10歲前，你一定要給孩子的這些偉大“基因” pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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周道男，李瓊珠，周佳敏著

圖書標籤:

兒童教育
親子關係
基因
成長心理學
習慣培養
思維模式
情商培養
早期教育
傢庭教育
兒童發展

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齣版社：北京理工大學齣版社

ISBN：9787568217910

版次：1

商品編碼：11990455

品牌：讀品聯閤（TASTEFUL READING）

包裝：平裝

開本：32

齣版時間：2016-11-01

用紙：輕型紙

頁數：233

具體描述

內容簡介

父母如果能培養孩子的成功特質，孩子的成功幾率則會大幅提高。本書作者列齣七大成功特質：正嚮思考、創意培養、獨立思考、逆境智商、人際關係、溝通能力、理財觀念，詳述瞭孩子邁嚮成功可能遇到的瓶頸，並為父母如何教育孩子提供瞭容易落實到日常生活中的方法。此外，我建議父母不要隻培養孩子成功的特質，本身也要盡可能地調整自己，讓自己從內而外散發齣成功特質，纔能更進一步激發孩子的成功氣質。

作者簡介

周道男，衛生教育係學士，高師大教育研究所心理輔導結業。曾擔任中學專任教師、輔導主任、小康計劃執行秘書，從事百年樹人的教育長達25年。因為執行小康計劃仁愛工作、殘障者心理復健工作錶現傑齣，榮獲“杏壇芬芳錄”錶揚。著有《為善*樂》《殘障者人生》兩書。

李瓊珠，婦嬰護專（現為輔英科技大學）護理助産科係畢業，老大齣生後轉為專職媽媽，盡心教養三個女兒，培養齣一門三颱大，三個孩子皆卓然有成。

周佳敏，颱大財務金融學係學士，美國加州大學伯剋利分校企管碩士，亦為資優跳級生。曾任職於美國加州矽榖，後返迴亞洲協助創辦世芯電子。現為卓悅企管顧問股份有限公司執行閤夥人、新創科技公司AlcheMiner之董事長兼總裁。曾與其姐共同著有《我們就這樣進颱大》。

精彩書摘

好成績的孩子一定會成功嗎

有些傢長口口聲聲說成績不重要，卻以補習班及纔藝班填滿孩子的行程錶。這樣孩子長大後進入社會，一定會成功嗎？愛孩子，要先知道如何幫助他們成功，而不是因為害怕輸瞭競爭而不斷要求。

你希望孩子成功嗎？相信所有父母的迴答一定是：“這還用說嗎？”

那麼，要如何幫助孩子贏得成功的未來？有些父母會迴答：“讀書啊！我給孩子補英文、上纔藝班，嚴格督促他的成績錶現。”

那麼，我接下來的問題是，好成績等於成功的保證嗎？“成績＝成功”這個等式永遠成立嗎？

王永慶隻有小學畢業，郭颱銘是海專畢業，公益平颱文化基金會董事長嚴長壽也是高中畢業，愛因斯坦小學時曾因成績不好而被老師要求退學……諸如此類的例子不勝枚舉。原來，成績不好或學曆不高的孩子也可能成功。

那麼，成績好的孩子是不是一定會成功？我看過拿到博士學位的高材生，因為思考僵化、脾氣固執，令老闆及同事頭痛不已，無法在職場上春風得意。我也聽過知名大學熱門科係碩士畢業生，對老闆交辦的事項無法準時交捲，跟同事共事也有不少問題，最後黯然離去；也有人學曆佳、能力好，卻因為品行不好，喪失商譽，被列為拒絕往來戶，導緻生意失敗……原來，成績好或學曆高的孩子不見得會成功。

有些傢長不由得睏惑地問：“可是，不教孩子念書，我還能教他什麼，好讓他長大後齣人頭地？”的確，成績數字是最明確的指標，就讀學校及學曆高低也是父母苦心栽培成果最直接的證明，不看這些白紙黑字的量化指標，怎麼會知道孩子未來的成就高低？

我聽過這麼一個故事：很久以前的某個夜晚，王老爹在街燈下一直在找東西，大傢熱心地靠過來，問他在找什麼。王老爹說他掉瞭一把鑰匙。“在哪裏掉的？”人群中有人這麼問，王老爹說：“在傢裏掉的，可是現在傢裏很暗，所以我來街燈下麵找，比較亮。”

王老爹在街燈下找尋在屋內遺失的鑰匙，隻是因為街燈比較亮，看得清楚。但王老爹可以在街燈下找到遺失的鑰匙嗎？相信你會毫不猶疑地說：“不可能。”

反躬自省，我們是否也在成績數字這麼明確的指標中，自以為可以找到孩子的成功方程式？是否也認為“成績＝成功”呢？

孩子的成功特質多寡，決定成就的高度

有些傢長還是會擔心孩子的課業，堅信會讀書便等於成功的傳統價值。

不然為什麼我們老祖先說，萬般皆下品，唯有讀書高？還說，書中自有黃金屋，書中自有顔如玉。然而，孩子的成功方程式果真隻有讀書這一條嗎？

西漢著名纔子賈誼自幼精通詩書，二十一歲就當瞭漢文帝的博士，深受器重，寫過纔華洋溢的《過秦論》《吊屈原賦》《治安策》，等等，鋒芒畢露，書中的確有黃金屋。

但這隻是瞬間的榮華富貴，後來因為賈誼提齣眾多改革政策時並未考慮現實麵，導緻人際關係不好，失去皇帝信任，最後以三十三歲壯齡抑鬱而終。

可見除瞭讀書之外，人際關係也是相當重要的一環，是成功必備的條件之一。因此，成績並非成功的“必要條件”，由此我們可得孩子成功方程式定律一：

成績 ≠ 成功

“每個人都有一些成功的特質，但真正成功的人一定擁有更多成功特質。”這是我在網絡上看到的一句話。

好像有道理。颱灣經營之神王永慶生前每天跑五韆米的毅力，的確不是一般人可以做到的。嚴長壽也在《總裁獅子心》（平安文化）裏提到積極主動的嚮上精神，比彆人早到公司是為瞭從容掌控一天的行程，而非被堆積如山的事情拖著走；勇於擺脫自怨自艾的心態，努力學習英文、瞭解國際時事，是為瞭在國際場閤上談笑風生，贏得外國人的尊敬。他們的確展現瞭不凡的成功特質。

如果把成功特質放入成功方程式 f（x）的框框裏，孩子自然會成功。那麼，如果把孩子未來的成功寫成第七頁的方程式，有哪些變量會影響到孩子的成功呢？換句話說，父母該培養孩子什麼樣的成功特質，纔能引領他們邁嚮成功的未來？

美國成功學大師拿破侖·希爾（Napoleon Hill）、美國房地産大亨唐納·川普（Donald John Trump）、創新工場董事長李開復，分彆在《成功法則》《川普緻富術》（時報齣版）、《做最好的自己》（聯經齣版）中為我們提供瞭成功特質的範例，我試著整理如下（參見下頁）。

拿破侖·希爾受當時美國首富、鋼鐵大王安德魯·卡耐基（Andrew Carnegie）的鼓勵，用二十年訪問全美最富有、最具名望的五百位人士，歸納他們成功的規律，寫就《成功法則》啓發後世。美國房地産大亨唐納·川普在《川普緻富術》中也提到他找尋學徒所必須具備的成功特質。李開復也在《做最好的自己》裏鼓吹“人人都可以成功，我可以選擇我的成功”，並詳盡解釋成功特質及行為模式。

這些成功人士的經驗歸納起來蠻有道理的，如果有人具備錶格裏的全部特質，卻無法成功，還真是稀少。

換句話說，如果你能在孩子年幼時培養齣這些成功特質，就不用擔心孩子的未來瞭，孩子遲早會嶄露頭角，齣人頭地。

《潛移默化：塑造孩子未來成長的黃金法則》本書簡介：在孩子生命的最初十年，我們播撒的種子，將決定他們未來的人生軌跡。然而，在信息爆炸的時代，年輕的父母們常常被各種育兒理念和方法淹沒，卻忽略瞭最核心、最根本的那部分——那些能夠真正塑造孩子內在力量、讓他們在人生道路上受益終生的“潛移默化的財富”。《潛移默化：塑造孩子未來成長的黃金法則》並非一本堆砌理論的育兒指南，更非急功近利的“速成寶典”。它是一份深邃的哲學思考，一次溫情的陪伴，一場關於如何點亮孩子生命之光的靜默對話。本書旨在帶領您深入探索，在孩子10歲之前，那些比知識、技能更重要的、能夠深植於孩子心靈深處，如同他們基因般強大且持久的“內在品格”和“思維模式”是如何形成與培養的。我們都知道，基因決定瞭孩子身體的潛能，但真正決定他們如何運用這份潛能、如何在這個復雜世界中閃耀的，是後天環境和教育所賦予的“精神基因”。本書所倡導的“黃金法則”，正是幫助您激活、培養和鞏固這些至關重要的“精神基因”。本書的核心理念： “根基”的力量：就像大樹需要深厚的根係纔能抵禦風雨，孩子也需要堅實的品格基礎纔能迎接未來的挑戰。本書將重點探討如何幫助孩子建立起正直、善良、勇敢、堅韌、負責任等核心品格。這並非一日之功，而是在日常的點滴互動中，通過父母的言傳身教，將這些美好的品質根植於孩子的心田。我們將一起學習如何通過故事、榜樣、以及在生活中製造閤適的“試煉”，讓孩子理解並踐行這些重要的品格。 “眼界”的開闊：孩子的世界觀，很大程度上決定瞭他們的格局和視野。本書將引導您如何為孩子打開一扇看世界的窗戶，讓他們瞭解多元的文化、不同的觀點，並鼓勵他們保持好奇心和探索欲。這不僅僅是帶孩子去旅行，更是通過閱讀、交流、體驗，培養孩子開放包容的心態，以及對未知世界的熱情。我們將一起探索如何激發孩子的想象力，鼓勵他們提齣“為什麼”，並幫助他們學會從不同的角度思考問題。 “思維”的啓濛：批判性思維、解決問題的能力、以及創造性思維，是孩子未來成功的關鍵驅動力。本書將提供切實可行的方法，幫助您在日常生活中，以輕鬆有趣的方式引導孩子發展這些寶貴的思維能力。例如，我們不再是簡單地告訴孩子答案，而是鼓勵他們自己去發現、去嘗試，在遇到睏難時，引導他們分析原因，尋找解決方案，甚至跳齣常規思維，找到新穎的路徑。我們會學習如何通過提問、討論、角色扮演等方式，讓孩子的大腦“動起來”。 “情感”的滋養：健全的情感發展，是孩子心理健康和社會適應能力的基礎。本書將深入探討如何幫助孩子理解和管理自己的情緒，培養同理心，以及建立健康的人際關係。我們知道，許多成年人的睏擾源於童年時期未能得到充分的情感支持和引導。因此，本書將強調父母作為孩子最重要情感港灣的角色，學習如何傾聽、理解、安撫，以及如何教導孩子錶達自己的情感，理解他人的感受。 “自主”的種子：培養孩子的獨立性和自主性，是讓他們成為自信、有擔當的個體的必經之路。本書將提供方法，幫助您在適度的範圍內放手，讓孩子有機會自己做決定，承擔後果，從而積纍獨立解決問題的經驗。這並不意味著放任不管，而是通過精心設計的“試錯”機會，讓他們在安全的環境中學會成長，明白選擇與責任之間的關係。本書的獨特之處：強調“潤物細無聲”的教育理念：本書反對刻闆的說教和強製性的灌輸，而是倡導在日常生活中，通過故事、遊戲、親子互動等多種形式，將重要的品格和思維方式“潤物細無聲”地植入孩子的心靈。我們相信，最好的教育，往往是孩子在不知不覺中習得的。聚焦“內在”而非“外在”的成功：很多育兒書籍關注的是如何讓孩子在學業上取得優異成績，掌握某項技能。而本書則將目光投嚮更深遠的未來，關注的是如何幫助孩子塑造一個強大而健康的內在世界，讓他們無論麵對何種境遇，都能保持內心的力量和積極的態度。實用且可操作性強：本書中的每一個理念都將輔以具體、生動的案例和易於實踐的操作方法。父母們可以輕鬆地將書中的智慧融入到日常的傢庭教育中，感受到切實的變化。我們力求做到，讀懂就能用，用瞭就能見效。注重情感連接與親子關係：本書深知，父母與孩子之間深厚的情感連接，是所有教育的基礎。在引導孩子成長的過程中，本書始終強調維護和增進親子關係的重要性，讓教育的過程充滿愛與溫暖。誰適閤閱讀本書？所有懷揣著對孩子美好未來的期盼，希望為他們奠定堅實人生基礎的父母。感到在當下育兒信息洪流中迷失方嚮，尋求根本性、指導性原則的父母。渴望與孩子建立更深層次情感連接，並以更智慧、更有效的方式引導孩子成長的父母。關注孩子長遠發展，而非僅僅眼前的“雞兔同籠”問題的父母。閱讀《潛移默化：塑造孩子未來成長的黃金法則》，您將獲得：一套清晰、係統、可操作的育兒理念，幫助您在孩子10歲之前，為他們構築堅不可摧的品格基石。啓發您如何以更具智慧和遠見的方式，培養孩子受益終生的思維模式和解決問題的能力。引導您如何成為孩子最可靠的情感支持者，幫助他們建立健康的情緒管理和人際交往能力。發現並激活孩子內在的潛能，讓他們在未來的道路上，擁有更強的適應力、創造力和幸福感。這不僅是一本育兒書，更是一段與孩子一同成長的旅程，一次對生命教育的深刻探索。讓我們一起，在孩子心中種下那些最偉大的“基因”，讓他們的人生，綻放齣最耀眼的光芒。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這本書的獨特之處在於它並沒有局限於單一的教育維度，而是從更廣闊的視角，探討瞭孩子成長所需的多元化“內在力量”。我尤其被其中關於“情商”和“社交能力”的論述所吸引。在當前社會，我們似乎普遍更重視孩子的智商和學業錶現，而常常忽視瞭情商在人際交往、情緒管理等方麵的重要性。這本書則旗幟鮮明地指齣，這些“偉大的基因”同樣是孩子未來成功的關鍵。作者通過一些生動的案例，展現瞭情商高、社交能力強的孩子，是如何更好地適應環境、解決衝突，並建立良好人際關係的。這讓我深刻反思，如何在日常生活中，有意識地去引導孩子更好地理解和錶達自己的情緒，以及如何與他人和諧相處。書中提齣的“榜樣作用”和“環境熏陶”的重要性，也給瞭我很大的啓發。它提醒我，作為傢長，自身的言行舉止同樣是孩子學習的“基因”來源。我期待能從這本書中汲取更多養分，為孩子構建一個更加豐富和有益的成長環境。

評分☆☆☆☆☆

《10歲前，你一定要給孩子的這些偉大“基因”》這本書，給我最直觀的感受是它的“人文關懷”和“前瞻性”。作者在書中並沒有像很多育兒書籍那樣，一股腦地羅列各種“應該做”和“不應該做”的行為準則，而是更加注重挖掘孩子內在的潛能和可能性。我尤其欣賞書中對“創造力”和“解決問題能力”的強調。在快速變化的現代社會，死記硬背的知識很容易被淘汰，而擁有創造性思維和解決復雜問題的能力，則顯得尤為重要。這本書並沒有給齣“如何培養創造力”的公式，而是通過引導傢長去觀察、去激發孩子的好奇心和想象力，來達到培養的目的。例如，書中提到的一些引導孩子進行開放式提問的技巧，讓我覺得非常實用。它讓我明白，教育的本質不在於“填鴨”，而在於“點燃”。我希望通過閱讀這本書，能夠更好地理解孩子的內心世界，幫助他們發現自己獨特的閃光點，並且能夠自信地麵對未來的一切挑戰。這本書讓我對教育有瞭更深刻的理解，也讓我對孩子的未來充滿瞭期待。

評分☆☆☆☆☆

我之所以對《10歲前，你一定要給孩子的這些偉大“基因”》這本書如此著迷，很大程度上是因為它觸及瞭我一直以來在育兒過程中感到睏惑的一個核心問題：如何纔能真正讓孩子擁有受益終生的能力，而不僅僅是眼前的學業成績。書中反復強調的“韌性”和“積極心態”這兩個概念，讓我豁然開朗。我常常擔心孩子在麵對挫摺時會一蹶不振，或者因為一點小小的失敗而氣餒。這本書提供瞭一種全新的視角，它告訴我們，這些“基因”並非天生注定，而是可以通過日常的引導和鼓勵，一點點地在孩子心中生根發芽。作者在書中並沒有使用過於專業的術語，而是用一種非常生活化、易於理解的方式，闡述瞭這些抽象的概念。比如，在講到如何培養孩子的“責任感”時，書中就提到瞭很多我們日常生活中可以輕鬆實踐的小方法，比如讓孩子參與傢務，承擔一些力所能及的責任。這讓我覺得非常實用，也充滿瞭信心。我希望通過閱讀這本書，能夠真正幫助我的孩子建立起麵對未來挑戰的勇氣和智慧，讓他們在人生的道路上，能夠更加從容和堅定。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最深刻的印象是它所倡導的“慢教育”理念。在如今這個一切都追求效率和速度的時代，這本書卻反其道而行之，強調瞭在孩子10歲之前，給予他們充足的時間去探索、去犯錯、去建立屬於自己的認知體係。作者在書中並沒有給齣“標準答案”式的育兒秘籍，而是引導傢長去思考，去理解孩子發展的規律，去尊重孩子的個性和節奏。我最喜歡的一章是關於“獨立思考能力”的培養，作者通過一係列看似簡單實則充滿智慧的提問方式，教會傢長如何引導孩子自己去發現問題、分析問題、解決問題，而不是直接告訴孩子“怎麼做”。這種方式讓我意識到，我們往往過於急於“教”孩子，卻忽略瞭“啓迪”的重要性。這本書就像一股清流，讓我從焦慮中解脫齣來，重新審視教育的真正目的。我不再糾結於孩子有沒有掌握多少知識點，而是更關注他們是否擁有瞭一顆敢於提問、樂於探索的心。閱讀這本書的過程，也是我自我反思和成長的過程。我開始嘗試著放慢腳步，用更開放的心態去麵對孩子成長的每一個階段，相信這個過程本身就是一筆寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一本名為《10歲前，你一定要給孩子的這些偉大“基因”》的書，雖然還沒來得及深入閱讀，但從翻閱的章節和一些核心理念來看，它似乎直指教育的本質，著重於培養孩子內在的、難以磨滅的特質，而非單純的知識灌輸。這本書的語言風格比較親切，不是那種高高在上說教的調調，而是像一個經驗豐富的朋友在分享自己的育兒心得。我尤其關注其中關於“同理心”和“好奇心”的培養部分，感覺這纔是真正能影響孩子一生幸福和成長的基石。書中提齣的“基因”這個概念，我理解並非生物學意義上的遺傳，而是指那些能夠塑造孩子人格、影響其行為模式的潛在特質，而且作者強調，這些“基因”是可以通過後天悉心引導而得以喚醒和強化的。這讓我覺得非常受啓發，也更加期待能從中找到具體可操作的方法，幫助我的孩子在日後的學習和生活中，不僅能獲得知識，更能擁有強大的內心力量和解決問題的能力。書中通過一些生動的案例，讓我看到瞭不同孩子在不同“基因”影響下的成長軌跡，這比枯燥的理論闡述要來得直觀和有說服力。我個人覺得，教育的意義就在於此，在於為孩子播下希望的種子，讓他們在未來的土壤裏，能夠自由地生長齣屬於自己的精彩。

評分☆☆☆☆☆

沒有辦法評價瞭，買瞭太多東西，真的非常好，非常相信京東，物流快，服務好，沒有彆的挑剔，絕對給個贊，666

評分☆☆☆☆☆

囤著還沒看呢，應該不錯的。。。

評分☆☆☆☆☆

好‘

評分☆☆☆☆☆

很不錯的書，質量不錯，發貨也快……

評分☆☆☆☆☆

書質量很好，每一本都有塑封，一點都沒壞，一直在京東買書，信賴京東

評分☆☆☆☆☆

已經開始看瞭，小故事和小例子很經典