最近迷上瞭收藏一些帶有文人氣息的古籍影印本,因此對所有與“字”相關的工具書都有點苛刻的要求。這本《中國行書大字典》,在裝幀設計上確實下足瞭功夫。它沒有采用市麵上常見的黑白印刷,而是盡可能地還原瞭原帖的色調,即便是墨分五色的效果,也能看齣編纂者的匠心。我關注的重點在於它的“實用性驗證”。我曾嘗試用這本書的字例,臨寫瞭一篇魏晉風骨的駢文。在臨寫過程中,我發現它收錄的字例涵蓋瞭從早期的質樸到中期的妍美,再到後期的灑脫,跨度非常完整。特彆是對那些結構相似但筆法迥異的“同形異構”字的歸類,簡直是神來之筆。比如“天”和“夫”這種結構略有相似的字,在不同大師手下是如何通過提筆的高度和側鋒的角度來區分氣質的,書中通過並列對比,使得抽象的“氣韻”變得可以量化分析。這對於我這種需要將書法融入到日常信劄和批注中的人來說,提供瞭極大的便利,保證瞭自己書寫風格的穩定性與多樣性之間的平衡。
評分我一直認為,學習行書的最高境界是“心中有法,落筆隨性”。要達到這個境界,就必須先將“法”吃透。《中國行書大字典》在這方麵做得非常到位,它更像是一個“書法語匯庫”。我欣賞它對不同字體的“語義”區分,行書的魅力就在於它的速度感和情感的即時錶達,但很多時候,這種錶達會造成結構上的模糊。這本書就像一個精密的“校準器”,它將那些在快速書寫中可能被模糊的結構要點,通過其清晰的圖示和注釋,重新凸顯齣來。我特彆喜歡它對“連帶”和“牽絲”的處理方式的分類。很多時候,我們在臨摹時,要麼連得太死闆,要麼斷得太突兀,而這本書將不同流派如何處理筆畫之間的氣脈相連,做瞭非常精妙的區分。它讓我明白,行書的“流暢”不是一味求快,而是對氣韻的精準掌控。如果說它有什麼“不足”,那就是它太“厚重”瞭,每次翻閱都需要一個相對安靜的環境,但也許,這恰恰是它所承載的文化重量的體現吧。
評分我這次入手這本關於行書的大部頭,主要是想給我的女兒做一些基礎的書法啓濛。她現在小學四年級,楷書已經有模有樣,但總覺得楷書太過拘謹,想引導她接觸一些更靈動、更具個人色彩的書體。選擇這本《中國行書大字典》,很大程度上是衝著“大係”的名頭去的,原以為會是那種偏學術研究的冷硬工具書,沒想到扉頁的設計和內文的排版都透著一股雅緻的氣息。最讓我眼前一亮的是,它將不同朝代、不同流派的代錶人物的行書字匯編在一起,這種對比的直觀性非常強。舉個例子,當我們看“江”字時,可以清晰地看到唐代褚遂良的秀逸和宋代黃庭堅的欹側,那種風格的差異不是通過文字描述能完全傳達的,隻有並置纔能産生震撼。當然,對於孩子來說,可能需要我這位“人工翻譯”來輔助理解。但更重要的是,它提供瞭一個非常堅實的檢索平颱,孩子在練習時遇到某個字寫不好,立刻就能查到十幾種不同的處理方式,這極大地拓寬瞭她對“正確寫法”的認知,不再是死守一個範本。這套書的紙張質量也很好,油墨印製清晰,即便是放大觀察細節也毫無壓力,絕對是一套值得珍藏的入門級“百科全書”。
評分說實話,我對“字典”這個詞有點刻闆印象,總覺得是枯燥的索引集閤。但這本書給我的感覺,更像是一部流動的、活潑的書法史的側影。我關注行書已久,特彆是對晉唐小楷嚮行書過渡時期的那種微妙變化特彆著迷。這本書在收錄字形時,似乎頗有深意地穿插瞭一些“過渡性”的字帖選段。我驚喜地發現,它不僅僅是羅列瞭各個大傢寫好的“標準字”,而是收錄瞭許多“書寫過程中”的筆斷意連的細節。比如,在某些大傢的手劄中,一個字可能因為上下文的連貫性而省略瞭一些筆畫,這本書並沒有將這些視為“錯誤”,而是單獨標注齣來,並解釋瞭其在行草演變中的意義。這種編撰的用心程度,絕非一般的齣版社能輕易做到。它讓人感覺到,書法學習不是機械的復製,而是一種“有意識的取捨和創造”。對於我這種已經有一定基礎,但渴望突破瓶頸的書寫者來說,它提供瞭一種“解構”經典的方法論。我甚至會拿著它,對著光,研究墨跡的濃淡變化和紙張的縴維如何影響瞭筆鋒的齣入,這本書的細節信息量實在太大瞭。
評分這本《中國書畫大係》中的《中國行書大字典》,對我這樣一個業餘愛好者來說,簡直就是一本“及時雨”。我一直對王鐸、米芾他們的行書心生嚮往,但總覺得那些飄逸的筆觸和轉摺藏著太多玄機,自己上手臨摹時總覺得不得要領。市麵上那些字典大多是楷書或者篆書的為主,行書的集字本雖然不少,但很少有能像這樣,係統地將各種常用字在不同書傢行書中的變化都歸納得如此清晰。我尤其欣賞它對筆畫結構的細緻分析,它沒有停留在簡單的字形對比上,而是深入到“提、按、頓、挫”這些具體運筆方法的講解中,這對於提升臨摹的“內功”至關重要。比如,學習“之”字時,書中會對比歐陽詢的方摺與顔真卿的圓融,讓你明白同一個字在不同風格體係下是如何被“重塑”的。我拿著它,對著電腦屏幕上的電子版字帖,一個下午就能琢磨齣好幾個字的韻味。如果說有什麼遺憾,或許是某些極其生僻的字,收錄得還不夠全麵,但對於日常練習和欣賞來說,這本書的價值已經是無可替代的瞭。它讓我對行書的理解,從單純的“模仿”上升到瞭“理解”的高度,這種進步是實實在在的。
評分質量不錯
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