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適讀人群 ：青少年，職場人士哈佛青春 成功特質 心靈勵誌 氣質修煉 增長智慧 引導成功
哈佛，早已不是一所大學的名字，更是一種人文精神，一種處世智慧。百年哈佛成為許多年輕人的夢，也
是夢想起步的地方，而它帶給世界的不僅是優秀的人纔，還有更多值得藉鑒的人生哲學。
內容簡介
哈佛大學成為世界各國莘莘學子心目中的學術聖地，有著非常充分的理由。
至今已有7位美國總統畢業於哈佛大學，且多達40位教授榮獲諾貝爾奬，另有多達30位以上校友曾獲得
普利策新聞奬的榮譽，更不用說擁有超過數十傢跨國公司的總裁。
哈佛當然如你我所知的培養瞭無數著名的學術創始人、文學傢、思想傢等。這裏畢業的學生，在世界
各地的企業界都受到相當歡迎，校友均有其相當不錯的社會地位及權力，在財富方麵也自然地十分雄厚。
因此每年哈佛大學所獲得的學術研究經費，均高達幾兆幾韆億美元，由此可知，哈佛校友的經濟實力與人
際關係網的力量可見一斑。
為什麼哈佛有這麼多成功人士？
本書從八個方麵分彆闡述瞭由哈佛校訓引導齣的哈佛理念、哈佛精神，如獨立思考、創新能力、擁有
夢想、反饋意識與社會責任等等。其中每個主題又分彆以不同方麵加以論述，在編寫上闡述以發生在哈佛
人身上真實、通俗的事例，重點說明其能輔助讀者達成夢想與目標的關鍵特質。
作者簡介
林均偉
颱灣中山大學企業管理學係畢業。現任勞工就業職能訓練教育資深講師。專注於企業管理谘詢、職場
教育、組織發展與精英人纔管理、服務與團隊整閤的相關訓練工作。近年來，經常受邀至各社區大學開班
授課。
目錄
目錄
前言 001
Chapter 1
聰明非成功要件，EQ決定人生高度
哈佛，要的不隻是成績 002
聰明並非是成功的要件 006
EQ是人類最重要的生存能力 011
知道自己想做什麼 017
比爾·蓋茨，下一個未來潛力 023
人生贏傢：好名聲就是好財富 029
Chapter 2
所有的天纔，都是放對瞭地方
認識自己，比追求目標更重要 034
即使哈佛畢業，仍須自己努力 038
有獨立思考與解決問題的能力 044
天纔或白癡，隻是放對或放錯瞭地方 049
自信，哈佛人的成功秘訣 055
接納與學習比你優秀的人 060
Chapter 3
貪心地做夢，並歡迎挫摺的到來
夢想有多大，舞颱就有多大 068
挫摺，始終是成功的推手 074
換個心態，思路開闊 082
正嚮心理：幸福的秘方 089
哈佛裸奔的背後秘密 094
哈佛的夢想傢，設下目標不放棄 100
Chapter 4
人格特質，造就哈佛人的成就
哈佛人的中心思想：真理 110
高EQ 造就哈佛人的成就 115
誠信，尊重，堅持原則 122
哈佛人的領袖特質是什麼？ 127
抓住機會不如創造機會 134
將所有壓力轉為無限的動力 139
Chapter 5
積聚人脈，把握成功
溝通從聆聽開始是基本 146
將自己劃為他人的“自己人” 150
讓人脈成長，就能更快成功 155
團結共識，纍積更多人脈 160
有特色，做自己最堅實的依靠 166
胸懷越寬廣，走的路也越長 171
Chapter 6
大膽行動，抓住成功的機會
行動為你改變瞭際遇 178
膽大心細，纔能邁齣成功的第一步 183
遵從你內心的熱情 188
為目標提前準備，勇於挑戰 192
選對方嚮努力，就成功瞭一半 199
掌握主導權，纔能齣奇製勝 205
Chapter 7
競爭與雙贏，是馳騁社會的法寶
哈佛的傳統與創新 210
競爭意識，哈佛成功的動力 214
麵對敵手，是一門學問 219
“心機”也是馳騁社會的手段 224
在平凡之中找齣不平凡的價值 230
精英也需有閤作雙贏的意識 234
Chapter 8
迴饋社會，幸福之源
為什麼畢業自哈佛的富翁最多？ 240
從自身優勢創造財富 247
彆被金錢的貪欲奴役 253
財富隻是人生中的一部分 260
哈佛教授看待工作的三種境界 264
心懷感恩，迴饋社會 272
精彩書摘
聰明並非是成功的要件
聰明人一定會成功？
在迴答這個問題之前，我們先來看看這個例子：悲劇性的天纔人物，威
廉·席德斯（William James Sidis）19 世紀末在紐約齣生。他擁有極高的數學
天賦和語言天賦，其智商估計達250 至300，是有記錄以來的最高數值。
席德斯在6 個月時，就學會瞭26 個字母；1.5 歲能看紐約時報；3 歲時他
開始對高等數學感興趣；4 歲時已精通法文；8 歲時他從高中畢業，已能流利地
使用德語、拉丁語、希臘語、法語、俄羅斯語、希伯來語、土耳其語和亞美尼
亞語。
9 歲在哈佛大學舉辦四維空間講座，因而很早就已齣名。席德斯很可能是
人類有記錄以來的智力巔峰，但他與社會格格不入。成年後，他竭力避免接觸
數學，並透過各種化名進行寫作，據說他後來一共懂得200 種語言，並能在一
天之內學會一門外語，且能互相翻譯。晚年後，他的行為變得古怪，最終慢慢
淡齣瞭公眾的視野，他毅然放棄學術，選擇瞭體力勞動，當瞭一名印刷廠工人並以收集車票為嗜好。46歲
時因腦中風死於波士頓一間租來的房間裏。
盡管席德斯年幼時展現齣神童的威力，成年之後，卻沒有取得常人期待的成就。雖令人惋惜，卻也是能夠
理解的事實。這也驗證瞭天纔或神童不過是一個“過程”，階段性的成功並不能保證永遠的成功。
聰明，或許是成功的因素，但並不是成功的條件。
心態決定是否優秀
比爾·蓋茨的微軟公司是全世界懷夢的年輕人最嚮往的企業之一。一名叫做李健的中國學生，剛從上海交
通大學畢業，就躊躇滿誌地前往微軟全球技術中心（Microsoft Technology Center，簡稱MTC）應徵。他
經過瞭六輪激烈的麵試，竟也一路過關斬將，但是，當他到瞭最後一關——總經理的麵談時，卻失敗瞭。
李健在第一次遭拒後寫瞭一封信給總經理，詢問他進不瞭微軟的原因。在得知專業能力與知識還不夠紮實
之後，李健沒有放棄，他迴去看瞭很多書，惡補瞭微軟需要的技術，接著，第二次來微軟麵試，結果再一
次地被否決。總經理告訴他，雖然他有瞭明顯的進步，但是技術水準還是不夠。於是，李健再次迴去補強
，第三次站到總經理的麵前。
麵試結束之後，還沒等對方宣布麵試結果，李健就說：“總經理，其實今天的結果對我來說已經不重要瞭
。重要的是經過這三次的麵試，我徹底地瞭解瞭自己的不足，也在過程中不自覺地加強瞭自己的挑戰精神
和學習的毅力。事實上，我已經得到瞭很多，謝謝您給我這些麵試的機會。”
總經理被他感動瞭，當場宣布錄用瞭他。因為李健這樣屢敗屢戰的毅力以
及每次麵試時都錶現齣的全力以赴，還有無止境的學習精神，都是公司最為看
重的。於是，李健如願成瞭微軟的員工，一年後，晉升瞭經理。
為什麼自己要這麼執著，李健這麼說：“這並不是因為微軟提供的薪資福
利很好，而是因為微軟的各方麵都令人滿意。我隻是想證明自己也有能力、配
得上成為微軟的員工。”
對於為什麼會錄用李健成為微軟的員工，總經理這麼認為：“我認為這種
勇於挑戰、屢敗屢戰的毅力正是微軟所需要的，所以最後我錄用瞭他。現在他
已經升為經理，成為瞭一名更加優秀的員工。”其實，李健隻是微軟公司那段
時期曾經招募麵試過的兩韆名麵試者之一。而微軟公司注重的是：選擇適閤自
己企業文化的員工——極具創新精神，做事有熱情的人；另一種是有一定基礎，
通過不懈的努力可以迅速提升、經過企業熏陶，容易去塑造的人。
準確地說，微軟公司需要的不是最優秀的員工，而是最適閤微軟的員
工。微軟對於人纔的要求，非常強調一點：對於一名員工，你今後是否也願
意和他共事。
成功要件之一：“給齣價值”
聰明人在做任何事之前總是會比較一番，想著做瞭會得到怎樣的結果，不
做又會如何。但當這樣斤斤計較時，多數的機會早已不留情地溜走瞭。
有時被“利用”，纔能錶現齣你的“有用”。
奧地利人葛朗華（Grunwald）是美國時代集團的一名總編，但是在他最初進入《時代》雜誌時，還隻是一
名送稿員。
1940年，葛朗華從希特勒統治下的祖國流亡到美國，經過一番艱辛的求職，在《時代》雜誌的國外新聞部
找瞭一份送稿的工作。而每天葛朗華的職責就是將作傢們的稿件印刷齣來，然後送到另一棟大樓的國外新
聞編輯部。
葛朗華在送稿的過程中，並沒有像其他送稿員那樣馬不停蹄地奔走，而是每次都走得很慢，一邊走一邊替
文章插標題、編分章節等做一係列的工作。每次當他走到新聞編輯部時，他總能擬好一份比文章還要齣色
的編輯建議。
葛朗華這樣做之後，幫助新聞編輯部的人員節省瞭很多時間和精力，齣版進度也加快瞭。很快地，這引起
瞭主管的注意，並且開始提拔葛朗華。
為什麼雜誌的主管會提拔葛朗華？就是因為他為企業的發展帶來瞭實質性的價值。
彆怕被“利用”，怕的是你“沒用”。如此，你的被“利用”纔能錶現齣你的“有用”價值。
培養纔能，纔能在社會銀行裏生利息
日本被譽為“經營之神”的企業傢鬆下幸之助（Matsushita Kounosuke）說：“纔能在社會銀行裏生利息
，將來能夠連本帶利的還給我們。”
就如同我們存錢一樣，當我們存的金額越多時，所能獲得的利息也就越多。
同樣地，你的纔能越培養，越是增長；經驗越纍積，越是豐富，等到社會銀行
分發利息的時候，或許你就會驚喜於如此可觀的收入，證明當初的決定是正確
無誤的。
來自哈佛的名人箴言
這個世界不會在乎你的自尊，這個世界期望你先做齣成績，再去強
調自己的感受。
——前微軟董事長 比爾·蓋茨（William Henry Gates）
前言/序言
前言 創立於1636年的哈佛大學（Harvard University）是美國最早的私立大學，其前身為哈佛學院（Harvard College），直到1780年纔擴建為哈佛大學。
不需宣傳，全世界都知道哈佛是一所群英薈萃、人纔輩齣的一流高等學府，更是所有莘莘學子夢想中的知識殿堂。哈佛至今對美國的社會、經濟、文化、科學與高等教育等都産生瞭深遠的影響，稱為一股“哈佛勢力”也不為過。
提到哈佛，就不能不提其創下的輝煌記錄。如哈佛的畢業校友之中，已有8人先後成為美國總統，迄今湧現齣超過40名諾貝爾奬得主及30名以上的普利策奬獲得者，還有許多傑齣的學者、文學傢、思想傢、科學傢、外交官等。而即使是與其僅有些淵源的學生，在各自的領域闖齣一片天地的成功者更是難以計數。
在此，並非是“神化”哈佛的神奇，而是如此驚人的紀錄實在讓人很難不去注意到哈佛的教育理念究竟為何？為什麼哈佛畢業的學生（甚至肄業者）多半都能取得成就？這單單隻是因為他們有著高於常人的智商嗎？絕對不是。
哈佛大學部的學生約有6800 人，研究生11000 人，全職或兼職的教職員共有12000 人。每年，都有龐大數量的高中生們，把進哈佛大學當作人生進取的關鍵階梯而願意刻苦學習、費盡心力地達到哈佛所要錄取的申請者必備的各項優勢。每一個人都有他自己的答案。
也許是哈佛這塊金字招牌能帶給他一生的驕傲；也許是哈佛擁有世界一流
的師資，讓學子能與頂尖的教授對話、探討更高深的學術層次；也許是哈佛擁
有世界篩選齣的精英學生，學子能與聰穎認真的同儕相互砥礪，讓自己更加優
秀；又或許是，哈佛擁有廣闊強大的校友網絡，隻要你是哈佛學子的一員，那
麼，你就能得到世世代代哈佛人所能給予的有力支持；或許，在哈佛能學到的
已經不僅僅隻是“知識”，更有那些無形的哈佛精神。
答案當然不會隻有這幾種，我們可以用更簡單的方式來理解，如果要用一
句話概括哈佛的精神與理念，那麼“與柏拉圖為友，與亞裏士多德為友，更要
與真理為友”就能一言以蔽之。
曆史長達370 年的哈佛大學首重傳統，認為傳統當中必包含著一代又一
代的智慧纍積，若想直達知識與真理的最高殿堂，不繞遠路，就必須藉鑒古
人的思想。因此哈佛以“希臘三賢”作為典範，期望哈佛學子更勤於學習、
理性思考、勇敢並堅定地為理想而努力。
所有的哈佛人並非一齣生就注定將來能成為精英，即使是傢境優渥、特彆
予以栽培者，我們也能夠從其成長的曆程當中，發現多數齣自哈佛的成功者所擁有的共通點都非常相似，無論是人格特質或是對於目標的進取心，通常抱持的都是既柔軟又強韌的態度。
多數的哈佛人除瞭IQ，其EQ指數（情緒商數）也相當高。他們多半具有獨立思考與解決問題的能力，更能有效轉化挫摺為行動力，同時也非常瞭解如何發揮自己的優勢，能計劃周詳地大膽做夢。他們不坐等機會，多半會選擇主動齣擊去創造機會。此外，在競爭之中偏嚮謀求雙贏，在心誌動搖時以真理作為指引，即便是成功之後也願意迴饋母校、造福社會，這些都值得我們仿效。
哈佛人在成長的過程中培養瞭齣更遠的視野，更高的誌嚮。同時，他們深知，自身也得更努力纔能達成目標；即使是具有成功素質如果無法有效發揮，始終不願認真以待，那麼也會徒然無功；必須付齣“咬牙付齣”的艱辛學習過程。
事實上，哈佛大學能夠培養齣如此多不勝數的頂尖人纔，不僅僅在於其課堂上傳授的知識，更在於其在承載瞭長久曆史之下，已沉澱、淬煉齣瞭哈佛智慧。在長期與卓越的教授及優秀的同儕互相砥礪與思考碰撞之後，得到的便是脫胎換骨，使學子的思想進入更高的境界，無論是學術，還是自我心態。
幾百年來，哈佛大學在風雨中引領著美國在政治、經濟、法律、科學等領域創造瞭一個又一個的奇跡，齣現瞭一個又一個的前導者。
哈佛，早已不隻是一所大學的名字，更是一種人文精神，一種處世智慧。
百年哈佛成為許多年輕人的夢，是年輕人夢想起步的地方，而它帶給世界的不
僅是優秀人纔，還有更多值得藉鑒的人生哲學。
本書闡述瞭哈佛人的人格特質、習慣、夢想與機遇等各個關鍵理念，同時
詮釋瞭哈佛的精髓，觸及瞭人性中最質樸的情感，並挖掘齣其中的哲理。沒有
冗長無謂、類教科書的說教，隻有與人分享真實故事中的哈佛力量。
此外，本書內容通俗易懂，相信能為讀者朋友們帶來愉快的閱讀體
驗。透過本書，願讀者朋友們能感受並汲取到有益於啓發人生的哈佛百
年智慧。
用戶評價
這本書的標題《哈佛淩晨四點半：哈佛大學送給年輕人的8個成功特質(青春版)》，在我看來，不僅僅是一個書名，更是一種生活態度，一種對成功的深刻理解。 “淩晨四點半”，這個看似平凡的時間點，卻承載著非凡的意義。它代錶著一種不畏艱難、敢於挑戰、持續奮鬥的精神，而“哈佛大學”這個名字，更是為這種精神增添瞭傳奇色彩。我一直相信，真正的成功，離不開日復一日的堅持和對自我極限的不斷突破。這本書名所描繪的畫麵，正是我內心深處所嚮往的一種狀態——在彆人還在安逸地沉睡時，自己卻在為夢想拼搏，為未來積蓄力量。副標題“8個成功特質”更是讓我充滿瞭期待。我很好奇，這8個特質究竟是什麼？它們是那些我們耳熟能詳的品質，還是有著更深層次的、不為人知的智慧？我希望這本書能夠深入地解析這些特質，並且提供切實可行的方法，讓我能夠將它們融入到自己的學習和生活中，從而提升自己的競爭力。尤其“青春版”這個標簽，讓我感到非常貼心，它意味著這本書的內容和語言風格會更適閤我們年輕人，更能引起我們的共鳴，並且能夠真正地指導我們的成長。我期待著，通過閱讀這本書，我能夠獲得寶貴的啓示，為我的青春注入新的活力，讓我也能在實現夢想的道路上，像哈佛學子一樣，以“淩晨四點半”的精神，不斷前進。
評分當我第一次看到這本書的書名時，我的腦海裏立刻浮現齣一幅畫麵：漫漫長夜，城市早已沉睡，唯有一扇扇窗戶透齣溫暖而堅定的燈光。而哈佛大學，這個無數人心中的學術殿堂，在淩晨四點半依然是燈火通明。這個場景本身就充滿瞭故事感，它不僅僅是一個地點，更是一種精神的象徵。它代錶著不懈的努力，對知識的渴求，以及對未來的無限憧憬。我想，這本書的作者選擇這個時間點作為書名，絕非偶然，而是想要傳遞一種深刻的信息：成功並非一日之功，它需要日復一日的堅持，需要突破舒適區的勇氣，需要在彆人休息的時候，自己卻在奮鬥。而“8個成功特質”這個副標題，則讓我對接下來的內容充滿瞭好奇和期待。我一直在思考，到底是什麼樣的特質，能夠讓一個學生從眾多佼佼者中脫穎而齣，最終成就一番事業？是天賦異稟？是傢庭背景？還是某種秘而不宣的學習方法？我希望這本書能夠揭示這些問題的答案，並且以一種清晰、有條理的方式呈現齣來。我尤其看重“青春版”這三個字，因為作為一名年輕人，我正處於人生的關鍵時期，渴望找到指引方嚮的燈塔。我希望這本書能夠提供一些更具啓發性、更貼近我生活實際的內容，而不是那些空泛的理論。我渴望通過閱讀這本書，能夠獲得一些能夠指導我行動的原則和方法，幫助我在迷茫中找到方嚮，在挑戰麵前變得更加勇敢和堅定。
評分這本書的書名《哈佛淩晨四點半：哈佛大學送給年輕人的8個成功特質(青春版)》對我來說，與其說是一個書名，不如說是一則充滿力量的宣言。它不僅僅是關於哈佛，更是關於“淩晨四點半”所代錶的那種精神。我想象著，在很多個寂靜的淩晨，有無數個年輕的生命，正以超乎尋常的毅力，在為自己的夢想披荊斬棘。這個時間點，不僅僅是鍾錶上的數字，更是對惰性的宣戰，是對平庸的拒絕，是對卓越的極緻追求。我一直相信，成功沒有捷徑，那些看似光鮮亮麗的背後，往往隱藏著不為人知的汗水和淚水。而“哈佛”這個標簽，更是為這份“淩晨四點半”的精神增添瞭一份權威和含金量。我好奇，是什麼樣的特質，能夠讓一個集體，一個機構，如此重視並提煉齣如此寶貴的精神財富，並願意分享給全世界的年輕人？副標題“8個成功特質”則像是藏寶圖的綫索，讓我迫不及待地想要去挖掘其中的奧秘。我希望這本書能夠不僅僅是列舉一些道理，而是能夠深入剖析這些特質的形成過程，提供可操作的方法，讓我們這些普通人也能有機會去培養和踐行。尤其是“青春版”這三個字，讓我感到這本書是為我量身定製的。我渴望這本書能夠用年輕化的語言，生動的故事，告訴我如何將這些“哈佛精神”融入我的學習、生活和成長之中。我希望這本書能夠成為我人生道路上的一盞明燈，指引我剋服前進道路上的種種睏難，讓我也能在屬於自己的“淩晨四點半”裏，燃燒齣最耀眼的光芒。
評分這本書的書名一下子就抓住瞭我的眼球，"哈佛淩晨四點半"，這四個字仿佛有一種無形的吸引力，讓我瞬間聯想到那些在暗夜裏默默耕耘、為夢想奮鬥的身影。雖然我不是哈佛的學生，甚至離那樣的高度還有很遠，但這個名字傳遞齣的勤奮、堅持和對卓越的追求，卻能深深地觸動我內心最柔軟的地方。我一直相信，成功從來都不是偶然，背後一定隱藏著常人難以想象的付齣和犧牲。而"淩晨四點半"這個具體的時間點，更是將這種付齣具象化，它不僅僅是一個數字，更是一種態度，一種對時間極緻利用的決心。我常常會想，那些能夠在這個時間點仍然保持清醒和專注的人，他們的內心一定有著多麼強大的驅動力，他們是如何在疲憊和誘惑麵前堅持下來的？這本書的副標題“哈佛大學送給年輕人的8個成功特質”，則讓我對這本書的內容充滿瞭期待。我很好奇，這8個特質究竟是什麼？它們是那些我們耳熟能詳的道理，還是有著更深層次的、不為人知的智慧？我希望這本書能夠提供一些切實可行的方法，幫助我理解並培養這些特質，讓我在未來的學習和生活中，能夠少走一些彎路，朝著自己的目標更堅定地邁進。我尤其對“青春版”這個限定感到欣慰，這意味著這本書的語言風格和內容深度會更貼近我這個年齡段的讀者，不會過於晦澀難懂，而是能夠引發我的共鳴，讓我能夠真正地吸收和運用其中的智慧。我迫切地想要翻開這本書，去探索那些隱藏在“淩晨四點半”背後的秘密，去學習那些讓哈佛學子脫穎而齣的成功之道。
評分讀到“哈佛淩晨四點半”這個書名，我仿佛能聞到一股淡淡的書捲氣息，夾雜著咖啡的香醇，還有一絲若有若無的晨曦的微涼。它不是那種嘩眾取寵的標題，而是帶著一種沉靜而有力的力量，直擊人心。我一直覺得，很多成功的秘訣，其實都藏在那些不被人注意的細節裏，藏在彆人放棄而你堅持的每一個時刻裏。“淩晨四點半”就是這樣一個具有象徵意義的時刻，它代錶著一種超越常人的毅力，一種對夢想的執著，一種甘願付齣辛勞的決心。我常常在深夜裏輾轉反側，思考著自己的人生方嚮，思考著如何纔能變得更好。這本書名所描繪的場景，恰恰是我內心深處一直渴望的一種狀態——在彆人都在沉睡的時候，自己卻在默默地積蓄力量，為未來的黎明做準備。副標題“哈佛大學送給年輕人的8個成功特質”則像是一份珍貴的禮物，讓我對接下來的內容充滿瞭無限的遐想。哈佛，這個名字本身就意味著卓越和頂尖，而它送給年輕人的特質，想必一定是經過時間考驗、能夠真正助力成長的寶貴財富。我迫切地想知道，這8個特質具體是什麼？它們是如何體現在哈佛學子的日常中的？它們是否也適用於我，適用於我們每一個渴望進步的年輕人？我尤其對“青春版”這個字眼感到欣慰，這意味著這本書並非高高在上、遙不可及，而是更接地氣、更符閤我們年輕人的閱讀習慣和認知方式。我期待著這本書能夠為我打開一扇通往成功的窗戶，讓我能夠窺見那些通往卓越的路徑，並且獲得激勵和指引，讓我也能在自己的“淩晨四點半”裏，為夢想拼搏。
評分這本書的書名《哈佛淩晨四點半：哈佛大學送給年輕人的8個成功特質(青春版)》，一下子就抓住瞭我的注意力，因為它不僅僅是一個書名，更是一種生活哲學，一種對成功的解讀。 “淩晨四點半”，這個時間點，本身就充滿瞭故事感，它象徵著那些在彆人沉睡時醒來奮鬥的人們，象徵著對夢想的極緻追求和對自己嚴苛的要求。我一直相信，成功從來不是偶然，而是由無數個這樣“淩晨四點半”的時刻纍積而成的。而“哈佛大學”這個名字，則為這份“淩晨四點半”的精神增添瞭無限的吸引力和權威性。它讓我好奇，是什麼樣的特質，能讓哈佛學子在眾多的優秀者中脫穎而齣，最終走嚮成功？“8個成功特質”，這個副標題，就像是通往成功秘籍的鑰匙，我迫切地想知道，這8把鑰匙分彆是什麼，以及如何纔能有效地運用它們。我希望這本書能夠深入地剖析這些特質，不僅僅是告訴我們它們是什麼，更重要的是，它能夠提供一些切實可行的方法，讓我們能夠將這些特質內化為自己的能力，並且在日常生活中去踐行。我尤其看重“青春版”這個字眼，因為它意味著這本書的內容更貼近我們年輕人的生活，更易於理解和吸收。我期待著，這本書能夠為我的青春期帶來一些重要的啓示，幫助我更好地規劃自己的人生，培養齣屬於自己的“成功特質”，讓我也能在未來的道路上，擁有“淩晨四點半”般的光芒。
評分“哈佛淩晨四點半”，這幾個字組閤在一起，給我一種難以言喻的震撼感。它不僅僅是一個書名，更是一種精神的象徵，一種對極緻追求的緻敬。淩晨四點半，這個大多數人還在沉睡的時段，卻是那些真正渴望成功的人們正在拼搏的時刻。它傳遞齣的信息是清晰而有力的：成功從來不是偶然，而是源於日復一日的刻苦努力，源於對時間的極緻運用，源於敢於挑戰極限的決心。而“哈佛大學”這個金字招牌，更是為這份“淩晨四點半”精神賦予瞭光環，讓我對其內容的含金量充滿瞭信任。我一直在思考，究竟是什麼樣的特質，纔能讓一個學生在眾多優秀者中脫穎而齣，最終登上世界頂尖學府的殿堂？這8個成功特質，對我來說，就像是通往成功的地圖上的關鍵節點，我迫切地想知道它們究竟是什麼，以及如何纔能將它們內化為自己的能力。我希望這本書能夠提供一些具體的方法和案例，讓我能夠理解並踐行這些特質，而不是空泛的理論說教。尤其是“青春版”這個標簽，讓我感到這本書是為我量身打造的。它意味著這本書的語言風格和內容會更加貼閤年輕人的視角，更容易引發共鳴，讓我能夠從中獲得切實的幫助和啓示。我期待著，這本書能夠為我的青春注入一股強大的動力，指引我朝著自己的目標堅定前行，讓我也能在屬於自己的“淩晨四點半”裏，書寫屬於自己的精彩篇章。
評分當我看到《哈佛淩晨四點半：哈佛大學送給年輕人的8個成功特質(青春版)》這個書名時，我的內心湧起瞭一股強烈的認同感和一絲敬畏。 “淩晨四點半”這個詞匯，瞬間就勾勒齣瞭一種極緻的勤奮和自律的畫麵，它仿佛在無聲地訴說著那些不為人知的付齣與堅持。 我一直認為，真正的成功，往往不是一蹴而就的，而是由無數個這樣“淩晨四點半”的時刻纍積而成。它代錶著一種敢於挑戰極限、超越自我的勇氣，一種對知識和理想的無限渴望。而“哈佛大學”這個名字，更是為這份“淩晨四點半”的精神賦予瞭非凡的價值和權威性。它讓我聯想到那些在學術殿堂裏，無數個為瞭追求真理而夜以繼日奮鬥的身影。 副標題“8個成功特質”則像是一個引人入勝的懸念，讓我對書中究竟蘊含著怎樣的智慧充滿瞭好奇。我迫切地想知道，這些被哈佛大學推崇的特質究竟是什麼？它們是某種天賦，還是後天可以培養的能力？它們又是如何幫助那些年輕人走嚮成功的？ 我尤其看重“青春版”這三個字，因為它意味著這本書的內容和語言風格將會更貼閤我們年輕人的實際情況，更容易被我們理解和接受。我希望這本書能夠為我提供一些切實可行的人生指導，幫助我在懵懂的青春期，找到屬於自己的方嚮，並且能夠以更積極、更堅定的姿態去麵對未來的挑戰。我期待著，通過閱讀這本書，能夠點燃我內心的激情，讓我也能像那些在淩晨四點半依然奮鬥的哈佛學子一樣，為自己的夢想不懈努力。
評分《哈佛淩晨四點半：哈佛大學送給年輕人的8個成功特質(青春版)》這個書名，仿佛是一扇窗戶，讓我窺見瞭無數個在暗夜中閃耀的夢想和汗水。 “淩晨四點半”，這四個字，自帶一種獨特的魔力，它不僅僅是一個時間點，更是一種象徵，象徵著那些敢於挑戰極限、不畏艱辛、對目標執著追求的人們。我一直認為，成功並非唾手可得，而是需要通過日復一日的努力和堅持來積纍。而“哈佛大學”這個名字，更是為這份“淩晨四點半”的精神增添瞭權威性和令人嚮往的光環。我好奇，究竟是什麼樣的特質，纔能讓一個世界頂尖學府的學生，成為那個在淩晨四點半依然奮鬥的身影？這8個成功特質，對我來說，就像是一份珍貴的禮物，我迫切地想知道它們究竟是什麼，以及如何纔能將它們轉化為我自己的能力。我希望這本書不僅僅是提供一些道理，而是能夠通過生動的故事和實際的案例，來展現這些特質的重要性，並且提供可操作的方法，讓我能夠將它們運用到我的學習和生活中。我尤其喜歡“青春版”這三個字，它讓我覺得這本書是為我們這些年輕讀者量身定製的，它所傳達的內容和方式，會更容易被我們理解和接受。我期待著，這本書能夠成為我人生道路上的一個重要指引，幫助我在年輕的歲月裏，塑造齣更加堅韌、更加卓越的自己。
評分當我第一次注意到《哈佛淩晨四點半：哈佛大學送給年輕人的8個成功特質(青春版)》這本書時，最先吸引我的就是那個充滿畫麵感的書名。 “淩晨四點半”，這個數字本身就自帶瞭一種關於奮鬥、關於堅持、關於超越的故事性。它讓我聯想到，在無數個漆黑的夜晚，有多少年輕的靈魂正在為自己的夢想而辛勤耕耘，而那些被譽為頂尖學府的哈佛大學，更是將這種“淩晨四點半”的精神發揮到瞭極緻。我一直在思考，究竟是什麼樣的特質，能夠讓一個學府培養齣如此多的傑齣人纔？是什麼樣的品質，纔能讓他們在激烈的競爭中脫穎而齣？“8個成功特質”這個副標題，就像是打開瞭通往這些秘密的大門，讓我對書中的內容充滿瞭無限的好奇和期待。我希望這本書能夠深入地剖析這8個特質，不僅僅是告訴我們它們是什麼，更重要的是，它能告訴我們如何去培養這些特質，如何在日常生活中去踐行它們。我尤其喜歡“青春版”這個限定，它讓我覺得這本書是為我們這些正處於成長關鍵期的年輕人量身定製的。我期待著，這本書能用一種貼近我們生活、容易理解的方式，為我們提供寶貴的指引，幫助我們在迷茫和睏惑中找到方嚮，在挑戰和睏難麵前變得更加勇敢和堅韌。我渴望，通過閱讀這本書，能夠點燃我內心深處的潛能，讓我也能擁有像哈佛學子一樣，在“淩晨四點半”裏創造奇跡的勇氣和力量。
評分這句話太有同感瞭：現在的孩子不需要像過去那樣為傢庭生計而付齣努力。相反，孩子們被愛的名譽給予的太多，而無需自己付齣任何努力和投入，甚至認為這是理所應當的，孩子的責任感從何而來？
評分買買買，真的很愛買書，很好玩兒的書，寶寶學著操作著小機關
評分貝評價裏麵以示感謝和尊敬首先,寶貝是性價比很高
評分隻看當前商品好評度98%外錶看著美觀大氣上檔次。一直信任京東。質量
評分京東618買的書反捲，200-100的捲兒，太火爆瞭，根本搶不到，就要和我講的是200-80的捲，買瞭一堆書，將近500塊錢的書，這本書是抄單買的，但買來以後看瞭一看瞭一下一般，但是也還不錯，最最起碼書是正版書嗎？
評分傢裏的書全部來於京東，每次活動都是買買買
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評分隻看當前商品好評度98%外錶看著美觀大氣上檔次。一直信任京東。質量
評分麵對3歲的孩子，有時真不知該怎麼去管教，正好有人推薦這本書，買來看看，還沒有看具體內容，希望有幫助吧
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