能夠更加遊刃有餘。這種知識的廣度與深度的結閤，讓學習過程不再枯燥乏味，而是充滿瞭探索的樂趣。坦白講，現在很多教材為瞭追求速度和銷量，犧牲瞭知識的深度和趣味性，而《未來教育.全國英語等級考試三級教材 PETS-3 公共英語三級考試用書》成功地在應試的剛需和知識的全麵性之間找到瞭一個絕佳的平衡點，推薦給所有認真對待PETS-3的考生。

評分☆☆☆☆☆

我是一個對細節要求很高的學習者，而且我發現市麵上很多教材的練習題答案解析都過於簡略，有時候光看解析還是搞不明白為什麼選B而不是C。這本書在這方麵做得非常到位，幾乎可以說達到瞭“售後服務”級彆。它的每一道選擇題，即便是那些看似簡單的詞匯題，都會對近義詞的細微差彆進行區分闡釋，這一點對於需要精確掌握詞義的PETS-3考生來說至關重要。舉個例子，它對“affect”和“effect”的使用情境區分得異常清晰，並且輔以例句加以鞏固。更讓我印象深刻的是，一些模擬測試題的難度設置，非常貼閤真實考試的壓力梯度。它沒有一味地追求簡單或過度拔高難度，而是精準地模擬瞭考試中“送分題”、“中等難度題”和“拉分題”的比例和類型。這使得我的模考訓練更有針對性，我能清楚地知道哪些部分是我的強項，哪些部分需要投入更多時間去攻剋，這種量身定製的反饋感，是其他任何教材都無法比擬的。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是為我這種掙紮在英語學習邊緣的人量身定做的救星！我之前嘗試過好幾本所謂的“PETS-3 必備”教材，不是內容深奧到讓我懷疑自己是不是真的學過英語，就是練習題乾巴巴地像嚼蠟燭。但《未來教育.全國英語等級考試三級教材 PETS-3 公共英語三級考試用書》給我的感覺完全不同。它的編排邏輯非常清晰，不像有些書那樣知識點堆砌，而是循序漸進地把各個語法難點和詞匯模塊串聯起來。尤其值得稱贊的是它對閱讀理解部分的側重。我以前最怕的就是長篇文章，讀完一半就不知道重點在哪兒瞭。這本書的閱讀材料選得特彆貼閤實際生活和常見的考試情境，而且每篇文章後麵的精講和難點解析，簡直是把“手把手教你做題”做到瞭極緻。它不僅告訴你正確答案是什麼，更重要的是解釋瞭為什麼其他選項是錯的，這種深度的剖析讓我對ETS的齣題思路有瞭更透徹的把握。我用瞭大概一個月的時間，感覺自己的閱讀速度和準確率都有瞭肉眼可見的提升，那種從“看天書”到“豁然開朗”的體驗，真的讓人對學習重拾信心。我甚至開始期待下一次模擬測試瞭，這在以前是絕對不敢想的！

評分☆☆☆☆☆

教材貼閤實際，很好用！

評分☆☆☆☆☆

很好，買來備考，是正版，質量很好

評分☆☆☆☆☆

東西不錯。···快遞也很快~~~

評分☆☆☆☆☆

還可以，快遞很快

評分☆☆☆☆☆

最新版哦，很不錯，已經在開始用瞭，

評分☆☆☆☆☆

當天下午到的貨～因為懶所以沒去學校！

評分☆☆☆☆☆

看著不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

還沒來的及看，質量棒棒噠！！！

評分☆☆☆☆☆

最新版哦，很不錯，已經在開始用瞭，